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【薦】猜字謎作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的猜字謎作文,歡迎閱讀與收藏。
猜字謎作文1
今天,快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。
老師說:誰來出?我們之中只有幾個舉手的,然后,老師讓胡彬軒來出字謎,胡彬軒大搖大擺地走了上來,得意洋洋地說:北門相反,打一復(fù)姓。大家聽了都不知道復(fù)姓是什么意思,然后,老師講了一下,同學們有的說:東郭!等等還有別的答案,但都被胡彬軒一一否定了,最后胡彬軒說出了答案:南郭。胡彬軒說:北的'反義詞不就是南嗎?大家恍然大悟,胡彬軒說:這還難嗎?
老師又讓馮楊子漢來出字謎,馮楊子漢自信滿滿地走了上來,清了清嗓子說:眼睛看著一棵樹。他剛說完,大家就說出了答案,是相,馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺,而我們像打了勝仗一樣高興。
今天的猜字謎可真好玩呀!真想天天玩兒!
猜字謎作文2
客廳里,我和好朋友正在進行有趣的猜字謎比賽。
“先給你來個簡單的,‘一口咬掉牛尾巴’”。XX昂起頭,驕傲地對我說。
“小意思,不就是呃…呃…”我倒吸一口涼氣,眼神快速躲閃看來,嘴上邊應(yīng)付著,腦袋邊飛速運轉(zhuǎn)起來。“牛字底下的一豎變成口字,不就是“告”嗎?”哈哈!對了。該我出字謎了,我提了提嗓門,搖頭晃腦地說道“十五天’打一字”。聽到題目的好友快速地伸出左手,攤開掌心,用右手食指認真地比劃起來。半分鐘后,看著她微皺的'眉頭和嘟起的小嘴。我忍不住得意地說到“想知道答案嗎?叫聲姐姐呀!”“別急,我再想想,馬上就想出來了!蔽冶称鹗,哼著小曲,在她面前悠哉悠哉地晃著。又過了半分鐘,她終于不耐煩地說道“說吧說吧,姐姐我放你一馬?這局算你贏”!啊帧职,十五天,不是月半嗎?”“哎呀!太簡單了,失誤失誤,再來再來”……
哈哈!客廳里不時回蕩著我倆的豪爽的大笑聲,猜字謎可真好玩!
猜字謎作文3
晚飯后,我提議:“今晚我們不看電視、不玩電腦,我給你們夫妻倆猜字謎,怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡,認真的聽著;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端瞇著眼睛笑著。顯然他們沒有反對的意思。
我裝著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言前的樣子,清了清喉嚨,說:“字謎是‘土堆上站著二個人’打一個常用字!卑职肿谏嘲l(fā)的一端閉著眼沉思著,樣子活像一個思想家;媽媽則坐在沙發(fā)的'另一端托著下巴思索著。不一會博學多才的爸爸就知道答案了,剛要開口,誰知媽媽也要搶著回答,就這樣,二人鬧得不可開交。
這時,我這個小小領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)話了:“好了!好了!別鬧了,一個一個來回答!
“這還不容易!不就是座位的座嗎!”爸爸搶先回答。
“那有土堆上有屋頂?shù)?”我將了爸爸一軍。
“不,不,土堆上當然沒屋頂了!卑职置靼鬃约赫f錯了。
猜字謎作文4
星期四下午第二節(jié)課,是一節(jié)班隊課,也是大家最期盼的字謎大會,鈴聲響起了,大家迫不及待的坐在座位上聽老師安排。
第一輪,是同學在講臺上問,臺下的同學答。我們?nèi)绻饘α,那么可以獲得臺上同學發(fā)的獎品。其中我最記憶深刻的.是砍掉右邊是樹;砍掉左邊是樹;砍掉中間是樹;只有不砍不是樹,這個字謎一出,臺下鴉雀無聲,同學們紛紛討論,大家說是“林”可副班長搖了搖頭,最后還是班長厲害,這么難的字謎竟被班長回答出來了,最后字謎是“彬”,我們大家恍然大悟,原來去左邊變成了林,去右邊變成了杉,只有不砍不是樹。我們大家十分懊惱,謎底一公布,大家才發(fā)現(xiàn)原來則么簡單。
第二輪開始了,我們大家紛紛下位去回答,結(jié)束后大家滿載而歸,別提有多開心了!
這次字謎大會不僅豐富了我課外漢字知識還讓我受益匪淺。
猜字謎作文5
今天,老師在黑板上寫了“猜字謎”三個字,下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡單”。這時朱欣妍說她是“猜謎大王”,我說她吹大牛。
老師說:“這次要分組比賽,男生一組,女生一組!蔽倚÷曊f:“好的”。
游戲開始了,老師先在黑板上寫了一個字謎:“一個字十八口”,我想難道是“口”字里有十七個口,不過沒有這個字呀!突然畢冉舉起了手回答:“是‘杏’,并解釋‘杏’是十、八和口加起來的字”。
有一題是“需要一半,留下一半”。我猜是“雷”,因為“需”的一半是“雨”,“留”的'一半是“田”,合起來就是“雷”字,果然是對的。
最后一題是“綠一半,紅一半,左邊怕火,右邊怕水”。我在想是什么呢?老師提醒右邊是“火”,吳哲涵說左邊是“禾”,我也立馬舉手,不過老師選了楊浩炎。他也是對了,是“秋”。游戲結(jié)束了,男生贏了,女生像漏氣的氣球,我好開心!
