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作文 黎明前的燈光
有人說(shuō)老師像園��；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。她，是一個(gè)好老師，沒(méi)有人可以替代她在我心目中的神圣地位。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子并不高，帶著一副圓框的老式眼鏡。但她的外貌是絲毫不影響她在我們心目中的威信。她講課的時(shí)候總是喜歡望著我們，鏗鏘有力地說(shuō)著每一句話。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候，他總是瞪著那位同學(xué)。同學(xué)也很快的閉了嘴，回到了上課的.狀態(tài)上來(lái)�？梢灿幸恍┎蛔R(shí)相的同學(xué)，如果是那樣的話，老師就會(huì)把他（她）叫起來(lái)回答問(wèn)題，如果答不到當(dāng)然就要受罰了。
老師也像一位母親一樣關(guān)心著我們的日常大小事務(wù)。天冷了，他總會(huì)叮囑我們要多穿兩件衣服；剛上完體育課，她總是讓我們不要馬上開(kāi)風(fēng)扇，不然會(huì)感冒的······諸如此類(lèi)的事情還有很多，可老師對(duì)我們的好，我的笨筆卻寫(xiě)不出萬(wàn)分之一。
語(yǔ)文老師也兼做我們的班主任。身為班主任的她給我印象最深刻的一件事是；一天中午同學(xué)們都在聊天，而我也講了好幾句，老師很快就把我叫了過(guò)去，先是打了我的手板好幾下，然后要我晚上放學(xué)之后把凳子帶上，到辦公室補(bǔ)睡覺(jué)。聽(tīng)了這話后，我心里害怕得要命，好不容易熬到放學(xué)，我膽顫心驚地拎著凳子挪到了辦公室。老師說(shuō)：就趴在凳子上睡吧。我聽(tīng)了后聽(tīng)話地趴下。我感覺(jué)到周?chē)睦蠋煹哪抗�，�?dāng)時(shí)我就恨不得面前馬上出現(xiàn)一個(gè)洞，好讓我鉆進(jìn)去。過(guò)了十幾分鐘后，老師陸陸續(xù)續(xù)得叫其他同學(xué)走了�？蛇�沒(méi)輪到我，這時(shí)，我的腿酸的要命。又過(guò)了許久，老師終于叫我起來(lái)了。
老師深深地凝望了我一段時(shí)間，終于開(kāi)口，道：“你知道我為什么最后才放你走嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)此刻，我的腸子都已經(jīng)悔得青了，為什么我要說(shuō)那該死的話呢？“你身為班干部就不應(yīng)該講話······你下次還會(huì)這樣嗎？”
“我以后也不會(huì)了。”
“你要記住，承諾是一種比黃金還貴的東西，聰明的人沒(méi)有一個(gè)不看重它并信守它的。”
我重重地點(diǎn)了一下頭。
我的語(yǔ)文老師雖然只是一個(gè)平凡的人民教師，但她卻是我生命中一個(gè)不可抹滅的人。
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