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歡樂課間作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的歡樂課間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡樂課間作文1
我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國象棋的`，還有下國際象棋的。今天就告訴你一個(gè)我們玩的游戲吧。
下午第二個(gè)課間的時(shí)候，任某某拿了一張紙，寫上了三個(gè)字：;震尸符;，又在字的旁邊畫了幾個(gè)陰陽八卦太極圖，還貼在了自己的腦門上，說：;僵尸來了！;我們很好奇，想把;震尸符;揭下來看看會發(fā)生什么。沒想到這有;魔力;的紙片一揭下來，任某某就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳，心想：;他怎么了？！;吼叫了一會兒，他又開始暴走，而且怎么也停不下來。
我們明白了，原來是;震尸符;沒有法力了��！于是，我們趕緊用紙又畫了一張;震尸符;給他貼上，他當(dāng)啷一聲站住就不動了。一見這個(gè)游戲這么有趣，我們的勁頭立刻上來了，馬上動手畫了更多的;震尸符;，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什么的，全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個(gè)可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個(gè)游戲更好玩兒，任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;，好不容易才把他抓上來。
我們的課間就是這樣好玩，你想?yún)⒓訂幔?/p>
歡樂課間作文2
"叮鈴鈴，叮鈴鈴!”下課鈴響了，我們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室。平靜的操場像大海一樣掀起了波浪，一下子熱鬧起來。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)人一塊，七個(gè)同學(xué)一群。有的玩丟沙包;有的玩踢毽子;還有的玩猴子撈月。
玩的五花八門，真熱鬧。你看那幾個(gè)同學(xué)，玩的多開心呀!我和幾個(gè)同學(xué)玩猴子撈月。有一個(gè)人當(dāng)猴子在外面找機(jī)會撈月亮，六個(gè)人手牽著手喂成一個(gè)大圓圈，里面一個(gè)人當(dāng)月亮，我們唱著歌轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，猴子乘機(jī)鉆進(jìn)去，如果月亮被猴子抓了，月亮就要表演、唱歌或說一個(gè)有月字的成語。但在二十秒鐘內(nèi)，猴子抓不到月亮，就要懲罰猴子，游戲規(guī)則就是這樣。
我們開始玩了，楊曉儀當(dāng)猴子，湯楠楠當(dāng)月亮，楊曉儀不一會兒就抓住了月亮，我們正想聽月亮唱歌!不過“鈴鈴鈴”上課了，我們爭先恐后的跑回教室。商量著下課繼續(xù)玩!多么快樂的課間呀!狂熱的`歡呼緩解了學(xué)習(xí)的疲勞，運(yùn)動的興奮讓人精神抖擻，歡樂的游戲使人開懷大笑.‥啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學(xué)們卻是一份難以形容的輕松與快樂。
歡樂課間作文3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，大課間活動的鈴聲運(yùn)動員進(jìn)行曲也隨之響起，同學(xué)們興奮得一蹦而起，趕緊排好隊(duì)進(jìn)入操場。
我們首先要做的是“武術(shù)健身操”，不僅同學(xué)們要做，老師們也要做，我們出拳出的筆直用力，俯身俯出了陣陣微風(fēng)，精神頭十足，可真是做出了我們英才少年的颯爽英姿呢！第二步就是做有趣的字母操，我們最喜歡了，我們手腿并用的做出了26個(gè)英文字母的'形狀，在娛樂中熟悉了這些字母的寫法和發(fā)音。
