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有意義的寫事作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的有意義的寫事作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有意義的寫事作文 篇1
今天,天氣晴朗,萬里無云,小鳥也在自由自在地歌唱,我高高興興地從南通書店往回走,突然,我覺得我的腳下踩著什么東西,一看原來是香蕉皮,周圍地上還有許多。
這該怎么辦呢?反正不是我扔的,今天踩到了算我自認(rèn)倒霉,再說萬一被別人看見了,還以為這些香蕉皮都是我扔的,這么臟,不管它了吧?墒俏矣忠幌,如果是位老人踩上去,那后果不堪設(shè)想,于是我轉(zhuǎn)回身,走到那里,蹲下來,把地上的香蕉皮小心翼翼地?fù)炱饋,放在手里。這時(shí),我又看見下水道的縫隙里面還夾著一個(gè)香蕉皮,于是我就在地上拾了一個(gè)細(xì)小的樹枝,把香蕉皮從縫隙里面扒了出來,我一數(shù)手上的香蕉皮,足有十幾塊了,我又尋視一下周圍,地上的香蕉皮都沒了,這才放心地向垃圾箱的方向走去,我一看垃圾箱周圍有許多臟物,于我又把旁邊的臟物撿起來,然后連同香蕉皮一起扔了進(jìn)去。
我一看周圍干干凈凈,心里非常舒服,我想別人走到這里也覺得舒服吧,再看手上,手上全臟了,可我的心里比吃了蜜還甜。但品味了勞動(dòng)光榮的甜蜜之后,我幼小的心靈又覺得酸酸的,我們的`生活越來越好,我們的街道越來越美,為什么地面上的垃圾越來越多……
有意義的寫事作文 篇2
爸爸姑姑是一對(duì)龍鳳胎,今天就是他們的生日。他們是清明節(jié)那一天生日,我給姑姑和爸爸各做了一個(gè)美麗、漂亮的生日帽,給他們當(dāng)禮物。
這一天,大伯、大媽媽、姐姐,特地從南京趕來慶祝生日,可是由于清明節(jié)掃墓的.非常多,所以堵車,足足賭了幾個(gè)小時(shí)了。大伯打電話回來說:你們先吃吧!我們?cè)诼飞隙萝嚵;要過4個(gè)多小時(shí)才趕來。可是奶奶沒吃,爺爺沒吃,爸爸也沒有吃,我也沒吃。忍受著饑餓等著,4個(gè)多小時(shí)過去了,突然!只聽車聲嘟嘟響,我們興奮極了,打開大門沖了出去。只見大伯手拿蛋糕,大媽手拿禮物,姐姐拿著形態(tài)各異的蠟燭。
下午,我和姐姐玩起了電腦,大伯、大媽、爺爺奶奶在打扮家。
晚上,我點(diǎn)亮蠟燭,蛋糕亮了,姑姑和爸爸許下了一個(gè)愿意,他們數(shù)了一、二、三一起吹滅了蠟燭。
我靈機(jī)一動(dòng),把奶油涂在了爸爸的臉上。笑著說:爸爸成大貓了,哈哈!哈哈!爸爸也往我身上涂。爺爺、奶奶、大伯、大媽、姐姐互相涂。大家你看我,我看看你,笑得一家子前俯后仰,捧腹大笑,開心極了
一家人齊唱了《祝你生日快樂》這首歌,歌聲剛落,奶奶就端上了一餐美味佳肴,我們津津有味的吃著。
今天,全家在一起,真的是非常開心!
有意義的寫事作文 篇3
我們的專車開始發(fā)動(dòng)了,方老師、尹老師溫馨地提醒同學(xué)們說:“請(qǐng)大家注意安全,拉好扶手,不要把頭和手伸出窗外,車廂內(nèi)請(qǐng)不要隨意走動(dòng)哦!”路上,有的同學(xué)小睡一會(huì)兒,有的同學(xué)竊竊私語,還有的欣賞著窗外風(fēng)景,層出不窮。
很快,我們的專車安全到達(dá)目的'地——運(yùn)河博物館,各班在方老師、尹老師的指引下,同學(xué)們帶上各自的書包,排好隊(duì)伍,有序下車,走進(jìn)運(yùn)河博物館,開始了今天的參觀活動(dòng)。
我們?cè)诓┪镳^里了解了運(yùn)河的歷史,一幅幅的畫讓我們感受到古代人民付出的辛苦汗水。讓我們學(xué)到了很多知識(shí),為中國(guó)古代人的勤勞和智慧而自豪!不知不覺,返校的時(shí)間到了,在方老師、尹老師的帶領(lǐng)下,清理好垃圾,排好隊(duì),清點(diǎn)好人數(shù),有序上車。
這是一次快樂而有意義的秋游活動(dòng),使我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),感覺收獲很大!感謝我們的方老師、尹老師,您們辛苦了!
有意義的寫事作文 篇4
我上二年級(jí)的時(shí)候,有一件記憶深刻的事,讓我很難忘。
有一次,上語文課的時(shí)候,我在座位上玩小動(dòng)作,被肖老師發(fā)現(xiàn)我在玩小動(dòng)作。就用話筒大聲的`說:“賴景婷,下課來到我辦公室。”到了下課,肖老師說;“現(xiàn)在快點(diǎn)去我辦公室!蔽胰チ宿k公室,肖老師對(duì)我說:“賴景婷,伱今天很不聽話,先在這里好好反省,回到家抄語文第6課一遍,寫下檢討書,還要家長(zhǎng)簽名,明天早上,我向你要!
