初二作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
李白在黃鶴樓目送其摯友孟浩然乘舟遠(yuǎn)去時(shí)的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長(zhǎng)江，是他無(wú)盡的傷感與思念；與摯友的離別，更使陽(yáng)春三月的明媚陽(yáng)光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無(wú)奈呀！
“昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。”雖然這句詩(shī)未指明要送別的人物，也未直抒其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩(shī)成了中外離別詩(shī)中的名句。對(duì)古人的追憶，正是對(duì)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！
古代人以詩(shī)抒情，表達(dá)內(nèi)心的悲痛與傷感；現(xiàn)代人的離別，悲痛之情則表達(dá)得更為直接。
火車(chē)站上，可以看到三三兩兩的一小組一小組的人們。他們大都以一人為中心，其中若有女性，想必早已是珍珠滑落臉龐。若是走近細(xì)聽(tīng)，則囑咐、纏綿與不舍之聲不絕于耳。媽媽會(huì)撫摸著早已高出她一頭的兒子，布滿皺紋的粗糙的手微微地顫抖著，渾濁的雙眼中少有地閃爍著晶瑩，口中輕輕念叨著“路上小心”，“常寫(xiě)信回家”之類的話語(yǔ)，卻沒(méi)有覺(jué)察聲音早已變得沙啞難辨；女孩輕輕地依偎在男友寬大的肩膀上，臉上的淚珠早已變成斷了線的珠子，男孩的口中發(fā)出溫柔的聲音，試圖安慰女孩，而自己的眼神卻早已變得憂郁；三三兩兩的朋友，握住對(duì)方的手，輕訴著往事，憧憬著未來(lái)，卻無(wú)法掩飾語(yǔ)調(diào)中的失落與傷心。
當(dāng)列車(chē)開(kāi)啟的那一瞬間，母親的淚決堤了，雖然她知道，兒子是去實(shí)現(xiàn)理想的；兒子從玻璃窗看出去，母親步履蹣跚地追著正在加速的列車(chē)，心里緊了一下，大喊一聲：“媽媽你回去吧！”便別過(guò)頭去，再不忍心看年邁的母親……女孩和男孩的手緊緊地隔著玻璃對(duì)在一起，女孩吃力地追著列車(chē)，卻不小心摔倒在地上，腿擦傷了，鮮血一下子冒了出來(lái)，當(dāng)她忍著痛再要追時(shí)，男友的臉早已小得再也看不清楚。她忍不住坐在月臺(tái)邊放聲哭泣。男孩看著女友弱不禁風(fēng)的身影，眼角濕潤(rùn)了，這是他長(zhǎng)大以來(lái)第一次哭。他多想沖下去抱住她，但軌道邊因列車(chē)的加速而看似連成一堵墻的月臺(tái)柱子，擋住了他的沖動(dòng)……朋友們互相喊著“再見(jiàn)”，追到月臺(tái)的邊緣，手不斷揮動(dòng)著；坐在列車(chē)上的那位也用力地回應(yīng)著，直到列車(chē)開(kāi)出了視線，月臺(tái)也變成了一個(gè)黑點(diǎn)……
傷離別，是人之常情，天經(jīng)地義。也許，這一次的分別，要好長(zhǎng)時(shí)間才能相見(jiàn)或者從此便不會(huì)相見(jiàn)；也許，這一次的分別，成為彼此之間關(guān)系的句號(hào)。離開(kāi)自己至親至愛(ài)的人，再見(jiàn)之時(shí)又遙遙無(wú)期，怎能使人不悲傷，不難過(guò)？當(dāng)分離就在眼前時(shí)，我們也會(huì)試圖走得開(kāi)心，走得瀟灑；我們也會(huì)試圖讓離開(kāi)之人安心與平靜，但是，誰(shuí)又能真正做到，在離別時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傷心和失落？
有的離別，是應(yīng)該充滿歡聲笑語(yǔ)的。朋友升職，兒女上大學(xué)，愛(ài)人出國(guó)深造等等。這些事所帶來(lái)的離別，將成就至愛(ài)的人的美好未來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，我們會(huì)為他們高興，會(huì)為他們祝福，但當(dāng)真正要分別的時(shí)刻，我們又怎能不感到悲傷？畢竟我們的生活中，從此會(huì)失掉那樣一種色彩；畢竟我們的生活，從此失掉了一份酸甜苦辣，就像你倍加珍惜的水晶球，有一天被磕掉了一塊，你又怎能不傷心不難過(guò)？即使那一塊掉落的水晶被做成了精美的首飾，但是，你的水晶球已不再完整，它是殘缺的。
