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猜字謎作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜字謎作文 篇1
早在上周，陳老師宣布我們班將舉行第一次填字游戲后，全班同學(xué)就吵了起來。當(dāng)老師在上課時(shí)，所有的學(xué)生都握緊拳頭，希望在比賽中展示自己的才華。
這一天終于到了，在陳老師的命令下，精彩的比賽終于開始了。在陳先生很好地介紹了比賽規(guī)則后，我們進(jìn)入了第一輪。第一輪是必答。我們小組的題目是：包括一個(gè)人。聽到這個(gè)話題，我們組的宋君慧毫不猶豫的舉手，理直氣壯的說出了正確答案，率先為我們組拿下了一個(gè)有價(jià)值的分?jǐn)?shù)。接下來的話題只是小菜一碟。每組精英都有答案，大家都盯著大屏幕，生怕錯(cuò)過任何得分機(jī)會(huì)。
激烈的競(jìng)爭還在繼續(xù)。我們進(jìn)入第二輪，第二輪是搶答。老師出示了題目，我們被“鼠首虎尾”驚呆了。我看到大家都皺著眉頭，用手敲著頭，好像在提醒它什么。這個(gè)時(shí)候其他組有人先回答了，但是回答不正確。他就像一只失敗的公雞。突然，我們組的李天祁把右手高高舉起，說：“是”，老師說：“回答正確�！边@時(shí)，班里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們?yōu)槔钐炱詈臀覀兘M贏得了來之不易的祝賀獎(jiǎng)。這個(gè)時(shí)候我們組的.分?jǐn)?shù)是：五分！比賽最后出現(xiàn)了兩組比分相等的情況，于是進(jìn)入加時(shí)賽。
第三輪加班，進(jìn)入白熱化狀態(tài)，同學(xué)們都興致勃勃，跟著老師的提問，積極開動(dòng)腦筋，都想為自己的小組爭奪這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。最后在加時(shí)賽中決出冠軍和亞軍。這時(shí)，全班沸騰起來，以歡快的聲音結(jié)束了我們班第一場(chǎng)填字游戲比賽。
通過參加這個(gè)活動(dòng)，我覺得機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。雖然我們小組沒有贏，但我們?cè)敢獬姓J(rèn)失敗，我們被失敗所說服。同時(shí)，我也會(huì)叫醒自己。只有平時(shí)不斷的積累，才能在危難時(shí)刻無所畏懼，贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
猜字謎作文 篇2
學(xué)完這個(gè)單元，汪老師竟然說這個(gè)單元不用考試，只要進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)就好了，真是太好了!
這次綜合性學(xué)習(xí)有：做小報(bào)、猜字謎。等，其中我印象最深刻的就是猜字謎了。
叮鈴鈴!下課鈴響了，平時(shí)冷清的走廊一下子熱鬧起來，人頭攢動(dòng)，有的同學(xué)一手拿筆，一手拿紙，在紙上寫一些謎底;有的緊緊皺眉頭，在思考著什么;還有的同學(xué)一邊比比劃劃著什么，一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜，他們?cè)诟墒裁?猜對(duì)了!他們就是在—猜字謎。
為什么我們要猜字謎呢?因?yàn)槔蠋煵贾昧巳蝿?wù)：這個(gè)單元要做小報(bào)和猜字謎，一個(gè)謎語猜出得一分，這張字謎卡共有100個(gè)字謎，共100分，相當(dāng)于詞語卷的分?jǐn)?shù)，答的越多分越高，你說大家能不下課拼命猜字謎嗎?
當(dāng)老師發(fā)下字謎卡時(shí)，大多數(shù)人都吃完午鈑立刻去猜了，我也坐不住了，立馬起身準(zhǔn)備去猜字謎，轉(zhuǎn)念一想：人多力量大，我還是找個(gè)同學(xué)吧!于是，我找了徐諾和我去猜字謎，我們組成了“猜字謎二人組”。
開始的前大段一切順利，但是到一道“金木水火”可把我和徐諾難定了，我左想右想，哎!有了，“金木水火”原本是“金木水火土”，少了一個(gè)“土”字，就是欠了“土”，不就是“坎”字嗎?我立刻跟徐諾說了一下這道字謎的.謎底，然后對(duì)了一下其它的答案，后面越猜越有趣，真是精彩!
