書中的的人物作文

時(shí)間：2023-06-01 14:37:28 作文網(wǎng) 我要投稿

【熱門】書中的的人物作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的書中的的人物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】書中的的人物作文三篇

書中的的人物作文篇1

　　有一個(gè)周日，我在家里十分認(rèn)真地閱讀著《三國演義》，我正看得十分入迷時(shí)，不知哪里來的一陣詭異的風(fēng)把我卷了起來，然后卷到了一個(gè)陌生的地方。

　　過了一段時(shí)間后，我一睜開眼睛突然發(fā)現(xiàn)自己來到一座城門口，大門敞開著，里面空無一人，我抬頭看到城門上寫著“西城”，又看見一個(gè)穿著古代服裝的人正坐在那兒，一邊喝茶，一邊扇著純白的鵝毛扇。我大聲問道∶“難道您就是足智多謀的諸葛亮嗎？您是不是正在對(duì)司馬懿率領(lǐng)的魏軍使用空城計(jì)呢？”“你是何方神圣？”諸葛亮疑惑地問道，“為何知道我做的`事。”我笑了一笑心里想∶我早已看了許多遍空城計(jì)了，怎么可能不知道呢？我走上城墻后發(fā)現(xiàn)司馬懿馬的兵馬就要兵臨城下了，可我知道他絕對(duì)會(huì)退兵的，所以我照樣和諸葛亮交談著。我對(duì)諸葛亮說∶“我是一位從未來穿越到這里的小學(xué)生，我叫萬嘉億，在我那個(gè)時(shí)代用空城計(jì)可是必?cái)o疑的，因?yàn)槲覀兛梢杂眯l(wèi)星來探測城內(nèi)的一切情況�！薄靶l(wèi)星？衛(wèi)星是何物？”諸葛亮不解地問�！靶l(wèi)星是從地面上用火箭發(fā)射到太空中的設(shè)備�！蔽覔u頭晃腦地說道，“它還可以探索太空的每一個(gè)角落。”我看見諸葛亮那茫然的樣子后，繼續(xù)解釋道∶“我們現(xiàn)在天上有飛機(jī)，海下有潛艇，導(dǎo)彈像長了眼睛似的，想炸哪就炸哪兒�！敝T葛亮仰天長嘆∶“哎……比起你，我還真是一個(gè)井底之蛙��！慚愧慚愧……”

　　此時(shí)那陣詭異的風(fēng)又來了，把我卷回了家里，我回家后心想∶剛才一代英才諸葛亮也被現(xiàn)代科技所折服了，可見人類的進(jìn)步有多么的巨大。不過進(jìn)步來自于人類的積累，在這方面，諸葛先生還是功不可沒的！

書中的的人物作文篇2

　　我最喜歡的書中人物是在笑貓日記中的麻花兒，她是一只幸福的鴨子，她雖然沒有美麗的外表，但是她有一顆善良的心，她遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)感動(dòng)，所以她的`生活充滿了幸福。

　　我被她感動(dòng)的是件有：麻花兒默默地喜歡上了一只英俊的黑鴨子，她每天都會(huì)去看他一眼，這一天便劃上了一個(gè)圓滿地句號(hào)。在盛夏的夜晚，她唱著情歌，去看望黑鴨子，可失敗了。在笑貓的幫助下，她站在遙控車上，想一只欲翅展飛的天鵝，她終于得到了黑鴨子的心，和他一起游泳還有一件事，麻花兒看見笑貓掉進(jìn)水里了，便進(jìn)去救他，她想起了以前有一只腿受傷的小狗拖拖想去她家玩，可那只小狗不會(huì)游泳，便一直不能去她家，如今她知道自己能背笑貓，就一定可以背拖拖，她怪自己以前怎么沒有試一試呢？這是她的特點(diǎn)，把壞事變成好事。

　　除了這些事，她還鼓勵(lì)笑貓去跳荷葉，跳不上就去救他，還幫馬小跳他們摘桃子，還不管刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)陪張達(dá)的外公玩一種叫套花環(huán)的游戲，可以看出她對(duì)人生的積極態(tài)度。

　　我喜歡麻花兒，喜歡她對(duì)人生沒有抱怨，還喜歡她樂于助人的性格。

書中的的人物作文篇3

　　每當(dāng)我輕輕地翻開一卷卷史書和文學(xué)著作，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的人物形象躍然紙上，我仿佛穿越了時(shí)空，與書中人物共游。

　　與詩仙共游

　　你一生縱橫于詩壇，被后人稱為詩仙，卻無法在官場上平步青云，飽受了流離之苦。你有過官場上的經(jīng)歷，所以你厭倦了世間的庸俗，看不起那些圓滑世故之人。你以詩為途徑，抒發(fā)自己的情感。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是你對(duì)家鄉(xiāng)的思念，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是你對(duì)世俗間追名逐利的`厭倦，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是你獨(dú)品孤獨(dú)的超然，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你對(duì)大自然壯麗河山的由衷熱愛。

　　詩仙，我愿與你共游，遠(yuǎn)離喧囂，尋找一片心靈的凈土。

　　與陸游共游

　　你作為一介文人，沒有一味地困在書本的理論中，而是將理論化為忠心報(bào)國、強(qiáng)國救民的行動(dòng)，向朝廷建言獻(xiàn)策，挺身而出，奔赴沙場。當(dāng)權(quán)者的腐朽無能，一味地軟弱求和并沒有讓你的斗志磨滅，反而使你的愛國之情更加熾熱。你已“僵臥孤村”卻“不自哀”，而是“尚思為國戍輪臺(tái)”。你不僅是一位偉大的文學(xué)家，還是一位偉大的愛國斗士。

　　陸游，我愿與你共游，煥發(fā)出我們激昂豪邁的愛國情懷。

　　與東坡共游

　　曾為你感到惋惜，你才華橫溢，百年第一，卻在仕途上飽經(jīng)磨難，浪跡天涯�！盀跖_(tái)詩案”是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你因此被貶，像普通農(nóng)民一樣辛勤耕種。但你沒有因此消沉迷失，反而歷練了你堅(jiān)強(qiáng)、豪放的性格。大江邊，你飲酒賦詩，道骨仙風(fēng)；東坡上，你耕耘勞作，悠然自得。政治的凄風(fēng)苦雨、生活的輾轉(zhuǎn)坎坷，無論如何也阻擋不了你前進(jìn)的腳步，而是練就你樂觀豁達(dá)、飄逸豪邁的品格。

　　東坡，我愿與你共游，與你共同歷練出那樣瀟灑、豪邁的性格。

　　合上書本，書中人物的身影久久在腦海中停留。與書中人物共游，與他們一同經(jīng)歷風(fēng)雨，使我體會(huì)到人生的真諦，讓我從中汲取了成長的力量。

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