【實(shí)用】初二作文六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
升入初中，開(kāi)啟船只進(jìn)行第二次航行。在新的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)，他叫張陽(yáng)。
張陽(yáng)，從這個(gè)學(xué)校的小學(xué)部升入初中，他的成績(jī)很優(yōu)秀，但是行為像壞同學(xué)。兩天三次被老師罵，違反紀(jì)律，上課總是說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)課。最近班主任很頭疼：臨時(shí)體育委員下巴摔到了操場(chǎng)柏油跑道上，傷口縫了五針。而張陽(yáng)小學(xué)當(dāng)了五年的體育委員，最終班主任還是讓張陽(yáng)當(dāng)體育委員。
張陽(yáng)的成績(jī)一直很優(yōu)秀，屬于班級(jí)前十名。可是，成績(jī)好也不是一件好事，他很自以為是，對(duì)于老師說(shuō)的話也不認(rèn)真聽(tīng)的。一次英語(yǔ)課上，一道很簡(jiǎn)單的英語(yǔ)題，明明是填的是單詞的原型，他填了三單形式。班級(jí)離極少數(shù)的同學(xué)錯(cuò)了。得知張陽(yáng)竟然寫錯(cuò)了，我哈哈大笑起來(lái)，英語(yǔ)老師說(shuō)：“以前我覺(jué)得小曾的笑聲很討厭，現(xiàn)在我覺(jué)得他的笑聲很好聽(tīng)�！币痪湓挵褟堦�(yáng)說(shuō)得郁悶的。沒(méi)辦法，這大概就是只有聰明人才會(huì)犯的錯(cuò)誤吧。
上個(gè)月學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，張陽(yáng)參加了立定跳遠(yuǎn)。他因?yàn)橹槐鹊谝幻倭?0毫米，而獲得了第二名，結(jié)果哭了很久。我走過(guò)安慰他：“你已經(jīng)很厲害了，能獲得第二名也是給我們班級(jí)帶來(lái)榮耀。”張陽(yáng)卻說(shuō)：“人們記住的永遠(yuǎn)都是第一名，而不會(huì)記住第二名。”他的這句話讓我震驚。原來(lái)我們的張陽(yáng)這么有抱負(fù)，我為他的話而對(duì)他產(chǎn)生敬意。
這就是我們的體育委員，雖然他有點(diǎn)小缺點(diǎn)，但他身上的光輝卻值得我去學(xué)習(xí)。
初二作文 篇2
實(shí)在按捺不住激動(dòng)的心情，我要及時(shí)地向各位荷友們宣告一個(gè)好消息：中國(guó)又獲得了一枚金牌。中國(guó)小將22歲的龐偉奪得了男子10米氣q的冠軍，中國(guó)代表團(tuán)又將一枚奧運(yùn)金牌收入囊中。龐偉以586環(huán)第一名的好成績(jī)順利進(jìn)入決賽，接著又以688.2環(huán)的成績(jī)成為世界冠軍。更讓人驚異的是，這竟是他第一次參加奧運(yùn)會(huì)，這也許就正應(yīng)了老話所說(shuō)的：“初生牛犢不怕死吧！”
今天上午我們失去了奧運(yùn)首金，在女子射擊比賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員杜麗和趙穎惠節(jié)節(jié)失利，盡管在舉重的項(xiàng)目上陳?ài)葡紴槲覀冓A得了一枚金牌，可也無(wú)法讓觀眾的情緒再一次引向高潮。觀眾們一直情緒低落，而這枚金牌來(lái)得多么是時(shí)候啊，它再一次地喚起了中國(guó)觀眾的熱情，讓中國(guó)人再一次對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)充滿希望，再一次對(duì)中國(guó)代表團(tuán)充滿信心。讓中國(guó)人再一次為自己的祖國(guó)而自豪！ 風(fēng)云變幻，世事難料，這也許是奧運(yùn)會(huì)最大的特色了吧！不管怎樣，我們還是要盡我們的最大努力為奧運(yùn)健兒們加油！
