【熱】教師節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
今天晚上我和媽媽、弟弟一起看了中央電視臺“教師節(jié)”文藝晚會,這個節(jié)目有唱歌、跳舞、還請了許多叔叔阿姨上臺講話?赐晖頃䦆寢寙栁矣惺裁锤邢?我說很感動,媽媽問為什么感動?我說不出來,只知道其中有一位叫“張麗莉”的老師,為了救學(xué)生自己卻被汽車壓斷雙腿。媽媽說:這位老師很偉大,品格高尚,值得我們所有人尊敬。
教師節(jié)作文2
當(dāng)我捧著鮮花走進(jìn)校園的時候,看到大姐姐、大哥哥們送花給老師,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
一束束美麗的鮮花整齊地排放著,個個千姿百態(tài)、色彩艷麗地張開了小臉開心地對我們微笑著。
有很多同學(xué)捧著五顏六色的鮮花和賀卡開開心心地走進(jìn)教室,把花獻(xiàn)給老師,二年級作文,老師高興地連連點(diǎn)頭。
我們就像一朵朵美麗、可愛的小花,老師就是一位辛勤的.園丁,每天無微不至地照顧我們。
我長大也要做語文老師,教孩子們學(xué)習(xí)知識、做一個有道德的人、做一片美的葉子!
教師節(jié)作文3
馬上就要到教師節(jié)了,老師教我們很辛苦,我想表示一點(diǎn)心意。送什么好呢?我想自己動手做的禮物是最好的.。手拉手兒童作坊有好多品種,我選擇了做紙卷畫。做紙卷畫要很有耐心的,如果不耐心,花就會貼的歪歪扭扭的很難看。我一絲不茍地貼每一個花瓣,每一片花葉。經(jīng)過兩個多小時的努力,我的畫框終于做好了。
看著漂亮的畫框,我心里像喝了蜜一樣甜。我希望老師喜歡我的禮物!
教師節(jié)作文4
老師,這兩個字對我們來說,是那么的平凡,然而我們對老師這兩個字的理解是那么的淺薄。老師是無私的,為了學(xué)生,把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生,老師是偉大的,她為祖國培養(yǎng)出一批又一批的人材,然而自己,依然站在那三尺講臺上,繼續(xù)為祖國奉獻(xiàn)。
對老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識的.碩果而滿懷喜悅時,我們知道,老師是我們心中永恒的指路燈,永遠(yuǎn)不落的太陽。那么同學(xué)們,我們心中是不是該多一份對老師的贊美和感激呢?
教師節(jié)作文5
教師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們在浩瀚的知識里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。教師我贊美您是您使我們由一群無知的孩子成為有知識、有文化的社會主義接班人。教師我贊美您我們成長道路上的每一個腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級了教師關(guān)心同學(xué)就像對待自己的'孩子一樣無微不至。有一次我發(fā)燒教師非常照顧我大課間操的時候我要舉班牌到操場上教師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級里休息。教師那親切的話語讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會為我們想到還有誰能想到呢?可是教師卻想得如此周到!
教師我想對您說您對我們無微不至的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會忘懷!
教師節(jié)作文6
教師節(jié)早上,同學(xué)們都送了很多的花給老師。有的特別大。
下午的時候,我們同學(xué)還送了老師蛋糕,老師給我們?nèi)咳顺粤,到我吃?時候,我感覺不衛(wèi)生,老師都用一把勺子的,我就不想吃,然后我就躲在桌子底下,沒想到老師看見我了,給我吃了。
最后祝愿老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文7
又是一年丹桂飄香的季節(jié),在陣陣花香中我們迎來了第**屆教師節(jié)。今年的教師節(jié)過得特別充實(shí),這是我的切身感受,因?yàn)閷W(xué)校圍繞這個節(jié)日精心布置和安排了一系列活動。
教師節(jié)會上,有許多老師發(fā)了言,描述了一件件令他們感動的`事情;學(xué)生在會上亦發(fā)了言,講出了他們對老師的由衷的祝福。會議的最后一個環(huán)節(jié)是學(xué)生去找老師鞠躬并祝教師節(jié)快樂。一時間學(xué)生紛紛跑到各個老師跟前深深鞠了一躬,說:“老師辛苦了!老師節(jié)日快樂!”場景特別的感人。我也熱淚盈眶。
孩子們多可愛多樸實(shí)呀!我們平時總批評他們不懂事,主要是我們沒有給他們一個合適的、表現(xiàn)的環(huán)境!皼]有形式就沒有內(nèi)容”,此真理也。
教師節(jié)作文8
今年的'教室節(jié)是第26個教師節(jié),我打算送鐘·陳·吳三位老師一份禮物。送什么呢?
送花,太俗氣;送食品,不實(shí)際;送工藝品,太貴買不起******想了很長時間,我終于決定了送三位老師相同的禮物——紅筆。別看紅筆不起眼,它可對我們同學(xué)和老師都有好處。老師可以用它來給我們批改作業(yè)。教師節(jié)的禮物終于選好了,真棒!