最深刻的一件事 到了明天,肖老師說:“你帶了課文和檢討書嗎?”我騙肖老師,說:“我忘記帶了。”肖老師不信我的話,就拿起書包,翻開來看,只見一張白紙,上面寫了第6課,肖老師說:
“你為什么那么懶呢?”然后,她很生氣。我很害怕,以后我再也不敢了這樣做。
有意義的寫事作文 篇5
今天,我上了一堂公開課,特別是在認(rèn)字環(huán)節(jié)中,屈澍伸同學(xué)舉起了一個(gè)太陽,太陽上寫了一個(gè)“跳”字,于是屈澍伸就問大家:“誰還知道關(guān)于足字旁的字呢?”。大家都紛紛舉起手來,有說“踢”的,有說“跑”的,我也急忙的舉起了手,于是老師叫我回答,我說了一個(gè)“走”字,老師說不對(duì),我心里很郁悶;氐郊椅亿s忙查字典,才知道“走”是獨(dú)體字,足字旁的字有好多,比如說:蹦、趴、躍、跟、路、距、趾等等。
這堂公開課給我留下了非常深刻的記憶,以后我要加強(qiáng)識(shí)字練習(xí),并且舉一反三,學(xué)習(xí)更多的`字。
有意義的寫事作文 篇6
今天是圣誕節(jié),下午學(xué)校舉行了圍棋、象棋、機(jī)器人足球比賽,還有滑輪、剪紙、書畫、科學(xué)小制作、機(jī)器人平衡車等展示。我們班的李書函、林子淵、梅家銘、張揚(yáng)、葉軒銘參加了圍棋比賽,他們下得最好的是林子淵。
我們以小隊(duì)為單位去觀看比賽,我們先看了圍棋、象棋、機(jī)器人足球比賽,機(jī)器人足球比賽太好看了,它們球踢得很激烈,太有意思了。我們又去看了科學(xué)小制作,他們做的.導(dǎo)彈、輪船等都特別好。其中有個(gè)東西我叫不出名字,他看上去象個(gè)盒子,往盒子里看,里面好像有千層萬層的眼晴,每個(gè)眼睛好像看著你。接著我們?nèi)タ戳思艏、書畫和機(jī)器人平衡車,這些作品太棒了,讓我們羨慕不已。
最后我們?nèi)⒂^了我們學(xué)校的榮譽(yù)室。榮譽(yù)室里的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)杯真多啊,擺滿了一屋子,我真為我們學(xué)校感到驕傲。我們學(xué)校真是太棒了。
今天,我見識(shí)了很多我從未見識(shí)過的東西,還了解了我們學(xué)校得到的各種榮譽(yù),今天的圣誕節(jié)過得太有意義了。
有意義的寫事作文 篇7
12月19號(hào)五我們?nèi)?)班的殷語璠小組成員進(jìn)行了“《預(yù)防傳染病》的展示活動(dòng)”,聽說他們?yōu)榱诉@次活動(dòng)都做了充分的準(zhǔn)備,我從他們幾位同學(xué)的表情中可以看到胸有成竹的樣子。作為第一個(gè)上臺(tái)展示的小組,他們精神可佳!
“下面由請(qǐng)四人小組展示”,方老師響亮地宣布活動(dòng)開始。同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向四大組,殷語璠、束周寧、王皓文和王景麟邁著大步走向講臺(tái)。開始了,大家都聚精會(huì)神地欣賞著他們的表演。她們從關(guān)于水痘是怎樣形成的?水痘有哪些危害?一直到如何預(yù)防水痘等,給同學(xué)們做了詳細(xì)地講解。結(jié)合電腦幻燈片的`播放,四位同學(xué)扮演著不同的角色,把各知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)地展示出來。通過這次活動(dòng),同學(xué)們仿佛在知識(shí)的海洋里遨游,挖掘出了一些平時(shí)我們不知道的小知識(shí),使大家受益匪淺!
我覺得這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課非常有意義,不僅同學(xué)們可以在活動(dòng)中得到鍛煉和提高,而且還可以給大家學(xué)習(xí)到豐富的課外知識(shí)。以后要多組織和參加這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課呀!
有意義的寫事作文 篇8
上周三下午,班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后,我看了一下,那是一張桔黃色的手工紙,已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的.,“腳丫”上邊竟然還長(zhǎng)著五個(gè)大小不一的“腳趾”,看起來可愛極了。
周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里,按照各自的喜好“美容”一下,作為作業(yè)第二天上交。
一放學(xué),我和同學(xué)們匆匆忙忙離開學(xué)校;氐郊液,我和爸爸媽媽一起商量該怎么完成這個(gè)紙工作業(yè),但爸爸媽媽提出的幾個(gè)方法我都覺得不滿意。經(jīng)過苦思冥想,我的腦海里冒出了一個(gè)主意。首先,我找來一張白紙,畫了一個(gè)腳掌心,畫好后,小心地把它剪下來,用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。
接著,我在“腳丫”四周畫上了五顏六色的花邊。然后,我又在紙上添上幾朵盛開的桃花作為點(diǎn)綴。最后,為了增加效果,我用海綿紙剪出五個(gè)胖嘟嘟的腳趾肚,分別粘在每個(gè)“腳趾”上,哇!摸上去軟軟的,就跟真的腳趾頭一樣呀!
終于完工了,我意猶未盡,又在“腳掌”正中寫了七個(gè)大字——“爭(zhēng)做文明定小人”,表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)!
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