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成績作文
成績一
一直都揣著這樣一個愿望。
那就是希望自己能夠進(jìn)入全年級前一百名。當(dāng)然,要是能夠再前一點,那就更好了。
全年級前十名前五十名甚至前一百名,在我眼中,都屬于可望不可及的“上流社會”。在那里,高手如云,個個身懷絕技。
成績,這個東西或許對我們來說很重要,以致于為了它,我必須使盡渾身解數(shù)努力努力再努力,奮斗奮斗再奮斗。多少個夜晚,我挑燈夜戰(zhàn)……
二
不只一次受到打擊了。因為成績。
一次又一次的晴天霹靂,使得我的耐挫能力指數(shù)一路飆升,而后,對于或大或小的打擊,倒也有了一絲絲的麻木。
麻木歸麻木,還是要抱著心中的愿望不斷激勵自己向前邁進(jìn)。難免會有一蹶不振的時候,這時,腦海里會條件反射浮出這樣的話:同樣在一個教室里上課,他們可以考得很好,我為什么不能?或許,這也是很多人的心聲。
“不滿足是向上的車輪”,我試圖打破與尖子生絕緣的現(xiàn)狀。
三
已記不清對著桌上的漂流瓶許過多少次愿望。如果連同前幾天剛許過的一次,那么就是N+1次了。
而每一次所許下的愿望,不外乎是這樣:希望我的成績能夠考得更好。小小的漂流瓶裝著滿滿的愿望,滿滿的都是雷同的愿望。什么時候,愿望能夠?qū)崿F(xiàn)?
四
草稿紙凌亂地躺在書桌上。紙上滿是x、y、z,滿是tan、sin、cos,滿是AABBCC、aabbcc。
除此之外,還有大堆的書,大堆的練習(xí)。
有時候,做出了一道題,這時,我的信心大增。滿懷欣喜繼續(xù)戰(zhàn)斗;有時候,在難題前面停住了腳步,我只好一次又一次不厭其煩地在草稿紙上演算,實在做不出來,只好畫個問號來結(jié)束,回頭再請教同學(xué)。
剛開始學(xué)習(xí)動能定理的時候,我總是一頭霧水,題目的每一個字都看得懂,但是連在一起就不認(rèn)識它了。一陣子之后,某天,猛然間領(lǐng)悟到其中的道理,我開心得一蹦三尺高。不知道的人還以為發(fā)生了什么事情。
五
一直覺得同桌很“可憐”,一到學(xué)校就被我揪著來解題。從物理題問到化學(xué)題,從數(shù)學(xué)題問到生物題,光是草稿紙就用了好幾頁。
有時候我也會問一些低智商的問題,這時候,她會瞪著我,這個你不懂嗎?我不好意思地?fù)u搖頭,不懂。于是,她就從題目的第一句話分析到最后一句話。噢,原來這么簡單,我頓時恍然大悟?粗}目在那里發(fā)呆的感覺真不好受,還好同桌及時幫我撥開迷霧。這讓我感動不已。
六
下一場考試總會來,因為時間只會向前走,想要讓時光定格在這一秒鐘,用數(shù)學(xué)的語言來說,這是不可能事件,發(fā)生的概率為0。
唯有,同時也是最有效的方法,那就是:用今天的努力與汗水來換取明天的成績!