那么離別之時(shí)，就不要再顧及其他而壓抑你的感情了！這不是懦弱，這只是真實(shí)，更是表達(dá)真實(shí)的勇氣；這不是對(duì)他人的傷害，只是讓親朋好友知道，我們有多愛(ài)他們。就連古代的大詩(shī)人都毫無(wú)避諱地表達(dá)他們的情感，我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開(kāi)口呢？傷離別，是人類的本性，是感情的流露。
但是，傷離別，只能是一時(shí)之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時(shí)刻流淚甚至哭泣是無(wú)可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒(méi)有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會(huì)有再見(jiàn)的一天，即使他們不再回來(lái)，你的生命中也是會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復(fù)原，但它會(huì)被其他珍貴之物所填補(bǔ)，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補(bǔ)那個(gè)空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會(huì)變得空洞、暗淡。
傷離別，從古到今，無(wú)人不嘗，無(wú)人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會(huì)，是一種場(chǎng)面，是一種心情；傷離別，是一種真實(shí)，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結(jié)果；傷離別，是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷、成熟的過(guò)程。
不要再懼怕離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇敢地去面對(duì)傷離別，你的生活才會(huì)更多彩，你的人生才會(huì)更完整。
初二作文 篇2
一天，袁圓與田方因?qū)φn外書(shū)的看法不同而爭(zhēng)執(zhí)不下。袁圓說(shuō)讀科普書(shū)好，田方說(shuō)讀文學(xué)書(shū)好。而我卻覺(jué)得他們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了。
也許你會(huì)問(wèn)：“這是為什么呢？”別急，且讓我與你細(xì)細(xì)道來(lái)。
我之所以發(fā)出此言，是因?yàn)榭破諘?shū)和文學(xué)書(shū)各有各的妙處與不足之處。我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)科普書(shū)吧！科普書(shū)的好處有：①通俗易懂，由淺入深，適合普通大眾閱讀，廣泛普及科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)。②提高人們各方面的知識(shí)素養(yǎng)。③給人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，很多的日�，F(xiàn)象都可以在科普書(shū)中找到答案……例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)。不足之處有：①語(yǔ)言上的表達(dá)沒(méi)有色彩。②理論和實(shí)踐上有些出入……文學(xué)書(shū)的好處有：①能提高人體整體素質(zhì)。②提高修養(yǎng)與內(nèi)涵。③提高寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。④陶冶情操和情懷……不足之處有：①語(yǔ)言沒(méi)有科普書(shū)那么通俗。②……
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人都有不足，每個(gè)人并不是十全十美的，更何況是書(shū)呢？我們要多讀對(duì)自己有益的書(shū)，無(wú)論是科普書(shū)還是文學(xué)書(shū)，樣樣都博大精深，但又有美中不足。言而總之，總而言之，我們應(yīng)當(dāng)攝取書(shū)中的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只要是對(duì)我們有益的書(shū)就是好書(shū)，就都值得我們?nèi)ラ喿x，去學(xué)習(xí)。