初二作文 篇3
每個(gè)人都有自己的盼望，有的盼望自己長(zhǎng)大后能當(dāng)上明星，有的.希望自己長(zhǎng)大后做一份很好的工作，但是我們離長(zhǎng)大還有一斷時(shí)間，大家都在想到以后的事情了，但是，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我們的父母都希望自己的兒女望子成龍，望女成鳳，其實(shí)大家都在想到以后，現(xiàn)在可能大家根本不知道自己的父母在干什么。
我的盼望就是自己媽媽的頭發(fā)！
母親讓我降臨這個(gè)世界，但也是母親把我們養(yǎng)這么大，在里面我也經(jīng)常和媽媽吵架，但是，你們知道嗎？我們漸漸的長(zhǎng)大了，但是自己的媽媽卻慢慢開(kāi)始變老了，可能有些還不知道，但是，母親是為了誰(shuí)變老的，是為了我們，是她偉大的把我們帶到這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)無(wú)知的世界，就這樣?jì)寢屢惶毂纫惶炖�，但是他沒(méi)有怨言，讓我們?cè)趦?yōu)越，干凈，的地方把我養(yǎng)大。我們啟蒙老師是誰(shuí)？這可能大家都會(huì)說(shuō)是老師，但是，你錯(cuò)了，我們的第一個(gè)啟蒙老師是自己的媽媽。是他教會(huì)我們做人的道理------------ 我盼望自己能快帶長(zhǎng)大，但是我后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是了，我是盼望媽媽的頭發(fā)！
我們?cè)谝惶煲惶斓拈L(zhǎng)大，我們的性格或者脾氣都有所變化，可能更有些開(kāi)始討厭自己的媽媽，覺(jué)得她老在自己的耳邊嘮嘮叨叨，但是他也是為了自己好。
星期一的早上，6點(diǎn)30，我起床了，我看見(jiàn)媽媽也起床了，就問(wèn)媽媽：“媽媽，你這么早起床干什么��！自己多睡一下，我要去上學(xué)”媽媽說(shuō)：“我起來(lái)給你做早飯，外面的東西吃多了不好”“哎呀！我不吃啊，你自己去睡吧！”我有點(diǎn)生氣的說(shuō)。我媽媽又說(shuō)：“你這孩子，早上要吃早飯啊，不吃這么行，要得胃病”那是我發(fā)現(xiàn)，我很討厭我媽媽，我真想盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)每天有嘮嘮叨叨的話在耳邊，漸漸的，隨著我的長(zhǎng)大，我的脾氣和性格都發(fā)生了變化，知道有一天....................
是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我很早的就起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽不在加家里，就找了很久也沒(méi)找到，過(guò)一會(huì)兒
“叮咚”
“誰(shuí)呀，這么早”
我去一開(kāi)門，說(shuō)“媽媽 ，你這么早去那里了，我以為你你見(jiàn)了”“我去給你們買早飯去了，等一下，洗漱完了就出來(lái)吃”我吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽很累的樣子，就問(wèn)媽媽“媽媽，你很累嘛嗎？”他說(shuō)“不是累，是剛剛給你買早飯，天氣很熱”就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)有白色的東西，我一看，呀！媽媽這么會(huì)有“米線”�。∥疫@才知道，媽媽的頭發(fā)上有幾根白色的米線，我知道了，這些都是為了我們而留下的，我居然還討厭媽媽一整天在我耳邊嘮叨個(gè)不停。我這是在做什么�。寢屖菫槔镂也艥u漸的變老的，他在為我們想了很多，以后，未來(lái)，將來(lái)........
