好戲_初二作文精選_初二作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的好戲_初二作文精選_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好戲_初二作文精選_初二作文1
我的拿手好戲是做一碗蛋炒飯。這手絕活還是媽媽教給我的呢，今天讓我來給大家露兩手吧！
清早，一縷陽光溫暖地照在我臉上。我伸伸懶腰穿上衣服來到客廳，媽媽還沒起床了。想到媽媽每天忙碌的工作又要照顧一家人的生活起居，真是太辛苦了！我給媽媽做一碗蛋炒飯吧。
我先從筐里拿出幾個雞蛋，把雞蛋敲碎打進碗里，用筷子快速打勻；然后開火，鍋里倒油，等油溫升高，把雞蛋液全部倒進鍋里，聽到“刺啦”一聲，用鍋鏟翻炒雞蛋，煎得兩面金黃以后把大米倒進鍋里，繼續(xù)翻炒使米飯均勻受熱。
大米最好是冷的，因為只有冷飯才可以吃出顆粒分明的感覺，吃起來才會覺得好吃。
最后把鹽、小蔥、胡椒粉、等調(diào)料放上，翻炒后就可以出鍋了。金黃的蛋，淡黃的米，翠綠的蔥花米飯的顏色十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。我聞了一下，哇塞，飯香撲鼻，嘗一口，味道真是好極了。
記得第一次做蛋炒飯時鹽放多了，可媽媽卻說:“我女兒做的飯真好吃。”我嘗了一口一下子都吐出來，對媽媽說:“真咸，媽媽您別吃了，倒了吧太咸了”。媽媽卻說:“好吃，沒事”。我的眼淚嘩地流了下來。后來媽媽親臨指導(dǎo)，我也努力學習，蛋炒飯這門手藝被我練得爐火純青。媽媽勞累疲倦時來一碗，媽媽喜笑顏開時來一碗。
這段時間，我的技術(shù)越來越精湛了！看似簡單的蛋炒飯，想做到好吃，粒粒分明還真不簡單，這就是我最愛的媽媽牌美味蛋炒飯。
好戲_初二作文精選_初二作文2
我想，人人都有拿手好戲：唱歌、跳舞、捏泥人、畫畫……我也有我的拿手好戲，那就是炒菜。
本來我是不會炒菜的，在一個長假，老師布置的作業(yè)中，就有一項是學會炒兩道菜。雖有媽媽的指導(dǎo)，但剛開始做菜時，我不是炒焦了，就是沒熟。在媽媽的鼓勵下，我積極努力練習，終于練就了拿手好菜——辣椒炒肉。辣椒炒肉，雖然簡單，但是還挺好吃的，從此，我迷上了炒菜，并嘗試做更多的菜。
一天，我又在家人面前上演了拿手好戲——辣椒炒肉。先將瘦肉和青辣椒切成一小片、一小片的放在一旁。打開火，往鍋里倒入一些油，先放入瘦肉，再放入辣椒，最后用勺子舀一小勺鹽，炒熟后便可出鍋。看著自己炒的菜，我不由自主的心生一種自豪感。
我將菜用碗盛出，只見那辣椒炒肉安靜地躺在碗里，聞一聞，香氣撲鼻�？吹梦业目谒家鞒鰜砹�。
我把菜端上桌子，看著大家津津有味地吃我做的菜，嘴里還不忘夸獎我，我真開心。沒想到我聽見妹妹小聲說著：“味道有點兒淡�！蔽倚南耄哼@下好了，放少了鹽，我的拿手好戲演砸了。
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是炒菜，雖然那次的辣椒炒肉味道有點淡，但是總體來說還是不錯的。只要有人吃我的菜，還夸我做的菜好吃時，一股喜悅感、滿足感涌上我的心。
好戲_初二作文精選_初二作文3
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡拼圖，還有的人喜歡畫畫，然而我最喜歡折紙。
折紙，顧名思義就是把紙折成各式各樣有趣的物品，使一張平凡的紙變成惹人喜愛的玩具。折紙并不難，可是要折好并不簡單。今天我就教大家怎么折灰姑娘的水晶鞋吧！
折一只水晶鞋需要兩張相同的正方形折紙，首先，我們折鞋的前半部分。先把第一張紙對角相折，變成一個三角形。接著把它們的兩個底角向上折，又變回成一個正方形。再把它翻到背面，將正方形的對角向中間的折痕對折后翻開，變成了一個六邊形。然后將對稱軸上的一角向上一窩。最后把后面的兩個小三角相互交叉，塞進去，鞋的前半部分就做好了。折水晶鞋后半部分，先沿著對角線折兩次，接著翻過折紙，沿著豎中軸線將兩個底角對折，然后做出鞋的后跟，最后把它和鞋頭相接。一雙小巧玲瓏的折紙水晶鞋就做好了。
別看我說的很容易，可是一做起來便會遇到許許多多的挫折。我是從手機視頻上學到的�？赐甑谝槐橐曨l的時候，我一頭霧水，根本不知道視頻講了些什么。我只好再看了兩遍，這回我弄清楚了一些。等到放第四遍視頻的時候，我一邊看視頻，一邊跟著疊。不清楚的.地方再倒進一下視頻，跟不上了，就按一下暫停。終于，我跟著視頻，反復(fù)了五六遍后，才折好一只水晶鞋。
通過折紙我明白了：做任何事情都要有耐心，不能急于求成；還要細心觀察，不能粗心大意，一眼掃過，這樣才能獲得成功。
好戲_初二作文精選_初二作文4
“提劍風雷動”是唐朝著名詩人盧綸的一句詩，這五個字也出現(xiàn)在我們擊劍館的墻上。
它陪伴我從一個擊劍小白成長為專業(yè)班的一員，而隨著水平的提高，擊劍對我的吸力也越來越大。
為了提高擊劍水平，我非常努力。不論刮風下雨，只要一有空，我就會讓父母帶我去擊劍館進行體能、技術(shù)、實戰(zhàn)訓練。不上課的時候，我也會抽時間練習擊劍的基礎(chǔ)動作。
在學習的過程中，我也經(jīng)歷過挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項絕活，我便會充滿力量與希望，再次走向訓練場，沖向?qū)κ�，開始又一輪拼搏。