所以，我的觀點(diǎn)是：科普書(shū)和文學(xué)書(shū)都好！
初二作文 篇3
我，就像一棵孤獨(dú)的小草，在一望無(wú)際的草地上，竟然沒(méi)有一棵草是跟我在一起的，因而，我感到好孤獨(dú)，好寂寞！
人生就像一個(gè)賭局！和命運(yùn)賭，我是一個(gè)失敗者；和生命賭，我永遠(yuǎn)注定是一個(gè)輸家……
我總感覺(jué)自己在這個(gè)世界上好像可有可無(wú)似的，我就像透明的空氣，也許連空氣都不如吧，大家雖然看不見(jiàn)，摸不到空氣，但是都不能沒(méi)有空氣，而我，卻……
大家看到我，都跟沒(méi)有看到差不多，雖然會(huì)無(wú)意間瞟到我一眼，但之后就跟看不到一樣了……也許我就是一個(gè)透明的人吧，也許我是這個(gè)世界的某一個(gè)角落里的一個(gè)鮮為人知的thing吧，也許我是一個(gè)多余的人吧……一句話，不管有沒(méi)有我，身邊的每一個(gè)人都會(huì)好好生活的，不管有沒(méi)有，時(shí)間一樣會(huì)飛流似箭……
在課室里，同學(xué)們也許都不會(huì)注意到有我這個(gè)人的存在，老師總是說(shuō)我不跟同學(xué)們交流，我又何嘗不想呢？只是，大家都不喜歡我，我無(wú)法融入集體，我是一個(gè)離隊(duì)的小鳥(niǎo)，一條離水的小魚(yú)，一只斷線的風(fēng)箏……一個(gè)破碎的玻璃……永遠(yuǎn)都無(wú)法變得完美了�。�
就連我的知己，我唯一的知己，也變了……大家都與我無(wú)緣，我決定放棄友誼了……我會(huì)一個(gè)人，一只走下去……
也許這個(gè)世界不屬于我吧，也許我應(yīng)該回到我的孤獨(dú)世界去了……書(shū)，等我，大學(xué)等我是……
初二作文 篇4
我一向不大喜歡晚上。
小時(shí)候，因?yàn)榭傆写笕伺惆�，所以無(wú)所畏懼。還有，我也總努力表現(xiàn)得很勇敢。但隨著成長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)始在晚上失去了在早上的感覺(jué)。可那時(shí)我并不是那么的在意，因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始上學(xué)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)出我的聰明；我在體育方面，總能取得好的成績(jī)。但那種感覺(jué)卻愈漸強(qiáng)烈起來(lái)了！我不斷用讀書(shū)來(lái)掩蓋這感覺(jué)。我開(kāi)始討厭下午的附加課，因?yàn)槟切┱n總是讓我很晚回家，總盼望著太陽(yáng)在我回家之后落下。
我總是看著夕陽(yáng)發(fā)呆，我不想讓它落下，我害怕它落下，一旦它落下，我便開(kāi)始有了那種感覺(jué)。那種說(shuō)不清道不明的奇怪感覺(jué)，讓我難以忍受。我的自尊心，讓我覺(jué)得這十分丟臉。于是，我開(kāi)始害怕晚上那些奇怪的聲音，害怕那些晃動(dòng)的東西！倒不是怕鬼，只是，一到了晚上我心里就沒(méi)了底，白天里的感覺(jué)都沒(méi)有了！我并不是怕黑，只是怕那種沒(méi)有了感覺(jué)的感覺(jué)！我能在晚上看清東西，所以并不是怕黑。但就是一到晚上我心里就不安，就會(huì)像無(wú)底洞似的，心似乎被人吊在半空中，我的心變得毛毛的，沒(méi)有任何理由地害怕起來(lái)！
我試圖用各種方法來(lái)克服它，可我一到了晚上還是有那種感覺(jué)，即使我握緊了拳頭，還是克服不了。我總在掩飾，因?yàn)槲抑澜憬阋策@樣，但我明白，姐姐是多么希望有個(gè)勇敢的妹妹來(lái)為她克服這個(gè)障礙，所以我不斷練膽。但無(wú)論我在白天多么勇敢，一到晚上，我就沒(méi)有辦法了！
我真的很恨我自己，晚上有什么可怕的？為什么自己那么不爭(zhēng)氣？
初二作文 篇5
我要為自己點(diǎn)個(gè)贊：因?yàn)槲衣斆�、�?tīng)話，我的未來(lái)掌握在我的手中；因?yàn)槲易孕�、努力，我以后的路一定�?huì)是充滿陽(yáng)光的大道；因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)、勇敢，我的人生定是一幅“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹”的美麗畫(huà)卷！
