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過去的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的過去的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過去的作文1
聽媽媽說，她上初中那會(huì)兒，得徒步到鄰村去，通向村外的黃土路蜿蜒曲折。每逢雨天，那土路泥濘不堪，稍有不慎，準(zhǔn)成小泥人。不過，雨天的福利就是，她們可以乘坐“天目山”去上學(xué)啦！伴隨著“突——突——突——”的嘈雜聲，一群發(fā)小就這樣一路被顛簸著到校。倘若晴天，她們經(jīng)常抄近道。所謂的近道，其實(shí)是覓著前人踏出的足跡翻山越林。
我喜歡聽媽媽講那過去的事情，那時(shí)的生活雖清苦，但苦中亦有樂。與媽媽的小時(shí)候相比，我慶幸自己趕上了好時(shí)代。
你瞧，平整的水泥路順著山勢(shì)鋪向村外。上下學(xué)有校車接送，校車在水泥路上平穩(wěn)地行駛著，哪有顛簸的'痕跡？晴天時(shí)，窗外風(fēng)光無限。碧海、藍(lán)天、青山、綠樹盡收眼底，好一幅賞心悅目的漁村圖！起霧時(shí)，山谷里升騰起裊裊云煙，周圍的景致“猶抱琵琶半遮面”，宛如仙境一般！這樣一來，校車儼然成了我們專屬的觀光車了！
過去的作文2
仿佛還是昨天，穿著寬大的睡衣，在空調(diào)間里看著電視，啃著冰棍。今天卻已坐在教室里聽著老師講的又一個(gè)嶄新的知識(shí)。
這意味著我又開學(xué)了！又將面臨新的學(xué)校生活，新的同學(xué)，新的`老師。
新學(xué)期，新計(jì)劃。作為一名剛剛踏入高中生活的高一新生，中考的失敗，讓我品嘗了大悲，這種味道如一杯苦咖啡，苦澀的只有自己知道，別人無法明白，這種苦我也只能硬著頭皮咽下去。因?yàn)樵诔踔�，上課沒有那么認(rèn)真，作業(yè)沒有那么仔細(xì)……但，如果我在這杯苦咖啡中“加奶加糖”，味道就不同了，至少我能在苦咖啡中品到甜味。但是這一切我都無力挽回，所以我只能調(diào)整好我的步伐，調(diào)整好我的心態(tài)，對(duì)未來充滿信心。希望往后回憶高中學(xué)習(xí)生涯不要又是滿滿的一杯苦咖啡。而是一杯有甘甜味的卡布奇諾。
而卡布奇諾需要我在高中生活中更加努力，不讓關(guān)心我的人失望，更不會(huì)讓自己失望。所以我要對(duì)著明天說：我已準(zhǔn)備好了！讓我的未來不再成為“過去”的遺憾！
過去的作文3
我小的那時(shí)候在生活在農(nóng)村，年級(jí)很小，父母都忙于農(nóng)活，也是為了生活，有時(shí)候把年幼的我丟在一邊，餓一頓那是常有的事情，不過也與我媽媽粗心大意有很大關(guān)系！
因?yàn)橐患胰嗣τ谏a(chǎn)，所以我總是被放在家里，餓了的話也不像現(xiàn)在電視劇里演得那樣，全家人著急上火就怕出差錯(cuò)，把孩子照顧的舒舒服服，餓你就餓著吧，等到餓過頭也就沒事了！說起這些事情，我就感嘆我的'童年真悲慘，簡(jiǎn)直就是悲慘世界的縮影！
所以我家的一個(gè)親戚，是我爸爸的表姐，實(shí)在是看不下去了，就會(huì)給我做一碗疙瘩湯，而且放了許多辣椒粉，我因?yàn)樘I，怎么還會(huì)管什么辣不辣的問題，吃一口，嘶嘶嘶的吸一下，再吃，再吸……就這樣吃完一大碗，我估計(jì)也是因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)е挛覐拇艘院蟛荒艹岳保?/p>
哎！我親愛的媽媽，你怎么能如此對(duì)我，你看一下我這個(gè)可憐的樣子，怎么忍心呀？
過去的作文4
今天，我無意間發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)。打開它，一張又一張五彩的照片映入我的眼簾�！八庇涗浿彝甑某砷L過程。
忽然，我的手不由自主的停了下來，一張照片吸引了我。照片中的我正燦爛的笑著，手里拿著叉子伸向一盤糕點(diǎn)。身后，是棕色的欄桿和一架華麗的鋼琴。桌上擺著一碟碟誘人的水果、蛋糕、沙拉。旁邊，還有酸奶、奶茶、檸檬茶和咖啡。
