寫(xiě)事作文600字

時(shí)間:2024-08-17 10:00:56 記事作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

【實(shí)用】寫(xiě)事作文600字十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)事作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)事作文600字 篇1

  我是辛家豪,一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃。

  二歲時(shí),我因?qū)δ承〇|西過(guò)敏,從臉到腳,全身長(zhǎng)滿了痘痘,奶奶依依不舍地說(shuō):“秋霞,你把娃帶到南京去住吧。別因?yàn)檫^(guò)敏,而讓臉破相了!闭f(shuō)完,就哭了。媽媽說(shuō): “好的,媽。我和家豪還會(huì)來(lái)看你的”從此,我就離開(kāi)了奶奶﹑表姐﹑姐姐﹑表哥﹑他們,來(lái)到了南京這座城市。 我們河南,是一個(gè)偉大的城市,它是一個(gè)糧食基地,許多南京市菜攤的蔬菜都是在這里批發(fā)的。

  一提到菜,我可自豪了,光我能叫出得名的就有:青菜﹑白菜﹑豆芽﹑蘑菇﹑茄子﹑西紅柿﹑黃瓜﹑玉米﹑豆角﹑土豆﹑卷心菜﹑菠菜﹑蘿卜……怎么樣?還不夠呢﹗河南也種水果哦﹗有:西瓜﹑蘋(píng)果﹑橘子﹑梨子﹑櫻桃﹑石榴﹑桃子……我們的種子也多得不得了:芹菜種子﹑玉米種子﹑西瓜種子﹑番茄種子﹑卷心菜種子﹑水蜜桃種子﹑蘿卜種子﹑蘋(píng)果種子﹑梨子種子﹑櫻桃種子﹑石榴種子……怎么樣,心動(dòng)了吧?如果你喜歡養(yǎng)花,那就去河南,山坡上到處都是:月季﹑百合﹑蒲公英﹑菊花,還有花中之王:牡丹﹗春﹑夏﹑秋﹑冬,都有花兒在盛開(kāi)著。假如你走在路上,隨時(shí)都能聞到花兒那讓人著迷的淡香。你還能看見(jiàn)一棵棵大樹(shù)挺立在你的面前,讓你吸一吸清新的空氣。

  如果你想要一只寵物,那就來(lái)河南吧。這里有許多動(dòng)物,有:除了睡就是吃的豬;可愛(ài)的小雞;忠厚老實(shí)的老牛;善于奔跑的駿馬;看守家門的小狗;愛(ài)吃魚(yú)的貓;偷西瓜的刺猬;活蹦亂跳的兔子;天空飛舞的小鳥(niǎo);水里游的魚(yú)兒……怎么樣?河南的`人民勤奮,每一份勞動(dòng)成果,都是對(duì)他們的回報(bào)。河南的孩子活潑,是一個(gè)個(gè)不怕風(fēng)吹曬的小勇士。河南的老人慈祥,總想著多賺點(diǎn)錢,給孩子們多買些零食。和那的風(fēng)景優(yōu)美,是一個(gè)生活的好地方。河南的游戲好玩,因?yàn)槟鞘呛⒆觽兙膭?chuàng)造出來(lái)的。河南的花兒茂盛,樹(shù)木眾多,小草成了大地的皮膚,動(dòng)物們都很可愛(ài)。水果好吃,游戲好玩,山是高高的,水是藍(lán)藍(lán)的。我愛(ài)河南﹗

寫(xiě)事作文600字 篇2

  “毽子”,聽(tīng)到這個(gè)詞,大家應(yīng)該挺熟悉的吧!紅紅綠綠的雞毛,加上金屬的底座,在腳上飛舞,那可真是漂亮。但你有沒(méi)有用過(guò)這些雞毛做另外的游戲呢?我們就玩過(guò)“吹雞毛,可好玩了!