記得剛步入初中時(shí)，環(huán)境十分陌生，老師、同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，就連學(xué)校也換了，所以聽(tīng)每一堂課都很認(rèn)真，唯恐落于人后。小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)非常差，每次考試只寫(xiě)選擇題，而且還胡寫(xiě)，因此英語(yǔ)成績(jī)慘不忍睹！后來(lái)升了初中，在家人的教導(dǎo)下，我乖乖的認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，努力地記單詞、背課文。我相信自己是一個(gè)聰明的孩子，果然，一段時(shí)間之后，我的英語(yǔ)成績(jī)漸漸名列前茅！那么您說(shuō)，我是不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，是不是一個(gè)聰明的孩子，我該不該為自己點(diǎn)個(gè)贊？
記得生地會(huì)考前，我非常緊張，害怕自己考不好，辜負(fù)了老師、家人對(duì)我的期望。那時(shí)我的地理，生物成績(jī)都不很突出，兩科成績(jī)總分也不過(guò)160分左右，但是我堅(jiān)信只要我努力，堅(jiān)持不懈，成績(jī)一定會(huì)有所上升。就這樣，我每天懷著一種自信的心態(tài)，在學(xué)校努力，在家中也努力，每天捧著地理、生物書(shū)不停地記啊、背啊。就這樣，那段時(shí)間，每一天每一分甚至每一秒都被我的自信和努力所占據(jù)。時(shí)間定格在那個(gè)風(fēng)雨交加的夏日，我盡我最大的努力，終于在會(huì)考中將生地總分提高了20多分！您說(shuō)，我自信不？努力不？我該不該再次為自己點(diǎn)個(gè)贊呢！
又記起了小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的前一天晚上，我高燒到39度，打過(guò)針后仍然燒得很厲害。當(dāng)時(shí)，我也有過(guò)不參加考試的念頭，但是我不想給自己的小學(xué)生活交一張白卷，最終，我的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢打敗了病魔——我生著病去了考場(chǎng)，心里想著：不管結(jié)果如何，我已經(jīng)盡力了。您說(shuō)，我夠不夠堅(jiān)強(qiáng)？夠不夠勇敢？我不該為自己點(diǎn)個(gè)贊嗎？
是的，我要為自己點(diǎn)贊：我的未來(lái)掌握在我的手中，我的人生道路也在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)延伸，直至魅力四射！
初二作文 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。斷魂，斷魂，掃墓歸來(lái)，只怕這魂還留在了荒蕪的墳山上。
今年的清明天氣很好，只有微微涼風(fēng)交織成細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)，迎面撲在臉上，一陣清新透骨的草香，泥土香，還有辨不出氣味的花香鉆進(jìn)鼻孔。按照慣例，我和家人一起到墳山上去祭祖。大概有些年歲了吧，這些新的舊的墳，猶如緘默的老者，遙遙對(duì)望，竟會(huì)生出一種不可名狀的敬畏與親切。山腰上開(kāi)滿了油菜花，鮮亮得晃眼，煞是好看。羊腸小道旁，還有幾束被踩歪了的，扯下幾瓣花瓣，也都搖搖晃晃立了起來(lái)。爺爺帶著爸爸，用鋤頭鏟掉了長(zhǎng)滿墳上的.雜草，翻出了一層新土。叔叔在墳前擺上帶來(lái)的青團(tuán)，雞蛋。又?jǐn)[好幾只酒杯，倒上酒。弟弟燒著紙錢(qián)，飛快得在墳前拜了拜，就跑開(kāi)去放爆竹了。
我不認(rèn)得土下長(zhǎng)眠的人物，對(duì)于三代以上的祖輩，幾乎是一點(diǎn)印象也沒(méi)有，更談不上對(duì)他們的思念或是悲傷。而如今站在他們的墳前，心里竟有種不知所起的惆悵。我身旁有一棵老樹(shù)，樹(shù)皮似乎堅(jiān)如磐石，斑駁陸離。更令人詫異的是，樹(shù)下有棵植物繞著樹(shù)身往上長(zhǎng)，細(xì)細(xì)的枝條已經(jīng)與老樹(shù)皮連在了一起，好像經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的化石，掰也掰不下來(lái)。
