【推薦】我們的未來(lái)的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我們的未來(lái)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的未來(lái)的作文 篇1
公元20xx年的學(xué)校真是漂亮無(wú)比�。W(xué)校的桌子是最有趣的，只要同學(xué)們開(kāi)小差就會(huì)被這個(gè)桌子老師捉住了，椅子也會(huì)被你做不好而受到懲罰。每當(dāng)下課的時(shí)候，機(jī)器人主任就會(huì)來(lái)學(xué)校的各個(gè)地方巡查，所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。
“哇！”一個(gè)新來(lái)的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、鮮果飄香，真是個(gè)人間仙境��！一位兔子老師慢慢地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“曉欣，你在干什么啊？”新同學(xué)說(shuō)：“你怎么認(rèn)識(shí)我的名字的？”“嘻嘻，這里所有同學(xué)我都認(rèn)識(shí)當(dāng)然包括你拉！”“哦，原來(lái)是這樣。老師，這間學(xué)校真漂亮��！”兔子老師自豪的說(shuō)：“當(dāng)然是我們管教有方了，這里的學(xué)生都保護(hù)環(huán)境。”“鈴鈴鈴！”上課鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開(kāi)了花園，新來(lái)的學(xué)生從此受到啟發(fā)，以后也保護(hù)環(huán)境了。
學(xué)校的`操場(chǎng)是一個(gè)書(shū)香操場(chǎng)。你看那邊！有的學(xué)生在看書(shū)，有的學(xué)生在背誦古詩(shī)，有的學(xué)生在做作業(yè)，還有的學(xué)生在寫作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)。
你再看那邊！那里是學(xué)校中心，也是一個(gè)大大的環(huán)保教室。你不要小看那個(gè)大教室，其實(shí)那是一個(gè)尖子班，所有的尖子生都在里面讀書(shū)學(xué)習(xí)。你看那，燈是使用太陽(yáng)能發(fā)電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺(tái)電腦。每到那里上課的老師都會(huì)叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙，你別小看那些可愛(ài)的貼紙，有可能老師是用來(lái)測(cè)驗(yàn)學(xué)生，電腦那里出現(xiàn)了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒(méi)有開(kāi)小差等問(wèn)題。只要你不是在聽(tīng)課你就遭殃了，桌椅就會(huì)把你打得很厲害。
我們未來(lái)的學(xué)校是非常美麗、環(huán)保、充滿書(shū)香的校園。這個(gè)學(xué)校會(huì)帶給同學(xué)們幸福、快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)就是快樂(lè)的！
我們的未來(lái)的作文 篇2
許多人都有許多各種各樣的未來(lái)，而自己的未來(lái)有誰(shuí)能夠知道呢？
我自己現(xiàn)在如果不努力，也不會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，而我現(xiàn)在，就在努力！給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后去超越他，這是許多人制定的方案，可是能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)方案的人，又有幾個(gè)呢？就算超過(guò)，就會(huì)再定下一個(gè)目標(biāo)，再超越，一直這樣反復(fù)下去，直到第一，你的目標(biāo)，還有誰(shuí)？而現(xiàn)在如此執(zhí)著于學(xué)習(xí)，還不如想著自己的未來(lái)，和學(xué)習(xí)一起奮斗呢？
他人的未來(lái)，可以有很多，可以是當(dāng)一個(gè)自由者，是一個(gè)教師，是一個(gè)經(jīng)理，是一個(gè)總理……可是你卻是想著別人的未來(lái)怎么怎么樣，為何不想著自己的未來(lái)呢？是不敢說(shuō)，還是不敢想。
而我就敢想，我的未來(lái)，可能是一個(gè)旅行者，走到世界各地方去游玩，不管走到哪里，路上的行人都會(huì)有些驚訝的看著我說(shuō)聽(tīng)不懂的話語(yǔ)：“看，那是個(gè)中國(guó)人唉！”我最想去的地方就是美國(guó)，因?yàn)樵诿绹?guó)，有許多令人驚訝的地方，比如說(shuō)“好萊塢”，那里有著許多的電影明星；比如說(shuō)“紐約時(shí)代廣場(chǎng)”，那里可謂是世界上的十字路口，有著許多各國(guó)的人去那里游玩，比如說(shuō)“星光大道”，那里有許多電影明星的簡(jiǎn)歷。