經(jīng)過3天時(shí)間，在我和徐諾的努力下，猜了100個(gè)謎語。我從這次猜字謎中感受到了漢字的趣味性。
這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我感受到了漢字的博大精深，我為我學(xué)習(xí)的是漢字而驕傲、自豪!
猜字謎作文 篇3
“老師，是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)，不是！”“那是哪一個(gè)字呢？”是從哪里傳來的聲音呢？哦，原來是五年二班正在舉行猜字謎活動(dòng)呢！快跟我一起去看看吧。
今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課，我們來猜字謎吧！”同學(xué)們聽了這話，都?xì)g呼雀躍，伸手比出“V”的手勢(shì)，有的急忙拿起筆和紙，準(zhǔn)備草稿，還有的胸有成竹地坐在位置上等老師出謎題了。
老師說：“謎題是‘不是男生’。”同學(xué)們聽了，緊接著說：“不是男生難道是女生？”說完，教室里發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲。而我則在想謎底肯定不會(huì)那么簡單。果然，老師說：“你們?cè)僮屑?xì)想想，別急著說答案。”此時(shí)，教室里安靜得連針掉到地板上也聽得見了。有的同學(xué)抬頭望著天花板，仿佛天花板上有答案似的，有的同學(xué)則在紙上一遍又一遍地寫了擦，擦了寫，還有的同學(xué)抓耳撓腮，那模樣簡直就像一只猴子。而我則是用雙手托著下巴，冥思苦想。“是‘姓’！姓名的‘姓’�！蓖蝗�，一陣洪亮的'聲音打破了寂靜，同學(xué)們恍然大悟。教室又變得熱鬧起來，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來，有懊悔的，有沮喪的，有接著準(zhǔn)備下一輪競(jìng)猜的……
接下來，老師又出了一道道謎題，都被同學(xué)們猜中了。就在我們得意之時(shí)，老師又出了一道謎題：“東、西、南、北一條心�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可最終還是沒人能猜出來。于是，同學(xué)們紛紛請(qǐng)求老師給點(diǎn)提示。老師搖搖頭公布了答案。是——“愣”呀！大家如醍醐灌頂，直叫道：“噯喲，我怎么沒有想到呢？”
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲久久地在教室回蕩。
猜字謎作文 篇4
今天，吳老師給我和柯學(xué)猜字謎。
第一個(gè)字字謎是“十八口”。我想：什么字會(huì)有十八個(gè)口呢！“哭”字只有兩個(gè)口，“器”字也只有四個(gè)口呀！我正琢磨著，柯學(xué)已經(jīng)叫了起來：“是‘杏’！你看，我把‘八’的‘撇’放在‘十’的左下角，再把‘八’的一‘捺’放在‘十’的右下角，就組成了‘木’。然后再把‘口’放到‘木’的下面，就是‘杏’了！”吳老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，又笑瞇瞇地看著我，說：“你還有沒有其它答案？”我想：把“口”放在“木”的的'上面，不就組成“呆”了嗎？我脫口而出：“呆！”吳老師笑著摸摸我的腦袋，說：“對(duì)了！”
吳老師看我們興致很濃，又亮出了第二個(gè)字謎：“九十九”。我立刻開動(dòng)腦筋，想了起來：把“九”放在最上面，把“十”放在中間，把另一個(gè)“九”放在最下面，會(huì)是什么字？不對(duì)，不對(duì)，那不成羊肉串了？要不，就把“十“放在上面，兩個(gè)“九”并排放在下面？也不對(duì)。因?yàn)槲铱催^那么多次《新華字典》，也沒看到過這個(gè)字。哎！再看看柯學(xué)，哈哈,他也正撓頭搔首，冥思苦想呢！吳老師看我愁眉苦臉的樣子，就提示了一點(diǎn)：“|九十九和什么數(shù)字最接近呀？”那當(dāng)然是一百了�？梢话俸瓦@個(gè)字謎有什么關(guān)系呢？我還是想不通。沒過一會(huì)，柯學(xué)又想出來了：“是‘百’字！因?yàn)橐话贉p一等于‘九十九’。把‘百’字上面的‘一’拿掉，不就是‘白’了嗎？”對(duì)呀，我恍然大悟。
