猜字謎作文

時間：2023-02-13 19:18:11 作文網我要投稿

猜字謎作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的猜字謎作文，歡迎大家分享。

猜字謎作文

猜字謎作文1

　　今天早上，我們將舉行一場激動人心的“填字游戲”。主持人王先生給我們講了游戲規(guī)則；比賽分為緊急回答和必答。分組輪流回答問題。如果本組沒有人答對問題，就不加分，下一個問題由另一組回答。搶答的要求很簡單。舉手最快的，答對加分，答錯扣1分。所以風險還是很大的'，回答問題之前要想好。

　　激動人心的時刻來了，在王老師的命令下，比賽正式開始！首先第一組先回答問題。這個問題的題目是：“一個人住在山邊，沒見過面。想了想也猜不出答案，當時長城舉手說的很形象；一個人是單身，這個詞的答案是山。”是啊，這樣想想不就是一座山嗎？王老師給第一組加分，第一組驕傲的看著我們。輪到我第二組了。我組的每個學生都充滿熱情，隨時準備回答問題。

　　可惜沒有一個同學會回答，所以我們組幾輪下來都沒有回答一個問題。最后在我團受挫的時候，點也答對了；三面有墻，一面空著，馬中間坐著一個小孩。其他組也不甘示弱，絞盡腦汁一個個解答謎題，猜對了必答題，霸氣的同學又開始搶著解答。

　　啊，老師問這個問題真的很簡單�！包S昏前后”很簡單。拿黃頂和昏背來說，這就是過去！我自信地回答了這個問題，“我們組贏了一分�！薄�

　　時間過去了，我們已經回答完了一個又一個問題.我們有自己的樂趣，但是鈴聲響了。王先生選擇了獲勝的小組，并用一朵大紅花蓋住了小組的每個成員。雖然我們組沒有贏得大紅花，但是這場填字游戲比賽將永遠印在我的心里。

猜字謎作文2

　　這學期我們的第五單元是關于漢字的活動，這讓我渴望了解填字游戲。沒有，我和我媽一起猜的。

　　“‘夫人要去哪里？’嗯？這個縱橫字謎很有趣。讓我考慮一下�！拔覌尶吹竭@個謎語，就和我討論�！睂�！“我喊！”是“二”！因為老婆的‘老公’沒有‘人’，就變成‘兩個’！“我媽聽到這些，很贊同我，我也很開心。

　　我們繼續(xù)看。哇！還有很多！什么：“定力不足”，“相逢萬里”。我媽突然大喊一聲，“這些我都知道！第一個是‘怨’，第二個是‘重’�！蔽易屑毾胂�，嗯？沒錯！媽媽猜對了。媽媽太神奇了！然而我馬上就不高興了：“媽媽那么厲害，肯定會看不起我的！”于是，我準備了一個很難的題目，難倒了我媽，更加努力的`去追她。“‘算命先生’，猜猜看�！焙伲F(xiàn)在我問對了。我媽聽到這個問題就愣住了。她把這四個字拼在一起，絞盡腦汁，還是想不出來。哈哈，我很自豪的說：“媽媽，‘先生’是一個人，也就是挨著一個單身的人。算命的一定要‘占卜’，然后再加一個‘占卜’，成為仆人的仆人�！蔽覌屚蝗灰庾R到她一遍又一遍的夸我�！啊偸莾牲c鐘，總是兩點鐘’，“‘小心’�！啊娒袢诤稀�，‘斌’”�！啊劈c’，‘藥丸’”，你問我答，我和我媽都很樂意猜。這個活動的任務完成了！

　　漢字拼圖真的是五顏六色！我來考考你：一千字。慢慢猜！

猜字謎作文3

　　教室里的同學個個神采飛揚、興高采烈，他們在干什么？原來正在進行著熱烈的猜字謎游戲。

　　游戲開始了！老師在黑板上寫到：“一人一張口，口下長只手。”還沒等老師寫完“手”字，孫碩一拍大腿，搶先回答：“拿！”“是呀！我怎么就沒想到呢？這么簡單！”我惋惜地說著。

