我真佩服他作文
我真佩服他
和他同班久了,他身上的優(yōu)點便漸漸地表露出來,以此證明他并不是“沉默的羔羊”,而是一個具有無敵的號召能力和協(xié)調(diào)能力的人。誰要是打架了,他就是安眠藥,一劑下去,保管你服服帖帖!為了便于說話,就稱之為Z同學吧。 如果說有什么事例最能體現(xiàn)出Z同學的特點,那么就是那次的“雞蛋風波”了。 相信很多學校都舉辦過“護蛋行動”的活動,讓學生帶著一個雞蛋去上學,活動結(jié)束后雞蛋也要完好無損。我們學校上次也舉行了這樣的一次活動,大家都不亦樂乎,平時喧鬧的校園不見了,取而代之的則是一個個坐在教室里保護雞蛋的同學。唯一的一點聲響就是雞蛋接觸地面的聲音和尖叫聲!
到了下午,眼看著就要圓滿收場了,只聽“啊”的一聲,X同學的雞蛋在地面靜靜地分為了兩半,蛋黃和蛋清順著瓷磚的縫隙緩緩流淌……原來,X同學和Y同學借一支圓珠筆,Y同學在把筆遞給X同學的.時候不小心打翻了X同學課桌上的一個杯子,而杯子里裝的,是X同學的一枚雞蛋。雖然Y同學眼疾手快地接住了杯子,但是雞蛋還是像個芭蕾舞演員般優(yōu)雅地飛了出去,劃出一條優(yōu)美的弧線!
一場惡戰(zhàn)在所難免。X同學和Y同學先是互相罵著難聽的話,隨后竟打了起來,并且越打越兇,越打越兇,最后兩個人牽扯著一齊倒在了蛋黃和蛋清上!圍觀的同學一擁而上,想把他們分開,可是X同學和Y同學就像失去了理智,誰敢走近他們,就把走近的人撲倒在蛋黃和蛋清上。這樣一來,就沒人敢上前了,正巧老師們都去開會了,大家急得團團轉(zhuǎn)!
這時,Z同學出現(xiàn)了!
Z同學要我們大家都走開,他獨自上前。我被擠在人群外面,只能聽見Z同學說:“X同學和Y同學,你們這樣打有意義嗎?不就是打破了一個雞蛋嘛,男子漢大丈夫,有什么了不起的?要是你們樂意,我現(xiàn)在就可以把自己的蛋摔在地上!X同學作文 你也可以投稿,Y同學不是故意的,再說他也道過歉了,你為什么心胸不開闊一點呢?還有Y同學,你為什么不小心一點做事呢,結(jié)果搞出了這場不愉快。你們每個人都有錯,所以住手,Ok?”
一席話,讓我佩服得五體投地!
剎那間,時光凝固!
半晌,X同學和Y同學從地上爬起,終于握手言和!
這般的協(xié)調(diào)能力,難道Z同學還不值得我佩服嗎?
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