這些字謎真有趣。我要多收集些字謎請(qǐng)同學(xué)猜猜。
猜字謎作文 篇5
班隊(duì)課上，我們舉行了猜字謎比賽。比賽前，老師把我們分成了四個(gè)小組，獎(jiǎng)勵(lì)每組100分。老師宣布了比賽的規(guī)則：比賽分三輪進(jìn)行，第一輪每組出三個(gè)字謎讓其他組猜，第二輪每組出一個(gè)字謎請(qǐng)其中一組同學(xué)猜，第三輪老師出題搶答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。哪組分?jǐn)?shù)最多就獲勝。
比賽開始了，先由第一組出題。只見蔡家睿不緊不慢地走到講臺(tái)桌前說：“七人頭上長了草�！钡谌M的何若虛立刻站了起來，大聲說：“這是花字。”“對(duì)！”蔡家睿說著回到了自己的座位，老師笑瞇瞇地宣布：“加10分。”我們第三組的`同學(xué)特別開心，立刻鼓起掌來。我心里也特別高興，好想自己也能猜出幾道，為小組爭光。……輪到第四組出題了，童樂大搖大擺地走了上去，見他那神氣的樣子，好像他出的謎面別人肯定猜不出來似的�！坝锌诳珊粑心咀罘e極，加上絞絲旁，就能升一級(jí)。”這是什么字？我一聽這謎面還真長�。∥易笏加蚁朐趺匆蚕氩怀鰜恚�真的挺難的�？纯雌渌瑢W(xué)，也沒有一個(gè)舉手的。老師發(fā)現(xiàn)大家都猜不出來，就請(qǐng)童樂宣布了正確答案，“這是及字�！薄皩�(duì)呀，我怎么沒有想到呀，這和書上的謎語一樣的猜法呀！”我恍然大悟。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，搶答賽后，我們組的分?jǐn)?shù)最高，取得了第一名，全組同學(xué)都?xì)g呼起來。
猜字謎作文 篇6
老師先講了幾個(gè)有趣的小故事，接下來叫我們猜字謎，每個(gè)人要過五關(guān)斬六將。
第一關(guān)，字謎“守門員”，這個(gè)簡單，這個(gè)“門”應(yīng)該是一個(gè)部首，這守門員是個(gè)“人”啊，對(duì)，就是它——閃。哈哈！
第二關(guān)，“有人偷車”，什么鬼？別急，慢慢來。我先試著將“人”和“車”組合起來，變成了“人加車”和“車加人”，不行，沒這個(gè)字。把“偷”中的“人”去掉，換成一個(gè)“車”旁，原來是個(gè)“輸”呀。
第三關(guān)，看見“千里挑一，百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉變成單人旁，在“百”里去掉一個(gè)“一”變成“白”，組合成“伯”就成了。
第四關(guān)，“四個(gè)人搬個(gè)木頭”，一開始我想象成了一個(gè)宏大的場(chǎng)面，上面一根大木頭“一”，下面四個(gè)人“哼啊哈啊”地抬木頭，好像沒有這個(gè)字。我又把它想象成一個(gè)“木”字，下面還是四個(gè)人，不行，也沒有這個(gè)字。這時(shí)。一個(gè)“杰”字跑進(jìn)我的.腦海，原來這四個(gè)點(diǎn)就是四個(gè)人啊。
第五關(guān)，也是最后一關(guān)，“一家十一口”。我看了一下，心想：簡單！看我的，我把一家變成個(gè)寶蓋頭，下面是一個(gè)“吉”字，沒有這個(gè)字啊。能不能不管這個(gè)“一家”，直接就是“十一口”行不行？當(dāng)然行，“十一口”組成一個(gè)字，不就是一家人嗎？就是它——吉。
終于闖過五關(guān)了，腦細(xì)胞也死了一大堆。不過還是很開心，我已大功告成，不知那兩位小朋友怎么樣？
猜字謎作文 篇7
猜字謎，字謎可不是好猜的，我使出渾身解數(shù)才拿下了它們中的一部分。
