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美妙的旋律作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的美妙的旋律作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美妙的旋律作文1
媽媽曾告訴我：旋律是音樂(lè)的基本要素，樂(lè)曲的思想。但媽媽也曾告訴我：只要你用心、用思想、用你敏銳的眼睛，甚至是用你的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)去發(fā)現(xiàn)、去探索，那么，在我們生活當(dāng)中也會(huì)充滿各種各樣美妙、和諧的旋律……
xxxx年暑假，我和媽媽、外婆一起前往西藏和青海旅游，咱們組成了三人行，一路上幸福和快樂(lè)每時(shí)每刻都縈繞著我們，讓我至今回味無(wú)窮，那大概就是我在生活中真實(shí)領(lǐng)略到的一段美妙的旋律吧！
瞧！旅途中，媽媽變成了神通廣大的孫悟空、外婆變成了鑼碌奶粕⑽壹磺樵傅爻晌舜蠹已壑心歉齬涑鑰袼男“私�。晤U且換崴鄧敵π�、覔Q崆鄖運(yùn)接鎩⒛閔濤伊�；覔Q嵊窒嗷ム涼幀⒛慵肺遺……這些都讓我幸福的感受到了一種情感交流的和諧旋律！它是那么的真實(shí)、溫暖、純凈……
愛(ài)旅游的媽媽常說(shuō)：“旅游是一種學(xué)習(xí)，更是一種成長(zhǎng)；如果內(nèi)心不豐富，則旅行無(wú)意義，也更不可能感受到那美妙的旋律�！币宦飞贤ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界、和諧美妙的旋律步步跟隨著我們。
我們攜手攀登雪域高原之明珠的“布達(dá)拉宮”，它錯(cuò)落有致、精美絕倫的建筑，讓我好似看到一個(gè)個(gè)小巧精致的音符在山間跳動(dòng)、高歌，那是一首雄偉壯觀的美妙旋律；我們并肩游走信仰濃厚的大、小昭寺，在虔誠(chéng)的朝拜者們的感染下，我們的身心也得到了徹底地洗禮，那是一首沁人心脾的美妙旋律；我們信步走在拉薩繁華的八廓街，各式各樣、琳瑯滿目的商品及小吃，讓我們應(yīng)接不暇、垂涎三尺、心花怒放，那是一首頑皮詼諧的美妙旋律；我們相互照應(yīng)，搭乘世界第一高原鐵路，火車(chē)翻越“唐古拉山”，讓我第一次感受到挑戰(zhàn)的刺激，內(nèi)心的.激動(dòng)無(wú)法比擬，那是一首高亢澎湃的美妙旋律；我們漫步在“碧水共長(zhǎng)天一色，水鳥(niǎo)共湖魚(yú)起舞”的青海湖，湖風(fēng)輕輕的吹著，“呼呼呼”樹(shù)葉隨著它微微地顫抖，“經(jīng)帆”隨著它輕輕地飄揚(yáng)……忽而它又拂袖而去，吹拂在人們的臉上，舒服極了，那真是一首柔和動(dòng)聽(tīng)的美妙旋律。
祖國(guó)的大好河山，各種景致、各種情懷令人心曠神怡、流連忘返。我仿佛看到、聽(tīng)到、嗅到、感受到它們都在世界的舞臺(tái)上向我們展示自已的美妙旋律……
我想告訴大家，旋律是一種美妙的東西，是動(dòng)聽(tīng)的、幸福的，并不需要刻意尋找什么。世界上最美妙的旋律，其實(shí)就在我們的身邊。
美妙的旋律！
美妙的旋律作文2
媽媽曾告訴我：旋律是音樂(lè)的基本要素，樂(lè)曲的思想。但媽媽也曾告訴我：只要你用心、用思想、用你敏銳的眼睛，甚至是用你的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)去發(fā)現(xiàn)、去探索，那么，在我們生活當(dāng)中也會(huì)充滿各種各樣美妙、和諧的旋律……
20xx年暑假，我和媽媽、外婆一起前往西藏和青海旅游，咱們組成了三人行，一路上幸福和快樂(lè)每時(shí)每刻都縈繞著我們，讓我至今回味無(wú)窮，那大概就是我在生活中真實(shí)領(lǐng)略到的一段美妙的旋律吧！
瞧！旅途中，媽媽變成了神通廣大的孫悟空、外婆變成了啰啰嗦嗦的唐僧、我極不情愿地成為了大家眼中那個(gè)逛吃狂睡的小八戒。我們一會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑、一會(huì)竊竊私語(yǔ)、你商我量；一會(huì)又相互嗔怪、你擠我碰……這些都讓我幸福的感受到了一種情感交流的和諧旋律！它是那么的真實(shí)、溫暖、純凈……