　　第二輪游戲開始了。老師一字一板地念道：“要一半，扔一半！”我想都不想，便脫口而出：“奶！”“答對了！”一連幾個我都猜對了。那可真是特級超難題初出茅廬，一級難題游刃有余，二級大題不假思索，三級小題不在話下！我驕傲地說：“太簡單了！老師，你出個難題吧！”老師略一皺眉：“有了——七十二小時，猜一字！”我思考著：七十二小時是三天，但三天合起來也不是字�。∪臁步腥�，那就是“晶”。想到這兒，我眼前一亮：“晶！”“晶，怎么是“晶”呢？”頓時唏噓聲四起，當我做了解釋之后，大家才恍然大悟�！袄蠋煟∥也环�！再出個難題，我要和張哲PK！”孫碩咆哮道�！昂�！”只見老師運了氣：“我要使出終極大法了！一根木棍，吊了一個方箱，一把梯子搭在中央！”我心想：老師出這道題還真挺難��！于是，我陷入沉思。只見同學們有的雙眉緊鎖，有的托下沉思，還有的.暗自思襯……這時，老師給出了提示：“一根木棍，上面就是“一”，那大家說什么字四方四角�。俊薄翱�！”孫碩搶先說道�！皩�！那“一”和“口”之間有一把梯子，再吊起來，猜一猜吧！”我正拿著筆寫寫畫畫，反復思考，可卻被范源搶先：“面！”“對了！”大家都情不自禁為他鼓起了掌，連我也向他投來了贊許的目光。

　　通過這次游戲，我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。

猜字謎作文4

　　星期四的早上，老師滿面笑容地走進教室，說：“今天我們來玩一場別開生面的猜字謎活動，好嗎？”“耶！”同學們歡呼起來，教室里像炸開了鍋似的。

　　游戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字。大家有的說：“朋”，有的說“雙”。我想了一會兒說：“是‘俄’吧？”老師說：“很接近，繼續(xù)加油�！币粋€同學說：“因為‘你’的一半是‘人’，我的.一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’了嗎？”“答對了�！崩蠋熍d奮地說。第二道題是：一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地說“告�！薄皩α恕！崩蠋熣f。第三題是：有土能種莊稼；有水能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側頭沉思；還有的幾個人圍在一起討論著……而我在冥思苦想。在老師的提示下，我說：“是也字！”老師說：“為什么呢？”我說：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當中，都有也字，所以就是‘也’了。”老師表揚了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來想去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上面加一橫，和起來是什么字呢？”我說：“奏！”老師說：“真棒！為什么呢？”我把我的想法說了出來，老師連連點頭。第八題是：“三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字。”同學們搖頭晃腦，沒有人知道。老師說：“是‘森’字�！卑ィ也钜稽c點就對啦。第十題是我的同桌出的，題目是：少小離家老大回。猜一字。時間一分一秒過去，我的同桌再也坐不住了，說：“是‘天’字。

　　呀！這場別開生面的謎語活動真令人興奮。我希望以后多開展這樣的活動。

猜字謎作文5

　　漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當我見到它們時，就會感到其樂無窮。

　　有一次自習課，老師要進行一個“猜字謎”的小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎勵，游戲規(guī)則是：讓一位同學在黑板上寫出謎語，再請一位同學上來猜字，猜對了獎勵，沒猜對的'話要和出題的同學一起表演個節(jié)目或講故事。

　　游戲開始了，同學們一個個臉上顯得既興奮又緊張。第一個是王鑫語，她在黑板上出了一道謎語：一粒棋子放在一個皿盆上。同學們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個棋子放在皿盆上，會不會是‘孟’字呢？對！一定是‘孟’字�！蔽倚÷曕止局�。我高高地舉起手，說：“是‘孟’字。”“恭喜你猜對了，的確是‘孟’字�！蓖貊握Z高興地說道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語在我耳邊說道：“幸好你沒答錯，要不我們倆就麻順了。”