第一個(gè)字謎“一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨”�？匆娨贿吺恰熬G”，我馬上就想到“福祿壽”中的“祿”和“剝削”的“剝”字，細(xì)一琢磨，又不對(duì)。我又想到“紅”，火不就是紅的.嗎？火又喜歡風(fēng)，風(fēng)一吹火就會(huì)更旺。草是綠的，草也喜歡雨，但左拼右拼拼不成一個(gè)字。難不成是農(nóng)民伯伯種的禾苗，有“火”有“禾”，不就是一個(gè)“秋”字嗎？
第二個(gè)字謎“八兄弟同賞月”，一個(gè)兄上面一個(gè)八，把“八”倒一下就是“兌”。那“月”是一個(gè)偏旁，放右邊成不了字，放左邊就是一個(gè)“脫”字了。
第三個(gè)字謎“一口吃掉牛尾巴”，我一開始想應(yīng)該是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)吧，但“�！笔冀K想不到，我就想那“牛”的尾巴被吃掉是個(gè)什么字？不會(huì)是跟“口”有關(guān)系吧，“一口吃掉牛尾巴”，不就是去掉“牛”的尾巴加個(gè)“口”嗎？對(duì)，就是它——告。
第四個(gè)太簡單，“田里雨后長青草”不就是一個(gè)“蕾”嗎？小菜一碟。
第五個(gè)字謎“四面都是山，山山皆相連”，這個(gè)有點(diǎn)難。上面一座山，中間一丘田，下面一個(gè)心，那是個(gè)“崽”字，顯然不對(duì)。哪個(gè)字有那么多山��？我忽然想到田老師，這個(gè)“田”拆分一下，不就是兩兩相對(duì)的四座山嗎？
沒想到猜字謎這么奇妙，中國文化真是博大精深啊。
猜字謎作文 篇8
最近，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)大型啞謎比賽。這次比賽的方式與以往不同。借助飛棋，在地上鋪一大片染布，模仿飛棋畫出不同的障礙牌。有的可以直接跳幾級(jí)，有的很有可能回幾級(jí)。如果你答對(duì)了問題，你可以搖中間的大骰子。一輪有四名選手。
游戲正式開始，第一輪出拳決定第一個(gè)骰子。我很幸運(yùn)的贏了第一輪，自信的等待提問者的挑戰(zhàn)。看到提問者慢慢拿出考題大聲念給：聽�！笆稽c(diǎn)進(jìn)廠，打個(gè)字�！甭犕觐}目，我在腦子里快速旋轉(zhuǎn)題目，用手畫出來。突然，燈亮了，我感覺到了。我趕緊脫口而出：“我的回答很迫切�！�
這是我積累了很多猜謎經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。聽了我的回答，評(píng)委們回應(yīng)，一致通過。我高興地拿起大骰子扔了下去，心里默默祈禱。哈，六點(diǎn)了，我飛快的踩著六個(gè)方塊，一步一步的接近目標(biāo)。接下來，我的順時(shí)針對(duì)手?jǐn)S骰子。我看著還是有點(diǎn)緊張。對(duì)手的`標(biāo)題是：“1。1平長，田字藏在下面�！�
對(duì)手立刻給出了答案，直接通過，前進(jìn)了五格，緊緊跟著我。第一輪，大家都很難打成平手，都堅(jiān)定的出發(fā)了。接下來的比賽開始充滿條件。他們中的一些人正確地回答了問題，但他們沒有投出好的分?jǐn)?shù)。他們后退了幾格，結(jié)果是首屈一指的�？吹阶约弘x勝利越來越近，不禁有點(diǎn)心動(dòng)，默默為自己加油。
一想到勝利就在眼前，一個(gè)謎題難倒了我。“李白有才，王婆罵雞，宋武打虎，宋江殺妻，打一個(gè)字。”我站在那里，如坐針氈，看著時(shí)間流逝，卻不知道謎底。我被罰了五次，一下子變成了一個(gè)。沒想到，這個(gè)縱橫字謎一下子打敗了三個(gè)對(duì)手，最后一個(gè)選手，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，叫出了一個(gè)“巴”字，成功進(jìn)入了終點(diǎn)線，成為了winner。
雖然最后沒贏，但是過程很刺激，真的希望再來一次比賽。
猜字謎作文 篇9
“早知如此，何必當(dāng)初！”“恭喜你——答錯(cuò)了�！薄癥es！”
我們的歡笑聲隨著風(fēng)飄出窗外，你知道嗎？今天我們舉行了猜字謎大賽�！昂茫�(qǐng)聽規(guī)則：答錯(cuò)沒關(guān)系，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一支筆！”“好，請(qǐng)聽第一題：絕代佳人——（）打一個(gè)字�！�
