永遠(yuǎn)的九〈4〉班(轉(zhuǎn)載)作文

永遠(yuǎn)的九〈4〉班(轉(zhuǎn)載)作文

永遠(yuǎn)的九〈4〉班(轉(zhuǎn)載)

　　偶爾會(huì)突兀地想起畢業(yè)前那些歡快的一幕幕，而六.七月時(shí)，這種懷念總來(lái)得這樣濃烈�！�

　　初一，剛踏進(jìn)校門(mén)的剎那，就知道初中對(duì)于我而言是一個(gè)什么概念。安靜，沉寂，忙碌，緊張……但置身于其中，還是有不少的樂(lè)趣。初一，我們領(lǐng)教到了班主任祝老師的“粗暴”及嚴(yán)格；領(lǐng)教到了數(shù)學(xué)老師沈老師的認(rèn)真及仔細(xì)；領(lǐng)教到了語(yǔ)文老師馬老師的溫柔及耐心；領(lǐng)教到了科學(xué)老師徐老師的“野蠻”及細(xì)心……大家都非常喜歡科學(xué)老師，真希望他能再教我們，可惜，小孩子就是小孩子，我們太鬧了，連老師都拿我們沒(méi)辦法。到了初二，除了數(shù)學(xué)老師，其他主課老師全換了，包括我們最喜愛(ài)最尊敬的徐老師。大家很是失望，因?yàn)樗�的課輕松有趣，每個(gè)人都聽(tīng)得津津有味，而且成績(jī)也非常突出。他對(duì)我們也是非常關(guān)心，他說(shuō)我們是他最喜愛(ài)的學(xué)生，但是我不知道他是不是對(duì)每個(gè)班都這樣說(shuō)�！�

　　初二，新環(huán)境，新生活，學(xué)習(xí)跟著時(shí)間的進(jìn)軍，緊張也接踵而來(lái)。新的班主任也不是蓋的。我們乖時(shí)她也溫柔，對(duì)我們極好，我們不聽(tīng)話時(shí)她也不甘示弱，批評(píng)起來(lái)沒(méi)一個(gè)人敢和她對(duì)著干。她似乎非常善于心理戰(zhàn)術(shù)，每次學(xué)習(xí)有什么跟不上，她總會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，然后進(jìn)行對(duì)話，講一講道理，談一談心，我們每個(gè)人她幾乎都非常了解。她的課沒(méi)人敢出一點(diǎn)聲音，都靜靜地聽(tīng)，認(rèn)真地記筆記，就連平時(shí)最吵的幾個(gè)都不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音。我們私下都尊敬地叫她老班。數(shù)學(xué)老師則是一貫的仔細(xì)；科學(xué)老師最喜歡的事就是讀課文，每張考試卷，每本作業(yè)本都會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的讀完，但是她普通話又不標(biāo)準(zhǔn)，有些字也不認(rèn)識(shí)，總是讀半邊，常常搞的我們哈哈大笑，她也常開(kāi)玩笑，她的課也還是比較有樂(lè)趣的。接下來(lái)是教導(dǎo)主任兼語(yǔ)文老師周老師，他是一個(gè)皮膚黝黑，胖胖的，聲音非常嘹亮的，有些可愛(ài)的老師，最好玩的是他那胖乎乎的手，五指伸挺時(shí)居然象嬰兒一樣有小“酒窩”。說(shuō)起他的聲音，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，其他老師集合說(shuō)話時(shí)不用話筒根本聽(tīng)不見(jiàn)，可惟獨(dú)他只要我們?cè)趯W(xué)校里，絕對(duì)能聽(tīng)得見(jiàn)。他的課也算有樂(lè)趣。我習(xí)慣上課聽(tīng)講時(shí)，看著老師聽(tīng)課，可是他大概常常理解成我要回答問(wèn)題，于是可憐的事發(fā)生了，我?guī)缀趺恳还?jié)課都會(huì)被叫起來(lái)回答問(wèn)題。哎！~好可憐的我�。�！~~　

　　初三，仍舊是這些個(gè)主課老師，只是每個(gè)老師都非常抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間。又要學(xué)習(xí)新課，又要復(fù)習(xí)舊知識(shí)，還要準(zhǔn)備一次又一次的模擬考。繁忙，枯燥，乏味的初三過(guò)得極快，面對(duì)離別，大家都很舍不得，不光是男男間，女女間，連男女間都很舍不得，因?yàn)槿�年下�?lái)我們都成了好朋友，平時(shí)打打鬧鬧，感情也非常好�，F(xiàn)在畢業(yè)了，常常一幫朋友一邀，不管天氣多熱，都能盡興而歸。多憧憬始終擁有這份不摻雜質(zhì)的友誼啊！沒(méi)有欺騙，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有對(duì)對(duì)方不利，始終開(kāi)心開(kāi)始，開(kāi)心結(jié)束，開(kāi)心共享這簾不散的幽夢(mèng)�！�

　　回憶起初中時(shí)光，我想，我們班所有人都不會(huì)忘記的一件事就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我沒(méi)有在操場(chǎng)上為之貢獻(xiàn)出一點(diǎn)力，但是在場(chǎng)下也很努力地為我們班吶喊高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ，說(shuō)起吶喊，好象沒(méi)有一個(gè)班喊的過(guò)我們。初二時(shí)在班主任的鼓舞下我們同心協(xié)力，創(chuàng)下了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，無(wú)數(shù)次破記錄，引來(lái)一陣又一陣歡呼雀躍。連我們老班都按耐不住要去為大家加油吶喊，從而使我們信心倍增，拿到了全校第六，階段第一的好成績(jī)。到了初三，我們又起勁了，老班的鼓勵(lì)再次激發(fā)了我們的信心，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家揮汗如雨，參加運(yùn)動(dòng)的全身心投入運(yùn)動(dòng)，不參加的，為他們做好一切服務(wù)，齊心協(xié)力，進(jìn)而再創(chuàng)佳績(jī)，一次又一次地破記錄，甚至連我們自己也不太敢相信。歡呼聲蓋過(guò)了所有班級(jí)，連拍照的老師都忍不住將照相機(jī)在我們班多停留了幾次。這次我們?nèi)〉昧私袢穗y以相信的成果。在頒獎(jiǎng)前，我們已經(jīng)確信我們是第一名，但是老班千叮萬(wàn)囑行事低調(diào)，我們連聲答應(yīng)，但是當(dāng)廣播中慢條斯理地說(shuō)出九〈4〉班第一名時(shí)，我們決定這次不聽(tīng)老班的，大家歡快地在其他班級(jí)中興奮地歡呼起來(lái)，有的甚至跳躍起來(lái)，所有的辛苦與快樂(lè)都化為了一個(gè)“耶”字。才發(fā)現(xiàn)老班正在無(wú)奈地朝我們搖頭，但眼底全是開(kāi)心和對(duì)我們的鼓勵(lì)。　

　　六月。盛夏。我們依依不舍地離開(kāi)母校。　

　　會(huì)突然夢(mèng)見(jiàn)接踵而來(lái)的回憶。夢(mèng)見(jiàn)十七歲的我們燈下的努力。夢(mèng)見(jiàn)各位老師盡心盡力地教導(dǎo)我們的畫(huà)面……才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)喜歡的只是這么些件質(zhì)樸的事�！�

　　時(shí)光總是這樣，無(wú)限輪回。但它讓我們深刻地記住　

　　恰如回憶。不知道這算不算童話的結(jié)局？

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