哦，想起來了。那是一個(gè)天空中飄著毛毛細(xì)雨的`星期天，我和爸爸媽媽迎著飛揚(yáng)的雨點(diǎn)去了歐洲房子。剛跨入巧克力色的房子大門，舒緩的音樂就悠悠的在耳邊響起。還有那充滿香氣的甜點(diǎn)、豐富的飲品、骨色的茶具，深深的吸引了我……于是，就有了這張照片。
我慢慢合上相冊(cè)，那扇巧克力色的大門為我保存下了這份回憶。
過去的作文5
人無一不是拋棄了過去而活著�！}記
小時(shí)候，參加過一場(chǎng)遠(yuǎn)房親戚的葬禮，人們吹吹打打，說說笑笑，我詫異于這場(chǎng)葬禮的詭異。這葬禮也確實(shí)值得怪異，大抵是因?yàn)槲宜詾榈脑岫Y都是哀傷伴隨綿綿哭聲的，畢竟至親之人的逝去那樣令人痛苦。嗩吶吹得歡快，我不由得想到一句俗語：“嗩吶，從從初七吹到頭七�！�
這場(chǎng)葬禮上的人們臉上沒有什么哀愁，這上方也沒有小說中描寫的“天空陰云密布好像快下一場(chǎng)大雨，老天爺于心不忍想要沖刷掉這一地悲傷”，是的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有如此強(qiáng)烈，甚至有的人在揚(yáng)嘴角。
這真的`是葬禮嗎？我疑惑不解。
后來我才明白，我的這位遠(yuǎn)房親戚的心胸多么豁達(dá)。他說，人無一不是拋棄了過去而活著，我便是過去，人總要生老病死，那是常態(tài)，沒什么值得留戀的。
于是他融入了這大好山川湖海之中，他拋棄了塵埃滾滾的過去，去擁抱那光明的、嶄新的未來。
過去的作文6
媽媽以前給我講過許多有關(guān)老老奶奶的故事，講的是老老奶奶以前學(xué)英語鬧出的.笑話，我就給你們講講老老奶奶的故事吧。
媽媽告訴我：“老老奶奶很漂亮，但是我的老老奶奶生活在舊社會(huì)，沒有錢上學(xué)……一天老老奶奶吃米弧，她快吃飽的時(shí)候，媽媽正讀著“Yes”（意思是：是的）老老奶奶聽著說：“你真是的，這么不孝順！”媽媽馬上明白了，說：“我讀的是‘Yes’它的意思是‘是’。”老老奶奶一聽，急忙說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！彼贿厯崦鴭寢尩念^，一邊說對(duì)不起。
還有一次老老奶奶和媽媽一起到公園玩，（老老奶奶已經(jīng)會(huì)幾個(gè)單詞了）老老奶奶說：“帶‘斧頭’來了嗎？”媽媽問：“帶斧頭干什么？”老老奶奶回答：“照相啊。”媽媽明白了，你說的是“Photo”是照相機(jī)的意思。
你們說我的老老奶奶可愛吧，以后我們要好好學(xué)英語，才不會(huì)鬧出這種笑話哦！
過去的作文7
假如我變成了一本記錄過去的書，我想讓自己的外殼變得吸引人，每天都讓媽媽捧在手中，反復(fù)地看著，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地躲在那個(gè)書柜里，一聲不響，只等你來把我取走。
我要悄悄地看著你工作。
等你工作結(jié)束，我就展現(xiàn)出我的魅力，吸引你的眼球，讓你一下子就看見我。
都說看書能使人放松，而且書的`類型很多，而我是那獨(dú)一無二的一本。當(dāng)你打開書，你就會(huì)被里面的故事吸引著，心想：這些事，我好想都發(fā)生過一樣。你眼睛看累了，我就關(guān)上。我就變成自己，陪你聊天，讓你放松放松。我相信你，一定會(huì)給我講剛才你看到的故事，因?yàn)槟阋恢倍际沁@樣子。
等你老了，記不清事了，我又想變成原來那本書，讓你看一看過去的事，讓我們之間發(fā)生的趣事永遠(yuǎn)印在你的腦海中。讓你自己過去的事，也不再忘掉。
媽媽我永遠(yuǎn)希望你擁有這本書，等你無聊時(shí)，翻開這本書，也一定會(huì)是一道別樣的風(fēng)景。
過去的作文8
一轉(zhuǎn)眼間，我們又度過了三百六十五個(gè)日日夜夜，在過去的一年里，我們有過辛酸，有過煩惱，有過歡樂，有過悲傷，有過歡聚，也有過離別。在過去的一年里，我們奮斗過、拼搏過，有人迎來了成功，有人卻換來了失敗。
回憶過去
20xx年，我有過許多的`經(jīng)歷，有過成功后的喜悅，有過失敗時(shí)的悲傷，也有過許多第一次。這一年中，我參加了學(xué)校打擊樂團(tuán)，認(rèn)識(shí)了王洋、王椿景等哥們，受過老師的青睞，可是，由于多種原因，我退出了樂團(tuán)，去了輔導(dǎo)班，我也因此傷心過，后悔過，但我起碼接觸過，了解過，參與過，這就足夠了。
這一年也是我升入初三的第一年，在初二地理結(jié)業(yè)考試的打擊下，我更加努力的學(xué)習(xí)，