  星期五班隊(duì)活動(dòng)課上,鄭老師向我們借了一個(gè)毽子說(shuō):”這節(jié)班隊(duì)課,你們想上什么?“有的說(shuō)把上次還沒(méi)玩完的成語(yǔ)競(jìng)賽玩好,有的說(shuō)講試卷,真是五花八門。鄭老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的毽子說(shuō):”我 們?nèi)ネ饷姘!“”“好!”我們異口同聲地說(shuō)。

  鄭老師把我們帶到操場(chǎng)上,讓我們男生女生分開(kāi)排成兩排,真不知道鄭老師葫蘆里買的是什么藥?我們開(kāi)始七嘴八舌地講了起來(lái),有的說(shuō):“不會(huì)讓我們跑接力吧?”有的說(shuō):“不會(huì)讓我們看鄭老 師踢毽子吧?”有的'還說(shuō):“不會(huì)讓我們看女生踢毽子,掉了讓我們男生撿吧?”只見(jiàn)鄭老師拔下了毽子上的一根雞毛,說(shuō):“我們來(lái)吹雞毛!”鄭老師把雞毛交給了盧奕舟,我們還沒(méi)聽(tīng)清楚規(guī)定就開(kāi) 始吹了起來(lái)。風(fēng)娃娃應(yīng)該看見(jiàn)我們?cè)谕,也想玩了吧,只?jiàn)他用力一吹雞毛飛遠(yuǎn)了,我們努力地跑著追著,邊追邊吹,可我們渺小的力量怎么吹的過(guò)它呢?風(fēng)娃娃用力一吹雞毛飛進(jìn)了小河。

  我們轉(zhuǎn)移陣地,來(lái)到了車庫(kù)。聽(tīng)清了規(guī)定后又重新玩了起來(lái)。張恒嘉上場(chǎng)了,他邊跳邊吹,可雞毛太不聽(tīng)話了,沒(méi)吹幾下就飛出了界線。到張林杰了,只見(jiàn)他眼睛緊盯著雞毛,鼓著腮幫子,慢悠悠 地吹著,雞毛在那股風(fēng)的吹拂下,一上一下地飛舞著,久久不愿落地“……六下,七下,八下!”他吹了八下!好厲害。〉轿疑蠄(chǎng)了。一上場(chǎng)我就亂了陣腳,呼呼的亂吹了起來(lái),把本來(lái)想好的計(jì)劃扔 到了九霄云外。我只吹了三口氣雞毛就出界落地了。哎,和張林杰比,真是小巫見(jiàn)大巫呀!

  吹雞毛活動(dòng)太有趣了。同學(xué)們?cè)诩依镆惨嫱嫜剑?/p>

寫(xiě)事作文600字 篇3

  這些天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫(huà),雖然只是一篇不怎么長(zhǎng)的漫畫(huà),卻使我的心情感到很沉重。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,一對(duì)母子出門坐車,火辣辣的太陽(yáng)照耀著母親臉上的汗水,顯得十分吃力。在車站的一頭,有一個(gè)叫“母子上車處”的快捷通道,是專門為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的,而今天這兒怎么多了幾個(gè)高大的身影了呢?

  原來(lái)是四個(gè)高大健壯的大男人站在那兒,把窄小的通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,車站的人慢慢地多了起來(lái),而這四個(gè)大男人卻呆呆地看著在人群中被你推我攘的母子,卻無(wú)動(dòng)于衷。

  無(wú)助的母親用求助的眼神望了望這四個(gè)“文盲”叔叔,而他們卻毫不理會(huì),甚至還閉上了眼睛,此時(shí)的陽(yáng)光慢慢暗淡了下來(lái),失去了原有的光彩,“母子上車處”這五個(gè)大字顯得格外明顯。

  看到這里,我不由地開(kāi)始討厭這四個(gè)損人利己的假文盲了,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,全然不顧別人的感受,難道他們是真的文盲嗎?不是的,他們是為了自己的方便裝文盲的,這樣獲得的“方便”難道會(huì)讓他們感到快樂(lè)嗎?如今,社會(huì)進(jìn)步,科技發(fā)達(dá),文盲可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾了,可道德上的.文盲呢?

