圣誕節(jié)的作文

時(shí)間：2023-09-13 15:22:56 圣誕節(jié)作文我要投稿

圣誕節(jié)的作文[精]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)的作文[精]

圣誕節(jié)的作文篇1

　　“叮！叮！當(dāng)！叮！叮！當(dāng)！鈴聲多響亮————”每年一到圣誕節(jié)，我就非常期待圣誕老公公能騎著麋鹿送圣誕節(jié)禮物給我，可惜這些都是神話，因?yàn)槭澜缟细緵]有圣誕老公公。

　　圣誕節(jié)時(shí)爸爸都會(huì)買糖果、餅干、玩具或文具等東西送給我，對(duì)我來說爸爸就是我的圣誕老公公，我就問爸爸，為什么你要送我圣誕禮物呢？爸爸說因?yàn)槲医衲瓯憩F(xiàn)的很好、很乖，希望明年還能繼續(xù)保持，聽了爸爸的話我覺得很高興，因?yàn)榘职謱?duì)我的肯定，就是給我最大的祝福。

　　在我印象中，有一年，圣誕老公公真的到我們家，給我祝�？ㄆ褪フQ禮物，當(dāng)時(shí)感覺非常驚訝，這世界居然還有圣誕老公公，后來我才知道原來圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物，這是我有始以來最難忘的圣誕節(jié)。

　　聽媽媽說圣誕節(jié)是耶穌誕生的日子，不管住的'多遠(yuǎn)的人都會(huì)在那一天趕回家和家人團(tuán)聚一起許愿并且吃圣誕大餐，他們會(huì)互送禮物來表達(dá)對(duì)家人的祝福。另外我會(huì)在圣誕節(jié)時(shí)寫卡片寄給遠(yuǎn)方的親戚朋友，讓他們?cè)诤涞亩旄惺艿轿业淖８６闹斜陡袦嘏�，所以圣誕節(jié)是一個(gè)非常溫馨及可以給遠(yuǎn)方親戚朋友祝福的節(jié)日。

　　圣誕節(jié)是一個(gè)充滿了歡樂和溫馨的日子，它祝福人們能快快樂樂及平平安安的過生活，圣誕節(jié)真是一個(gè)讓人們期待的日子�。�

圣誕節(jié)的作文篇2

　　每一年的圣誕節(jié)都令我期待，因?yàn)橐荒曛挥幸淮�，而我的生日就在圣誕節(jié)的后一天，如果沒有好好把握那么美好的時(shí)光，讓它白白溜走，那真的就太可惜了！

　　今年，我想要告訴圣誕老公公，我要的玩具不是趣味組合的`樂高積木，也不是充滿夢(mèng)幻的泡泡槍，更不是威風(fēng)澟澟的戰(zhàn)斗奇兵，而是有特異功能的鞋子，因?yàn)槊看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我總是沒有機(jī)會(huì)能夠選上，去參加大隊(duì)接力比賽，希望圣誕老公公能讓我如愿，好讓我可以替班上爭取榮譽(yù)。如果我有了這樣的鞋子，我在跑大隊(duì)接力時(shí)，可以不用花很大的力氣，就可以輕輕松松的跑贏別人，拿到冠軍。如果我有了這樣的鞋子，在登山時(shí)，我就不會(huì)氣喘吁吁，可以輕而易舉的爬到山頂。只要擁有這雙特異功能的鞋子，遇到了壞人，就能快速脫離險(xiǎn)境，父母也不需要擔(dān)心了。

　　我會(huì)善用這雙鞋，完成我夢(mèng)寐以求的心愿，我可以到的大樓去俯瞰夜景，更可以讓我的足跡，踏遍世界各國。我要到日本看最美麗的火山──富士山、也要到世界且氣象萬千的瀑布──尼加拉大瀑布、更要到地球上最偉大的中國建筑──萬里長城，當(dāng)然還要拜訪美國的自由女神、法國的羅浮宮、智利的復(fù)活石……等，相信一定可以讓我增廣見聞。

