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難忘的背影
《背影》從1925年發(fā)表至今已有近百年,被選入教材的時(shí)間也有六十多年。父慈子孝是《背影》主題的常識(shí),父親的施愛,無私、周到而自然;兒子的體察真情而動(dòng)人。這正是近百年來感動(dòng)中國(guó)人的重要原因。如果我們站在旁觀的角度就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章除了盈盈的父愛之外,還有拳拳的兒女之心。
上課伊始我說“今天我們是第一次走進(jìn)背影,但我相信在你們的一生中會(huì)無數(shù)次的走進(jìn)這個(gè)背影”。我說這句話源于20xx年我看到的那個(gè)背影。
記得那年夏天,我母親說她身體不好,想去醫(yī)院檢查。我便讓父親先和母親去醫(yī)院等我。我從單位請(qǐng)了假陪她做檢查,做完后我們一起走到醫(yī)院門口,因?yàn)槲乙貑挝簧习嗑湍懿凰退麄兓厝チ,醫(yī)院門口車輛特別多,我想看著他們過了馬路再走。只見父親穿著一件已經(jīng)洗的發(fā)白的藍(lán)色工作服,穿著一雙弟弟已經(jīng)不穿的運(yùn)動(dòng)鞋,鞋子鮮艷的顏色和他的年齡及著裝有些不協(xié)調(diào)。母親穿著一件略緊的上衣,其臃腫的身材更加凸顯出來。父親的右手緊緊地攥著母親的左手,這是我見過他們最親密的動(dòng)作了。父親左右看著來回穿梭的車輛,拉著母親的手不斷地向自己身旁拽,并且一直處于一種緊張備戰(zhàn)狀態(tài)?吹缴杂锌障侗憷赣H小碎步向前挪幾步。母親也是左右環(huán)顧,看到身旁沒車便想邁步。但兩人的步調(diào)總是那么不協(xié)調(diào),就這樣相互拉扯著向前挪移。父親的背有些駝了,身材也略有發(fā)福,走起路來四肢略顯僵直,母親也比之前胖了不少,走路時(shí)兩腳明顯是疼痛的緣故,需慢慢著地。這些都是他們多年身體勞作積累下來的舊疾?吹竭@里我的眼睛濕潤(rùn)了,心想這不就是上課講的“背影”嗎?
我一直以為我的父母不會(huì)老去,他們都還年輕。還記得當(dāng)年我的爸爸身材挺拔,麥?zhǔn)諘r(shí)一百多斤的糧食扛起來就跑;還記得當(dāng)年我媽媽齊耳蘑菇頭,身穿那套雅致灰西服,面若桃花、身材勻稱,還讓我好生羨慕!現(xiàn)在我的父親母親已是這般蒼老年邁。而在平時(shí)我又何曾留意過他們的變化!那天我已不記得我是如何返回單位,但這個(gè)背影像是一幅畫永遠(yuǎn)刻在了我的心里!
學(xué)生們會(huì)漸漸長(zhǎng)大也會(huì)慢慢理解父母,當(dāng)他們?cè)陂L(zhǎng)大的某一天無意中看到父母慢慢變老的背影肯定也會(huì)心酸流淚,希望那時(shí)他們還能記起這節(jié)背影,希望那時(shí)他們還會(huì)想起老師在課上說的某一句話或某一個(gè)模糊的片段,希望那時(shí)他們會(huì)有比當(dāng)年上課時(shí)更深刻的感觸和反思,會(huì)在心里告訴自己,原來老師說的那句話是這個(gè)意思……
我們語(yǔ)文課不能只是始于課堂終于試卷。它應(yīng)該有更強(qiáng)大的生命力!我們的語(yǔ)文課最終的去向應(yīng)是陪伴每個(gè)學(xué)生的人生旅途,伴著他們快樂成長(zhǎng),感悟生命!這才是我們語(yǔ)文課的生命力所在吧!
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