過去的作文9
過去，你也許是一個(gè)失敗的人，也許你受夠了失敗的滋味，你想振作卻振作不了。過去，你也許是個(gè)異常成功的'人，但是你卻因此而失去了許多事情，友情、親情……
現(xiàn)在，也許你已經(jīng)成功了，可這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，成功也許會(huì)令你失去很多東西……現(xiàn)在，你也許失敗了，而且是一敗涂地，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你又重獲了很多東西，包括友情、親情……
未來……誰都不知道，也無法預(yù)測(cè)，未來是靠自己去開創(chuàng)的，我的這篇文章并不是說叫你不要追求成功，而是為了警戒你，千萬不要為了成功而出賣自己身邊的人，關(guān)心你的人，不要辜負(fù)他(她)們的一片苦心。還有失敗并不代表一切，今日失敗，但也許你明天就會(huì)成功，就算你是失敗者，但我堅(jiān)信終有一天是成功者，別放棄希望。
過去、現(xiàn)在、未來，都是屬于你自己的，成功與失敗，就看你自己。
過去的作文10
以前的時(shí)候我們說起拼搏，都覺得自己是在給自己灌一些雞湯，就好像在條件非常惡劣的中學(xué)里面，我們還的堅(jiān)持每天去操場(chǎng)上跑跑步，鍛煉一下身體。因?yàn)槲覀兌贾�，如果身體素質(zhì)非常不好的話，是跟不上精神上的拼搏的，就好像我們?cè)跒楦呖紓鋺?zhàn)時(shí)的'那一段艱苦時(shí)光，每個(gè)人都再說，如果僅僅是依靠自己身體來控制的話，根本就不可能，所以再這樣一段艱難的時(shí)光里面，我們要用意志堅(jiān)持過去。
所以很長一段時(shí)間里我都討厭這個(gè)高三的班主任，像魔鬼一樣的讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
直到畢業(yè)了之后才有所釋懷，甚至能夠理解他了。
也許很多學(xué)生很多事情都是這樣的，身在福中不知福，就是自己置身于其中的時(shí)候，根本就不能理解他們的含義，直到堅(jiān)持過這樣一段時(shí)間之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們當(dāng)時(shí)目光短淺，根本就不能成大事。
所以才有了現(xiàn)在能夠朝九晚五的生活，還有了我們可以去學(xué)習(xí)各種自己感興趣的東西的時(shí)間。
我們要感謝過去，感謝未來，更要感謝現(xiàn)在。
過去的作文11
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，沒有什么文化，有時(shí)候會(huì)為我講述一些自己過去的故事，這些故事總是真是而又令人覺得意義重大！
上世紀(jì)的中國，大家都知道這是一個(gè)貧困的時(shí)代，與我們現(xiàn)在有著明顯的差距，不論是經(jīng)濟(jì)，還是社會(huì)發(fā)展。
在那個(gè)時(shí)候，人們經(jīng)常忍受饑餓，有一次一家人吃南瓜吃了八十一個(gè)，我至今沒有忘記這個(gè)數(shù)字。南瓜，我在腦海中一想象，那是我一家四口人的一頓飯，我們一次性也吃不了一個(gè)，怎么回事？
我的媽媽解釋說：那是因?yàn)槟瞎线�沒有熟，不過一個(gè)至少也有成人拳頭大小，我依舊保持我的`觀點(diǎn)：八十一個(gè)還是一個(gè)大數(shù)字！只是一家人便吃了這么多，難道他們不知道熟了以后能夠吃的更久？
當(dāng)然知道！可是饑餓來臨之際，沒有一粒米，只有喝水，那能夠充饑嗎？人都沒有人的樣子了！還會(huì)等著南瓜成熟？保命要緊！
現(xiàn)在還會(huì)有人吃不飽肚子嗎？人們追求的已經(jīng)不再是溫飽問題，而是從數(shù)量到了質(zhì)量！
過去的作文12
3年前的我們，就那么無聲無息的結(jié)束，更何況那是場(chǎng)單戀，只有一個(gè)人知道，其中的痛，其實(shí)在畢業(yè)的那天，我就想和你表白，我是一個(gè)很直白的女生，喜歡就是喜歡，很愛較真，但一切都沒有跟隨著我的步伐，在那個(gè)拐彎處我們沒有見面，我的`精心準(zhǔn)備也泡湯了。