猜字謎游戲真有趣,我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
猜字謎作文6
今天的課上,老師和我們玩猜字謎的游戲,可有趣了。
同學們一聽要玩猜字謎的游戲,有的交頭接耳,議論紛紛;有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的小聲嘀咕……說到猜字謎我不怎么行,幾興奮又緊張。
猜字謎正式開始,老師亮出了第一題“水落”。同學們一看都愣住了,想不出,他們都陷入了沉思。教室里靜悄悄的,仿佛連一根針掉在地上都能聽見。過了一會,瑾瑜站了起來說:“是滴嘛”?老師搖了搖頭。大家都垂頭喪氣。于是,老師告訴我們猜字的.秘訣,1組合法,2拆字法……同學嗎很快把難題攻破了。
之后,老師又出了“斧頭”、“田間”、“一半兒”。我們很快就“擺平”了。這真是一個豐富的活動,讓我們開動腦筋,豐富了我們的知識。通過這次活動,我們也知道了漢字是多么重要的。
猜字謎作文7
猜謎語是深受孩子們歡迎的學習方式,因為它寓知識性、趣味性、哲理性于一體,能使學生主動參與,積極開動腦筋。
語文課本中的《識字5》就是三則謎語,生動、有趣,語言優(yōu)美,讀起來朗朗上口,孩子們在讀讀、想想、猜猜的同時主動識字,學習熱情非常高漲。學完這一課以后,我借機提出周末回家收集謎語或自編謎語,準備返校后與同學一起搞一次猜謎語的活動。孩子們可興奮了,紛紛積極準備,有的同學準備了二十多條字謎,滿滿一整頁。
返校后,利用晚自習時間,我們舉行了猜謎語活動;顒臃謨刹糠诌M行。第一部分,集體猜。每人出一題,集體猜。第二部分,小組猜。以小組為單位,組內(nèi)成員輪流出題,看哪位同學猜出來的多。孩子興趣盎然,一節(jié)課在孩子們的積極的`思維和歡樂的笑臉中飛快地度過,很多同學都意猶未盡,下課鈴了,還三個一群兩個一伙猜謎語,積極性真高!
猜謎活動激發(fā)了孩子們的學習興趣,大家在活動中主動識字,真好!
猜字謎作文8
今天,我們進行了一場有趣而緊張的猜字謎比賽。
游戲開始了,程奶奶說:“左邊綠,右邊紅,左邊喜歡水怕蟲,右邊喜歡風怕雨!毙∨笥褌儾虏率鞘裁醋帧
大家開始認真地思考起來,有的皺著眉頭思考,有的托著腮幫思考,還有的在小聲議論著。我想:這不是“秋”字嗎!這時,我和幾個同學舉起了手。
程奶奶說:“金千粟,你說。”我信心滿滿地回答:“秋”,程奶奶笑著說:“答對了!币魂囌坡曄蛭覀鬟^來。
程奶奶又出了一題:草下畫叉,每逢端午,門前高掛。奶奶問:“它姓啥?”大家又開始思考了,我想:端午節(jié)門前掛的只有艾葉!所以肯定是“艾”字。我飛快地舉起手,響亮地說出了答案。又是一大片掌聲,我的'心里充滿了自豪。
這次比賽我的了冠軍,但是不代表我以后也會次次得冠軍,我不應(yīng)該驕傲,要更努力,爭取做得更好!