這該是一棵睿智的樹(shù)吧，同時(shí)見(jiàn)證了逝去與新生，見(jiàn)證了生命的長(zhǎng)久不息與新舊更換。弟弟興奮的叫喊聲還在耳邊：“哈哈，我們的爆竹最響了！”，我的心思卻不知飛去了哪里。突然有種很老的感覺(jué)，仿佛活了很久。
蜉蝣朝生暮死，曇花一現(xiàn)，也有過(guò)最美的時(shí)刻，人的一生對(duì)于萬(wàn)物的永恒來(lái)說(shuō)，卻也不過(guò)是彈指一瞬。誰(shuí)能想到這個(gè)世界的下一秒，是否還像現(xiàn)在這樣美好，抑或是，我們是否還有下一秒。日轉(zhuǎn)星移，滄海一粟，思緒萬(wàn)千。不知道還有多少個(gè)我，此時(shí)此刻，會(huì)在宇宙的某一隅，思考著同樣的問(wèn)題�；蛘撸瑲v史長(zhǎng)河中，是否有另一個(gè)人，也在這樹(shù)下，手心觸摸著我現(xiàn)在觸摸著的地方。閉上眼睛，我可以感應(yīng)到你。人是很奇妙的動(dòng)物，我一直相信。時(shí)間與空間的流逝，回歸，不過(guò)是一次又一次的循環(huán)與抵達(dá)，正是這樣，我們的心，我們的生命才可以一直延續(xù)下去。那么，死亡僅僅是一個(gè)短暫的終結(jié)，我們是否都該要盡情享受。
信說(shuō)：把每天當(dāng)成是末日來(lái)相愛(ài)，一分一秒都美到淚水掉下來(lái)。
或許，這真諦我永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)。
掃完墓之后我們就回家了，這生命的一本書(shū)，還是一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去了，結(jié)局怎樣誰(shuí)都不知道，筆還在我自己手里。下一個(gè)清明，下下個(gè)清明，又會(huì)有多少煙花消逝，發(fā)白掩埋。
白白的紙錢(qián)掛在墳頭，隨風(fēng)飄蕩，蕩起了行人相思淚，蕩開(kāi)了多少豪邁少年心。
初二作文 篇7
道德是一盞燈，照亮人生之路；道德是一束光，孕育沉浸在純潔的心；道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗……
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人跋涉在漫漫人生路上，他此時(shí)已擁有了七個(gè)背囊——道德、金錢(qián)、智慧、機(jī)敏、美貌、健康和榮譽(yù)。當(dāng)他來(lái)到一個(gè)渡口時(shí)，他登上了一艘小船。剛開(kāi)始，風(fēng)平浪靜，順利的出奇，可沒(méi)過(guò)多久，海浪滔滔，海風(fēng)瘋狂地撕扯著小船，船夫便對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“船太小了，不能承載太重，還請(qǐng)客官丟棄一個(gè)背囊�！边@個(gè)人沉思了片刻，竟然把“道德”這個(gè)背囊扔進(jìn)了一望無(wú)際的深�！竭@兒，不禁想替這個(gè)人惋惜，沒(méi)想到他竟把人之根本——道德給丟棄了。那么，失去了道德，空有其他六個(gè)背囊又有何用？
在災(zāi)難的面前是最能考問(wèn)一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的道德。5月12日中國(guó)汶川發(fā)生了8。0級(jí)的地震，在災(zāi)難面前有的人不顧個(gè)人和家人的安危，去挽救他人的生命，而個(gè)別人卻在地震發(fā)生時(shí)，不顧他人，甚至是家人的性命，只顧著自己逃命。這樣的人是否將道德裝在了心中？這樣的人他們同樣少上了關(guān)于道德的那一課！
以上兩個(gè)事例，足以鞭打我們的靈魂。此時(shí)的我不禁想到了意大利詩(shī)人但丁的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)；而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！币粋�(gè)人沒(méi)有知識(shí)并不可怕，我們可以用我們的努力去刻苦學(xué)習(xí)，只要我們不放棄，有一天我們就一定會(huì)擁有建設(shè)國(guó)家和開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的各種知識(shí)和本領(lǐng)；但是如果一個(gè)人沒(méi)有道德，即使他有的知識(shí)，也無(wú)法填補(bǔ)道德的缺陷，也不會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有任何貢獻(xiàn)。