　　第二個是王觀觀，他在黑板上寫：一個人關在監(jiān)獄里。同學們皺著眉思考著，周華杰突然站起來說：“是不是‘回’字？”同學聽了，哈哈大笑，我捧著肚子說到：“怎么可能，明明是‘囚’字�！蓖跤^觀也皺著眉頭說到：“這么簡單的題你也猜錯？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭�！澳銈兿氡硌葸€是講故事？”老師問到。“老師，我們講故事吧。”他們兩個講了《大灰狼》的故事。游戲還在進行中……

　　游戲結束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說：“我只是想讓你們知道，我們國家的漢字的無窮魅力和趣味性�！�

　　對呀，漢字，多有趣啊！我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字�！�

猜字謎作文6

　　今天上午，我們開展了一節(jié)有趣的猜字謎活動。

　　一上課，孫老師向我們宣布了活動的具體規(guī)則。同學們聽后有的洋洋得意，有的愁眉苦臉，還有托著腮，嘟著嘴。嘿嘿，這一看就知心里犯了難。

　　開始出題了，孫老師“刷刷刷”地在黑板上寫下了第一個謎題：“七十二小時”僅幾秒的時間，我們就異口同聲地說出答案：“晶！”孫老師聽了，微笑地豎起了大拇指，轉身又在黑板上寫了第二個謎題：“十八乘以六�！薄笆裁匆馑及�？答案是‘108’嗎？108沒字呀！”同學們一個個面露難色。就連我，也皺緊了眉頭。還沒等我們猜出這道題，孫老師又在黑板上寫下了下一道謎題……我望著黑板上那一道道謎題，感到頭昏眼花，竟不知從何下手。

　　孫老師看我們摸不著頭腦的樣子，不急不慢地說：“同學們，你們可以分工合作，五分鐘后每組給出你們討論的結果。”大家一聽，趕緊地抓住了機會，分成了三人一組，兩人一伙，開始嘰嘰喳喳地議論起來。我們一起寫寫、畫畫、拼拼，有人在紙上寫了：“十、六、‘乘以’寫成‘X’號”。老師走過來瞧了瞧說：“你們猜的已經很接近了答案了。再想想，這個字是左右結構的�！苯涍^老師的提示，我們茅塞頓開，最后終于猜出了答案‘�！�。因為時間關系，我們來不及高興太久，又馬上投入到下一道謎題中……漸漸地，我們解出了許多謎題，老師說：“真棒！‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮’，團隊的`力量就是大！”

　　“�！毕抡n鈴聲響了，這節(jié)課真有趣。它不光讓我們體會到了猜字謎的快樂，還讓我們懂得了合作的重要性。

猜字謎作文7

　　“是這個字嗎？”“錯！不是�！边�？是哪個班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來是新教學樓里面的五（5）班在舉行別開生面的猜謎活動，我們來看一看吧！

　　語文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾�！甭牭搅诉@句話，我們都開始思考起來，有的同學若有所思，正歪著腦袋望著這個謎面；有的同學拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫著；還有的同學試圖向旁邊同學請教。

　　突然，一位同學站了起來，問道：“陳老師，是不是機器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對著那位同學微笑，我想：應該猜對了吧，畢竟四個口只有”器“有。

　　陳老師開始說道：”恭喜你——答錯了！有張口的`不一定是器哦！再說‘器’又沒有頭和尾�！�

　　我的想法在腦中飛快閃過，應該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說：”是烏龜?shù)摹敗职�！“老師搖了搖頭，說：”不是，錯了�！�

　　這時，吳奇峰站了起來說：”是申請的‘申’字吧！“”答對了！“吳奇峰的話還沒說完，陳老師就接了下去。

　　其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽到這個謎面，同學們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本沒聽說過！

　　正當大家猶豫不決時，一只手舉了起來，那是湯芷韓，她說道：”這是大伯的‘伯’字的吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來便是‘伯’字，聽了她的話，我恍然大悟。

　　時間過得飛快，下課的時間到了，我還沒讓大家猜我的字謎呢！不過，猜別人的字謎更能開發(fā)自己的大腦，增長了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得��！