做完了這兩樣操，就是自由活動時(shí)間，同學(xué)們紛紛拿出了各種器材進(jìn)行鍛煉，我最喜歡參加的是跳長繩。一開始只見長繩飛快地在天空飛騰，看見這副樣子，我連連后退，生怕它打到我。再看看甩長繩的兩同學(xué)的汗水流淌著，他們用力掄起繩子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽嘗試�？�，王越見繩子甩在了上空時(shí)立刻飛奔進(jìn)去，輕盈地跳了起來，好像蜜蜂采蜜一樣跳起了“8”字舞。彭雪見繩子即將落地，雙腿并攏，飛快地跳了起來，像輕盈的蝴蝶。我不甘示弱，正準(zhǔn)備飛奔而出，稍微遲疑了一會兒，繩子便轉(zhuǎn)向甩在了我頭上，真是錯(cuò)失良機(jī)啊！不一會兒我分析出了原因，躍躍欲試，終于，我使勁一蹦，輕松自如地跳了起來。
蹦蹦蹦，跳跳跳，大課間成了我們的愉快時(shí)光。
歡樂課間作文4
周二到周五早上，第一節(jié)課下課就是大課間活動。我們一般會在操場上玩游戲。
我們四年級玩的是“夾心餅干”。兩個(gè)同學(xué)背對著背，手拉著手，一起夾著一個(gè)球，一起走。這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們同學(xué)之間的配合默契程度，兩個(gè)人腳的.方向要一致，步伐要一致，這樣就不會摔跤了。
和我配合的是張予希。我們背對著背、手拉著手站立，我讓放球的同學(xué)把球放在我們的后背中間，然后我們合力夾緊�！耙欢�、一二”，我心里默念著口號。剛開始，我和張予希步伐不一致，差點(diǎn)摔跤了。后來，我小心翼翼地配合她走路，我們漸漸地快了起來，快要到對面的時(shí)候，我們與男生擦肩而過，差點(diǎn)就被他們給撞倒了。
我和張予希到達(dá)后排到了隊(duì)伍后面，我聽見了同學(xué)們的笑聲。原來，他們在笑四（4）班。只見4班的一個(gè)同學(xué)在前面小步走著，另一個(gè)同學(xué)好像被他拖著走一樣。前面一個(gè)同學(xué)拉著他的手，還拖著走，球在他們背上放著的樣子很好玩。同學(xué)們樂不可支。
歡聲笑語源源不斷地響徹操場上空。上課鈴響后，同學(xué)們排著隊(duì)?wèi)賾俨簧岬仉x開了操場。
歡樂課間作文5
我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國象棋的，還有下國際象棋的。今天就告訴你一個(gè)我們玩的游戲吧。
下午第二個(gè)課間的時(shí)候，任凌運(yùn)拿了一張紙，寫上了三個(gè)字：“震尸符”，又在字的旁邊畫了幾個(gè)陰陽八卦太極圖，還貼在了自己的`腦門上，說：“僵尸來了！”我們很好奇，想把“震尸符”揭下來看看會發(fā)生什么。沒想到這有“魔力”的紙片一揭下來，任凌運(yùn)就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳，心想：“他怎么了？！”吼叫了一會兒，他又開始暴走，而且怎么也停不下來。我們明白了，原來是“震尸符”沒有法力了啊！于是，我們趕緊用紙又畫了一張“震尸符”給他貼上，他當(dāng)啷一聲站住就不動了。一見這個(gè)游戲這么有趣，我們的勁頭立刻上來了，馬上動手畫了更多的“震尸符”，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什么的，全貼在了任凌運(yùn)的身上。
他現(xiàn)在真像一個(gè)可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個(gè)游戲更好玩兒，任凌運(yùn)還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追“僵尸”，好不容易才把他抓上來。
我們的課間就是這樣好玩，你想?yún)⒓訂幔?/p>
歡樂課間作文6
叮鈴鈴，下課鈴響了。很多像風(fēng)一樣的學(xué)生沖出了教室，因?yàn)槲覀兿矚g的大課間開始了。很快我們排好了整齊的隊(duì)伍，快步走到樓下�？墒俏覀冞�是晚了，我們到操場之前，廣播操的'音樂已經(jīng)響了。
我們走到自己的點(diǎn)上開始做操。以前我們喜歡廣播操的音樂一響，就一邊走一邊做操。但是經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我們不再這樣了。
把廣播操做完，我們再做自編操。自編操的內(nèi)容真是五花八門、豐富多彩。而我最喜歡的是里面的“武術(shù)運(yùn)動”和“足球運(yùn)動”。