看，同學(xué)們思考時(shí)真是千姿百態(tài)呀：有的托著腮幫子，有的東瞧西瞧，有的則在紙上涂涂寫寫……老師見同學(xué)們都毫無頭緒，于是得意洋洋地給出了答案：“同學(xué)們，絕代佳人是不是都是女子呀？‘女’和‘子’合起來不就是‘好’嗎？”“嘿，也對(duì)也對(duì)！”“嗯，我怎么沒想到？”
……
“好，請(qǐng)聽第六題：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——（）打一個(gè)字！”“……”現(xiàn)場(chǎng)是一片寂靜！過了10分鐘，還是很安靜。老師按耐不住了，說道：“你們想一想領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的形狀，不就是‘凸’嗎�！薄吧�，蝦米坑爹？”“唉！”
“安靜一下！請(qǐng)聽第七題：溪旁橋畔柳初生——（）打一個(gè)字�！闭�(dāng)同學(xué)們抓耳撓腮的'時(shí)候，我第一個(gè)舉手激動(dòng)地說：“答案是‘淋’，因?yàn)橄赃吺侨c(diǎn)水，橋旁邊是‘木’，而柳旁邊也是‘木’，合起來就是‘淋’！”“真棒！”老師笑容滿面地說。同學(xué)們都向我投來贊許的目光。
……
比賽結(jié)束了，有人揚(yáng)眉吐氣，有人垂頭喪氣。歡樂的時(shí)光總是那么短，我大獲全勝當(dāng)然開心不已。這次猜字謎，既好玩，又增長了我們的知識(shí)，我真喜歡這樣的活動(dòng)。
猜字謎作文 篇10
“丁……”鈴響了，我們?nèi)嗳烁吲d地進(jìn)了教室。這是為什么？原來這個(gè)班會(huì)有啞謎。
我們一進(jìn)教室，就看到黑板上寫著“縱橫字謎”。有的同學(xué)拿出《英才教程》，有的拿出預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備答題，都在整裝待發(fā)，躍躍欲試。
比賽開始前，許老師首先宣布活動(dòng)規(guī)則：全班分成四大組，第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答；第二個(gè)環(huán)節(jié)是急著答題；第三個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。另外紀(jì)律好的.加分，否則扣分。
游戲開始了。第一節(jié)我們四個(gè)組各得5分，第二節(jié)第三大組比我們組略好，其他組旗鼓相當(dāng)。
最激烈的競(jìng)爭就是數(shù)答案。我們組的一個(gè)同學(xué)給了第三組這樣一個(gè)問題：“老婆回娘家，戴了兩朵花，住了一個(gè)月，坐車回家�！边@個(gè)問題一直沒有答案，僵持了很久。終于有人回答：“騰�！薄按鸢甘钦_的�！比缓笪覇柫艘粋�(gè)問題：“二小姐�！钡谌M兩個(gè)人連續(xù)答錯(cuò)，他們組所有人都皺著眉頭，被扣20分！但我們幸災(zāi)樂禍，因?yàn)槲覀償D掉了另一個(gè)競(jìng)爭對(duì)手。最后沒人回答，我就透露了答案，“姿勢(shì)”。“哦，我當(dāng)時(shí)怎么沒想到呢？”有的人拍著腦袋說。
轉(zhuǎn)眼間，40分鐘過去了，徐老師公布了排名：一組第一，我們組第二，第二組最后。
這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的語言表達(dá)能力，也使我們更好地了解了漢字。我真的希望我們以后能舉辦更多這樣的活動(dòng)。
猜字謎作文 篇11
在涼爽的秋天，我們?cè)诮淌依锿嬷钊M生的“智慧大挑戰(zhàn)”猜字謎游戲。