教師節(jié)作文9
教師節(jié)前一天,我還忙著給老師準(zhǔn)備禮物。
期盼中,教師節(jié)終于來到了。
清早,我背著圓滾滾的書包走進(jìn)教室,把禮物藏在書桌里。同桌好奇地問:“你的書包里裝的`是什么?”我神秘地一笑:“到時候你就知道了!
上課鈴響了,老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門口。
魏文堋馬上說:“祝老師節(jié)日快樂!逼渌瑢W(xué)也跟著說了起來,快嘴的吳佳琦又加了一句:“祝老師越長越年輕!贝蠹倚α似饋。還沒等老師說話,我連忙跑到前面,把鮮艷的大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的大紅花映紅了老師的笑臉,老師高興得合不攏嘴,連眼角的皺紋都舒展開了,一下子年輕了好幾歲。
這次和老師一起過教師節(jié),大家都很快心,給老師過節(jié)真好!
教師節(jié)作文10
20xx年 X月X日 天晴
再過兩天就是一年一度的教師節(jié)了,今天我們班舉行了一個感恩教師節(jié)的活動。就是每個同學(xué)都對老師說一兩句最想說的話。剛開始全班同學(xué)沒有一個敢走上講臺,后來我勇敢地舉起手第一個走上講臺對老師說:“祝兩位老師節(jié)日快樂、心想事成!痹谖业膸酉,同學(xué)們一個個上來祝福老師。最后李柯俊還朗讀了一首感謝老師的小詩《感謝》,同學(xué)們給了她熱烈的`掌聲。兩位老師都開心的笑了。
《感謝》
讓我怎樣感謝您?
當(dāng)我走向您的時候,
我原想收獲一縷春風(fēng),
您卻給了我整個春天。
讓我怎樣感謝您?
當(dāng)我走向您的時候,
我原想獲取一枚紅葉,
您卻給了我整個楓林。
教師節(jié)作文11
已經(jīng)過了好幾個教師節(jié)了,從已經(jīng)過去的教師節(jié),我想到了教師的辛苦。
我想到了老師為了我們?yōu)榱税嗉,已是雙翼斑白了。
老師親切的面容和鼓勵的眼神,我感受到了無限的溫暖,給我?guī)砹俗孕排c快樂。那親切的一笑,成了我學(xué)習(xí)上的動機(jī)。
老師就像辛勤的園丁,剪掉我們身上隨意長出的枝杈,使我們整整齊齊,規(guī)規(guī)矩矩,最后,你修剪的`桃李滿天下。
老師就像人類靈魂的工程師,不僅使我們得到知識,同時也教給我們好多好多的道理。重塑著我們的靈魂。
老 師就像一棵智慧樹,我們是花和葉,在吸收您的能量。您又是一座燈塔照引我航行,把知識傳授于我們。
老師,希望您可以長命百歲。
永遠(yuǎn)年輕
教師節(jié)作文12
教師節(jié)快到了,該給老師送些什么禮物呢?我靈機(jī)一動就做一張立體賀卡吧。
我準(zhǔn)備了剪刀,卡紙,雙面膠,水彩筆,橡皮,我先畫好牛的頭,舌頭,耳朵,分別把它們扎在卡紙上,然后涂上顏色,一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫上祝老師節(jié)日快樂七個字。
看著自己做的賀卡心里很開心。
教師節(jié)快到了,該給老師送些什么禮物呢?我靈機(jī)一動就做一張立體賀卡吧。
我準(zhǔn)備了剪刀,卡紙,雙面膠,水彩筆,橡皮,我先畫好牛的.頭,舌頭,耳朵,分別把它們扎在卡紙上,然后涂上顏色,一張立體賀卡就做好了。最后我在上面寫上祝老師節(jié)日快樂七個字。
看著自己做的賀卡心里很開心。
教師節(jié)作文13
老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!
謝謝您像媽媽一樣愛著我,不但教我學(xué)知識,還教我學(xué)會做人。您的因材施教給我的學(xué)校生活添上絢麗的`一筆,讓我很快適應(yīng)了校園生活,使我的校園生活不再單調(diào)。
老師,您就像一盞明燈,為我照明前進(jìn)的道路。你像一股溫暖的源泉,激勵了我不斷克服困難,勇往直前!親愛的老師,我永遠(yuǎn)愛你!
教師節(jié)作文14
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,我想我該為老師做些什么呢?恩,我送來老師一束花吧。我把我的想法告訴了媽媽,媽媽說,老師每天為我們上課,操勞,很辛苦,你要用優(yōu)異的.成績來問報(bào)老師,那是最好的,你一定要努力學(xué)習(xí)聽老師的話,我聽了媽媽的話,記在了心里。
老師,你是辛勞的園丁,在這里我真誠的對您,說一句,老師您辛苦了。
教師節(jié)作文15
今天是教師節(jié),不幸的是我國云南彝良地震了,在網(wǎng)上看見了34歲的朱銀全老師冒著生命危險救學(xué)生的這條新聞,讓我知道老師是我們的.保護(hù)神,在學(xué)校里老師無微不至的照顧我們,教育我們,愛護(hù)我們,所以,我們要尊敬老師,我要對老師說:“老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!”
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