實(shí)用的記事作文5篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
每個(gè)人都有令自己陶醉的事物，而這些事物，有深有淺地印在我們的腦海中。
手機(jī)
微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。樹葉飄過我的身邊，讓我有了一種被解放的感覺。
剛考試完的我抱著手機(jī)，躺在床上，感覺空氣中充滿了喜悅，心中的`不滿全部煙消云散了。我的臉上，始終掛著喜悅的表情，眼睛死盯著手機(jī)屏不放，好似心被一個(gè)手機(jī)怪獸奪走了，永遠(yuǎn)陶醉在手機(jī)的海洋當(dāng)中。
陶醉在手機(jī)的快樂，是整天泡在里面的快樂。
課外書
小鳥嘰嘰喳喳地在樹上跳來跳去，柳樹姑娘在湖邊安祥的照著鏡子，風(fēng)微微吹過，把大自然的各種香味都聚在一起。
我抱著剛借來的課外書沖進(jìn)家門，開開心心地坐在桌前，津津有味地看了起來，仿佛空氣中到處都是一句一句地文字，圍繞在身邊。就好像我的人要進(jìn)入書中似的，環(huán)游在書中的世界，永遠(yuǎn)這樣看下去。
陶醉在課外書的入迷，是人們被書吸引陶醉的快樂。
學(xué)習(xí)
屋內(nèi)的安靜仿佛就像沒有人的牢房，昏暗的客廳令人害怕，輕輕吹過的風(fēng)聲讓人背后一涼。
在臥室，沉迷于題海的我，好似要把自己整個(gè)人都塞進(jìn)書卷中似的。筆飛速地劃過紙張，在上面留下了或多或少的痕跡。心中無時(shí)無刻不在背著概念，好似要讓自己沉入這知識(shí)的深海之中。
陶醉在學(xué)習(xí)中的我，就像沉醉于夢(mèng)境的人，叫也叫不醒。
“陶醉其中”這個(gè)詞語，與我生活在一起。
記事作文 篇2
兒時(shí)的回憶就像一只七彩的棒棒糖，在記憶的深處，閃爍著那些讓我高興與喜悅的事。
在小學(xué)生涯中，我有過很多的同桌，但都沒有給我留下很深的印象，只有那一次，他讓我牢牢地記在心中，內(nèi)心充滿了懊悔與自責(zé)，我多么想對(duì)他說一聲“對(duì)不起”，可如今，這句話還是沒能說出來。
他是我五年級(jí)時(shí)的同桌，他學(xué)習(xí)不是很好，老師把他安排在我身邊，也是為了讓我們互相幫助。有時(shí)我也會(huì)把一些錯(cuò)誤答案告訴他，這只是出于當(dāng)時(shí)的頑皮心理�？烧嬲嬲淖屛腋械桨没诘氖悄且淮慰荚嚒�
那是讓我喜愛的數(shù)學(xué)考試。也許我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許上課沒有聽講，也許當(dāng)時(shí)頭腦反應(yīng)遲鈍，在考試過程中有一道題難住了我，我怎么想也想不出來。只好先放棄這道題，直到整張考卷都做完了，那道難題我費(fèi)盡腦汁還是沒能做出來。眼看著時(shí)間一分一秒的過去了，那道難題仍像一座大山一樣擋住了我拿100分的目標(biāo)。唉，就這一題了，做吧，不會(huì)；不做吧，這題10分。10分啊，太可惜了！無奈之下我只能四處張望，一不小心猛然看到同桌的試卷，他竟然有做，我立刻把頭縮了回來。媽呀，如果我把答案抄了，我就是作弊，可如果不抄，那我的10分就------怎么辦？怎么辦？我在抄與不抄之間徘徊著。
不管了！抄！我偷看監(jiān)考老師，嘿，沒往我這邊看，我立刻把同桌的答案“搬”到我這，“復(fù)制”完畢，我感覺我的臉在發(fā)燒著，心像小兔一樣飛著蹦著跳著，眼睛死盯著“搬”來的東東，手也不知放在哪里好。一到交卷時(shí)間，我迅速把這個(gè)“炸彈”扔了，那一天的課，我都心不在焉的。
第二天，我的考卷上是一個(gè)人人都喜愛的.“100”：，同桌考的不錯(cuò)，可老師在他的那道題上“蓋”了一個(gè)“大紅印”——“抄！”看著那個(gè)紅字，我的心更亂了。老師把他叫去談話，回來后，同桌臉上發(fā)紅，眼里的金豆豆也快掉了。我看看“100”看看大紅字“抄”，又看看同桌，心中滿是自責(zé)、矛盾和對(duì)不起，很想跑去和老師解釋，可又怕同學(xué)在背后議論我。
時(shí)間過得飛快，每次見到他，我的心中就十分自責(zé)，可仍是沒說出口。
如今，在這里，我要大聲的把埋在心中三年的話說出來，“對(duì)不起，我的同桌！我錯(cuò)了�！�
記事作文 篇3
分享節(jié)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的節(jié)日，每年，老師們都會(huì)組織同學(xué)們開展豐富多彩的活動(dòng)，如：好書交流、削蘋果、毛筆字、唱歌等。今年我們?nèi)昙?jí)開展的是包書皮。