愛(ài)旅游的媽媽常說(shuō)：“旅游是一種學(xué)習(xí)，更是一種成長(zhǎng)；如果內(nèi)心不豐富，則旅行無(wú)意義，也更不可能感受到那美妙的旋律�！币宦飞贤ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界、和諧美妙的旋律步步跟隨著我們。
我們攜手攀登雪域高原之明珠的“布達(dá)拉宮”，它錯(cuò)落有致、精美絕倫的建筑，讓我好似看到一個(gè)個(gè)小巧精致的音符在山間跳動(dòng)、高歌，那是一首雄偉壯觀的美妙旋律；我們并肩游走信仰濃厚的大、小昭寺，在虔誠(chéng)的朝拜者們的感染下，我們的身心也得到了徹底地洗禮，那是一首沁人心脾的.美妙旋律；我們信步走在拉薩繁華的八廓街，各式各樣、琳瑯滿目的商品及小吃，讓我們應(yīng)接不暇、垂涎三尺、心花怒放，那是一首頑皮詼諧的美妙旋律；我們相互照應(yīng)，搭乘世界第一高原鐵路，火車(chē)翻越“唐古拉山”，讓我第一次感受到挑戰(zhàn)的刺激，內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法比擬，那是一首高亢澎湃的美妙旋律；我們漫步在“碧水共長(zhǎng)天一色，水鳥(niǎo)共湖魚(yú)起舞”的青海湖，湖風(fēng)輕輕的吹著，“呼呼呼”樹(shù)葉隨著它微微地顫抖，“經(jīng)帆”隨著它輕輕地飄揚(yáng)……忽而它又拂袖而去，吹拂在人們的臉上，舒服極了，那真是一首柔和動(dòng)聽(tīng)的美妙旋律。
祖國(guó)的大好河山，各種景致、各種情懷令人心曠神怡、流連忘返。我仿佛看到、聽(tīng)到、嗅到、感受到它們都在世界的舞臺(tái)上向我們展示自已的美妙旋律……我想告訴大家，旋律是一種美妙的東西，是動(dòng)聽(tīng)的、幸福的，并不需要刻意尋找什么。世界上最美妙的旋律，其實(shí)就在我們的身邊。
美妙的旋律！
美妙的旋律作文3
你聽(tīng)過(guò)大千世界美妙的旋律嗎？噓！安靜點(diǎn)！趕快用心用耳朵用你敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)、探索世界美妙的旋律吧！
我常常聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)美妙的旋律。微風(fēng)輕輕的吹著，“吁吁吁吁”，樹(shù)葉隨著它微微地顫抖，旗子隨著它飄揚(yáng)……忽而它又拂袖而去，吹拂在人們的臉上，舒服極了，真是一首柔和的美妙旋律。旋風(fēng)“呼呼呼”地嗥叫著，盡情的展現(xiàn)自已與眾不同的旋律。迅速、猛烈的疾風(fēng)呼嘯著，翻滾著，奔騰著，洶涌而來(lái)，真是一首雄偉壯觀的美妙旋律。
我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)雨演奏出來(lái)的美妙旋律。雨淅淅瀝瀝地落在在地上，“沙啦啦！沙啦啦！”真像一首無(wú)字的歌謠，一首美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律。雨落在玻璃上、房檐上、巖石上、草坪上，落在嬌嫩的花骨朵上……“啪啪啪！”“沙啦啦！沙啦啦！”和在一起，交織成了一首美妙的旋律，一支和諧的交響曲。大在就像是奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲兒就是那靈巧的手指，彈奏出美妙的旋律，彈奏出雨的贊歌！啊這多么美妙呀！
我很喜歡水彈奏出來(lái)的美妙旋律。小溪“嘩嘩嘩”地流淌著，時(shí)而寬時(shí)而窄，時(shí)而緩，隨著山勢(shì)，歡快地唱著小調(diào)兒。溪中被溪水磨得光亮的鵝卵石多得數(shù)不清。有時(shí)溪水被魚(yú)兒們?yōu)R起了浪花，晶瑩透明，仿佛是一顆顆珠寶，“噼噼噼！”浪花濺到石頭上不見(jiàn)了，有時(shí)，溪水還不停地?fù)崦Z卵石，“啪啪啪！”地聲音可響亮了。瀑布水奏出來(lái)的旋律更加雄偉壯觀！清澈的河水，急速的從山頂上飛奔而下，一隊(duì)下去又一隊(duì)下去，它們以泰山壓頂
式疾馳而下，頓時(shí)，“轟轟轟！隆隆�。 钡芈曇粽ㄩ_(kāi)了，這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河！瀑布水再次沖了下去，在地面上炸開(kāi)了花，一朵朵水做的雪蓮在空中旋轉(zhuǎn)飛舞……
