老師的眼睛作文
老師的眼睛眼睛，讓我們見到光明。眼睛，讓我們見到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶。眼睛，成了我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚臍夤�，因�(yàn)樗鼤䦷覀冞M(jìn)入一個(gè)神奇，美妙的世界。。。。。。
四年級的時(shí)候，英語老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過了快樂的四年級。
記得同學(xué)如果站起來回答問題，而因?yàn)榫o張回答不出來的時(shí)候，老師的眼睛里顯出一絲耐心和關(guān)注的眼神，像在說：“別緊張，再好好想想�！痹诨卮饐栴}的同學(xué)一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來。當(dāng)課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講，在桌子底下做小動作的時(shí)候，老師的眼睛來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，變成了—盯。同學(xué)被老師眼睛一盯，立馬坐好，認(rèn)真聽講。老師的眼神又好像在說：“別做小動作，認(rèn)真聽講！”
如果有同學(xué)做壞事而又說謊，老師就用啟示的眼神看著他，好像在說：“要做個(gè)誠實(shí)的孩子，不能說謊�！蓖瑢W(xué)被老師這么一看，把實(shí)話都說了出來。
老師的眼睛也亮晶晶�？荚嚨脑嚲砩�，她總能把同學(xué)們寫的一個(gè)小字母。錯的一點(diǎn)點(diǎn)把它給揪出來，現(xiàn)在，同學(xué)們可不敢馬虎了，把字母都寫得工工整整的。
老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學(xué)做人和學(xué)知識的啟明新。
老師的眼睛吳老師，是我的老師，短短的頭發(fā)，她不知疲倦地給我們上課，她最特別的地方就是那雙會說話的眼睛。
老師的眼睛像一位天使，每當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的眼睛告訴我：“你真棒！”每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師的眼睛告訴我：“加油呀！”老師的眼睛是一雙會說話的眼睛。
老師的眼睛是心靈的窗戶，是愛的噴泉，她的眼睛在發(fā)光，在警告，在鼓勵，在贊揚(yáng)。
老師的眼睛是雪亮的，不論做什么小動作，都可以看出來，提醒一下小朋友：不要帶著僥幸的心里，老師是給我們留面子呢！
老師的眼睛是傳神的`，在上課的時(shí)候，我正回答問題時(shí)，老師的眼睛很傳神，好像在跟我轉(zhuǎn)達(dá)一些信息。
老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個(gè)比喻做適合不過了吧！你說呢？
老師的眼睛是心靈的燈，照亮了我們的心里，光撒滿了心間，像啟迪我的法寶，老師，你的眼睛太美了；像是提醒我的語言，老師，你的眼睛好神奇，像是鼓勵我的目光，老師，你的眼睛真?zhèn)魃瘛?/p>
老師的眼睛像月亮，在人生的道路上，引我們前進(jìn)；老師的眼睛像大海，在滋潤著我的心，讓我們成長；老師的眼睛像陽光，在照亮前途的路，指引道路！
老師的眼睛，或炯炯有神，或閃閃發(fā)光，或含情脈脈，或眉清目秀！老師的眼睛，千變?nèi)f化，又像孫悟空的金箍棒！老師你的眼睛是會說話的眼睛！你知道嗎？
老師的眼睛老師的眼睛火眼金睛。
望遠(yuǎn)鏡就是老師的眼睛，
老師的眼睛就是北斗七星，
老師的眼睛就是東方明珠。
老師的眼睛就是潔白的水晶。
老師的眼睛閃閃發(fā)光。
老師的眼睛猶如片片彩霞！
老師的眼睛注視著我們，
帶來了知識，帶來溫暖。
老師的眼睛……
老師的眼睛關(guān)鍵字：眼睛老師眼睛作文眼睛小學(xué)文章我的班主任程老師，有一雙會說話的大眼睛，我給你說說看。有一次，班里有一個(gè)同學(xué)上課說話，老師沒有過去，而是用眼睛猛地看了他一下，那個(gè)同學(xué)立刻明白了，認(rèn)真地聽老師講課。還有一次，老師出了一道題，叫了一位同學(xué)回答，那位同學(xué)很膽小，老師那鼓勵的眼神向她投去，她勇敢地答了這道題，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。你說老師的眼睛會不會說話？我喜歡老師那雙會說話的眼睛！我的班主任程老師，有一雙會說話的大眼睛，我給你說說看。有一次，班里有一個(gè)同學(xué)上課說話，老師沒有過去，而是用眼睛猛地看了他一下，那個(gè)同學(xué)立刻明白了，認(rèn)真地聽老師講課。還有一次，老師出了一道題，叫了一位同學(xué)回答，那位同學(xué)很膽小，老師那鼓勵的眼神向她投去，她勇敢地答了這道題，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。你說老師的眼睛會不會說話？我喜歡老師那雙會說話的眼睛！
我愛老師的眼睛我愛老師的眼睛
我的老師長著一雙機(jī)靈漂亮的大眼睛，每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個(gè)答案。