最后，我最喜歡的跳繩時(shí)間在向我招手啦。我對王逸說：“我們玩雙人跳繩吧？”王逸說：“好，不好，好，不好……”最后她說：“我想玩抓小牛�！弊バ∨Ｊ且粋�(gè)考驗(yàn)速度和靈活性的游戲，選幾個(gè)人當(dāng)小牛，再選幾個(gè)人來抓小牛。抓小牛用的工具估計(jì)你們也猜到了，就是我們的跳繩，兩手各拿一個(gè)把手，像牛仔一樣沖向你的“小牛”，因?yàn)楹狭ψプ×怂械摹靶∨！本挖A了。
時(shí)間過的真快，歡樂的大課間在我們的意猶未盡中結(jié)束了。
歡樂課間作文7
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們像洪水一樣沖向操場，不一會，就開始了他們快樂的課間游戲，操場立刻熱鬧了起來。
你看，他們有打羽毛球的、有看書的、有比賽跑步的，還有打籃球的。我最喜歡和我的'小伙伴們玩“一二三木頭人”的游戲。
游戲開始了，伍思行最先當(dāng)紅綠燈，“一二三，木頭人”說完，他就立刻轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到他身后了，伍思行非常緊張，他連忙把頭轉(zhuǎn)回去，還沒等他反應(yīng)過來，我立刻摸了他的衣服。我飛快地往回跑著，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)到我身后了，于是我立刻來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把他甩掉了，沒辦法，他認(rèn)輸了。我的臉漲得通紅，好像一個(gè)紅蘋果，我想：如果我跑慢了，現(xiàn)在就已經(jīng)被他抓到了，真驚險(xiǎn)啊!游戲再次開始了，伍思行轉(zhuǎn)過頭，說：“一二三，木頭人�！闭f完，他立刻轉(zhuǎn)過頭來，看見又是我站在他身后了。這一次，他惡狠狠地直視我的眼睛警告我說：“王浩嵐，這一次，我一定要捉到你�！痹拕傉f完，上課鈴聲就響了，大家連忙跑回教室，我也一樣戀戀不舍地離開了操場。
今天，我們玩得非常開心、快樂，同時(shí)也好累啊，但我們還是想多玩一會兒，可是玩與學(xué)不能兼得啊!同學(xué)們在教室里，盼望著下一次下課鈴聲的響起。
歡樂課間作文8
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑到操場上，去做自己喜歡的運(yùn)動。有的在掛桿；有的`在跑步；還有的在練跳高。我和幾個(gè)同學(xué)也一起飛快地跑到操場上，去玩丟手絹。
我們圍成一個(gè)圈面朝里坐下來，由我先來丟手絹。我在圈子外面順著圈子跑。同學(xué)們一邊唱歌，一邊注意看我有沒有丟手絹到自己身后。我跑著跑著，偷偷地迅速把手絹丟到了小明的身后，沒想到小明很機(jī)靈，很快就發(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后。他馬上拿起手絹，拼命地來追我，就像只老虎在我的身后追。我就跑得更快了。同學(xué)們拼命地給我們加油，我們跑第3圈時(shí)，我看小明已經(jīng)離我有一點(diǎn)遠(yuǎn)了，我趁機(jī)唰的一下就坐到了小明的位子上。哈，我終于羸了，我太高興了！下面輪到小明丟手絹了。小明繞著我們跑，好幾次想丟到我的身后，看我很注意他，他就不敢丟了。然后小明偷偷地把手絹丟到小芳的身后，結(jié)果小芳發(fā)現(xiàn)了，小芳跑得比較快，一下子把小明抓住了。哈哈，小明被罰到中間唱一首歌給大家聽。
就這樣大家開心地唱著，叫著。突然上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上站起來，飛快地向教室跑去。我們都很有精神，又開始專心讀書了。
歡樂課間作文9
下課鈴響了。同學(xué)們?nèi)缤恢恢怀龌\的小鳥，飛快地跑出教室，來到操場上玩耍。
你看，操場中間有些人在踢毽子呢！她們可真厲害啊，毽子如同被一根線牽引著似的，在她們腳上歡樂地跳躍著。在一旁觀看的同學(xué)，似乎比踢毽子的同學(xué)還要緊張。他們焦急地說:“哎呀，要掉了！”可當(dāng)毽子快要掉下去的前一秒，那個(gè)同學(xué)靈活地把腳一彎，毽子又像一只小兔子一樣蹦了起來，接著，她又緊緊地盯著毽子，生怕掉下來似的。
瞧，操場南面還有人在跳長繩，她們排著隊(duì)伍，耐心地等待著。而甩繩的同學(xué)，把繩子甩得“嗡嗡”作響�！伴_始跳長繩了！”一名女同學(xué)先沖進(jìn)來回甩動的.繩子中，就像一只靈活的小燕子在繩子中間來回穿梭。她還不時(shí)表演高難度的動作，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒單腳跳，一會兒連著跳，一旁觀看的人無不嘖嘖贊嘆，情不自禁地豎起了大拇指。