校園里的歡聲笑語(yǔ)總是時(shí)時(shí)回響在我的耳邊……上課時(shí)，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲時(shí)時(shí)都會(huì)回蕩在校園內(nèi)，使人精神振奮，下課時(shí)，同學(xué)坐在教室里七嘴八舌地議論，在操場(chǎng)上玩游戲、跳皮筋、跳繩……這些嘻戲聲，上課叮響聲，同學(xué)們上樓梯的`腳步聲……讀書(shū)聲、嘻戲聲、腳步聲、討論聲……湊成了一首美妙的旋律！
動(dòng)物的叫聲也是一首美妙的旋律。小貓“咪咪、喵喵”地向主人撒嬌，小狗“汪汪汪”地警惕的看著家門(mén)，羊“咩咩咩”在在綠綠的草坪上嘻戲，�！斑柽柽琛苯蚪蛴形兜某灾嗖�，公雞“喔喔喔”地報(bào)曉……動(dòng)物們奏出的旋律太有趣了。
噓……安靜點(diǎn)！用耳朵去聽(tīng)聽(tīng)世界演奏的美妙旋律吧！風(fēng)“呼呼”地刮著、雨“沙沙”地下著、水“嘩嘩”地流著，校園里的歡聲笑語(yǔ)都會(huì)在你耳邊回響……
噓……你再安靜點(diǎn)！你還會(huì)看到大千世界的美妙旋律……明媚的春光、炎炎的夏日、瑟瑟的秋風(fēng)、寒冷的風(fēng)雪……它們都會(huì)在世界的舞臺(tái)上向你展示自已的旋律……
美妙的旋律作文4
在這個(gè)世界上，有許多美妙的旋律，你都聽(tīng)過(guò)嗎？閉上嘴巴，留下心、耳朵、還有那敏銳的眼睛，用這三樣?xùn)|西去發(fā)現(xiàn)，探索這世界上最美妙的旋律吧！
我常常聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)姑娘美妙的旋律。微風(fēng)輕輕地吹著，“吁吁吁吁”樹(shù)葉隨著她微微的顫抖，像是在跳一支舞。豎立在學(xué)校中央的國(guó)旗也隨著她飄揚(yáng)。有時(shí)我還覺(jué)得天上的一朵朵白云會(huì)隨著風(fēng)姑娘的急躁被吹走……忽而她又吹拂在人們的臉上，舒服極了，真是一曲柔和的美妙旋律。忽然，微風(fēng)轉(zhuǎn)換成了旋風(fēng)，“呼呼呼”地嗥叫著，盡情地展現(xiàn)出自己與眾不同的旋律。風(fēng)越來(lái)越大，迅速、猛烈地疾風(fēng)呼嘯著，奔騰著，氣勢(shì)洶洶地來(lái)了，真是一首壯觀的美妙旋律！
我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)演奏家雨姐姐演奏出來(lái)的美妙旋律。雨淅淅瀝瀝地落在地上，“沙啦啦！沙啦啦！”真像一首無(wú)字的歌謠，一首動(dòng)聽(tīng)的旋律。雨落在房檐上、玻璃上、石頭上、草坪上、落在嬌嫩的花骨朵上……“啪啪啪”！“沙啦啦！沙啦啦！”合在一起，交織成一首美妙的旋律，一支和諧的交響曲。就像是奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲兒就是那靈巧的手指，彈奏出美妙的旋律，這多么美妙呀！
我也很喜歡水妹妹彈奏出來(lái)的美妙旋律。小溪“嘩嘩嘩”地流淌著。隨著山勢(shì)，歡快地唱著小調(diào)兒。有時(shí)小魚(yú)兒跳出溪面，濺起了浪花，晶瑩又透明，仿佛是一顆顆珠寶。魚(yú)兒們連續(xù)跳出溪面的聲音，相互交錯(cuò)，它跳起，它又落下。這時(shí)，山頂上的河水一隊(duì)又一隊(duì)地下來(lái)了，“轟隆隆”“轟隆隆”這聲音炸開(kāi)了似的。驚天動(dòng)地、氣壯山河！
校園里的歡聲笑語(yǔ)總是回響在我的耳邊……上課時(shí)，同學(xué)們瑯瑯的.讀書(shū)聲時(shí)刻回蕩在校園內(nèi)，使人精神抖擻。下課時(shí)，有些同學(xué)坐在教室里七嘴八舌地討論起來(lái)，則有些同學(xué)就在操場(chǎng)上玩游戲，跳皮筋、踢毽子、跳繩……這些嬉笑聲，上課叮響聲，同學(xué)們上樓梯的腳步聲，讀書(shū)聲……嬉笑聲、討論聲……湊成了一首美妙的旋律！
噓……請(qǐng)你用心聆聽(tīng)！用你善于傾聽(tīng)的耳朵去聽(tīng)聽(tīng)世界演奏的美妙旋律吧！風(fēng)“呼呼”地刮著，雨“沙沙”地下著，水“嘩嘩”地流著，校園里的歡聲笑語(yǔ)在你的耳邊回響著……
噓……請(qǐng)你再用心觀察!你還會(huì)看到世界上更多的美妙旋律……如，明媚的春光、炎炎的夏日、瑟瑟的秋風(fēng)、寒冷的風(fēng)雪……它們都會(huì)在世界這個(gè)大舞臺(tái)上向你展示出自己最美妙的旋律！
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