功夫不負有心人，我贏得了一場又一場比賽的勝利。終于，見證成果的時候到了，我迎來了一場由新希望集團組織的比賽。只要贏了，就會成為小代言人。
比賽開始了，選手們都用盡全力，準備拼個你死我活，我也如此。我拼命地打，運用所有學過的知識，終于升入了總決賽。
總決賽前，我特意去看了看對手的名字，一看就笑起來了――這不是我原來的手下敗將嗎？
總決賽開始了。
前幾劍我用盡全力想測試一下對手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來一樣，太弱了，根本不是我的對手。于是便放慢了速度，放松打起來。
誰知我太輕敵了，接下來幾劍他拼盡全力認真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點接受不了這個比分，感覺有些慌了神。
還好在這個時候，我想起了教練平時說的就算在落后的時候也絕不能放棄，要穩(wěn)住，控制好情緒。于是我開始倒追比分。
終于我們打到了9：9，就剩最后一劍了。我調(diào)整好心態(tài)，仔細回想剛才的畫面，找出了對手的弱點――防御不好。
最后一劍開始，我快速向前奔去，對手只能后退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計快速調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)獯滔蛩念^盔，他沒能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場比賽，也拿到了小代言人的資格。
爸爸媽媽跑過來擁抱我，教練和裁判們都興致勃勃地談?wù)撝夷墙^勝一劍，我知道我的奇招是因為平時訓練形成的條件反射，我不再只會用蠻力，還會動腦了。
付出必有回報，我們要不斷努力，認真學習，多實踐，在比賽中把學到的東西運用出來，創(chuàng)造自己的拿手好戲。
好戲_初二作文精選_初二作文5
鍵子、羽毛球、畫畫、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數(shù)葫蘆絲了。
從小學二年級開始，我就開始與它親密接觸，開始了我的人生中第一個興趣愛好。功夫不負有心人，在我堅持不懈的練習下，終于這個興趣派上了用場。在三年級的六一兒童節(jié)時，我站上了這個華麗的舞臺。
當提前得知這個消息時，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個快樂的小鳥，臉上洋溢著幸福得意的表情。
夢寐以求的日子到了，在幾個節(jié)目播完后，當主持人念到我的節(jié)目時，我心里微微一陣，心里緊張的不得了。我拘謹著站上臺，簡單的自我介紹后，我開始表演，舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著我，使我感到渾身不自在。當我站在舞臺時，我感覺空氣已經(jīng)凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態(tài)。
前奏完后，我開始吹奏，起初我有些緊張，后來在優(yōu)美的樂曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學們也陶醉在美妙的音樂中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學張著嘴，好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著了，樹上的小鳥也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽我的曲子養(yǎng)神呢，表演完畢，臺下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學還突出了崇拜的神情。
葫蘆絲不僅給予了我快樂，更能讓我有成就感，我一定會更加努力練習，長大會有更多的榮耀，等我擁有。
好戲_初二作文精選_初二作文6
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天氣炎熱，我們家基本上每天要“消滅”一個西瓜。買西瓜的任務(wù)就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來二去，我就學會了“一看二拍三聽”的挑瓜法。爸爸、媽媽常�？湮屹I的西瓜最甜最好吃。
今天，我和同學們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走著走著，前面的路上出現(xiàn)了一個賣西瓜的老爺爺�？诟猩嘣锏奈覀円粨矶稀Ｊ菚r候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我問了問西瓜的價錢，便開始挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽聽西瓜發(fā)出的聲音。最后，我自信地挑了兩個大西瓜。這時候，饞嘴的同學們早已經(jīng)忍不住了。