  這雖然只是一篇漫畫(huà),卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然大多數(shù)人都是文明的,可這種假文盲的現(xiàn)象也并不少見(jiàn):在圖書(shū)館里,明明寫(xiě)著“不準(zhǔn)大聲說(shuō)話”,可又有多少人在嬉戲打鬧呢?公共汽車上,都有“老、弱、病、殘、孕”專座,可又有多少人視而不見(jiàn),若無(wú)其事地坐在上面呢?

  記得俄國(guó)著名作家屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人需要有一顆犧牲自己私利的心!钡牵@幅漫畫(huà)卻揭示出我們的生活中有不少人沒(méi)有一顆美好的心靈,只想著自己的利益,而不顧他人的感受。

  我們二十一世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)而不是自私,奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華,它凌駕于一切情感之上,只有懂得了奉獻(xiàn),才不會(huì)做華君武筆下的假文盲。

寫(xiě)事作文600字 篇4

  今天,天氣晴朗。我吃完早飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“這么好的天氣,呆在家里太可惜,我們?nèi)ヅ缐毓桨!”我同意了?/p>

  于是,我們向壺公山出發(fā)了,路上,爸爸媽媽騎著自行車,我卻坐在舒適的后座上,一邊吃零食,一邊看路上的風(fēng)景。

  我們到了壺公山腳下,把自行車托給附近的一戶人家。就開(kāi)始爬山了。爬到半山腰,山路可真陡峭啊,一不小心就會(huì)滾下來(lái)。站在那里往下望,城里的景色大半都收在眼底。房子小的像一塊塔好的積木,那車子就更不用說(shuō)了,簡(jiǎn)直跟螞蟻一樣大小。又爬了一段路,媽媽氣喘吁吁地說(shuō):“我太累了,爬不動(dòng)了,我們還是回去吧!蔽彝蝗豢吹角懊嬗幸晃话装l(fā)蒼蒼的老奶奶,大概有六七十歲左右,后面還跟著兩個(gè)五六歲的小朋友,他們爬得很快。爸爸說(shuō):“你們看人家老奶奶,年紀(jì)多大呀,可是還爬得那樣輕松,我們都還年輕,難道比不過(guò)那個(gè)老奶奶嗎?”這句話被老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了,她說(shuō):“你們只要走一會(huì)兒歇一會(huì)兒,就不覺(jué)得累了!蔽覀冃艘粫(huì)兒,就站起來(lái)繼續(xù)爬。這一路的風(fēng)景可真美呀,小路的兩旁都是樹(shù),有松樹(shù),有枇杷樹(shù)、有龍眼樹(shù),還有相思樹(shù)……我們爬爬歇歇,不知不覺(jué)來(lái)到了“極高明”三個(gè)大字下面,聽(tīng)媽媽說(shuō):“摸了這三個(gè)字其中的一兩個(gè)字,你就會(huì)變得聰明!蔽铱戳丝催@三個(gè)大字,心里想:“哼,這么迷信,我才不摸呢。”

  又爬了好久,我們終于爬到了凌云殿前的一個(gè)廣場(chǎng)上。那中間有一個(gè)池塘,水清清的,還有許多小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。河中間有座假山,山頂上刻了兩只丹頂鶴,下面還有一只用石頭雕的`鯉魚(yú)正在跳“龍門”呢!我們站在水上的一個(gè)小亭子上,觀賞著這美麗的景色,心里真是舒暢。我們對(duì)著這美景,用手機(jī)拍了幾張照片呢!

  今天雖然有點(diǎn)累,但我也嘗到了不少甜頭,再看看爸爸媽媽,他們兩腿都抽筋了,看來(lái)他們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)量不如我嘛。今天玩得真開(kāi)心!