同學(xué)們的笑聲像銀鈴一樣清脆，久久地回蕩在操場上空！
歡樂課間作文10
“叮咚鐺咚”隨著下課鈴響起，我們班同學(xué)雀躍歡呼地背起書包走到門外排隊(duì)。同學(xué)們要去干嘛呀？要去大課間��！大課間是每個(gè)班每周都要舉行的活動，哪個(gè)班沒有體育課的那一天就可以舉行大課間活動了（每周只有一次）。
大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的人跳大繩……多豐富啊！有時(shí)你注意一下每個(gè)同學(xué)的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學(xué)們最喜歡的項(xiàng)目啊。只要星期一一到，放學(xué)后同學(xué)們沒有一個(gè)不是興高采烈地走出教室的——因?yàn)橛写笳n間的活動。
大課間是愉快的`。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過大課間只有一項(xiàng)規(guī)則：注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無忌憚地大笑、聊天，同學(xué)們都開心極了。
不管怎樣，大課間都是開心又愉快的。
歡樂課間作文11
丁鈴鈴，丁鈴鈴 同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，
倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場望去：這個(gè)操場不太大，人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球；有的.玩單杠；有的跳跳繩；有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒，我也受到感染，
快步向操場跑去。
我和幾個(gè)小伙伴一起來到操場，玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手，唱著歌 丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在后面，可是自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧！我背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀，忽然，我找到了一個(gè)目標(biāo)，她就是柴靜，我把手絹輕輕的放在她后面，又裝著若無其事的樣子，向前走了幾步，然后猛跑起來。柴靜很機(jī)靈，馬上就感覺身后丟了手絹，一躍而起，向我追過來，大聲叫到： 我能抓住你！ 快快！抓住她！ 加油！別讓她抓��！ 圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒捉住我，結(jié)果被罰唱了一首歌。
快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏，整個(gè)操場一片歡騰�？吹竭@兒，你是不是也想加入到這里呢？
歡樂課間作文12
下課鈴響了，大課間就要開始了。
同學(xué)們從教室里跑出來，直奔操場。這時(shí)候，你會看見同學(xué)們都在玩，有的跳皮筋，有的踢足球，還有的打籃球，操場上一片歡聲笑語。
我最喜歡跳皮筋。幾乎每一個(gè)大課間，我都和劉雪萌、郭丹寧、王晨、王慧薈、還有李欣蔚一起跳。最近，因?yàn)橐闾唠ψ颖荣愃晕覀兊幕顒佑肿兂闪颂唠ψ印?/p>
在這個(gè)時(shí)候，你向四周看一看就會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都正在踢著那五顏六色的`毽子。毽子有許多中，同學(xué)們最常踢得就是塑料毽，但也有許多同學(xué)踢平毽、雞毛毽，還有兩人互相踢著大毽子。
我非常喜歡大課間，因?yàn)樵诖笳n間里，我和小伙伴可以在操場奔跑、玩耍和打鬧。上完了兩節(jié)課，我的四肢會很累，這時(shí)候，兩個(gè)小伙伴可以在一起捶捶腿、敲敲背，放松放松。
自從有了大課間，我的學(xué)習(xí)也就輕松了許多。當(dāng)兩節(jié)四十五分鐘的課上完之后，同學(xué)們一起來到操場上休息休息，放松一下腦子，對學(xué)習(xí)是有很大的幫助，也在我的生活里增添了一份樂趣。
