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我們班的折紙大王作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我們班的折紙大王作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的折紙大王作文 1
我今天要介紹的同學(xué)，就是我們班公認(rèn)的'“折紙大王”——小林。
小林是個(gè)文靜的小女生，她戴著一副小眼鏡，常常扎著兩條短短的小辮子，口袋里常常裝著幾張折紙用的小紙張。瑞昀很“ helgful(愛(ài)幫助人)”有一次，我正愁著沒(méi)紙折“衣服”，我問(wèn)旁邊的小林可不可以借我一張紙，她想都沒(méi)想就遞給我一張紙。而且，她還經(jīng)常送我小豆字呢！瑞昀唱歌的時(shí)候聲音很好聽(tīng)，就是會(huì)有鼻音。
瑞昀的學(xué)習(xí)不是很好，但英語(yǔ)考得還不錯(cuò)，有時(shí)比我還高分呢！
她非常會(huì)折紙，所以她很會(huì)折紙，還教了好幾個(gè)“徒弟”。有一回，老師在上課，她在底下折紙，被發(fā)現(xiàn)后，老師批評(píng)了她，但她偶爾還會(huì)在課堂上折紙。小林不僅會(huì)折紙，還會(huì)用長(zhǎng)樹(shù)葉做毛毛蟲(chóng)，用寬樹(shù)葉做勺子 ……前段時(shí)間，我們班因此還掀起了一場(chǎng)“折紙風(fēng)波”呢！
同學(xué)們，你們想和“折紙大王”交朋友嗎？說(shuō)不定她還會(huì)教你折紙呢！
我們班的折紙大王作文 2
在我們這個(gè)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)意的班級(jí)里，有這樣一位同學(xué)，他被大家親切地稱(chēng)為“折紙大王”。他名叫小李，一個(gè)普通的名字下隱藏著一雙不平凡的手和一顆對(duì)折紙藝術(shù)充滿(mǎn)熱愛(ài)的心。
小李的課桌總是比別人的更加五彩斑斕，上面擺放著各種各樣的折紙作品：栩栩如生的千紙鶴、精致復(fù)雜的櫻花、還有那仿佛能展翅高飛的紙飛機(jī)……每當(dāng)課間休息時(shí)，總有一群同學(xué)圍在他的'周?chē)坎晦D(zhuǎn)睛地看著他那雙靈巧的手上下翻飛，一張張平淡無(wú)奇的方形紙片，在他的指尖魔術(shù)般地變成了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的藝術(shù)品。
記得有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)以“環(huán)保與創(chuàng)意”為主題的手工比賽。正當(dāng)大家苦思冥想、無(wú)從下手時(shí)，小李卻胸有成竹地拿出了他的秘密武器——一堆廢舊的雜志頁(yè)。在眾人疑惑的目光中，他開(kāi)始了創(chuàng)作。只見(jiàn)他手法嫻熟地折疊、裁剪、塑形，不久，一件令人驚嘆的作品呈現(xiàn)在大家眼前：一座微型城市，里面有高樓大廈、公園綠地，甚至還有穿梭其間的小汽車(chē)，全都是用那些廢舊雜志頁(yè)折制而成！最終，這件作品不僅贏得了比賽的一等獎(jiǎng)，還被學(xué)校展覽在大廳，成為了同學(xué)們口中的美談。
小李之所以能夠成為我們的“折紙大王”，不僅僅是因?yàn)樗橇钊肆w慕的技巧，更在于他對(duì)折紙藝術(shù)的熱愛(ài)與堅(jiān)持。每當(dāng)有人問(wèn)他：“你怎么能折得這么好？”他總是微笑著回答：“多練習(xí)，多嘗試，最重要的是要有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的心。”他的這份熱情和態(tài)度也感染了我們，讓我們明白，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要用心去做，都能創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
小李，這位折紙大王，用自己的方式在我們班乃至整個(gè)校園里播撒著創(chuàng)意與快樂(lè)的種子。他的故事告訴我們，小小的折紙不僅僅是手指間的藝術(shù)，更是心靈與夢(mèng)想的橋梁。而我們，也因?yàn)橛辛怂�，學(xué)會(huì)了在生活中尋找靈感，用雙手創(chuàng)造美好。
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