寫(xiě)事作文600字 篇5

  我每次學(xué)完鋼琴,走出培訓(xùn)館的時(shí)候,總會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)面的二樓有許多人進(jìn)去。那兒是什么地方?為什么有那么大的魅力?我懷著一肚子的好奇也走了進(jìn)去,原來(lái)那是一個(gè)圖書(shū)館。

  圖書(shū)館真大啊,不但寬敞明亮,而且整齊有序。一列列的書(shū)架上放滿了各種各樣的書(shū),種類繁多卻分類明確,讓人一下子就能找到自己需要的書(shū)。里面雖然已經(jīng)坐滿了人,卻非常安靜。除了翻書(shū)聲,就只有偶爾壓低了嗓子的交談聲。大家都沉醉在書(shū)的海洋里。我不禁放輕了腳步,走到書(shū)架前,挑了一本沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》,想找一個(gè)位子坐下來(lái)。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)靠窗的位子坐著一位老爺爺。他的`頭發(fā)已經(jīng)花白,鼻子上頂著一副微微下垂的老花眼鏡,正在興致勃勃地看著手里的書(shū)?吹骄什糠郑會(huì)隨手記在一個(gè)小本子上。老爺爺?shù)纳砼杂袀(gè)空位,我輕輕地走到那里坐下來(lái),開(kāi)始我的“動(dòng)物小說(shuō)之旅”。

  正當(dāng)我看得入迷,忽然覺(jué)得有人在拉我的衣角。我回頭一看,原來(lái)不知什么時(shí)候身邊坐了一個(gè)小男孩,大約五六歲的樣子,臉上有點(diǎn)臟。他拿著一本童話書(shū),操著濃濃的外地口音低聲問(wèn)我:“哥哥,這是什么字?”“呀,真是一個(gè)用心的小弟弟!我以前看書(shū)的時(shí)候碰到不認(rèn)識(shí)的字,都是跳過(guò)的。因?yàn)橄硬樽值渎闊,也懶得?wèn)人!毕氲竭@里,我不禁羞愧極了。

  《動(dòng)物小說(shuō)》看完了,我揉了揉眼睛,伸了個(gè)大懶腰,準(zhǔn)備再去換一本。突然發(fā)現(xiàn)坐在對(duì)面的年輕人也正好要換書(shū),不過(guò)他站起來(lái)的動(dòng)作有些不利索,走路時(shí)腳也一拖一拖的,原來(lái)是個(gè)殘疾人。再一看他手中書(shū)的封面,上面赫然寫(xiě)著《鋼鐵是怎樣煉成的》。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了幾分敬意。

  這次圖書(shū)館之行讓我明白了“書(shū)籍是人類的精神食糧”這句話。不管你是白發(fā)蒼蒼的老人,還是幼小的小朋友,也不管你的身體是否健全,書(shū)對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的。只要你想,就能從書(shū)里獲得知識(shí),懂得更多!

寫(xiě)事作文600字 篇6

  上個(gè)學(xué)期期末考試的前一天,我得了流感,發(fā)高燒到40攝氏度。第二天好不容易燒退了,可是腦子還是暈暈的,像一團(tuán)漿糊。但是沒(méi)法,還是得去考試呀。我只好強(qiáng)撐著,來(lái)到了學(xué)校。

  走在熟悉的走廊上,沒(méi)有了往日輕快的步伐,步子多了些沉重和遲疑。唉,照這樣子,我怎么能考好呢?

  不知不覺(jué)間,我來(lái)到了教室。同學(xué)們還在嬉笑,我卻覺(jué)得十分吵鬧,頭暈得更加厲害,恨不得大睡一場(chǎng)才好。

  終于,象征著考試開(kāi)始的鈴聲優(yōu)雅地響起,我卻覺(jué)得那像是一群蜜蜂在我的耳邊嗡嗡亂叫,吵鬧極了。再看看手中的數(shù)學(xué)試卷,一個(gè)個(gè)原本看著十分和藹可親的數(shù)字變得猙獰,變得扭曲,在我的腦海中胡亂地纏繞著,好像要綁縛住我的神智!安唬荒苓@樣!蔽以谛睦飳(duì)自己說(shuō)。不自覺(jué)地,我甩了甩頭,像是要把那些可惡的夢(mèng)魘驅(qū)除出我的'腦海。

  可是,我越是想恢復(fù)清醒,可是腦子卻越發(fā)糊涂,暈眩感也越來(lái)越強(qiáng)烈。我伸手撫摸額頭,忽然發(fā)現(xiàn)額頭好像再次開(kāi)始發(fā)熱。我不由得在心里暗叫一聲不好:難不成是又發(fā)燒了?