我還可能是一名教師，去給那些渴望獲得知識(shí)的人群，孩子去傳授給他們知識(shí)。我還可能是一個(gè)普通的居民，去過(guò)著普通居民該有的生活。
我還可能是很多很多……
一提到未來(lái)，有的學(xué)生就會(huì)說(shuō)什么長(zhǎng)大之后去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，先查哪哪個(gè)學(xué)校什么的'。我可以告訴他，未來(lái)不是開(kāi)玩笑。
未來(lái)是什么？未來(lái)是我們值得去思考的東西，也許你的未來(lái)可以垂流千古名冊(cè)，也許反之�？傊约旱奈磥�(lái)自己做主，只要有一個(gè)美好的開(kāi)始，就會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。開(kāi)頭問(wèn)的答案——就是這個(gè)。自己的未來(lái)，自己做主！讓自己的未來(lái)大放光芒吧！
我們的未來(lái)的作文 篇3
我有一個(gè)家，家是避風(fēng)的港灣，家，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。
有一個(gè)家，來(lái)到大門口，有一扇鋁門，打開(kāi)鋁門，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)衣架，上面掛滿了衣服，正對(duì)著你的，是一扇門，童過(guò)透明玻璃，你就可以看到，正面有一張桌子，桌子兩旁，各放著一張凳子，有點(diǎn)往外斜，像一個(gè)人伸著雙手，其實(shí)，凳子正在歡迎我們呢!走，咱們一起進(jìn)去看看，進(jìn)了這個(gè)門，一些報(bào)紙就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，對(duì)不起，由于我們一家天天晚上看報(bào)紙，所以會(huì)亂，別生氣，往左邊看，你會(huì)看到我們一家所謂的“停車場(chǎng)”，自行車，電瓶車，摩托車······真是數(shù)不勝數(shù)。到廚房去看看，瞧，那餐桌上，可是許多的食物，因?yàn)槲液軔?ài)吃東西，要是我一天不吃零食，我的心就像被饞蟲(chóng)咬了一樣。旁邊有一個(gè)煤氣灶。打開(kāi)后門，是一個(gè)花園花園里的花婀娜多姿。向樓上走，你能看到兩個(gè)房間，一個(gè)是我父母的，一個(gè)是我的，走進(jìn)我的房間看看，有許多書(shū)，因?yàn)�，�?shū)是人類進(jìn)步的階梯呀!
雖然我的家現(xiàn)在已經(jīng)很好，但我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了我未來(lái)的家。
來(lái)到房子前，你會(huì)看到一個(gè)密碼鎖，只有你回答對(duì)了密碼，才能進(jìn)去，而且，他可是具有防盜系統(tǒng)的。
來(lái)到房子里，你可以發(fā)現(xiàn)，這里的東西擺放得整整齊齊，地上干干凈凈，可亮了!旁邊的'柜子上，放著一臺(tái)電視機(jī)，晚上，和爸爸媽媽坐在這柔軟的沙發(fā)上，看著精彩的電視節(jié)目，多么溫馨啊!如果有很多客人來(lái)，可以自動(dòng)給你桌子，不需要再去借，吃完后哈可以自動(dòng)清洗。后面還有一個(gè)大花園，一來(lái)到那兒芳香四溢�；ㄏ銚浔嵌鴣�(lái)，白的似雪，紅得似血，美麗極了!那幾本書(shū)讀讀，多么舒服!順著樓梯來(lái)到二樓，有三個(gè)很大的房間，所有的床都可以變色，可以換藍(lán)色，粉色，如果心情不好，可以換紫色，黑色。
我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我們的未來(lái)的作文 篇4
綠色代表生命，綠色象征未來(lái)。前人栽樹(shù)，后人乘涼。我們的今天得益于先人的勤勞和智慧。捫心自問(wèn)，我們將要留給后代一個(gè)怎樣的家園？讓成都的天更藍(lán)、水更清、空氣更宜人，這是我們對(duì)自己，也是對(duì)子孫后代做出的承諾。人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球�？墒沁@個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠地、臭氧層空洞……