猜字謎作文8

　　咦，明明上課了，為什么我們班還是這么吵鬧呢？哈哈，告訴你吧，我們在猜字謎！

　　今天，老師突發(fā)奇想，給我們準備了一場猜字謎比賽。聽到這個消息，全班炸開了鍋：有的同學興奮地從椅子上跳起來，臉因激動漲得通紅，雙腳在地上跺來跺去，著急地催著老師，讓她快快開始；有的同學一聽到這個消息，眉毛馬上皺成了一團，緊張地抓著亂蓬蓬地頭發(fā)，嘴里像念經一樣嘀咕著：“怎么辦，我對字謎一竅不通�。　庇械耐瑢W只是平靜地坐著，眼睛直勾勾地盯著黑板，流露出一絲自信，嘴角不經意地上揚，一看就是早有準備。

　　比賽開始了，只見老師輕輕一點鼠標，白板上出現(xiàn)了“五十對耳朵”這個字謎。咦，這個是什么�。咳嗤蝗话察o，大家都開始沉思。我有些愣，看了看周圍的.同學，他們似乎也不會，眉頭緊鎖著，嘴唇緊緊地抿了起來，手托著下巴，安靜地思考著。突然，在大家還沒有反應過來的時候，一只手舉了起來，是班里的學習委員小馮。大家都很疑惑，同時也很好奇。小馮看了一眼老師，老師點點頭，示意他開始講。他清了清嗓子，說：“你們想一想，五十對耳朵是多少只耳朵呢？這樣就知道了�！焙芏嗤瑢W一聽到這句話，馬上有了思路，都爭先恐后地舉起了手。老師點開了答案，是“陌”。哈哈，還真是百耳，猜對了的同學互相擊掌，滿臉都是笑容，別提有多高興了；猜錯了的同學也恍然大悟，雖然沒有答對，但失敗乃成功之母嘛！

　　猜字謎比賽還在激烈的進行中……

猜字謎作文9

　　班隊課上，我們舉行了猜字謎比賽。比賽前，老師把我們分成了四個小組，獎勵每組100分。老師宣布了比賽的規(guī)則：比賽分三輪進行，第一輪每組出三個字謎讓其他組猜，第二輪每組出一個字謎請其中一組同學猜，第三輪老師出題搶答，答對加10分，答錯扣10分。哪組分數(shù)最多就獲勝。

　　比賽開始了，先由第一組出題。只見蔡家睿不緊不慢地走到講臺桌前說：“七人頭上長了草。”第三組的何若虛立刻站了起來，大聲說：“這是花字�！薄皩�！”蔡家睿說著回到了自己的座位，老師笑瞇瞇地宣布：“加10分。”我們第三組的同學特別開心，立刻鼓起掌來。我心里也特別高興，好想自己也能猜出幾道，為小組爭光。……輪到第四組出題了，童樂大搖大擺地走了上去，見他那神氣的樣子，好像他出的.謎面別人肯定猜不出來似的。“有口可呼吸，有木最積極，加上絞絲旁，就能升一級。”這是什么字？我一聽這謎面還真長啊！我左思右想怎么也想不出來，還真的挺難的�？纯雌渌瑢W，也沒有一個舉手的。老師發(fā)現(xiàn)大家都猜不出來，就請童樂宣布了正確答案，“這是及字�！薄皩ρ�，我怎么沒有想到呀，這和書上的謎語一樣的猜法呀！”我恍然大悟。

　　比賽繼續(xù)進行著，搶答賽后，我們組的分數(shù)最高，取得了第一名，全組同學都歡呼起來。

猜字謎作文10

　　中午，我們開展了一次猜字謎活動。吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動現(xiàn)在開始�！蔽覀兇蠹乙粨矶希艺伊艘粋€好位子，就開始猜了，“七十。文章“有趣的猜字謎活動400字”正文開始>> 中午，我們開展了一次猜字謎活動。