早在幾天前，周老師就教我們包書皮，我也天天在家里認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)。終于迎來了包書皮比賽。中午，一大群老師走了進(jìn)來，其中一個(gè)老師說：“在四分鐘之內(nèi)完成，不但要快，而且要包得非常工整，有棱有角的.�！崩蠋熞宦暳钕拢骸邦A(yù)備——開始。”我熟練地做著，先把包書紙對(duì)折，再把書放進(jìn)包書紙里，用力地摸出書的四條邊、四個(gè)角的痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過度緊張，我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會(huì)兒，我終于想起來了。哦，要把包書紙打開，用剪刀剪開書皮�！耙环职耄 薄耙环治迨�！”老師一直在計(jì)時(shí)。時(shí)間呀時(shí)間，請(qǐng)你慢慢走吧。但是，老師告訴我們，已經(jīng)兩分鐘過去了。我趕緊把書的封面和封底分別裝進(jìn)書皮里，把書的前后都折好、抹平。恩，挺工整的。最后，我還用透明膠把書皮的前面貼了一下。完成了！“三分零一秒。”老師告訴我。我微笑著舒了一口氣。
分享節(jié)里的包書活動(dòng)真有趣！包書活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，又讓大家分享到了快樂。
記事作文 篇4
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著賞月、吃月餅、家人團(tuán)圓的習(xí)俗。今年的中秋節(jié)，我和爸爸媽媽回到戶縣姥姥家和他們度過了一段快樂的團(tuán)圓時(shí)光。
早上我們?cè)缭缙鸫�，平常一個(gè)小時(shí)的車程因?yàn)槎萝囎吡私齻�(gè)小時(shí)，快到小區(qū)樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見姥姥姥爺站在路邊朝著我們回家的方向張望，臉上掛著焦急的表情，“姥姥，姥爺我回來了”我興奮地大叫著，聽見我的聲音，姥姥姥爺高興地合不攏嘴：“我們的淘氣包可回來了”爺爺還高興地把我抱起來轉(zhuǎn)了一個(gè)圈
剛推開樓道門，弟弟早已做好了準(zhǔn)備，從門背后跳了出來，嚇了我一大跳。我們尖叫著幸福的'擁抱在一起，舅舅舅媽早已準(zhǔn)備好一大桌豐盛的菜肴等著我們的到來
趁著大人們噓寒問暖的時(shí)候，我和弟弟迫不及待地玩起了早已在電話里商量好的“彈珠傳說”——我和弟弟發(fā)明的一種刺激的彈珠游戲。把各自的彈珠塞進(jìn)紙筒里奮力一吹，去彈對(duì)方的珠子，彈中了就歸自己，我好幾次都沒彈中，都被對(duì)方吃光了，高興的他手舞足蹈，又唱又跳，我假裝氣的咬牙切齒，看了我的那副表情，他更是笑的上氣不接下氣，大人們也被我倆的逗得哈哈大笑。
吃飯的時(shí)候全家人圍著桌子有說有笑，姥姥姥爺不停的詢問著我在學(xué)校的情況，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，詢問爸爸媽媽工作情況，爸爸媽媽則囑咐他們好好保重身體不要操心我們，一家人在一起其樂融融。飯后我們大家還圍在一起看了一場(chǎng)精彩的足球比賽。
歡樂的時(shí)光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已到了下午五點(diǎn)，我們?cè)摶丶伊耍乙酪啦簧岬膿肀Я嗣恳粋�(gè)人，和他們告別，告訴他們我以后會(huì)經(jīng)�；丶铱赐麄兊�。
坐在回家的車?yán)锿巴猓瑘A圓的月亮并沒有出現(xiàn)在天空，想必是長(zhǎng)娥也和后羿團(tuán)圓去了忘記了值班。我沉沉的睡著了，做了一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)見我再一次回到戶縣和他們幸福的玩著，笑著……
記事作文 篇5
翻開影集，映入眼簾的第一張照片就是我在閘北公園的著名景點(diǎn)——百壺塔前拍的。
照片上，我穿著一件寶藍(lán)色的襯衫，一條雪白的褲子，一雙淡灰色的旅游鞋在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
瞧，我的眼睛笑的像兩片橘子。一對(duì)月牙似的眉毛，塌塌的鼻子，一雙招風(fēng)耳朵，一張櫻桃小嘴微微張開，露出滿嘴雪白的牙齒，笑得甜甜的，多么可愛呀！
我的左手成V字形放在胸前，右手叉腰，兩只腳自然分開，笑容滿面地站在百壺塔前。照片中的我，有多帥、多神氣��！
我的背后是一座著名的建筑物——百壺塔。它高約八十幾米，整座塔由幾萬個(gè)銅鉑茶壺組成，巍然屹立在公園中央。這可是中國(guó)第一座用茶壺搭起來的寶塔啊！
你別看每個(gè)茶壺都有點(diǎn)破，可都是老古董噢！茶壺千姿百態(tài)，有的'金碧輝煌，有的古樸典雅，有的美觀大方，還有的熠熠生輝據(jù)說最小的茶壺只有幾十克，最大的那個(gè)有幾十公斤重呢！
寶塔四周，盛開著美麗的鮮花，有紅的、白的、黃的、紫的朵朵像羞紅了臉的女孩兒，可美啦！
在所有的照片里，我最喜歡這張照片了，因?yàn)樗苷故疚覀冎腥A民族悠久的歷史。
漂亮的古建筑，吸引更多的海內(nèi)外游客，作為一位炎黃子孫，使我引以為榮。
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