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們?cè)敢膺x擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球：節(jié)約資源，減少污染綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)重復(fù)使用，多次利用 分類回收，循環(huán)再生 保護(hù)自然，萬(wàn)物共存善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活。綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào)，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個(gè)綠色的.要求，它鼓勵(lì)著政治家去追求可持續(xù)發(fā)展的政績(jī)；綠色生活是一個(gè)綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。
善待地球，是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚。當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為和時(shí)尚，綠色，也就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀(jì)，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)，正如環(huán)境質(zhì)量標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和力量。
善待地球，也是一種回歸，向崇尚親情、崇尚自然的東方文明的回歸。那種無(wú)節(jié)制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會(huì)毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園。物質(zhì)文明若不與環(huán)境文明與精神文明相融合，給人類帶來(lái)的將是短暫的滿足和永久的厄運(yùn)。
善待地球，又是一場(chǎng)變革，一場(chǎng)靜悄悄的、牽涉到每個(gè)階層每個(gè)家庭每個(gè)個(gè)人的變革。它需要智慧去關(guān)注生存環(huán)境的變化，需要良知去阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，需要熱情去傳播環(huán)保的理念，更需要勇氣來(lái)調(diào)整自己的生活價(jià)值和生活習(xí)慣。它也許是人類歷史上最深刻的一場(chǎng)社會(huì)變革，因?yàn)樗某蓴∷担侨诉@個(gè)物種的生存或者毀滅。
中國(guó)正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來(lái)，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛(ài)國(guó)的公民，請(qǐng)首先愛(ài)護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。
在未來(lái)的世紀(jì)里，中國(guó)，是由于可持續(xù)的發(fā)展立于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種，在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行為。
保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。
我們的未來(lái)的作文 篇5
小時(shí)候，看到黃繼光、董存瑞的故事時(shí)，我想當(dāng)英雄，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不想當(dāng)英雄了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)英雄都死了，而我卻很怕死；小時(shí)候，看到李時(shí)珍、白求恩的故事時(shí)，我想當(dāng)醫(yī)生，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不想當(dāng)醫(yī)生了，因?yàn)槲遗驴吹交颊吣樕夏且蛉卞X而求醫(yī)無(wú)門的哀傷。
小時(shí)候，我還想當(dāng)老師，現(xiàn)如今，發(fā)現(xiàn)每一次的升級(jí)考試將我的還未成年的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)淘汰上了社會(huì)時(shí)我猶豫了；小時(shí)候，我還想做科學(xué)家、工程師，現(xiàn)如今，卻有人告訴我：造導(dǎo)彈的早就不如賣茶葉蛋的了。
所有的夢(mèng)都破碎了，于是我迷失了奮斗方向，我想應(yīng)該可以從老師那獲得啟迪吧！結(jié)果是：數(shù)學(xué)老師告訴我數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ)；語(yǔ)文老師告訴我語(yǔ)文是國(guó)人交流的`工具；英語(yǔ)老師告訴我英語(yǔ)是世界接軌的橋梁；物理老師告訴我聽(tīng)到看到的都是波；化學(xué)老師告訴我吸進(jìn)放出的都是氣；歷史老師說(shuō)要知道我們祖先是炎帝加黃帝；生物老師說(shuō)要知道我們其實(shí)是細(xì)胞加細(xì)菌；政治老師說(shuō)我如果再胡說(shuō)八道肯定是思想品德不合格；最后還是生理衛(wèi)生最公道，說(shuō)我們還在長(zhǎng)身體，不應(yīng)過(guò)度摧殘。