這雙眼睛所表達(dá)的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級爭光，老師的眼睛是表揚(yáng)和高興的；成績不好的同學(xué)進(jìn)步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講，老師的眼睛是責(zé)備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂，于是在學(xué)習(xí)上我們總是快樂向上。我從老師的眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個(gè)問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細(xì)心、認(rèn)真的給我講解，告訴了我這個(gè)問題是怎么回事，然后又給我思維擴(kuò)創(chuàng)講了更深的題，最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時(shí)候，我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。
我愛老師的眼睛，因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)習(xí)許多的知識，也因?yàn)槔蠋熝劬δ芤恢卑橹页砷L。
我愛老師的眼睛我愛老師的眼睛
我的老師長著一雙機(jī)靈漂亮的大眼睛，每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個(gè)答案。
這雙眼睛所表達(dá)的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級爭光，老師的眼睛是表揚(yáng)和高興的；成績不好的同學(xué)進(jìn)步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講，老師的眼睛是責(zé)備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂，于是在學(xué)習(xí)上我們總是快樂向上。我從老師的眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個(gè)問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細(xì)心、認(rèn)真的給我講解，告訴了我這個(gè)問題是怎么回事，然后又給我思維擴(kuò)創(chuàng)講了更深的題，最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時(shí)候，我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。
我愛老師的眼睛，因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)習(xí)許多的知識，也因?yàn)槔蠋熝劬δ芤恢卑橹页砷L。
我忘不了那雙眼睛關(guān)鍵字：忘不那雙眼睛讓我來告訴你我忘不了那雙眼睛吧！那就是我們老師的眼睛了．張老師的眼睛是雙眼皮的，眼睛大大的看起來不怎么特別，可你仔細(xì)一看，啊，張老師的眼睛會說話真是與從不同呀！有一次，上公開課時(shí)老師問：＂這篇課文的主要內(nèi)容是什么？＂一位同學(xué)高高的舉起手，老師便請了他，可他一時(shí)緊張，說話聲音很小，張老師就有先贊許和夸獎的目光看著他，好像在說：＂回答的很好，再大聲一點(diǎn)，他一下子自信多了，聲音也比剛才大了許多．有一次上課，有幾個(gè)同學(xué)講話，張老師用眼睛盯了他們一下，仿佛在說：＂上課怎么能說話呢？＂他們幾個(gè)一下子就不說話．瞧，張老師的眼睛多有作用呀．還有一次我對著同學(xué)做怪樣，正好張老師走過來．張老師一皺眉頭，眼睛好似在說：＂保護(hù)好班風(fēng)．＂我一下子回位子上去了．看，我們老師的眼睛很神奇吧，我忘不了老師的這雙眼睛！讓我來告訴你我忘不了那雙眼睛吧！那就是我們老師的眼睛了．張老師的眼睛是雙眼皮的，眼睛大大的看起來不怎么特別，可你仔細(xì)一看，啊，張老師的眼睛會說話真是與從不同呀！有一次，上公開課時(shí)老師問：＂這篇課文的主要內(nèi)容是什么？＂一位同學(xué)高高的舉起手，老師便請了他，可他一時(shí)緊張，說話聲音很小，張老師就有先贊許和夸獎的目光看著他，好像在說：＂回答的很好，再大聲一點(diǎn)，他一下子自信多了，聲音也比剛才大了許多．有一次上課，有幾個(gè)同學(xué)講話，張老師用眼睛盯了他們一下，仿佛在說：＂上課怎么能說話呢？＂他們幾個(gè)一下子就不說話．瞧，張老師的眼睛多有作用呀．還有一次我對著同學(xué)做怪樣，正好張老師走過來．張老師一皺眉頭，眼睛好似在說：＂保護(hù)好班風(fēng)．＂我一下子回位子上去了．看，我們老師的眼睛很神奇吧，我忘不了老師的這雙眼睛！
老師的眼睛我的尹老師有一雙會說話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。
當(dāng)我取得好成績時(shí)，老師的眼睛里充滿了歡樂和鼓勵，每次放學(xué)，老師都會看著我，好像在說：“路上小心，注意安全！”一次，我上課時(shí)畫畫，我畫畫這一筆，補(bǔ)補(bǔ)那一筆，正當(dāng)我興高采烈時(shí)，忽然被敲了一下，我一看，是胡老師!胡老師的眼睛里露出失望和生氣，像是在說：“吳林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！”看著胡老師的眼睛，我的臉紅了……
胡老師的眼睛伴著我們慢慢長大,如果尹老師是陽光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲劑，幫我們除去一個(gè)個(gè)壞毛病。
尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹苗，那她的眼睛就是春風(fēng)，呵護(hù)我們茁壯成長；如果我們是小鳥，那她的眼睛就是藍(lán)天，告訴我們長大要遠(yuǎn)走高飛；如果我們是小魚，那她的眼睛就是大海，讓我們?nèi)ュ塾沃R的海洋！
我愛尹老師，更愛她那雙美麗的眼睛！
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