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再見了老師作文
再見了，老師再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見，了老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時，剛剛開始我的小學(xué)生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見，了老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見，了老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦��！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦��！作文
我即將要離開這個學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見了，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校！
廣西南寧市馬山縣同富小學(xué)六
再見了，老師就要離開我心目中偉大的母校了，就要離開我心目中的和藹的葉老師了，我真依依不舍。不過看到葉老師那張慈祥的笑臉，我明白了，雖然我就要離開老師了，但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業(yè)的身影已印在我的腦海里了，老師溫暖的話語在我耳際盤旋。
記得你剛接手我們班的時候，我對你還不熟悉，但些同學(xué)呢，好像對你很熟悉，他們說你是“母老虎”。我第一眼看到你的時候也覺得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)你也沒有同學(xué)們說的和我想象中的那么兇。
記得有一次，你叫我們用“……因此……”造句，多數(shù)的同學(xué)都不知道怎么造，但是我會。我想舉手，但又怕答錯之后，同學(xué)們會嘲笑，當(dāng)我這樣想著的時候，你叫了我，我就說了一句，你說可以。我原本是一個非常膽小的人，自從那次后，我變得更大膽了，我也偶爾舉手發(fā)言了。我也知道了，答對答錯都不重要，你有這種膽量舉手，你就是最棒的。
我是一個特別迷戀電腦的人，很少復(fù)習(xí)，記得那次在操場，葉老師問了我一句話，問我最近是不是迷上電腦了。我說：“嗯？”但是回答完之后，我卻覺得很后悔，后悔自己只知道玩而不認(rèn)真學(xué)習(xí)。作文
老師，我想對你說：“我不會忘記你的，你教會了我做人的道理，你希望自己所教的學(xué)生都成為有用之才；老師，我不會讓你失望的，我會好好把握現(xiàn)在的分分秒秒；老師，以后的人生路上，我將永遠(yuǎn)銘記你，因為你是我的引路人�！痹僖娏�，老師。
石潭中心小學(xué)六
《再見了，老師》眭老師，蔣老師，你們教我快一年了，在我即將離開之際，我真想跟你們說說心里話，向您們提出幾點建議。
首先是眭老師，我覺得您只有一個美中不足的地方，那就是不夠開放，如果您下課和同學(xué)們談?wù)勑�，讓我們把心里話說出來許就會好多了。要是您再和藹一點兒就更好了。我雖然對您有一點點小小的意見，但是我還是愛戴您的。
蔣老師，您是一位老教師，在即將退休的時候仍然工作在第一線，讓我敬佩，您真可謂：老驥伏櫪，志在千里。但是，我對您也有幾點小小的建議：請您少上一點兒“政治課”。我之所以提出這點建議，是因為您每次上完“政治課”就拖堂，這也就是我的第二條建議，請您以后少拖堂，行嗎？因為下了課之后我們的大腦要放松放松，可每次下課鈴響時，您總是接著講，往往都是您上完課才宣布下課，我們的屁股還沒有離開凳子，上課鈴就響了。第三，請多講一些課外知識，因為我們渴望開闊眼界。第四、請您少布置一些作業(yè)讓我們參加第二課堂，把屬于我們的時間還給我們。
眭老師、蔣老師，我真誠地感謝你們，是你們的辛勤付出，讓我不斷進(jìn)步，是你們的盡心呵護(hù)，讓我茁壯成長。作文
師恩難忘！再見了，老師！
再見了，老師再見了，老師。您快教我一年了，我也就要離開我的母校了。老師我有數(shù)不盡的話要說，老師您真的跟我的親媽媽一樣。
老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個星期，有一次上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包里掏出十元錢，叫同學(xué)幫我買藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買回來了，您叫我把藥吃下去，過了一會兒我的頭痛就好多了。而此時我的感受正如李白有一首詩說的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情�！边@雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠(yuǎn)不會忘記的。因為這是老師對我無私的愛��！雖然只是十元錢，但是使我感受到了溫暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛都凝結(jié)在這杯水里。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛。
還記得有一次，上課老師叫我回答問題，我沒有回答上來。您沒有打我，也沒有罵我，更沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，而是耐心的教育我，開導(dǎo)我。老師您的每一句話我都字字在心，但是使我最難忘的是老師說過這樣的一句話：“什么叫光陰匆匆、時間匆匆�！蓖瑢W(xué)們都搖頭，教師告訴我們的時間匆匆就是說：“時間過得飛快，并一去不復(fù)返�！惫怅幋掖揖褪钦f：“你們的光陰過得飛快，你們現(xiàn)在13歲了，可是人生將有多少個13歲呢？”所以我勸同學(xué)們，要把握時間，不要讓你們自己的年華虛度，不讓自己的光陰白費，爭取每個人將來成為有用之材，國家的棟梁。這樣也不白費你們在少年時付出的辛苦和勞動��！老師說的對，我們現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)是為了將來能成為祖國的棟梁之材。
老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現(xiàn)在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了，老師。我會永遠(yuǎn)記住您，我的老師。作文
再見了，老師人們都說老師是知識海洋里的領(lǐng)，；是辛勤的園丁，是黑夜中一盞明亮的燈，是……總之，盡是些贊美老師的，而我，卻總是那么的不以為然。
我認(rèn)為，老師是什么，不過是一種普通的職業(yè)罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師？為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師？為什么說老師是在為我們奉獻(xiàn)著？老師不也有領(lǐng)工資嗎？我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻。我就是這樣的不覺得老師有什么好。
因此，每當(dāng)要寫老師的作文時都會令我頭疼�？善@個周末就要寫一篇關(guān)于老師的作文。我甚至都不知道該怎么寫，去網(wǎng)上查，卻盡是寫些“謝謝你，老師”、“老師您是多么無私啊”等話語。這些我看都看煩了，但仍沒有一處能夠說服我的，于是我就只好潦潦草草地寫了一篇作文。
當(dāng)媽媽拿起我的作文時，頭搖得就跟撥浪鼓似的。于是，就在媽媽的訴說中，我開始了我的恍然大悟。作文