  終于,在長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的與夢(mèng)魘的激烈斗爭(zhēng)后,我終于平靜下來(lái),仔仔細(xì)細(xì)的讀題,認(rèn)認(rèn)真真的作答。在我沉浸在數(shù)學(xué)的世界里的時(shí)候,所有的不適都離我遠(yuǎn)去,就像從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)似的。很快,我就答完了試卷,在認(rèn)真檢查了幾遍之后,我清楚地感覺(jué)到:我的考試狀態(tài)回來(lái)了!想到這里,我的精神不禁又振奮了許多。

  緊接著,我又參加了語(yǔ)文和英語(yǔ)考試,考試的狀態(tài)都很不錯(cuò)。

  幾天后,成績(jī)出來(lái)了,我考得很不錯(cuò),F(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)的彷徨無(wú)措,患得患失,不禁覺(jué)得好笑。此后,我知道了,困難是可以克服的。我這就是我記憶中難忘的一件事。

寫(xiě)事作文600字 篇7

  今天我參加了“南京日?qǐng)?bào)小記者”的一次實(shí)踐活動(dòng)——賣報(bào)紙!我非常激動(dòng)。哇噻!這可是我想都沒(méi)有想過(guò)的事情啊,太有挑戰(zhàn)性了。我的意地向媽媽打出“v”手勢(shì),加油——錢旻!耶!

  老師給參加活動(dòng)的同學(xué)每人發(fā)了十份報(bào)紙。我心想:這么少,肯定能第一個(gè)完成任務(wù)。興沖沖來(lái)到大街上,我逢人便問(wèn):“叔叔阿姨買報(bào)紙嗎?買一份吧!”“爺爺奶奶要報(bào)紙嗎?”出乎意料的是,一連問(wèn)了數(shù)人,他們不是搖頭而過(guò),就是擺手說(shuō)不需要。我有些泄氣。不行,這么回去也太丟人了。“堅(jiān)持就是勝利!蔽以谛睦锱Φ亟o自己打氣。

  功夫不負(fù)有心人。一位老奶奶過(guò)來(lái)了,她問(wèn):“小朋友,報(bào)紙多少錢一份啊?”我開(kāi)心地答道:“奶奶,不貴,一塊五!”老奶奶從包里拿出了兩元錢,我趕緊找了五角給她,忙不迭地說(shuō):“謝謝!謝謝!”終于開(kāi)張啦!我興奮得又蹦又跳!繼續(xù)賣……

  仍是被拒絕再拒絕,但我并不灰心,失敗是成功之母嘛。休息一會(huì)之后我重新拿起了報(bào)紙,向著人群走去。半小時(shí)過(guò)去了,我又賣出去了五份。唯一懊惱的是,給第二位客人找零時(shí)過(guò)于激動(dòng),“當(dāng)”的一聲,一枚硬幣從口袋掉了下來(lái),眼睜睜地看著它滾進(jìn)了下水道。唉!遇到第四位客人的`時(shí)候,他說(shuō):“只有一元塊零錢,賣不賣呀?”我想:一元和一元五角差不多,“好吧,賣!”媽媽在一旁直嘆氣:“你也是夠拼的了,虧本你也賣呀?”就這樣,辛苦了半天,還倒貼了一塊五。

  活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間到了,我不甘心地把剩下的報(bào)紙和賣報(bào)的錢一起交給了老師;厝サ穆飞蠇寢尳o我總結(jié):現(xiàn)在年輕人個(gè)個(gè)手機(jī)在握,天下的事靈通得很,唯有那些老爺爺老奶奶才會(huì)買報(bào)紙啊。

  怪不得出師不利呢,原來(lái)如此!我恍然大悟。期待“南京日?qǐng)?bào)小記者”組織的下一次賣報(bào)紙活動(dòng),看我的!