七
成績始終與我緊緊聯(lián)系在一起,我們始終形影不離。
每個人都希望自己出類拔萃,都希望受人仰慕。
陽光透過窗子照進(jìn)來,以墻角為圓心在地面上畫弧,試圖留下一片亮白的扇形,這與我渴望在高一結(jié)束之際留下一個完美的句號,是一樣的。
成績今天是全校開家長會的日子,幾多歡喜幾多憂。帶著恐慌和忐忑不安的心情裝進(jìn)書包一同離去。
我知道我在擔(dān)心著什么、害怕著什么,這并不能改變什么。
我并不能改變已公布的成績分?jǐn)?shù)。這個困擾我的一大難點,將在今天被無情的拋向家長。我知道這很糟,我需要一樣?xùn)|西來支撐著這莫大的壓迫感。我能聽到那顆砰砰亂跳的心臟,它預(yù)示著我此時的心情。
外面的雨淋淋瀝瀝的下著,若有若無的透著一股悲傷。那潮濕的土地在向我嘲諷:瞧,那個懦弱的人,她因為成績下滑,從前10名滑到21名,居然不敢面對父母,她的眼淚將在不久之后浸入到我的身體里。
我是懦弱的,甚至在回家的路上不停的想著對策,但在面對父母的那一刻這些理由一個個瓦解。我在心里默默念著:坦白吧,又不是去戰(zhàn)場,會死!
想著等一下要將成績單交出去,父母的表情是怎樣的,是瞬間變成豬肝色,還是勃然大怒,拿起掛衣架打我。我不害怕他們拿掛衣架打我,那掛衣架打起人來一點都不疼,我可以不發(fā)出一點聲音忍受住,但我怕父母眼里流露出的失望,怕他們至此不在愛我、拋棄我!
我想只有成績,才能讓父母把目光永遠(yuǎn)投注在我身上,只要我的成績過了關(guān),他們才會開心,才會繼續(xù)愛我。后悔自己的不努力、不爭氣,為了父母臉上的笑容,我愿意賭上我今后的道路。坦坦蕩蕩的把成績單交給父母,閉著眼感受著從學(xué)校回來的父母失望的眼光。承諾著今后。
成績關(guān)于成績,說法倒是多,有人說:“成績差又怎么樣,孩子開心就好!庇腥苏f:“成績是衡量一個人學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),若是成績差,孩子就完蛋了!”
成績的重要沒有人知道,主要還是看考試的人,若是孩子根本不在意,覺得自己跟本不需要好成績就可以實現(xiàn)自己的理想的話,那么就是說他根本對學(xué)習(xí)不感興趣,那么,最重要的并不是催促他拼命學(xué)習(xí),而是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣(具體怎么培養(yǎng)我就不說了。)
若是孩子想學(xué)卻學(xué)不好,那么學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)起來了,重要的是學(xué)習(xí)的方法,如果能掌握預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等方法成績也上來了,離理想也更進(jìn)一步了。
考試考的是什么?就是成績,成績是再100分之中看你掌握了百分之幾,是看看你的學(xué)習(xí)的成果,也是很重要滴。
成績時間:2005年5月21日 星期六
天氣:陰轉(zhuǎn)多云 有陣雨
今天,我看了一本書,名叫《看圖作文》。
這本書里有幾幅畫,畫里講的都是一些精彩的故事。比如說:“66”變“99”。故事里講了一個小男孩考試考了66分,他怕媽媽罵,于是,就拼命地想辦法,忽然他不小心把卷子倒了過來,“66”就變成了“99”,心想,這不是個好辦法嗎?只要離媽媽遠(yuǎn)一點,她一定不會發(fā)現(xiàn)的。
回家后,把考卷伸給媽媽看,媽媽看了分?jǐn)?shù)后,非常滿意?僧(dāng)媽媽提起筆想簽名時,發(fā)現(xiàn)題目是倒著寫的,她覺得很奇怪,再仔細(xì)一看,原來兒子只考了66分,媽媽一生氣,馬上抓起雞毛撣子就向他揮去……。
通過這個故事,讓我明白一個道理:做事不能弄虛作假,要誠實守信,否則,最后吃虧的還是自己。
我一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),才能品嘗到豐收的喜悅和快樂!
成績今天回到學(xué)校,看見同學(xué)門都像以前那樣樂呵呵地談笑,我心理泛起一層疑惑的波浪,他們真的這么有把握能取得好成績嗎?