首先，老師把我們分成了兩個(gè)組。游戲開始了，第一組先猜。他們看了題目后，就開始絞盡腦汁的想。一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那，一會(huì)兒又用手抓自己的后腦勺，都很著急。此時(shí)，教室里鴉雀無聲，最后時(shí)間到了，他們還是沒有猜出來，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
輪到我們猜了，謎語是“西瓜里有子”，我想了好多字都不對(duì)，在我冥思苦想的時(shí)候，忽然，我眼前一亮，是“孤”！我小聲地說：“是不是孤兒的孤�！崩蠋熣f：“對(duì)！”同學(xué)們都恍然大悟�！霸瓉砣绱税��！蔽腋吲d極了，心里就像吃了蜜一樣甜。
到另一組了，看著他們百思不得其解的樣子，我心想：千萬別猜對(duì)，我們一定超過他們，加油！哎呀，他們猜對(duì)了。這次我一定要猜對(duì)，在心里我默默地為自己加油�？墒俏覀兂榈搅艘粋�(gè)非常難的'題目：“草上飛”，我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜�，時(shí)間就像飛馳的駿馬，到最后我們也沒有猜出來。老師公布了答案，是“早”，我們都恍然大悟。不過，經(jīng)過了激烈的戰(zhàn)斗，最終還是我們勝利了。
老師給我們隊(duì)里所有人都發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)，我心里樂得像綻開的花朵。教室里依舊笑聲不斷。
通過這個(gè)“智慧大挑戰(zhàn)”我知道了，無論做什么事情都要團(tuán)結(jié)一致，盡自己最大的努力來解決困難。
猜字謎作文 篇12
“選我選我！”“唉，又錯(cuò)了。”咦？是哪里傳出了一陣陣歡樂的笑聲？原來，是我們班正在舉行的一場(chǎng)別開生面的`猜字謎。
首先，老師說了規(guī)則，誰答得多，積分就越多。接著，老師打開屏幕，上面出現(xiàn)了一行字——“獨(dú)生子”。原來興奮不己的同學(xué)們頓時(shí)愁眉苦臉起來，有的抓耳撓腮，在紙上寫寫畫畫；有的左顧右盼，希望能從其他同學(xué)那發(fā)現(xiàn)些什么；還有的同學(xué)幾個(gè)圍在一起，七嘴八舌地討論起來……“我知道�！币粋�(gè)聲音打破了寂靜，只見小明信心十足地站起來：“是‘兒’字。”“為什么�。俊崩蠋熢儐柕�。小明自信滿滿地解釋說：“因?yàn)楠?dú)生子指的是兒子，所以一定是‘兒’！”“錯(cuò)了，再好好想想吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說：“因?yàn)楠?dú)生子也有女的呀！怎么是‘兒’呢？”小明頓時(shí)張口結(jié)舌，不知如何辯駁。大家又開始冥思苦想起來，過了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)站起來，胸有成竹地說道：“是‘妙’�！薄板e(cuò)！”老師毫不猶豫地回答。這個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，大喊一聲：“我知道了，是‘兀’！”“對(duì)了！”老師說。頓時(shí)，全班擊掌歡呼起來。
下面，老師出了第二題——“一家十一口”。這個(gè)是什么呢？是什么呢？我在紙上寫來寫去。嘿！我知道了！這不就是“吉”字么？可以用組合法，“十一口”組合起來，就是“吉”。于是我站起來，大聲地說：“是‘吉’�！崩蠋煾吲d地說：“對(duì)了！就是‘吉’字�！鳖D時(shí)，全班響起一陣?yán)坐Q般的掌聲……
轉(zhuǎn)眼間就下課了，但這次活動(dòng)，使我真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜字謎作文 篇13
今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——猜字謎。