想到這里眼睛有點(diǎn)紅紅的，媽媽為我做了這么多事情，他沒(méi)有一句有埋怨的話，她真是太偉大了��！
現(xiàn)在，我們?cè)跐u漸的長(zhǎng)大，但是媽媽們也在慢慢的變老，身體，也開(kāi)始有一些小病，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心自己媽媽的身體，小時(shí)候是媽媽愛(ài)養(yǎng)我們，我們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該理所當(dāng)然的去孝敬媽媽。
你們也可以自己去看看媽媽的頭上有沒(méi)有“米線”，有就代表他在漸漸變老的，有些媽媽去把頭發(fā)染成黃色，并比代表他就沒(méi)有哦！
有的母親染頭發(fā)是因?yàn)楹每�，時(shí)髦，有的母親是不想讓自己的孩子知道自己老了，不中用了。這也是為了自己的兒女。
初二作文 篇4
宜昌跟水是分不開(kāi)的。不知是什么緣分，這里坐擁著“天下雄”的三峽，使這片土地帶上了濃郁的文化色彩。它雖沒(méi)有古都咸陽(yáng)、長(zhǎng)安那樣厚重，但它有水，這讓它清秀了一些，靈動(dòng)了一些，也自然了一些。
三峽大壩是三峽中的傳奇建筑，正是因?yàn)橛辛怂抛屢瞬龘碛小八娭肌钡拿雷u(yù)。
酈道元的《三峽》描繪得十分到位，“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味�！泵康酱杭竞投荆咨募绷�，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了山石林木的倒影。高山上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹(shù)榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，樹(shù)颯風(fēng)清，岸岸對(duì)啼。這是韻味中的三峽。
傳說(shuō)在大禹治水的年代，瑤池宮里住著西王母的第二十三個(gè)女兒，名叫瑤姬。她聰慧美麗，心地善良，活潑開(kāi)朗，耐不住宮中的寂寞生活。她來(lái)到巫山，只見(jiàn)十二條惡龍興風(fēng)作浪，正在治水的大禹也被洪水圍困其間�，幖Ь磁宕笥淼闹嗡�，決定助他治水。她便送給大禹一本名為《上清寶經(jīng)》的治水天書(shū)，瑤姬還沒(méi)有來(lái)得及告訴大禹如何破譯這部天書(shū)，就被西王母派來(lái)的天兵捉拿回宮�，幖г缇蛥捑肓讼蓪m生活，她掙脫神鏈，重返人間，幫助大禹疏通了峽道，解除了水患。從此，瑤姬愛(ài)上了三峽，成天奔波在巫山群峰之間，為船民除水妖，為樵夫驅(qū)虎豹，為農(nóng)夫布云雨……這是傳奇中的三峽。
宜昌的美食就有很多，頂頂糕、蘿卜餃子……最令我欣喜的是這些美食都很簡(jiǎn)單，沒(méi)有復(fù)雜的工序，更沒(méi)有背后的故事。我想，只有這才是最淳樸至凈的美食吧。這是味蕾中的宜昌。
我總喜歡把“宜昌”和“三峽”串聯(lián)，因?yàn)橐瞬奈幕从谌龒{，宜昌離不開(kāi)水，也就離不開(kāi)三峽，它們相互依存，展現(xiàn)出一個(gè)有著神奇魅力的城市。它清，卻不空；它秀，卻不妖；它麗，卻不艷。
歷史為你增色，文化使你滿溢，三峽，你還會(huì)抱怨什么呢？
初二作文 篇5
夢(mèng)想的世界五彩斑斕，每一個(gè)或溫馨或馥郁的夢(mèng)想相互交織著，織成一片蔚藍(lán)的海。