　　這雙鞋子還有另外一個(gè)功用，就是它有超強(qiáng)的記憶力，可以記住每一個(gè)小朋友的地址，不管我到那里，只要告訴“它”名字，“它”就會(huì)自動(dòng)帶我到我要去的地方。而且在每年的圣誕節(jié)，我一定幫您送禮物給世界各地的小朋友，當(dāng)您的幫手。圣誕老公公！您能夠送我這個(gè)禮物嗎？如果我能得到這個(gè)禮物，那這一定是全世界最棒的圣誕節(jié)日禮物了。

圣誕節(jié)的作文篇3

　　鈴兒響叮當(dāng)，馴鹿拉著雪橇，圣誕老人背著口袋，……圣誕節(jié)來了。

　　圣誕節(jié)是西方重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。西方人過圣誕就像我們中國人過年一樣隆重。不過，近些年來，包括中國在內(nèi)的很多東方國家也跟著過起圣誕節(jié)來了。有人說，這叫過“洋節(jié)”。其實(shí)，跟著過一些“洋節(jié)”，我們最起碼可以享受一點(diǎn)節(jié)日氣氛，收藏一份節(jié)日的溫馨。

　　我第一次接觸圣誕節(jié)是在中學(xué)英語課本上。也許，有些朋友學(xué)過那冊(cè)書，也許都還記得那一課就叫WhiteChristmas（白色圣誕節(jié)）。在那之前，我對(duì)圣誕節(jié)的記憶是空白的。我根本不知道什么叫“Christmas”，更不知圣誕節(jié)為何會(huì)“white”。直到后來才知道，西方人將圣誕期間下雪成為“白色圣誕節(jié)”。白雪皚皚，銀裝素裹，天地一片潔凈，這在西方人的眼里，恰恰預(yù)示著吉祥和幸福。所以，西方人稱“白色圣誕節(jié)”為圣誕節(jié)的最高境界。正是從那時(shí)起，圣誕節(jié)給我留下了美好而圣潔的記憶。

　　在天津讀大學(xué)時(shí)，我第一次見外教們過圣誕。記得，那一年的圣誕節(jié)到來之前，我們外教的洋樓前的花園里，就扯起了圣誕老人的彩色畫像，布置了精心挑選來的圣誕樹，樹上還掛滿了繽紛的彩燈和小星星，只是，我們沒有見到火雞的影子。那時(shí)的感覺很好奇，那種氣氛很溫馨，濃濃的“洋味”彌漫在整個(gè)校園里。

　　再后來，有一年的圣誕節(jié)，天津下了大雪，我們跟著過了一回“白色圣誕節(jié)”。圣誕夜來臨之前，我和幾個(gè)同學(xué)去了濱江道的教堂，本想等到盛大的'彌撒儀式結(jié)束，可是，因?yàn)榈诙煲荚嚕�，我們只好中途離場�，F(xiàn)在說起來，那也是一件很遺憾的事情，畢竟，那也是自己人生的第一次。就這樣，圣誕節(jié)給我留下了莊嚴(yán)而神圣的記憶。

　　近些年來，隨著中國的改革開放，大量的洋節(jié)進(jìn)入國內(nèi)，很多國人也都過起了洋節(jié)，比如，除了圣誕節(jié)以外，還有情人節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)等等，在有些節(jié)日來臨之際，人們之間互送禮物或賀卡或互發(fā)手機(jī)短信或通過互聯(lián)網(wǎng)，互致美好的祝福和祝愿。甚至，有些年輕人，他們還組織些活動(dòng)，以示慶�；蜃ＹR。其實(shí)，我感覺這樣也挺好的。