　　吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動現(xiàn)在開始。”我們大家一擁而上，我找了一個好位子，就開始猜了，“七十二小時”這謎怎么猜呢？我想來想去，還在墻上比劃了幾下，結果還是沒猜出來，這時旁邊的同學也在猜這個謎，我和他討論了一下，終于知道了這個謎底，原來是這樣，七十二小時就是三天，三天是一個“晶”字，��！這個謎終于被我解決了。其他同學也都七嘴八舌地議論著，突然，有個同學大聲喊：“這個謎被我猜出來了”，我走過去一看，原來是“喜上眉梢”這個謎被他猜出來了，我想了想，喜的.上半部分是“士”，眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個“聲”字了，哈！又一個謎被攻破了，這時，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底匯總在一本本子上，然后上交給鄭老師。最后，鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。

　　啊！漢字太有趣了，每個漢字都有自己的獨到之處，都煥發(fā)著魅力色彩。

猜字謎作文11

　　學習不應該只局限于讀讀背背，一些實踐活動也能讓我們從中學習知識。

　　這一冊語文書，有一個單元非常特別，它是關于漢字的。但這一單元并沒有一篇所謂真正的課文，相反都是一些資料和活動，這也引起了我們的興趣。

　　老師給我們組織了一個猜字謎的`活動，她準備了90個字謎，讓我們猜，猜掉一個，就劃掉一個，別人就沒機會了。不僅是我們班，隔壁兩個班也加入了這次活動中。

　　有一些字，雖然平常我們很熟悉，但可能只是我們表面交好的朋友，并沒有真正交到心底里，真正對一個字熟悉，像電視劇里說的，就算它化成灰，也能認出來，就像一些朋友是你的知音、伯樂，那他一生都會存在你的心底。所以這次活動，無疑又是一次鞏固知識，檢測自己的機會。

　　猜字謎雖是一件簡單的事情，卻讓我體會頗深。

　　有一個字謎的謎面寫到：“九只鳥�！笨吹竭@兒，我就想到“九”+“鳥”，是一個“鳩”字，讀音為“jiū”。這個字對現(xiàn)在的我們來說是一個不太常見的字，但這之前我偶然在一本書中看到過，出于好奇心，所以去查了一下，發(fā)現(xiàn)它的讀音是“jiū”，也就一直深深地記在心中了。當時我不禁慶幸道：“還好之前查過記住了，當時雖然沒覺得怎樣，現(xiàn)在來看，亦是一種收獲！”

　　我去告訴老師，果然猜對了。后來有幾個同學來問我說：“我知道這個字是‘九’+‘鳥’，但不知道是怎么讀的？”我也就一一告訴他們了。

　　這次猜字謎活動，與其說是一次活動，倒不如說是一次獨特的檢測，就好像“游園會”一樣，邊玩邊學，在玩中學，鞏固知識。

　　我也發(fā)現(xiàn)了，有時候自己稍微勤奮一點，就能多學到一點，學了的總是自己的，這些知識如果記住了，以后就會幫助到自己了。

猜字謎作文12

　　我們進入了第五單元，第一部分有趣的漢字。

　　周二下午，有三十多個學生去練“少林拳”，剩下的學生在教室里做一件事猜字謎。

　　下午我來到學校，看到我們班有一群人，手里拿著紙，上面著數(shù)字，圍著幾張印在墻上的資料，我自言自語的想著紙上印著什么資料呢呢？我擠進去一看，哦！原來是字謎，那幾張字謎真么會吸引這么多人呢？我進班里一看，嚇我一跳！杜亞俊身邊有更多的人，我過去問了問杜亞�。骸笆裁椿顒影�？有這么多的人呀！”杜亞俊回答道：“真是我辦的猜字謎活動，猜兩個問題可以獲得一張有數(shù)字的.抽獎票，以換獎品的！”我一聽猜字謎有獎品刻放下書包，去猜字謎。

　　到了班外，外面真是人山人海，我好不容易才擠進去的，因為我很聰明一會兒答對一個，一會答對一個，我忽然間發(fā)先，李老師在給我們照相，我就立刻去照相，可惡的鄭曉旭還和我搶鏡頭，害的我照相時執(zhí)照了一半臉，真可惡！到了抽獎的時候了，杜亞俊是以，抽獎箱里寫上號碼，看自己手里有幾張票，就抽幾次，我一看我有五張票，杜亞俊抽獎箱里寫著什么數(shù)，誰有寫著這個數(shù)的票，誰就中獎了。