考完試已經(jīng)三天了,可我那久久繃著的腦神經(jīng)卻一刻也沒有放松,成績單還沒發(fā),還不知道自己一個學(xué)期究竟培育出了一個什么樣子的果實。
我坐在自己的位置上,心砰砰地亂跳,手不知不覺地冒著冷汗。心想:這次沒好好復(fù)習(xí),成績應(yīng)該是慘不忍睹的?梢膊粫r地冒出一絲僥幸的思想:萬一老天爺照顧我呢?雖然不讓我進(jìn)步,但也不讓我退步得太厲害,那我就謝天謝地了。
上課鈴打響了,語文老師抱著那疊厚厚的試卷走了進(jìn)來。往常我都回把老師打量一番,看看她穿什么衣服,什么鞋子,梳什么發(fā)式,再來個總體評價。今天我可沒心思觀察這些,眼睛就想槍靶一樣瞄準(zhǔn)了那疊試卷,就差發(fā)射子彈了。
老師先說了一些班里,級里,區(qū)里的總體情況,我根本沒怎么認(rèn)真聽,一直盯著那份試卷,雖然不知道里哪一張是我的,也不知道我的那張卷的正面的右上方到底寫了哪兩個數(shù)字。我看看其他的同學(xué),他們也有點不耐煩,不停地變換坐姿,擺弄手中的筆。
總算開始發(fā)試卷了,我的注意力隨著發(fā)卷的同學(xué)游動。
拿到成績單一看,白紙紅字寫了一個8,一個3,83分,不錯不錯,再看看坐在我旁邊的語文科代表,還比我低兩分呢。我的心跳漸漸慢了下來,手上的冷汗也干了。成績不錯嘛。
一下課,我到處問同學(xué):“你多少分啊?”別人都說:“你先說!蔽揖推炔患按刂v出我的分?jǐn)?shù),然后再加一句“我靠得是運氣”。正準(zhǔn)備感謝老天如此照顧我時,班主任捧著手提電腦走了進(jìn)來,然后同學(xué)們便蜂擁而上,因為電腦里有每一科的成績,還有班級排名和年級排名。我剛想擠進(jìn)去看,突然被班主任叫住了,當(dāng)著全班同學(xué)的面,對我大喝一聲:“你這次怎么考得這么差!”我不管,一看排名,班級35,年級208,是真夠差的,這回死定了。
接下來的時間我都在琢磨,回家怎么和家中二老交代!
是福不是禍,是禍躲不過,幸好我心理還行,沒有動自殺的念頭,人生漫漫長路,誰不會摔跤啊,突然想起一首歌“風(fēng)雨中這點痛算什么,擦干淚不要問為什么”,就是,爬起來繼續(xù)奮斗嘛。
只是要讓爸爸媽媽老師,相信我的決心,還需費點口舌。
學(xué)習(xí)尚未成功,同志仍需努力!
成績經(jīng)過幾個月艱苦奮斗,終于迎來的考試,迎來的公布成績的那一天……
“曲瑋瑋,總分237。第8名……”我沒有哭,我知道分?jǐn)?shù)并不代表一切。可是,我不知道這樣用這樣的成績面對家長……
一切都在我的意料之中。一進(jìn)家門,正在廚房做飯的媽媽問:“考的怎么樣?”。那邊急促的電話鈴聲也在響個不停。我不知道該怎樣回答,在路上我想了N個謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈,只好呆呆的站著,但是后悔與委屈交織成的淚水,這時早已不爭氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……
“我就知道,整天上網(wǎng),不學(xué)習(xí),肯定不會考好!”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責(zé)罵聲,并沒有像往常那樣與父母頂嘴。我知道,原本想好好放松好好玩的暑假現(xiàn)在根本就不屬于我。
一次考試的成績真的就那么重要?我承認(rèn),這次考試我發(fā)揮的不好,我也承認(rèn),我平時沒有努力學(xué)習(xí),可是成績能代表一切嗎?9次考第一名就不允許1次發(fā)揮失常?也許在父母眼中,這些理由根本就不是理由,我曾經(jīng)是他們的驕傲,可今天卻那么讓他們失望……
把一切都忘記吧……
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