大課間，使你給我的學(xué)習(xí)帶來了幫助，是你給我的生活帶來了幫助，是你給我的生活帶來了樂趣，是你讓我放松了許多。
大課間，你真好！
歡樂課間作文13
下課鈴一響同學(xué)們都紛紛跑出教室，來到操場上，操場上頓時(shí)熱鬧起來。
操場上的同學(xué)有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戲，有的在跳繩，有的……
看，四(七)班的同學(xué)在塑膠跑道上玩跳跳球，只見他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，兩只腳夾緊上面的.球，使勁往上蹦，有的同學(xué)還要幾個(gè)同學(xué)扶到才敢上去，一個(gè)還沒蹦到，就摔了個(gè)四腳朝天，在旁圍觀的同學(xué)都忍不住哈哈大笑，有的同學(xué)玩跳跳球只蹦了一個(gè)，就一_坐在塑膠跑道上。
我們班的同學(xué)玩滾鐵圈。我排隊(duì)拿到一個(gè)鐵圈玩，我拿到以后就用鐵棍上的鉤子，鉤住鐵圈，可怎么也不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀察其他同學(xué)是怎樣玩的，只見他把鐵棍斜起來用鉤子鉤住鐵圈，我看了心想：就這么簡單，我練練馬上就會學(xué)會，可練了好幾次也練不會，我又想可能是我不太認(rèn)真吧，我就一直練下去，果然功夫不負(fù)有心人，我終于會玩滾鐵圈了，心里甜滋滋的。
叮鈴鈴——上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，操場又恢復(fù)了平靜。
歡樂課間作文14
今天是新學(xué)期開學(xué)的第五天。上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們美麗寬廣的校園里，同學(xué)們都在上課。
學(xué)校的操場上時(shí)不時(shí)“飄”來一陣同學(xué)們的笑聲，那是有的班在上體育課。
當(dāng)下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。我也跑出教室來到樓下，我看見張宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。
我倆以最快的'速度跑到滑梯下面時(shí)，那里還空無一人。哈哈，真美啊!張宇豪比我先爬了上去，上面有兩條滑道，我倆每人一個(gè)滑了下去。我雙腳剛一著地，就急忙站起來向上去的地方跑，這次我先上來了。爬上去后，我從另一個(gè)滑道滑下。過了一會兒又來了好幾個(gè)同學(xué)，他們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上去滑，我也到隊(duì)伍后面排著隊(duì)和大家一起玩。
我們每人滑了幾次后，上課鈴響了，大家都爭先恐后向教室跑去。
歡樂課間作文15
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲打破了剛才寧靜的氣氛，同學(xué)們像一只只快活的小鳥飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來。
同學(xué)們都在操場上玩，有的在玩踢毽子，有的玩跳大繩，還有的在跑步。跑道上同學(xué)邁著整齊的步伐像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的.錫兵，一二一，一二一，同學(xué)們有的都出汗了，因?yàn)樵诙旌芾�，所以跑一下就出汗了，也很熱，冬天不用怕冷了。另外一些同學(xué)在玩跳長繩，呼呼，同學(xué)們跳了一個(gè)又一個(gè)，先開始我都不知道哪跳，一跳被繩子打了，后來我慢慢地學(xué)會了，最后我跳的得心應(yīng)手，感覺非常好玩，你不防也來玩一玩。我覺得最好玩的是踢毽子，為什么我喜歡踢毽子呢?第一：顏色好看，有粉色的、有草綠色、有金黃色和紫色這些都是我喜歡的顏色。第二：樂趣，比如說你踢的好多個(gè)，自己會覺得有趣，同學(xué)還會贊美你踢很好，我的最高的成績是二十個(gè)，課間時(shí)可以同學(xué)幾個(gè)人一組，我踢一個(gè)傳給你，你再提出來，我覺得有趣極了，我一直沉浸在毽子的世界里，我喜歡踢毽子。
踢著踢著，傳來了鈴聲，我就去上課了，這個(gè)課間可真有趣。
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