　　她念得數(shù)里我中了兩個獎。杜亞俊說：“獎品不夠了，周一再給你們�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”

　　這次猜字謎活動真可真有趣！我真希望多有幾次真樣的活動呀！我愛猜字謎！

猜字謎作文13

　　今天老師和我們玩猜字謎游戲。其中，我最喜歡的字謎有：“林字多一半”“點心”和“好字去了女”等。

　　剛開始老師出的字謎都很簡單，比如“兩個口（打一字）”“三個人（打一字）”等等。我們一下子就猜出來，教室里小手林立，同學們躍躍欲試。猜了好多個字謎之后，老師出了“好字去了女（打一字）”這個謎語。同學們有的說：“這也太簡單了吧�！庇械恼f：“好字去了女不就是子字嗎？”但老師在黑板上寫“不作子字猜”。頓時，教室立刻安靜下來。大家都很納悶：咦？好字去了女，不是子字還能是什么字呢？這時，蘭天牧突然舉手回答：“老師，謎底是一字�！贝蠹衣犃硕己荏@訝，怎么是一字呢？“你是怎么猜出來的？”蘭天牧說：“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一橫了嗎？”哦，說得有道理，大家用掌聲祝賀他。

　　接下來，老師又在黑板上寫：“林字多一半（打一字）”。他剛寫完謎面，黃梓晴就大聲說：“謎底是森林的.森�！蔽矣X得她說的有道理，可老師又在黑板上寫“不作森字猜”。同學們又疑惑了：林字多一半不就是森嗎？大家陷入沉思，過了一會兒黃吳熙回答：“是夢字。”原來，多字的一半是夕，林字加上夕字不就是夢嘛？她猜對了。

　　老師最后出的一個謎語是：“點心（打一字）”。頓時，同學們有的說是：“蛋糕”，有的說是：“餅干”，有的甚至說：“吃太飽了想吐，謎底是嘔字。”大家哄然大笑。這時，黃梓睛說：“是占字”�！霸傧胂�，就快猜中了。”老師鼓勵我們。同學們都像丈二的和尚摸不著頭腦。突然，黃子晏大聲說：“是口字，因為點字的中心是口。”同學們才恍然大悟。教室里響起了熱烈的掌聲。

　　猜字謎真有趣�。�

猜字謎作文14

　　“丁……”鈴響了，我們全班人高興地進了教室。這是為什么？原來這個班會有啞謎。

　　我們一進教室，就看到黑板上寫著“縱橫字謎”。有的同學拿出《英才教程》，有的.拿出預習本準備答題，都在整裝待發(fā)，躍躍欲試。

　　比賽開始前，許老師首先宣布活動規(guī)則：全班分成四大組，第一個環(huán)節(jié)是必答；第二個環(huán)節(jié)是急著答題；第三個環(huán)節(jié)是指答題。另外紀律好的加分，否則扣分。

　　游戲開始了。第一節(jié)我們四個組各得5分，第二節(jié)第三大組比我們組略好，其他組旗鼓相當。

　　最激烈的競爭就是數(shù)答案。我們組的一個同學給了第三組這樣一個問題：“老婆回娘家，戴了兩朵花，住了一個月，坐車回家�！边@個問題一直沒有答案，僵持了很久。終于有人回答：“騰�！薄按鸢甘钦_的。”然后我問了一個問題：“二小姐�！钡谌M兩個人連續(xù)答錯，他們組所有人都皺著眉頭，被扣20分！但我們幸災樂禍，因為我們擠掉了另一個競爭對手。最后沒人回答，我就透露了答案，“姿勢”�！芭�，我當時怎么沒想到呢？”有的人拍著腦袋說。

　　轉眼間，40分鐘過去了，徐老師公布了排名：一組第一，我們組第二，第二組最后。

　　這項活動不僅鍛煉了我們的語言表達能力，也使我們更好地了解了漢字。我真的希望我們以后能舉辦更多這樣的活動。