因?yàn)榈赖聸Q定了一個(gè)人將他的知識(shí)用于何處，一個(gè)有道德的人會(huì)將他的知識(shí)用來(lái)造福社會(huì)和人類；而一個(gè)沒(méi)有道德的人，他會(huì)將自己的知識(shí)用于一己私欲，還會(huì)破壞社會(huì)和平。但值得慶幸的是，那些沒(méi)有道德的人只是占少數(shù)。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那誘人的清香，讓我們微閉雙眼，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味這清香吧！
在一輛擁擠的公交車(chē)上，乘客們比肩繼踵，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。車(chē)到了一個(gè)站臺(tái)停了下來(lái)，上來(lái)的是一位滿頭白發(fā)，步履蹣跚的老人。一個(gè)年輕人看見(jiàn)了，趕忙起身?yè)荛_(kāi)人群，將老人扶到自己的座位上。尊老這一美德，他懂。
在一條馬路上，一枚小小的螺絲釘“屹立”在馬路中間，差點(diǎn)扎破小A的輪胎。但是小A并沒(méi)有抱怨，而是下車(chē)，撿起那枚螺絲釘，將它扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。為他人著想這一美德，他懂。
在一條斑馬線的一端，一位拄著拐杖的盲人正準(zhǔn)備過(guò)馬路，而旁邊的一個(gè)小女孩去攙起了盲人的手，小心翼翼地扶著盲人過(guò)馬路。風(fēng)兒吹著路邊的小草，小草晃動(dòng)著，仿佛對(duì)小女孩的行為表示贊許。助人為樂(lè)這一美德，她懂。
等等道德的事例歷歷在目，擁有道德之心的他們似乎比那些知識(shí)者更加高尚。透過(guò)窗戶向外望去，道德正熠熠發(fā)光，它照亮了我，照亮了你，也照亮了國(guó)家……
把道德帶回家去吧！縱然你擁有的背囊，沒(méi)有道德，依然是無(wú)濟(jì)于事。道德是人生一股巨大無(wú)窮的力量，在心中一直抱著“道德”的人是幸福的，終生懷有“道德”的是具有最高信念的人！
請(qǐng)把道德帶回家吧！
初二作文 篇8
現(xiàn)在巨人的肩膀上，往往事半功倍，只要自己再往前走一會(huì)兒，就能看到更遠(yuǎn)。而借助別人的事物，也能更好的成就自己。
著名的物理學(xué)家牛頓，總結(jié)出了偉大的牛頓定律，正確定量了千年來(lái)人們一直在思考的問(wèn)題。那為什么是總結(jié)出來(lái)了呢？對(duì)于牛頓定律，其實(shí)他是借助了他的前輩伽利略等物理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)牛頓定律提出了定性的解釋，可是沒(méi)有具體的定量的解釋。于是牛頓經(jīng)過(guò)自己的推理自己前輩們的實(shí)驗(yàn)，定量了牛頓定律，從此舉世聞名。
牛頓正確的對(duì)待了伽利略等前輩的光芒，成就了自己。
草原之王成吉思汗也是借助了他人的力量成就了自己。當(dāng)初，他在攻打蔑乞兒時(shí)，因?yàn)楸Σ怀渥�，他找到�?dāng)時(shí)草原上的以為領(lǐng)主扎木合合作，一起打敗了蔑乞兒，后來(lái)為了奠定自己在蒙古草原上的霸業(yè)，他又聯(lián)合王罕，擊敗了自己曾經(jīng)的盟友扎木合。連續(xù)兩次借助他人的力量，才能成全自己在草原上的霸業(yè)。如果不是這兩次借助他人，他根本無(wú)法撼動(dòng)草原上兇猛的部族，更加無(wú)法集結(jié)兵力，向中原進(jìn)軍。
到了項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)霸的時(shí)期，劉邦趕赴鴻門(mén)宴，項(xiàng)羽的謀士范增幾次請(qǐng)示殺死劉邦，成就霸業(yè)，可項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷，遲遲不做出決斷，范增派出的殺手又被攔住。劉邦肆機(jī)逃走，并最后殺死項(xiàng)羽，自己建立漢王朝。
正是項(xiàng)羽不懂得如果對(duì)待自己謀士范增的光芒，才使得自己敗給劉邦。
