【精品】意義的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。
意義的作文1
一天，我和爸爸媽媽吃過午飯去爬古道。那里的風景很漂亮，空氣很清新，泉水也很清澈。
我們一同走在陽光下。石子路在慢慢地后退，而我們在一步一步地往上爬。一路上，伴隨我們的是小鳥輕脆的叫聲，好像在歡迎我們的到來呢！走著走著，突然傳來了“丁冬丁冬”的聲音，原來是小溪在彈琴�。∥覀兣姥脚�，爬到了一個平臺，上面有幾塊奇形怪狀的大石頭，于是大家坐下來休息。過了一會兒，我們決定繼續(xù)前進。過了沒多久，我們爬到了今天的目的地———竹林的高處。站在這里往遠處看，能看到像積木一樣的房子和螞蟻一樣的人們。
上山容易下山難。特別是竹林的那一段路，太滑了。于是我們決定手拉著手走，小心翼翼地下山。下山的路上，路邊散落的.垃圾格外刺眼。這么美麗的古道怎么能被這些垃圾破壞呢？于是，我們一邊走一邊撿。小鳥的叫聲伴隨著丁冬的溪水聲，好像在說：“你們真棒，謝謝你們！”古道兩邊留下了我們撿垃圾的身影。當我們走到山腳下，垃圾已是滿滿一大袋，最后，我們把垃圾放入垃圾桶里。
望著身后干凈的古道，我們高興地回家了，心里美滋滋的。這真是有意義的一天��！
意義的作文2
成長的意義在于乘風破浪，當遇到堅苦卓絕的難題時，你怎么樣去解決，怎樣選擇正確的答案！成長的意義在于誠實守信，當遇到各種誘惑時，你該如何面對！
數(shù)學期中考試結束了，令人拭目以待的數(shù)學卷子發(fā)了下來，我很高興考了98分，準備回家后向媽媽好好炫耀一下。正當我高興的把卷子翻來翻去檢查的時候，突然發(fā)現(xiàn)了有一道題做錯了，但老師忘扣分了，我心想“應該沒關系吧，如果告訴老師了，就成96分了！”可我轉念又一想：媽媽經(jīng)常教導我，除了學習，學會做人才是更重要的。但是那道題要扣兩分啊，那兩分對我來說多么重要和珍貴��！那兩分意味著我從第四名要降到第七名，怎么辦呢！
這個問題困擾了我一節(jié)課，再三糾結，到底是找老師改分數(shù)呢，還是瞞天過海，默不做聲呢！最終我決定還是去找數(shù)學老師坦白改分。因為我不能辜負辛勤教育我的老師和爸爸媽媽，不能辜負他們的殷殷期盼，不能讓他們失望！
在以后的.成長過程中，我會遇到更多的道德難題，更多的挫折，所以我要強大自己，禁得住誘惑，立場堅定，知難而進！記得那一次遮陽山之行，我也遇到了特別棘手的問題，但是在叔叔阿姨和小伙伴的幫助鼓勵之下，我還是順利的爬上了山頂。
在成長的過程中，遇到道德難題時，我選擇了誠實，在放棄和堅持中，我選擇了堅持！是阿，這就是成長的意義，成長的意義就像沙灘上那一串串的腳印，是腳印點綴了單調(diào)的沙灘！所以成長是我們?nèi)松拿谰埃砷L裝飾了我們原來枯燥乏味的人生！
意義的作文3
我們中國人，把“看書”叫做“讀書”。顧名思義“讀書”就是要把書念出聲兒來。
不知道同學們是否了解古代人學習的方法。父母們將學生送去書塾讀書，可到了學校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學講解，只是讓同學們一個勁的朗讀。說到這兒，同學們可能覺得奇怪，不為同學們講解，那讀書又有什么意義呢？其實不然，古人認為，只有通過自己的反復高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊含的道理。
古人有句話說得好：書讀百遍，其義自現(xiàn)，相信對于這句話每個人都深有體會。
還記得我們上幼兒園的情形嗎？那時，我們的發(fā)音都還不是很準，老師在為我們講解文章時，我們總是左耳進右耳出，但我們唯獨鐘情于高聲朗讀。
到了中學時，隨著我們各方面的知識都已得到提高，我們對于讀書，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的挖掘內(nèi)在的靈魂。
如今，讀書對我來說得意義非同一般，它就像一位音樂家對待自己的音樂；一位畫家描繪著自己的'心境。
如今，每一本書對我來說都代表著不同的“音符”代表著畫家的創(chuàng)作……
當然，讀書最根本的目的無非就是為了要充實自己，豐富自己，陶冶自己的情操。
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