我徹底迷茫了�？磥�(lái)！老師們也不能給我指引人生方向，真理還得來(lái)源于生活，牛頓就懂得去讓蘋果砸一下。我沒(méi)有找到蘋果樹(shù)，只好站到了棗樹(shù)下去尋找快要落下的棗子，好獲得那一砸可能帶來(lái)的靈感。爸媽看了后奇怪了半晌，結(jié)果卻一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：還不去好好讀書(shū)，將來(lái)想下井挖煤呀？
原來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)都只是將來(lái)養(yǎng)家糊口的一份工作而已。雖然不管有沒(méi)有好好讀書(shū)，下井挖煤我是絕對(duì)不會(huì)去的，餓死也不去，但我依然決定努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胝业氖且环蒎X多事少不加班的工作。所以，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的未來(lái)只是一份錢多事少不加班的工作。
我們的未來(lái)的作文 篇6
曾經(jīng)，我們還只是在父母懷中的孩子，在媽媽的搖籃曲中熟睡，一不滿意就嚎啕大哭，明明嘴里含著棒棒糖，還不知足的扯著父母買別的東西吃。
讀書(shū)后，開(kāi)始慢慢的`懂得體諒別人，珍惜別人的勞動(dòng)成果，不會(huì)再在媽媽的懷中睡了，想試著一個(gè)的人睡。
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，是青少年了，不是兒童了，不會(huì)再讓父母為我們打點(diǎn)好一切，不會(huì)再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么事情都想自己一個(gè)人去完成，獨(dú)立承擔(dān)一切。
雖然青少年是比兒童大一屆，但是我們都還是孩子，至少，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，我常常在想，長(zhǎng)大了真的好嗎？呵呵，長(zhǎng)大了就永遠(yuǎn)離開(kāi)了媽媽的懷抱，告別了童年的純真。
過(guò)去，不會(huì)再回來(lái)了，有些人常說(shuō)‘今天過(guò)去了沒(méi)關(guān)系，不是還有明天嗎，不是還有那么長(zhǎng)的日子嗎；浪費(fèi)一兩天沒(méi)關(guān)系的’永遠(yuǎn)都是今天沒(méi)如果這樣，那我們?cè)摾速M(fèi)多少個(gè)春天啊。
是青少年就該懂得失去了，就不會(huì)再回來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)，現(xiàn)在正是我們的青春花季，正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的好時(shí)期，等待我們的不是過(guò)去而是未來(lái)。
抓住機(jī)遇，把握現(xiàn)在。
等待我們的是未來(lái)。
我們的未來(lái)的作文 篇7
在我們校園里，一進(jìn)學(xué)校大門就有兩顆智能機(jī)器人，他都會(huì)領(lǐng)著參觀者在我們到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。大門的兩側(cè)有兩顆高大的松樹(shù)，它就像一個(gè)守護(hù)神一樣守護(hù)著這座學(xué)校。
我們沿著鵝卵石鋪的小路，路旁有學(xué)校專門兒種植的月季花，蘭花，茉莉花，杜鵑花，牡丹花，有紅的，白的，紫的，粉的各種顏色。
接著我們看到一望無(wú)際的操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，排球場(chǎng)，還有一個(gè)碧波蕩漾的小湖，就像一面透亮的鏡子。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球，籃球，踢足球，打乒乓球，跑步，總之只要可以鍛煉身體的項(xiàng)目應(yīng)有盡有。
來(lái)到學(xué)校的教學(xué)樓，每一間教室里都有一個(gè)圖書(shū)角和一個(gè)植物角，大家可以在圖書(shū)角借到自己想看的書(shū)，可以把自己家里的小植物放到植物角，全班挑出其貴同學(xué)在指定的時(shí)間給小花小草澆水施肥。
來(lái)到另一棟教學(xué)樓，這座教學(xué)樓是讓學(xué)生們娛樂(lè)活動(dòng)的教室，有一個(gè)非常大的圖書(shū)館，雖然每個(gè)教室都有一個(gè)圖書(shū)角，但是圖書(shū)館比教室安靜多了，進(jìn)去的.人就像嘴巴上粘了膠帶一樣，沒(méi)有人發(fā)出一點(diǎn)聲音，這里還有書(shū)法室，音樂(lè)教室，美術(shù)教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)典朗讀室各種教室，每個(gè)教室里面都有許多熱愛(ài)他的學(xué)生。