寫(xiě)事作文600字 篇8

  每當(dāng)我看到雞蛋,就會(huì)想起小時(shí)候的一件傻事。

  那是6年前的一件事了。那天,我剛從幼兒園回到家,就發(fā)現(xiàn)一只雞蛋快孵出小雞來(lái)了。只見(jiàn),那只雞蛋微微顫了顫,很快,蛋殼上出現(xiàn)了個(gè)黃色的小嘴,“小雞出來(lái)了!”我高興極了,拍著手跳了起來(lái)。

  小雞用了差不多半個(gè)小時(shí)從殼中爬出來(lái)。小雞出殼時(shí),一半在殼內(nèi),一半在殼外,不知它有對(duì)難受。∥业孟雮(gè)辦法幫幫它們。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想出一個(gè)“好”辦法來(lái):給小雞“接生”。

  我連忙搬來(lái)一張小板凳在雞窩前坐下,拿起一只帶有余熱的雞蛋,把雞蛋殼剝開(kāi)。很快,一只毛還未干的閉著眼睛的小雞就出生了。它“嘰嘰”的叫著,好像在“感謝”我?guī)退琰c(diǎn)來(lái)到這個(gè)世上。于是,我又拿起一只雞蛋剝了起來(lái)。

  當(dāng)我剝到第四只雞蛋時(shí),找食吃的.母雞回來(lái)了,它見(jiàn)我在“傷害”它的小寶寶,馬上豎起羽毛向我沖來(lái),還啄了我一口。這下可把我的眼淚出來(lái)了,我哭著去找媽媽。

  媽媽聞聲從廚房里走出來(lái),忙問(wèn):“你怎么了?”我一邊擦著眼淚一邊把我給小雞“接生”被母雞啄了的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了,差點(diǎn)把腰都笑彎了,她邊笑邊用食指指點(diǎn)了一下我的腦門:“傻孩子,既要在一定的時(shí)間才能出殼的,你怎能幫它們剝殼接生呢?幫它們接生,它們會(huì)死的!”我似懂非懂地忙去看看那些小雞,只見(jiàn)它們都一動(dòng)也不動(dòng)的,快要死的的樣子。我后悔極了,要是當(dāng)初不給小雞“接生”就好了。但世上沒(méi)有后悔藥可吃,為此,我難過(guò)了很久。

  這件傻事,一直鞭策著我學(xué)習(xí),激發(fā)我更大的求知欲望。因?yàn),這個(gè)世界的奧秘實(shí)在是太多了!

寫(xiě)事作文600字 篇9

  秋天,是出現(xiàn)在10月的季節(jié);秋天,是果實(shí)累累的季節(jié);秋天,是金黃的季節(jié);秋天,是歡樂(lè)的季節(jié);秋天,是失落的季節(jié);秋天,是個(gè)美麗的季節(jié)。

  她悄悄的跑來(lái),無(wú)痕無(wú)跡,一瞬間,竟把世界變成了金黃色。游泳池里沒(méi)有人,原來(lái)是她攆跑了夏天,夏天的足跡漸漸消失殆盡。而她,正在呼喚冬天,叫冬天做好接班的準(zhǔn)備。

  我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)觀景的機(jī)會(huì),我跑到窗前,觀賞這美麗的風(fēng)景。

  首先印入眼簾的是一顆巨大的,有一些泛黃的大樹(shù)。它陪伴了我許多個(gè)春秋,現(xiàn)在它已經(jīng)開(kāi)始泛黃了。雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃,但它現(xiàn)在的樣子更吸引我。它的葉子掉落了幾片,在這金黃的氣氛下,顯得很悲傷。落葉掉到肥沃的土地上,它拜托風(fēng),把它送入大樹(shù)的.懷抱中。我看見(jiàn)幾只蜻蜓在路旁的小水洼中微微點(diǎn)水,優(yōu)美的姿勢(shì)劃成一道美麗的弧線,讓這個(gè)秋天增加了不少生機(jī)。草叢中還有幾只青蛙,它們“刮刮刮”地討論著,它們好像有“陰陽(yáng)眼”,可以看見(jiàn)秋天的蹤跡。