哦，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了，明白了為什么大家都感謝自己的老師了。的確，老師確實是一種職業(yè)，但卻并不普通。他給予我們知識，讓我們明白了許多道理，然而，在我們的成長的大路上，又何嘗用不到這些呢？再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，還要站著給我們講解課題嗎？也許你會認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的，告訴你吧，老師其實是可以不用這樣辛苦的，他可以對我們置之不理，讓我們的成績一落千丈，就算是這樣他又會怎么樣呢？不會怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……
還記得那個炎熱的夏天，我總喜歡在走廊上跑來跑去，那時候我總會看見老師在房間里批改著作業(yè)。筆在他的手里不停的揮動著，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了，依然批改著，汗流浹背了，依然批改著。那是在為了我們啊……作文
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，當(dāng)我們即將離開這些教過我們的老師，當(dāng)我們即將奔向理想的大路上的時候，回過頭來，向老師深深地道一聲：“再見了，老師�！�
梅林鎮(zhèn)第一小學(xué)六
再見了，老師再見了,老師! 燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;但是李老師，與您就要分別，什么時候才能天天看到您;看到您那熟悉的背影;看到您在黑板上給我門灌輸知識的情景;看到你由于我們不聽話而生氣的表情? 六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年里，我與您度過了即難忘又快樂，即有笑又有淚的日子。在您的呵護(hù)下，我從一個不懂事的小朋友，變成了一個有知識、有文化、有理想的大姑娘了。 記得您剛剛從鄉(xiāng)下來城里教我們的時候，溫柔——成了您給我們班的第一印象。您不打我們也不罵我們，正是由于您這樣，導(dǎo)致我們班的人覺得你好欺負(fù)，便作惡多端、膽大妄為，一點兒也不把您放在眼里。那次，您上課時，見我們班很吵，說話的聲音沒過于你講課的聲音，您便停下來，等我們說完在講，可是我們不明白您 停下來的意思是什么，還在津津有味的講話，您當(dāng)時說了幾句，我們沒有聽清，您便哭了，哭著走出了教室……。我們見了非常內(nèi)疚，后悔不該把您氣成那樣，便一聲不吭地坐在教室里等您來上課，可是您沒有來，于是我們幾個班干部決定一起去向您陪禮道歉，而您卻沒有怪我們，說我們肯定是星期六、星期天玩得很開心，所以上課和同學(xué)一起分享雙休日的歡樂與喜悅�；氐浇淌椅覀儗⒛f的話告訴了全班同學(xué)，大家聽了都羞愧的低下了頭。從此以后便很少發(fā)生這樣的事情。 再見了，李老師!是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子，是您的寬宏大量，讓我們認(rèn)識到了自己的錯誤，我永遠(yuǎn)忘不了您對我的教誨。 再見了，李老師!
再見了，老師燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫疬@六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子，逐步成長為一個小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識。盡管你們都對我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時候，或是自己學(xué)習(xí)成績在中游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無愿無悔。我的老師，你們是偉大的母親。你們對待學(xué)生就像母親對待自己的孩子，給予了我們無微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)五年級的時候，不小心把腳摔破了，鐘老師知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)把我送回家。時時刻刻關(guān)心我。這件事使我終生難忘。我的老師，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評過我，盡管我當(dāng)時不理解過，甚至恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識了，并改掉了這個壞習(xí)慣。我的小學(xué)老師，當(dāng)我就要離開小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時候，我想衷心地對你們說一聲：老師，辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了。
再見了，老師再見了，老師 吉林省白山市砟子煤礦第一小學(xué)六年一班鄭盟 再見了，老師。您快教我一年了，我也就要離開我的母校了。老師我有數(shù)不盡的話要說，老師您真的跟我的親媽媽一樣。老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個星期，有一次上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包里掏出十元錢，叫同學(xué)幫我買藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買回來了，您叫我把藥吃下去，過了一會兒我的頭痛就好多了。而此時我的感受正如李白有一首詩說的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情�！边@雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠(yuǎn)不會忘記的。因為這是老師對我無私的愛啊！雖然只是十元錢，但是使我感受到了溫暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛都凝結(jié)在這杯水里。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛。還記得有一次，上課老師叫我回答問題，我沒有回答上來。您沒有打我，也沒有罵我，更沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，而是耐心的教育我，開導(dǎo)我。老師您的每一句話我都字字在心，但是使我最難忘的是老師說過這樣的一句話：“什么叫光陰匆匆、時間匆匆�！蓖瑢W(xué)們都搖頭，教師告訴我們的時間匆匆就是說：“時間過得飛快，并一去不復(fù)返。”光陰匆匆就是說：“你們的光陰過得飛快，你們現(xiàn)在13歲了，可是人生將有多少個13歲呢？”所以我勸同學(xué)們，要把握時間，不要讓你們自己的年華虛度，不讓自己的光陰白費，爭取每個人將來成為有用之材，國家的棟梁。這樣也不白費你們在少年時付出的辛苦和勞動啊！老師說的對，我們現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)是為了將來能成為祖國的棟梁之材。老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現(xiàn)在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了，老師。我會永遠(yuǎn)記住您，我的老師。 指導(dǎo)教師：隋云琴
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