而海中，蕓蕓夢(mèng)想相互沖擊著，交融著。一會(huì)兒鑄成一匹揚(yáng)鬃躍蹄的野馬，桀驁的沖撞著彼岸的礁石；一會(huì)兒化作一條怒目圓睜的蛟龍，凜然騰飛于深邃的天際；頃刻間又散為一縷舞梨帶淚的晨霧，幽愴地伏于玫瑰花瓣�！吧倌晷氖庐�(dāng)那云，振興中華為己任�！睌�(shù)代先輩拋頭顱，灑熱血換來(lái)了中華民族崛起的一塊奠基石，而朱墻華蓋卻需要我輩的不懈努力。近年來(lái)，主國(guó)愈發(fā)強(qiáng)大，各項(xiàng)科技已處于國(guó)際領(lǐng)先水平，仿佛未來(lái)已是注定一片坦途，實(shí)則不然。在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，還有很多同齡孩子的上學(xué)之路布滿了坎坷。或在山澗鐵索間穿梭，或在驚濤急流中跋涉。莘莘學(xué)子的苦楚非常人可以體會(huì)。晨雞初叫，昏鴉爭(zhēng)噪。多少孩童那稚嫩的肩上背負(fù)著的不僅是自己的夢(mèng)想，的是家人的期盼。沒(méi)人注意過(guò)他們眼角下的淚痕。更有誰(shuí)走近過(guò)他們的身邊，揩干他們臉上的淚痕，褪去他們眼中的哀怨，撫平他們腳下的躑躅？如果沒(méi)有，就讓我來(lái)吧，成為一名自愿者教師。
不管長(zhǎng)路漫漫或者流水迢迢，z只因今日少年明日已老。這個(gè)夢(mèng)想也許微小平凡不能撼天動(dòng)地，超凡脫俗。但我愿用小小的夢(mèng)在暮鼓鼓晨鐘之際，淡泊心境，化作星星細(xì)雨，滋潤(rùn)著山中孩子那美麗的藍(lán)色的夢(mèng)想。待得某一日，讓這一朵朵夢(mèng)想之花在更遼闊的祖國(guó)大地上盡情怒放。當(dāng)然，我知道這份工作的艱辛。數(shù)十年如一日，既贊嘆，也無(wú)榮譽(yù)。此時(shí)的我唯有沉默唯有執(zhí)著，因?yàn)槌聊俏液凸录艑?duì)恃的姿勢(shì)，執(zhí)著是我堅(jiān)持夢(mèng)想的身影。偶然間讀到《風(fēng)之影》中的一段話，“不管走到哪里，總有令人失望的事，一但碰到，我們就容易過(guò)度悲觀，把事情看得太嚴(yán)重。放心，閉上眼，睡一覺(jué)，說(shuō)不定明天就會(huì)有新鮮事發(fā)生�！备杏X(jué)真真貼切。每一個(gè)夢(mèng)想都是美好的，雖不必入“壯士不死則憶已，死則舉大名耳，王侯將相另有種乎？”的陳涉，但卻須如“成功之路由目標(biāo)鋪成”的薩爾洛夫。為夢(mèng)想亦為明天，我愿在暮鼓晨鐘里起舞。
初二作文 篇6
當(dāng)夜幕籠罩四野，月亮從山頭上悄然升起的時(shí)候，喧鬧了一天的山村，像玩累了的少年，只剩下安靜與祥和。深幽的山谷，一點(diǎn)點(diǎn)火光愈發(fā)明亮，映襯出她的臉：輪廓分明的臉頰，絲絲皺紋刻出了歲月的印痕，一雙灰蒙蒙的眼晴總是飽含慈祥。奶奶背著我走在回家的路上。
我緊緊趴在她背上，身子縮成一團(tuán)。而她，一只手緊緊摟著我，另一只手握住火把，嘴里還不時(shí)安慰我：“馬上到家了，別怕�！蓖盹L(fēng)襲來(lái)，我打了一個(gè)哆嗦，情不自禁地貼緊了她，透過(guò)輕薄的衣裳，我感受到了她的體溫，一條突起的脊梁硌得我有些疼。
山路坑坑洼洼，她那雙走過(guò)大半個(gè)人生路的腿也順勢(shì)起起落落，下坡，跨坑，上山……一陣大風(fēng)伴著夜的涼意吹來(lái)，瘦弱的她像一張紙片，順著風(fēng)勢(shì)晃了一下，手中的火把像跳舞的精靈，忽明忽暗�；鸢言絹�(lái)越短了，干燥的南竹被火燒得作響，似乎在為自己的生命唱著最后的歌謠。我縮了縮身子，借助微弱的火光，我看到了她瘦削的掛滿汗珠的臉頰。她似乎感受到了我的不適，把我摟得更緊了，緊緊貼著溫暖的脊背�！榜R上到家了��！”她的聲音中帶著和諧與歡樂(lè)，似乎一切對(duì)她來(lái)說(shuō)都是值得高興的。
終于，在火把即將燃盡的時(shí)候，我們到了家。她卻不肯休息，忙著為我找衣服，“凍壞了吧，把衣服穿上�！彼χ�，輪廓在燈光下成了溫暖的橙色。
等我上床睡覺(jué)了，她才坐下來(lái)休息。透過(guò)門縫，我看見(jiàn)她坐在凳子上，拿起圍裙的一角當(dāng)扇子，不停扇著風(fēng)，汗珠化為一縷白煙，緩緩?fù)巷h，往上飄……仿佛一個(gè)仙人，美麗而祥和。
這是幾年前的事�，F(xiàn)在我隨父母來(lái)到海門，享受著城市燈光的絢爛，而我的奶奶卻只能對(duì)著火苗思念。每當(dāng)看到火苗，我就情不自禁地想起山谷里的火把，想起我的火把奶奶。
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