  忽然,又下起了雨……雨從四面八方飄過(guò)來(lái),雨很薄,薄得看不見(jiàn),看不清。雨中的秋天不亞于任何時(shí)間。雨拍打著大樹(shù),葉子被弄的上下擺動(dòng),好像正在彈琴的少女;青蛙不亦樂(lè)乎,它們?cè)谟曛谐鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲;蜻蜓飛到我的家中,風(fēng)的阻力使它的翅膀弄得吱吱作響,好像一位正在鼓掌的觀眾。雨不時(shí)的交換著方向,大樹(shù)、蜻蜓、青蛙,演奏出了一首搖滾交響曲,這動(dòng)聽(tīng)的旋律深深地把我吸引住了。

  雨漸漸停了,太陽(yáng)露出了和藹的笑臉。鋼琴家和歌唱家停止了演奏,蜻蜓也飛出家中,停止了鼓掌。這使我的心情又點(diǎn)失落,又有點(diǎn)開(kāi)心。大樹(shù)繼續(xù)挺直著腰板,青蛙繼續(xù)它們的談?wù),蜻蜓繼續(xù)玩!

  秋天的雨,是世界不可缺少的東西。

  ……

寫(xiě)事作文600字 篇10

  教學(xué)目標(biāo) :

  指導(dǎo)學(xué)習(xí)寫(xiě)作,學(xué)會(huì)審題,明確作文的要求,范圍、內(nèi)容,

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):明確作文要求進(jìn)行寫(xiě)作,并能清楚地表達(dá)一件事情,明確記敘文的六大要素。

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、 談話導(dǎo)入 :

  同學(xué)們,在我們的生活中,每天都有許多的事發(fā)生著,這些事也許給你留下了不可磨滅的印象或者從中受到了什么啟發(fā),今天,我們就試著把你心中的這件事寫(xiě)下來(lái)告訴大家

  二、 審題

  1、 黑板出示:《一件有意義的事》、《記一件難忘的.事》

  2、 審題:

  共同點(diǎn):所寫(xiě)的是一件事,而不是兩件事,并且這件事對(duì)大家來(lái)說(shuō)印象非常深刻。

  發(fā)生的時(shí)間:可以發(fā)生在不久前,也可以是過(guò)去好幾年的

  地點(diǎn):可以在家里,公園,馬路上等。

  三、學(xué)習(xí)習(xí)作提示,確定寫(xiě)作材料

  1、 默讀習(xí)作提示,思考:應(yīng)該從何處入手,理清事情的前因后果。從中自己受到了什么啟發(fā)。

  2、 想好之后和同桌互相交流交流,看能不能完整的表達(dá)出來(lái),必要時(shí)可以互相補(bǔ)充。

  四、 參考例文學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法,同時(shí)明確寫(xiě)作要求

  1、 老師范讀短文,同學(xué)找出與之相對(duì)應(yīng)的作文題目。

  2、 同學(xué)們聽(tīng)的時(shí)候找出文章的時(shí)間,地點(diǎn),人物以及事情的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果。

  3、 老師讀完之后同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這件事給作者的啟發(fā)是什么。

  4 、 說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)人物的表情,動(dòng)作,心里的句子,說(shuō)說(shuō)它們的好處。

  5 、 歸納寫(xiě)作時(shí)注意事項(xiàng):抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)并寫(xiě)具體

  6 、 開(kāi)始寫(xiě)作

  五、 學(xué)生口敘作文

  老師作指點(diǎn),哪些地方要補(bǔ)充內(nèi)容,那些需要修改。

  課后小結(jié):寫(xiě)一件事很好寫(xiě),但要做到有意義,就有一定的困難,重點(diǎn)應(yīng)放在什么才是有意義的事上。這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才能吸引讀者。

【寫(xiě)事作文600字】相關(guān)文章:

初中寫(xiě)事作文-初中寫(xiě)事作文04-05

難忘的事寫(xiě)事作文04-27

寫(xiě)事的作文05-06

[精選]寫(xiě)事的作文07-07

寫(xiě)事的作文(精選)07-23

寫(xiě)事的作文(精選)07-12

【精選】寫(xiě)事的作文07-09

寫(xiě)事的作文[精選]07-08

寫(xiě)事的作文07-22

寫(xiě)事的作文12-30