愁作文

愁作文

愁

現(xiàn)在已是深秋，古人們常寫一些悲秋之作，認為秋是離別、傷感之季。也許大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，秋天的心情，秋、心，合起來，便是“愁”。來到這個新學校，不免有一些新的感觸，苦樂交織，編織出一個多彩的夢。

“我的一生最美好的場景，就是遇見你，在人海茫茫中靜靜凝望著你，陌生又熟悉。盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你……”夜里，這首哀愁的歌又回蕩在我們耳邊，勾起了我們對家的思念，深深的思念。也許，小學時，我們不覺得家的重要性，但自從來到了這里，才明白，假的重要，我們對家的需要。在那溫馨的家園中，父愛如山，母愛似水，我們這些小花小草，在愛的雨露的滋潤下，茁壯成長。離開了那個溫暖的港灣，我們怎能不思念？

“我想家……”一個室友輕聲說。

“我也想……”帶著輕微的顫抖。

“我也好想好想家……”異口同聲。

她們這一說，我也陷入了深深的思念當中。不一會，傳來了一陣輕微的嗚咽聲。是啊，哭吧，當哭則哭，痛痛快快的哭一場吧，哭了，就好受多了。只是我，欲哭無淚……

人們總是說不喜歡林黛玉那多愁善感的性格，不喜歡她整天哭哭啼啼、病怏怏的樣子。他們就沒有一回心靈觸動，無時無刻都在做一個“無情”的人嗎？我要告訴你們：誰都可以做林黛玉，只不過平常戴了個面具，裝成王熙鳳罷了�！澳袃河袦I不輕彈”，也只是未到情深處罷了。

痛苦會流淚，激動會流淚，淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水里寫著每個人的悲與歡。

悲傷的氣氛在屋里不斷蔓延，如墨滴入清水，不斷的擴散，這種悲傷，無藥可治。

“吃一塊巧克力吧。”我對自己說。咬一口，苦澀的味道頓時溢滿了我的口腔，半晌過后，沒有了濃郁的味道，只有淡淡的心靈激蕩……

“不是因為想家才寂寞，而是因為寂寞才想家，當淚落下的時候，所有風景都沉默……”它流露出了我們心靈最深處的感受。輕輕的唱著這首改編的歌曲，我慢慢的進入了夢鄉(xiāng)。

只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁……

剪不斷，理還亂……

別是一般滋味在心頭……

愁

家是幸福的港灣，是快樂的源泉，是我們的避風港，同樣也少不了一些憂愁。

昨日已從愁中過，今日卻更共愁來。

回到家，我把手里抱著的大書包一下子扔在床上，舉手歡呼“哦哦，星期五，哦哦，到周末嘍！”

“快寫作業(yè)”媽媽一聲令下。

“休息一下，休息一下嗎，急什么”。

“還不急，初二是重要的分化區(qū)……”，我無語。

沒辦法，只得拖著疲乏的身體一步一步艱難地坐在書桌前。

搖了搖頭，嘆了嘆氣，埋頭奮戰(zhàn)起來，只希望早點寫完，好去看電視。門，被推開了，媽媽走了進來說：“璐璐呀，這是些課外題，你周末做一做啊”

��！什么！上帝！我快暈倒了。唉，周末的輕松計劃又泡湯了。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

我被老媽‘打擊’的迷茫，不做又不行，只能做了。于是，拿出從作文中看到的一首詩：

時近考試傷吾心，萬方多難此登臨。

考卷作業(yè)來天地，家長臉色變古今。

應(yīng)試教育終須改，課外練習莫相侵。

可憐學生甚辛苦，日暮仍未學習吟。

夜夜遲遲未能睡，作業(yè)還曾未學完。

愁是每個人必不可少的一部分，家中愁事更是不少，但我仍愛我家，因為這是我家。

愁

風入林中輕吟，雨為河中漣漪。

雪成空中鵝毛，冰為水上薄衣。

花落夢中無痕，葉成夢里殘影。

君已成神，為何留吾與紅塵？

愁

望著大雁飛過,

心中的鄉(xiāng)愁冉冉升起.

我知道大雁飛過的地方,

有一處是我的家.

鄉(xiāng)愁是一封家書,

想家的時候看看它.

鄉(xiāng)愁是一首老歌,

想家的時候聽聽它.

有家的地方,

沒有我.

有我的地方,

沒有家.

望著大雁飛過,

心中的鄉(xiāng)愁冉冉升起.

我知道大雁飛過的地方,

有一處是我的家.

我的心就再那.

愁

無非就是秋字加個心

卻不曾知道在秋季之時留個心

去觀察萬物

秋意漸濃

風兒瑟縮地打著旋兒

卷起幾片落葉

倏地

火紅的楓葉飄落在地上

給予大地滋養(yǎng)

秋雨無聲地下著

打濕了我的頭發(fā)

把我的思緒喚了回來

忽然想起

愁

無非就是心字擱個秋

卻不曾知道這并不盡是愁

因為即使到了秋

仍舊有著這般燒紅的楓葉

愁

細雨洗往塵

有何怨？

秋風掃落葉

細無聲

何不將愁寄秋風？

風過

情也過……

何不將愁寄明月？

月圓

情也圓……

秋風輕吹明月去

攜帶愁心來過冬……

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