不到一會(huì)兒，老師的第一個(gè)字謎就出來了：上邊常在水里，下邊常在天上，上邊滋味很鮮，下邊光芒萬丈。題目一出來，大家就開始積極思考了，有的用手扶著腦袋（平時(shí)老師看見就會(huì)說：“你的腦袋會(huì)掉下來嗎？”）有的'邊寫邊想，還有的在和同學(xué)議論。不一會(huì)兒，王子豪發(fā)言了，“卡”王子豪肯定地說（平時(shí)他都不會(huì)吧問題回答完的哦！），可是大家一看，就傻了眼，一齊說：“不對(duì)不對(duì)……”這時(shí)，老師來指導(dǎo)我們了，在老師的指導(dǎo)下，終于有人來“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那個(gè)人就是我——（好有榮譽(yù)感哦�。�！我一站起來，就毫不猶豫地說：“這個(gè)字是魯�！贝蠹乙宦牐加X得正確，沒有一人反對(duì)。
又過了一會(huì)兒，老師就寫好了第二個(gè)字謎：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬里沙。題目一出來。全班同學(xué)的三分之一都舉手了（比上一題簡單多了！）我也在內(nèi)，不過沒叫我回答，而是叫李冠回答，只見他吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個(gè)字是……”大家不等了，有的同學(xué)已經(jīng)舉起手了，“駱……駱駝！不……是駝！”李冠終于把話說完了，費(fèi)了他不少口舌，“不對(duì)不對(duì)還是不對(duì)。”最喜歡插嘴、找茬的李昶又在“發(fā)言”了。胡辰韻被老師叫了，她不緊不慢地答：“是駝！”同學(xué)們的手像一棵棵被砍斷的小樹，一棵棵地“倒”了，胡辰韻一說完，教師里就如死一般寧靜，大家也不反對(duì)（告訴你一個(gè)小秘密：我和她是同桌，所以說我倆“有緣”哦�。┖巾嵰蛔拢蜕駳獾念┝舜蠹乙谎郏ê抿湴僚�！大家別學(xué)她�。┐蠹一ハ嗫纯�，相互嘆氣。
猜字謎這個(gè)游戲能開發(fā)我們的智力，轉(zhuǎn)動(dòng)我們的大腦，所以我建議大家每天多玩玩！
猜字謎作文 篇14
今天上午，我們開展了一節(jié)有趣的猜字謎活動(dòng)。
一上課，孫老師向我們宣布了活動(dòng)的具體規(guī)則。同學(xué)們聽后有的'洋洋得意，有的愁眉苦臉，還有托著腮，嘟著嘴。嘿嘿，這一看就知心里犯了難。
開始出題了，孫老師“刷刷刷”地在黑板上寫下了第一個(gè)謎題：“七十二小時(shí)”僅幾秒的時(shí)間，我們就異口同聲地說出答案：“晶！”孫老師聽了，微笑地豎起了大拇指，轉(zhuǎn)身又在黑板上寫了第二個(gè)謎題：“十八乘以六。”“什么意思��？答案是‘108’嗎？108沒字呀！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)面露難色。就連我，也皺緊了眉頭。還沒等我們猜出這道題，孫老師又在黑板上寫下了下一道謎題……我望著黑板上那一道道謎題，感到頭昏眼花，竟不知從何下手。
孫老師看我們摸不著頭腦的樣子，不急不慢地說：“同學(xué)們，你們可以分工合作，五分鐘后每組給出你們討論的結(jié)果。”大家一聽，趕緊地抓住了機(jī)會(huì)，分成了三人一組，兩人一伙，開始嘰嘰喳喳地議論起來。我們一起寫寫、畫畫、拼拼，有人在紙上寫了：“十、六、‘乘以’寫成‘X’號(hào)”。老師走過來瞧了瞧說：“你們猜的已經(jīng)很接近了答案了。再想想，這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)的。”經(jīng)過老師的提示，我們茅塞頓開，最后終于猜出了答案‘校’字。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們來不及高興太久，又馬上投入到下一道謎題中……漸漸地，我們解出了許多謎題，老師說：“真棒！‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’，團(tuán)隊(duì)的力量就是大！”
“�！毕抡n鈴聲響了，這節(jié)課真有趣。它不光讓我們體會(huì)到了猜字謎的快樂，還讓我們懂得了合作的重要性。
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