猜字謎作文9
今天中午,我和媽媽玩猜字謎游戲,我說:"君子不開口,戴著竹帽走“是什么字?"媽媽想了想說:"是”筍“字。"我又提問道:"那三個人呢?"媽媽說:"眾人的.眾字。"我說:"無水是兩點,有水成冰塊。夏天人人愛,冬天不敢踩。" "是”冰“。"媽媽說。
快上學了,中午的時光我們在歡言笑語中度過了。通過猜字謎,讓我體會到了;祖國漢字的奇妙之處,我們應(yīng)當更深入地對它進行了解。
猜字謎作文10
周四、周五,朱老師組織我們?nèi)嗤瑢W開展了有趣的猜謎活動。朱老師讓大家分組進行,大家都在討論、思考著有趣的'謎語。同學們按順序走上講臺說出謎語,讓知道謎底的同學回答。輪到我時,我快步走上講臺,大聲地說:"打一槍,咬一口,黃水流到九月九。"我剛說完李朝九同學就高高舉起手,我說:"請李朝九同學回答。"他馬上站起來說:"是雞蛋。"我說:"對了。"然后我走下講臺,后面的同學依次走上講臺說出自己的謎語。同學們變現(xiàn)的非常積極,大家都爭先恐后的舉手回答謎底,氣氛熱烈而緊張。
這真是一場有趣的猜謎活動。
猜字謎作文11
叮鈴鈴,上課鈴聲響了。周五的一節(jié)班隊課,是由趙茜、李詩晴、和葉芷彤三位準備的一一猜字謎游戲。
她們事先把寫好的字謎一張一張地掛在繩子上,再將繩子上的兩頭粘在墻上。像元宵節(jié)猜燈謎一樣,令人迫不及待去競猜。
李詩晴在講臺上詳細地講著每一條比賽時的規(guī)則。但是坐在下面的我們,沒有一個在認真聽,而是背對著李詩晴,用眼睛挑選首一條條字謎片片。老師一喊開始,大家沖出了自己的`座位。我坐在最后一排,所以眼疾手快的搶到了最簡單的字謎。
但出師不利,第一道字謎就猜錯了之后從個人賽轉(zhuǎn)換成了小組賽,韓尚基和黃子琰以他們聰明的頭腦一趕再趕,最后和周灝誠他們組打成了平手,但在最后關(guān)鍵時刻,我和韓尚基又猜出了兩條字謎,分別是:人我不分——俄,七個兄弟頭上長草——花。扳回的兩分讓我們成為了最后的勝利者。
猜字謎游戲結(jié)束了,大家都意猶未盡,因為我們不僅收獲了樂趣,而且領(lǐng)略到了漢字的獨特魅力。
猜字謎作文12
最近我們班流行猜字謎。老師說,誰猜對字謎,誰就可以得到獎幣。同學們紛紛參加,我也不例外。
字謎貼在辦公室外面的墻壁上。我去的時候,那里已經(jīng)擠滿了人,大家簇擁在字謎前,議論紛紛。我一眼看中了“皇帝的新衣”這個字迷。一開始,我對著這五個字,絞盡腦汁,左思右想,但一無所獲。后來,我腦筋一轉(zhuǎn),心想:“皇帝”“新衣”,會不會代表一個字的兩個部首呢?而不是像有的`字謎那樣,直接把部首告訴我們。我想皇帝在古代叫作真龍?zhí)熳樱┑氖驱埮,?yīng)該有一個龍,而新衣就是衣服,所以有一個衣字。但是龍加上衣就變成了“龍衣”字,簡直就是一個四不像。我想:難道左右結(jié)構(gòu)是錯的嗎?那么換成上下結(jié)構(gòu)試一下吧!龍和衣上下結(jié)構(gòu)就變成了一個“襲”字。這一下也總該對了吧!我將這個字謎的答案寫了上去,結(jié)果對了。這讓我非常的高興,也讓我得到獎勵。
我真希望老師能多搞一些這樣的活動!
猜字謎作文13
今天,他們二年級寫作班怎么那么吵呢?喔,原來是二年級寫作班啊,她們正在舉行有趣的猜字謎比賽。王老師說:“60天,打一個字!蓖瑢W們都是冥思苦想。有的同學站起來說:“是2個月!崩蠋熡终f:“打一個字呀,不是三個字。”還是投降吧!
不投降,同學們紛紛不同意,但沒有一個學生舉手。過了一會,老師把答案告訴了同學們。同學們聽了都說:“這么簡單,我們怎么沒想到呢?”徐銳陽又出了一個難題是:兩人做在土堆上,忽然我看了一片手森林,現(xiàn)在連我也想出來了。王老師叫呂云楓回答,他說:“是坐,因為兩個人就是從,在加一個土就變成了坐。”對我來說猜字謎是我的難題,但能把別人說的'都記住了!
收獲也是很大的。
猜字謎作文14
今天,我班自創(chuàng)猜謎會,老師讓我們按順序上臺說謎語,我等啊盼呀,終于輪到我了。我說了一個字迷,"十月十日是一家"同學們有的說"田",有的說"日",有的說"口",結(jié)果都說錯了,居然連朱老師都說錯了,后來老師讓我揭迷底,我說是"朝",同學們恍然大悟。
朱老師表揚了我,說我的謎語很有趣,還說我可有班長的'氣勢,我聽了很高興。
今天的猜謎會我不但學會了猜謎技巧,還知道了一些謎語如:七十二小時是晶,太陽掛在樹梢上是果......,我覺得這樣的活動應(yīng)該常常開展,讓我們有更多的相互交流和鍛煉的機會。
猜字謎作文15
今天,我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動,老師在教室四周貼上字謎,每人在教室四周看字謎,可兩人為一組,猜出來就去老師那里說答案,對的拿一本本子,在字謎上打溝,別人就不可以猜了。
“揮手告別,揮上的`手沒了?哦軍。”我心里想到。就去排隊,我說:“31號是……”我還沒說完。老師就說:“說過了!
后來,我和李心悅一組,我又猜出了兩個,她去排隊,我繼續(xù)猜,我猜的一個是錯的一個被別人猜過了。
這次,我收獲很大,雖然沒有拿到本子,但獲得了許多知識。
今天真開心!
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