這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校，你們喜歡嗎？
我們的未來(lái)的作文 篇8
地球——太陽(yáng)系中一顆最美麗的行星。她的偉大，都令人為之贊嘆！她用自己的身體養(yǎng)育了全人類。水、石油就好比是她的血液，實(shí)木、煤礦就好比是她的肉體，而我們?nèi)祟惷刻於荚谪澙返叵乃哪茉�。好多人還不知道珍惜，無(wú)憂無(wú)慮地生活在能源即將枯竭的地球上，而且現(xiàn)在仍然有許多人對(duì)地球能源匱乏的事一無(wú)所知。孕育了人類400萬(wàn)年的母親啊，如今您還好嗎？
人類，所謂的地球的主宰者。是的，這個(gè)世界上如果沒(méi)有你們，就不可能有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的科學(xué)和這么先進(jìn)的技術(shù)，就不可能有探索、知識(shí)和我現(xiàn)在正在寫的文字，你們是偉大的，沒(méi)有什么東西可以代替的。但是，可曾想過(guò)，如果沒(méi)有人類的原料。
雖然我提出了這個(gè)假設(shè)，但我并不認(rèn)同這個(gè)假設(shè)。人類是貪婪的，上萬(wàn)年的`能源，怎能不令人向往？雖然我們的地球媽媽長(zhǎng)在做“垂死掙扎”，正在為我們?nèi)祟愖鲋按顾罀暝�！而人類呢？只是變本加厲地浪費(fèi)資源。從古代到現(xiàn)在，人們都向往著那“人間仙境”；向往著世外桃源的奇妙世界；向往著沒(méi)有能源限制的地方。我們的向往是美麗的，而并不代表光是向往就能代替實(shí)際的。人類必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，必須面對(duì)我們殘破不堪的地球媽媽。萬(wàn)年的能源之后，我們?nèi)祟愑衷僭摰胶翁幦ふ夷茉茨�？也許你會(huì)笑我想得太多，也許你會(huì)認(rèn)為萬(wàn)年之后的科技會(huì)更加發(fā)達(dá)，還愁找不到能源嗎？但是，請(qǐng)思考，即使科技再發(fā)達(dá)，也不可能生產(chǎn)獨(dú)一無(wú)二的能源��！
那我們未來(lái)真正用不盡的能源到底在哪里呢？其實(shí)它就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去注意它罷了，那就是保護(hù)地球。保護(hù)地球上的環(huán)境，保護(hù)地球上的一寸土、一顆木、一滴水，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，拯救我們的地球母親，“孝敬”我們的地球母親，讓她和其它行星一樣，燦爛的歡笑
我們的未來(lái)的作文 篇9
我們的家是地球，他是太陽(yáng)系中最美的行星，我們未來(lái)的能源。
最近我發(fā)現(xiàn)它好像生病了，這是為什么呢？是因?yàn)樽≡诘厍虮韺拥奈覀儭祟�。其�?shí)我們?nèi)祟愂侨钪嬷凶罡叩取⒆盥斆鞯膭?dòng)物，我一直以來(lái)以我們的智慧為榮。但是我們也有一種惡習(xí)，就是不注重環(huán)保。比如我們最熟悉的天津，就經(jīng)�？吹今R路上來(lái)來(lái)回回的汽車排出的尾氣；河邊漂浮著污染雜物；有的.人們把垃圾隨處亂扔，使街道到處都是垃圾。如果不是這樣，我相信天津這個(gè)城市將是非常美麗的。 作文網(wǎng)
我特別喜歡郊外，因?yàn)槟抢锟諝馇逍拢B(niǎo)語(yǔ)花香，如果有可能的話，我一定會(huì)居住在那里，小學(xué)生作文《我們未來(lái)的能源》。我希望我能隨著運(yùn)載火箭上天，因?yàn)槟抢锇察o，沒(méi)有一點(diǎn)污染。我夢(mèng)想去遼闊的草原，因?yàn)槟抢餄M是青草的味道…… 作文網(wǎng)
我們知道，地球的表面有一層臭氧層�，F(xiàn)在這個(gè)臭氧層已被穿了一個(gè)大洞，如果人類在不注意，那么，洞就會(huì)越來(lái)越大，太陽(yáng)光就會(huì)直接射到地面，人類就會(huì)產(chǎn)生一種叫皮膚癌的致命疾病。
所以，保護(hù)地球是我們大家應(yīng)該負(fù)起的重大責(zé)任。希望不久以后，汽車成了太陽(yáng)能汽車，不用汽油，還能釋放香氣；煙囪口裝上了凈化裝置；河道里不再有臟東西；街道兩旁都是青草綠樹(shù)……
救救地球吧！
【我們的未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
我們的世界 我們的未來(lái)12-14
我們未來(lái)的能源作文09-09
我們未來(lái)的生活作文12-03
我們未來(lái)的能源作文02-21
我們未來(lái)的衣服作文09-04
我們的未來(lái)初中作文08-06
作文 未來(lái)-我們的校園07-28
作文 我們未來(lái)的能源08-09
我們未來(lái)的世界作文07-19
我們未來(lái)的能源09-10