我讓老爺爺打開第一個西瓜。好緊張啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開了第一個西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來就特別誘人。同學們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂乎，邊吃邊對我的拿手好戲贊嘆不已。我我開心得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
老爺爺接著開始切第二個西瓜。我不由得又激動起來。聽得沉悶的一聲響，西瓜切開了。白瓤白子，咦？這個西瓜怎么沒熟？面對同學們投來的質(zhì)疑的眼光，我尷尬極了。
唉，我的拿手好戲居然給演砸啦！
好戲_初二作文精選_初二作文7
你知道我的拿手好戲是什么嗎？我會的可多了：打乒乓球、騎自行車、跆拳道……但是我最拿手的還是畫畫啦！某一個周末，是表弟的生日，我和媽媽來到表弟家，為他慶祝生日。表弟告訴我：“今天書畫協(xié)會在廣場舉辦書畫展，這是個難得的機會，表哥，你一定要參加呀，準能得到好名次！”帶著表弟的期盼，我們倆一起去了廣場。來到廣場，我看到一排排畫桌上坐滿了人，而且他們年紀都比我大，我不由地打起了退堂鼓，準備回家。 “不，表哥，你一定要參加。該出手時就出手！”聽了表弟的話，我頹廢的精神立馬振作起來，我理了理頭發(fā)，便大踏步地走進了作畫區(qū)。
監(jiān)考老師剛宣布完比賽應(yīng)注意的事項，大家就開始全神貫注地作畫。我得心應(yīng)手地圈、點、勾、畫，不一會兒就交了畫作。第二天，成績名單張榜公布了。當看到我的名字時，我簡直不敢相信自己的眼睛，血液一下子沸騰了。我緊緊地摟著表弟，哭了……我知道，這次的成功，離不開表弟對我的信任，對我的鼓勵，我很感動。
還有一次，學校舉行畫畫比賽，全校同學可以自由報名參加，我也報了名。在300多幅作品中，我的作品脫穎而出，獲得了一等獎，我高興不已。
你們現(xiàn)在該知道，為什么我說畫畫是我的拿手好戲了吧！這就是我的特長——畫畫，我希望我能在自己的畫畫生涯中，更上一層樓！
好戲_初二作文精選_初二作文8
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。”我的拿手好戲就是彈吉他。
我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因為我看到電視上有許多男孩或青年上臺演出時，背著個吉他覺得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習，并且去上吉他培訓課。
我彈吉他先從基本功開始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級了。我學會了吉他中的許多技巧，并且學會了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次，我認真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來聽。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚我吉他彈得好，心想，待會爸爸上完課回來了，我一定要彈給他聽。
過了一會兒，爸爸回來了，我假裝如無其事的對他說：“爸爸，我新學會一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽吧�！闭f完，就高興地彈了起來，結(jié)果，彈得很差，和弦換錯，掃弦掃錯，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴。“唉，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開了。我聽著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學無止境的，要不斷地努力去練習，不要像“薛譚學謳”中的薛譚那樣。
從此以后，我不斷地努力，終于考過了六級，這使我更加充滿自信了。同時，我想：無論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過“臺上一分鐘，臺下十年功”的磨練。
好戲_初二作文精選_初二作文9
陽光透過半敞的窗，柔柔落于地板上，似有一群小精靈在地上跳躍著，反射出一道奇異的光芒。在音樂的韻律中，我緩緩地轉(zhuǎn)著圈兒，仿佛回到了初學舞蹈時。
初學舞蹈，初衷只是想修飾身材，卻在教室門外望見她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛上了它。剛?cè)腴T之時，總是記不住動作，每次回課，總是收獲老師一臉的失望。而我，則下定決心要學好這門藝術(shù)。
如今舞蹈成了我的拿手好戲，舞蹈給我的生活帶來了樂趣，每當空閑之時，播放一首歌，隨著旋律舞動著；每當我落寞之時，與角落里舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。