相反，劉邦一介地痞流氓，論武力，項(xiàng)羽只需要一只手就可以碾壓劉邦，論知識(shí)，楚國(guó)所有的老師，書(shū)籍，沒(méi)有項(xiàng)羽要不來(lái)的。正是他借助了韓信的才干，樊儈的勇猛，才能從沛縣一路殺出，擊敗項(xiàng)羽。
借助外力并不代表不光采，劉邦幾乎是依靠他的謀士才能想出與項(xiàng)羽對(duì)抗的計(jì)策，可是沒(méi)有人說(shuō)他這一點(diǎn)不光采，反而說(shuō)他聰明機(jī)智。所以說(shuō)，借助外力可以使自己能夠發(fā)出比別人更耀眼的光芒，取得更上一層樓的成就。
初二作文 篇9
煎熬是什么?煎熬是求而不得的過(guò)程;是漫長(zhǎng)而又艱辛的等待;是忐忑不安的內(nèi)心。今天我要說(shuō)的，就是我在五年級(jí)下學(xué)期期待分?jǐn)?shù)時(shí)的煎熬。
因?yàn)檫@次疫情，我們開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了一個(gè)多月，每天老師帶領(lǐng)我們和時(shí)間賽跑，我們以乘風(fēng)破浪的速度闖進(jìn)期末復(fù)習(xí)。每天除了一節(jié)數(shù)學(xué)課，剩下的全是語(yǔ)文課，沈老師像個(gè)焦急的女巫，袖子一揮，試卷像雪花般在教室里從天而降。盼著，盼著，期末考試終于到了，我既緊張又興奮得睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)倒去。終于經(jīng)過(guò)兩天的考試，暑期向我們張開(kāi)了懷抱，可是不知道為什么，我總覺(jué)得未知的分?jǐn)?shù)，像我家貓咪的小爪子，總是不分場(chǎng)合，嗖的一下冒出來(lái)，抓撓著我的心，很不是滋味。有天晚上，我到樓下買(mǎi)牛奶，小爪子又從我心里冒了出來(lái)，街道路燈下散發(fā)著陰郁的霧氣，我心里一股說(shuō)不出的滋味。
這次語(yǔ)文統(tǒng)測(cè)實(shí)在是太難了，我預(yù)感應(yīng)該是90分以下，80分左右見(jiàn)怪不怪。不過(guò)，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)我倒是信心滿滿，因?yàn)槲以诮痪砬皺z查出了幾道錯(cuò)題，及時(shí)訂正了答案，所以100分拿不到的話，95分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
這一切來(lái)得太突然了，周一晚上，我從爺爺家回到家，媽媽又像個(gè)老惡婆一般，身子斜靠在門(mén)口，抱著手，一臉嫌棄地說(shuō)：“沈老師發(fā)成績(jī)了，你的語(yǔ)文69。5，給我好好反思下，這個(gè)假期每天上網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)吧!”簡(jiǎn)直是五雷轟頂，我的腦袋一下發(fā)熱，心跳加速，哪里還敢問(wèn)我媽這個(gè)成績(jī)排在班級(jí)倒數(shù)第幾?爸爸掛著冷臉叫我去洗澡，我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。我拿著毛巾站在衛(wèi)生間看著鏡子里的自己，空氣都要凝固了，我真的有那么差勁嗎?想起前些日子，我把寫(xiě)著“奧利給”的紅領(lǐng)巾綁在頭上，拼命刷題的場(chǎng)景，想起考試那天，媽媽給我做的100分裝飾的早餐……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于，我像個(gè)機(jī)器人一般，洗完了澡，決定趕快睡覺(jué)，眼睛閉上了，也許傷心就會(huì)暫時(shí)忘記了。
爸爸給我房間關(guān)了燈，黑暗中飄出了一句話：“你媽騙你的，語(yǔ)文考了96.5，數(shù)學(xué)很棒，100分�！闭娴膯�?我一下子從床上飛了起來(lái)，以每秒1000公里的速度沖進(jìn)媽媽的房間，向這個(gè)老惡婆、大騙子復(fù)仇。媽媽一邊大笑，一邊求饒，我的心情爽極了。這一晚，我做了很多個(gè)五彩繽紛的美夢(mèng)吧!
這一次值得表?yè)P(yáng)的是我的語(yǔ)文選擇題全對(duì)，數(shù)學(xué)不僅打了草稿還檢查了錯(cuò)題，要批評(píng)的是我做語(yǔ)文古文題時(shí)不夠仔細(xì)。相信下一次，只要我足夠認(rèn)真、仔細(xì)，一定可以考得更好。
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