有時(shí)我也在想，若果我對(duì)你說出了那3個(gè)字，我們的現(xiàn)在會(huì)怎樣，有時(shí)我也會(huì)走那條我們經(jīng)常走的小道，回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但一切都是空想，那時(shí)的我們已經(jīng)回不去了，再也回不去了。
過去的作文13
這個(gè)冬天，天氣異常寒冷。西北風(fēng)刀子似的刮過行人的臉�？葜o力地吱吱作響，做著最后的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走。我趴在窗前，望著遠(yuǎn)處的月亮，閃爍著潔白的光芒，孤獨(dú)地掛在漆黑的'幕布上。
望著那半圓的月亮，我想起他，我最好的伙伴。
那天和往常一樣，我坐在輔導(dǎo)班里。他來了，坐在我的對(duì)面。學(xué)習(xí)比我好的他，一直是我的榜樣，像我的指航燈一樣，指引著我的方向，我們共同努力，共同成長，我一點(diǎn)一滴的追趕著他，和他成為了互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也成為了最好的伙伴。畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)我說：“有緣再見。”我心里說好。有緣再見。
只是望著天上的月亮，不盡的思念，好像是一只未解纜的小船，在我的心中憂傷地劃著。
過去的作文14
現(xiàn)在已經(jīng)是中午十二點(diǎn)，朝聞夕事里又到了偷金幣的時(shí)候了，我卻沒有心情再去玩了。
我站在路口，等一個(gè)估計(jì)永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來的人。猶如穿越時(shí)空，卻在等待現(xiàn)在的他。
有時(shí)候，我覺得我的腦子是死掉的，根本不會(huì)思考，不會(huì)變通。我上小學(xué)的時(shí)候，他在上大學(xué)。如今我就要上大學(xué)了，記憶里卻以為他還在大學(xué)里等我�？墒枪怅幉粫�(huì)等他啊，他坐在光陰的船上，漸行漸遠(yuǎn)，生活里卻不會(huì)有一絲半點(diǎn)我的痕跡。
我還記得，在我很小的時(shí)候，他的身影在我記憶里萬分清晰。在家鄉(xiāng)的小路口上，是他上大學(xué)過年回家。漂亮的羽絨服，漂亮的臉龐，那是我很長一段時(shí)間都無法忘記的風(fēng)景。
他離我很遠(yuǎn)，我昂著頭傻傻地看著他，他對(duì)我笑，笑容能融化滿江的春水。他輕輕地拍我的頭，盡管我知道他一直都當(dāng)我是個(gè)可愛的`孩子，可是我已經(jīng)很滿足了。我們?cè)?jīng)距離的那么近，我都可以聽得到他的呼吸，感受到他呼出來的熱氣。
我們的曾經(jīng)。
回不去的過去。
過去的作文15
我一天無所事事，也不想做些什么事，對(duì)別人的勸說一點(diǎn)也沒聽的進(jìn)去，對(duì)別人的一些管束我也無動(dòng)于衷。一整天都讓孤獨(dú)任意的充斥著自己。從來不知道“快樂”為何物，也不去追求屬于自己的快樂。一個(gè)孤獨(dú) 、不求上進(jìn)的人對(duì)這個(gè)世界可以說是廢物一個(gè)，也可以說是浪費(fèi)地球資源的混球。
也許我可以這些責(zé)任退給我的父母。為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上？為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上又不教我積極向上的心態(tài)？為什么在我“脫軌”之后不拖我一把？為什么？為什么？
是。責(zé)任我可以讓我父母背負(fù)�？晌夷�？為什么自己回這樣呢？為什么人家說我的話我就聽不進(jìn)去呢？為什么對(duì)別人的一些管束我就不放入眼中呢？如果我聽進(jìn)了別人的話，對(duì)別人的灌輸認(rèn)真對(duì)待。那么，我想我不用在這對(duì)我的行為交代了吧。
我即將離去，希望“我”的離去能給以后沒有“我”的'我把“我”的這些思想改正�！拔摇敝酪院蟮奈覜]有“我”是很好的一個(gè)人。
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