四年級時，曾有過一次舞蹈比賽，參加的選手，都已是久經(jīng)沙場的老選手，望著舞臺，緊張的心情充斥著全身�！跋旅嬲�3號選手上場�！�
來到舞臺中央，望著場下的觀眾，深吸一口氣。樂起，我時而輕揚手臂，如同大雁展翅，飛上云霄；時而一個踢腿，仿佛嫦娥在偏偏旋轉(zhuǎn)，飄入云端；時而一個轉(zhuǎn)身，似是蝴蝶，翩遷于花叢之間。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中仿佛由淙淙清泉，流淌而過；又像有一聲繚繞在長空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤過干燥的山間般美好。
曲停，與舞臺上定格下最后的姿態(tài)，一手輕放于耳畔，一手輕提裙擺，一腳向后彎曲，一只起飛的天鵝舞，臺下一陣雷鳴般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動，是第二名。
舞蹈是我的拿手好戲，而它也更讓我的生活變得充實而歡樂。
好戲_初二作文精選_初二作文10
我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法......可我的拿手好戲是跳舞。
你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實我在背后付出了很多努力——七歲時，我剛?cè)ヅ嘤柊鄬W跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去。回到家，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時候，我內(nèi)心中就像有個小精靈，對我說：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會的到會的，所以你一定要堅持下去啊！”
從那一刻起，我就堅持跳舞，把課余的時間都用在了跳舞上，終于有一天我會劈叉了，我高興極了，可沒高興多久，又發(fā)生了一件讓我難過的事。某天，在家練習跳舞的時候，一個鄰居看見了，諷刺地說：“跳的一點也不好看，丑死了�！碑敃r我很傷心，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認可呢？每當這時，心中又會聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信心。慢慢的我三年級了，還在學舞蹈，因為努力勤奮，我得到了大大小小的獎狀。
在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。
好戲_初二作文精選_初二作文11
每個人都有拿手的，如跳舞、變魔術(shù)、炒菜。
俗話說，十八般武藝，樣樣都是好戲！我的拿手好戲是獨一無二的——挑葡萄。
我挑葡萄的秘訣很簡單。首先，挑一串紫色的葡萄注意不要太紫哦！再看桿，一定要綠色的，越綠就說明這個葡萄新鮮。然后，也是最重要的，摸摸有沒有軟的，越硬就越飽滿。最后看看有沒有裂開的，把它揪掉，這樣的葡萄就很好了！
有一次，爸爸讓我去買葡萄，于是我去小區(qū)后面的一家便民超市買葡萄。我先找到水果區(qū)，然后一下子就找到了爸爸要吃的冰糖巨峰葡萄，我一看好多呢！那就多買點吧！我拿了兩個帶子。我用我的四步法，第一個葡萄太紫了，還很軟，不要。第二個可以，很飽滿，還新鮮…… 就這樣兩個袋子裝的滿滿的，我高興的回家了。由于到中午了，我很想去吃飯，我就跑了起來。剛沒跑多久，只聽，趴！一聲。一袋葡萄掉了，我急忙一看底下的幾個葡萄裂了。我趕緊把裂的幾個葡萄挑出來�；氐郊椅野哑咸严戳讼矗旁陲堊郎�，一家人一起吃我親手挑的葡萄。
這次，讓我知道了干什么事都不要急，要慢慢來。這就是我的拿手好戲！
好戲_初二作文精選_初二作文12
白色的宣紙上，落下來一個個蒼勁有力的字，一支黑色的毛筆筆鋒不停地轉(zhuǎn)動，灑下一滴滴的墨，一個小手正握著筆，上下靈活地活動著。
年少的我，用毛筆和墨水揮灑著青春。
在我剛上小學時，就被媽媽連哄帶騙的帶進了書法班。于是，開始了艱苦的練習毛筆之路。小時候，我看著老師寫出的張張美麗的作品，羨慕極了。但自己握起筆寫下字時，線條好似黃河一樣有著“十八彎”，如同鬼畫符一樣不忍直視。不過，有老師一次次耐心地指導(dǎo)，握著我的手教我寫，我也對自己有了信心。
人們都知道，學書法必須有耐心，匆匆忙忙一定是學不成的，要靜心才可以。但好巧不巧，我這個人就是一個暴躁的急性子。反反復(fù)復(fù)艱辛的練習，枯燥無味的筆畫，對我這種人來說比待在地獄中還難受。不過，我也不是那種半途而廢的人，下定決心就去奮斗。日復(fù)一日的學習，我寫下的紙沒有上萬，少說也有成千。功夫不負有心人，我這個暴脾氣倒也收獲不小。
練了這么久，自然要考級了�？技壡拔壹颖杜Γ毩嗽S久，走入考場時，我的心臟好似一個鼓，在不停的打動，發(fā)出咚咚的聲音。深呼一口氣，專注地寫下一行行以汗水為墨書寫下的青春。
書法，這就是一個令我又愛又恨的拿手好戲！
好戲_初二作文精選_初二作文13
做為中隊長的我，必備技術(shù)：管理！