　　當(dāng)然，我們?cè)谶^洋節(jié)的同時(shí)更不能忽略了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，尤其是像春節(jié)，清明，端午，中秋等重大節(jié)日。他們都是我們中華民族悠久的歷史文化和精神財(cái)富的'一個(gè)組成部分，我們應(yīng)該好好繼承，讓我們民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。

　　圣誕節(jié)來了，更多的洋節(jié)來了，我們應(yīng)該有所選擇，對(duì)于外來的東西不可一味照搬。過洋節(jié)，不能忘記我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日；過洋節(jié)，從中感悟出更多對(duì)我們有益的東西，并且最好能洋為中用。我感覺，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

　　今年的圣誕節(jié)，沒有白雪，但愿，我們的心一樣如白雪般圣潔；但愿，慈祥善良的圣誕老人把最精美的圣誕禮物——祝福和祝愿送達(dá)每一個(gè)人的心中；但愿，整個(gè)世界都溫馨、吉祥和幸福。

圣誕節(jié)的作文篇4

　　寒冷的天氣掩蓋不著圣誕節(jié)快樂的氣息；漫天白雪擋不住圣誕節(jié)輕快的腳步。要說在圣誕節(jié)，孩子們最期盼什么，那當(dāng)然是圣誕老人的禮物��！

　　下雪了，白茫茫的一片。我從睡夢(mèng)中醒來，迫不及待地拿起襪子。咦？為什么沒有禮物？我左看右看，疑惑不已。突然，我的腦袋里閃過一個(gè)可怕的念頭：難道……一想到這里，我大驚失色，匆匆忙忙穿上棉襖，直奔圣誕老人家。

　　“圣誕老人，您怎么了？”我闖進(jìn)圣誕老人的家門，不顧及身上的白雪，就喘著粗氣問。圣誕老人似乎沒聽見，他躺在床上，喃喃自語：“不知道孩子們現(xiàn)在怎么樣了�！薄笆フQ老人，您身體不舒服嗎？要不要去醫(yī)院？”圣誕老人眨眨眼，回過神來，疲憊地說：“我沒事，我只是……”我打斷圣誕老人的話：“我去通知其他人！”

　　我快馬加鞭回到家，大聲喊道：“圣誕老人病倒了�。�！”孩子們聽后，個(gè)個(gè)心急如焚，恨不得直接飛到圣誕老人家�！笆フQ老人為了給我們送禮物，才累病的，怎么辦啊？”大家竊竊私語。這時(shí)，不知是誰，忽然說：“圣誕老人給了我們那么多禮物，這次，我們送禮物給他吧！”

　　“好！”我們都認(rèn)為這是個(gè)好辦法，紛紛撒腿奔向自己家。細(xì)細(xì)包裝好禮物，我們駕著馴鹿車飛快地飛向圣誕老人家。

　　看到我們，圣誕老人驚得說不出話來。“圣誕老人，這是我送您的百合花，您只要聞聞這花香，一天的疲勞就煙消云散�！币粋€(gè)小女孩捧著一束百合花，一股沁人心脾的芳香頓時(shí)彌漫開來�！笆フQ老人，這是我送您的音樂盒，傷心寂寞的時(shí)候聽聽這優(yōu)美的旋律，保證您天天好心情！”一個(gè)小男孩舉著精巧的音樂盒，美妙的音樂令人陶醉。

　　“圣誕老人，這是我親手制作的布娃娃……”“圣誕老人，這是我畫的山水畫……”

　　…………

　　孩子們爭先恐后地拿出自己準(zhǔn)備的禮物，圣誕老人激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。最后輪到我了，我掏出一張精美的'卡片，上面是我費(fèi)盡心機(jī)寫給圣誕老人的詩歌：

　　啊，

　　圣誕老人！

　　你沒有偉大壯舉，

　　也沒有英雄事跡。

　　你從不張揚(yáng)，

　　只在夜深人靜的時(shí)候，

　　悄悄送出，

　　一個(gè)又一個(gè)驚喜。

　　你不求回報(bào)，