這門技術(shù)我也不知道從何而來，但跟我的聲音、性格、表情……有關(guān)吧！我是如何練出來來的呢？班上（以前）有一個男同學二年級的時候一直用腳踢我肚子，每天都是傷痕累累！忍無可忍的我已經(jīng)開始反擊！原本溫柔的我，就成了這么兇的我（應(yīng)該是的！）！
管理我們班這群淘氣的小猴，不兇不行啊！
下午是信息課，這鈴都響了好一會兒了，也不見這整隊人！吵吵鬧鬧、歪歪扭扭、亂七八糟的隊伍更是不忍直視！本來今天喉嚨不太好，現(xiàn)在拍手吧！“啪啪，啪啪啪！”回復(fù)我的只是吵鬧！不行呀！用嘴巴！“安靜！”，我用力一吼。臉上、心里、口中有無數(shù)的“氣”、“憤怒”。說話聲確實沒了，一秒后，一切如同以前！我一直相信我的直覺——對這群潑猴們，不兇不行！
“安靜！吵什么吵！男生，人呢！聽不見拍手聲��！后面怎么回事！安靜！”我氣得滿臉通紅、喉嚨又燙又痛、腿腳已廢、聲音已無、上氣不接下氣！歪歪扭扭沒了，吵吵鬧鬧飛了，可還是有人吧，耳朵聾了！有的人在跑過來跑過去；有的人正在旁邊打架；有的人還跟我作對！“陳芋羅！”“咋了！”“排好！”
“后面打架的，是不是聽不見！笑什么笑！排隊！潘昱皓你剛才到哪去了！整隊呀！哎！”（很生氣，非常生氣）
隊伍嘛！好了！走到哪都很“好”！在心中默默地對自己說：“我表示很傷心！很傷心！傷心、傷胃、傷肺、傷脾胃！”（我已到達無可奈何�。�
管理這“好戲”，有人接手嗎？
好戲_初二作文精選_初二作文14
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，還夾雜著幾張紙的“古味”。我一行行，一列列，不厭其煩地寫著，入木三分，力透紙背，筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子，一盤裝有黑色墨汁的盤子，一張能沾染上萬物中所有顏色的吸收器，竟能寫出幾分筆走直龍，也能龍飛鳳舞。那時的我，右手緊握毛筆，不停地在紙上擺動，還時不時地粘上墨汁，靈巧的手像一只在花叢中飛舞的蝴蝶。
就先從“梁”字說起吧。剛開始學書法，可讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像，我心里已經(jīng)有了放棄的想法，但轉(zhuǎn)念一想：不行，我不能就這么放棄，我一定要把書法給練好。于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，果然，功夫不負有心人，我都不知道寫了多少張紙，用了多少瓶墨水，才寫出一個像樣的“梁”字。這讓我努力練習書法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力，我的書法已經(jīng)可以說是入木三分了。書法成為了我的拿手好戲，而書法課也成為了我大展身手的最佳時機了。
“你寫得真好，如果我也能像你一樣就好了！”這是來自一位同學的贊嘆�！澳銓懙锰昧耍芙探涛覇幔课乙蚕胂衲阋粯�。”這是來自另一個同學的請求。這一聲聲的贊嘆聲與請求聲使我信心大增，書法也越來越好了。
書法不僅讓我練好了字，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。書法，就是我的拿手好戲。
好戲_初二作文精選_初二作文15
俗話說：“十八般武藝，樣樣都是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗�。
說起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠處的荷花池邊傳來了一陣悅耳動聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。
我不由得走了過去，默默的坐在她身旁，傾聽著優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問姐姐：“這是什么樂器��？”姐姐笑而不答，繼續(xù)撥弄著琴弦，又是一曲�？粗覞M臉的好奇，姐姐問道：“想學嗎？”“你沒回答我的問題，怎又問起我了�！蔽也粷M的嘟了嘟嘴。
姐姐并沒有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來：“真是個可愛的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個叫作琵琶，是我國傳統(tǒng)的民族樂器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調(diào)。”
“那你現(xiàn)在能告訴我，想學嗎？”“嗯！想學�！蔽壹拥剡B連點頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。
于是，我的學藝生涯就這樣開始了。如今的我已經(jīng)學會了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過不少獎項呢！
怎么樣，我的那手好戲不錯吧！
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