【精品】初二作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初二作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
在學(xué)習(xí)這條道路上，結(jié)伴同行的人有很多，但是隨著時(shí)間的推移，小升初，初升高……在這條道路上從始至終一起結(jié)伴同行的人會越來越來。
我與我的朋友是從小的時(shí)候就認(rèn)識的，我們一起度過了幼兒園，一起走過了小學(xué)。在這期間，我們的友誼變得越來越濃，等到我們又一起考入同一所高中，進(jìn)入到同一個(gè)班級里的時(shí)候。我知道這初中三年，我們又將結(jié)伴而行。這是我的幸運(yùn)，也是朋友的幸運(yùn)。我們約定著在初升高的時(shí)候，我們依舊要一起結(jié)伴同行。
在如今的學(xué)習(xí)中，我與朋友，互相激勵(lì)著，共同努力。學(xué)習(xí)上我有不懂的會請教他，他有不懂的也會請教我。在學(xué)業(yè)中的這些學(xué)科中，我與他有著各自的優(yōu)勢，也有著各自的劣勢。我們能做的是取長補(bǔ)短，讓我們的每一個(gè)學(xué)科都變得均衡起來。
每一次的考試過后，還不待成績出來，我就會與他一起對著答案，找出那些相同題目的不同答案。我們在學(xué)習(xí)上結(jié)伴而行，一直都希望著共同進(jìn)步。盡管我們的最終夢想不一樣，但是此時(shí)此刻，身處校園里的我們的目標(biāo)是一樣的。知識的掌握程度，每科的均衡，這些都是我們現(xiàn)在的目標(biāo)，這些可以綜合到一起，那就是我們的學(xué)習(xí)成績。
考試排名出來后，我與他之間有著一種隱形的競爭，雖然誰也不曾說過，但是當(dāng)一個(gè)人的成績高處另一個(gè)人的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上我們就會形成一種競爭。也正是這種競爭讓我們每天都沉浸在學(xué)習(xí)之中，心里也會希望自己能夠超越對方。但是成績低的那人，也不會氣餒，我與他之間的學(xué)習(xí)成績仿佛有種規(guī)律。如果這次我超出了他，那么下次他必定會超過我。這并沒有放水，畢竟對于每一次的考試，我們都是無比認(rèn)真的對待的。
在我的學(xué)習(xí)之路上，有你一起結(jié)伴而行是我的幸運(yùn)，也希望我們能夠一直同行下去。
初二作文 篇2
我是一條魚。我有一個(gè)夢想。我希望我能過上安全的生活。只要我活著，一切都會好的。這可能很粗俗但是沒有人知道，在一場你無法反駁的殺戮之后，心是如何在災(zāi)難之后死去，才會有這樣的夢那個(gè)黑暗的下午，一個(gè)清澈的.池塘闖進(jìn)了一群人。幾乎我們所有人都獲救了。
我們跳，瘋狂地跳，想逃跑，想掙脫，但我們只是魚。這個(gè)擁擠的包讓我因缺氧而暈倒。當(dāng)我醒來時(shí)，載著我們的汽車已經(jīng)到達(dá)市場。哭聲很大，人們冷冷地看著我們，討論價(jià)格。這時(shí)，一個(gè)聲音響起，“媽媽，我們把它帶回家吧!”我游著，尋找聲音的主人。原來是個(gè)女孩。她把我放進(jìn)一個(gè)相當(dāng)舒服的玻璃罐里。她太笨了，總是跟我說話，好像我什么也不懂似的。我只是不會說人類語言。在過去的幾年里，我逐漸明白了他們所說的話。我不喜歡她，因?yàn)樗且粋�(gè)人，殺了我的親戚，處于食物鏈的頂端。
然而，我至少可以在這里生存，我苦笑著想�！鞍Γ~，你怎么了?你總是一動(dòng)不動(dòng)地吐泡泡。你病了嗎?”“魚，你餓了嗎?”魚，你想家嗎?""...”看著她清澈的眼睛，像記憶深處的池塘聽著女孩的念叨，內(nèi)門似乎被推開了我已經(jīng)很久沒找到人說話了，所以我看著她開始不由自主地自言自語，但她說的一切都變成了咕嘟咕嘟的水泡。突然她說,"魚，你的記憶只有7秒鐘，那你就永遠(yuǎn)不會記得我了嗎?"她的星星一樣的眼睛被霧覆蓋著。我不知道是什么，但她似乎很難過。我真的想告訴她，我們將會有一些事情銘刻在我們的心中，我們不能忘記這些事情長達(dá)七秒鐘，比如殺戮。女孩看到了我吐出的泡泡。
她非常驚訝地說，“你是在告訴我你不會忘記我嗎?”她有點(diǎn)激動(dòng)，“咳咳，咳咳，”她突然急促地咳嗽起來。對殺戮的恐懼又回來了。我驚慌失措。突然，我，這個(gè)曾經(jīng)懦弱的人，和我，這個(gè)害怕死亡的人，消失了�，F(xiàn)在，我的腦海里突然有一種拯救女孩的沖動(dòng)，即使我只是一條魚。我一次又一次地跳動(dòng)，最后，我跳出了魚缸。當(dāng)我呼吸到新鮮空氣時(shí)，我閉上眼睛，等待它落地。但是沒有，一雙溫暖的手很快抓住了我，把我放進(jìn)了水里。她很生氣，指責(zé)我淘氣，但她不知道。那一刻我真的很擔(dān)心她。
我突然意識到我好像變了，我的初衷已經(jīng)回來了，我有決心一點(diǎn)一點(diǎn)占據(jù)整個(gè)心靈。第二天，我被明亮的光線驚醒。她走到我面前，抱起我。“魚，我能帶你回家嗎?”我深深地盯著她，她的眼睛讓我非常放心。“嗯”我輕輕擺動(dòng)手指，表同意她帶我到一條清澈的小溪邊，慢慢地把我放進(jìn)水里�！霸僖姟彼磺樵傅乜粗�，我突然想流淚，但我是一條魚，我沒有任何眼淚她揮了揮手，我鉆進(jìn)水里，看著她的車悄悄地遠(yuǎn)去。那一刻，我的怨恨消散在空氣中人類沒有我想象的那么丑陋我是一條魚。我有一個(gè)夢想。過充實(shí)的生活，過幸福的生活，不怕困難，樂觀向上伴隨和保護(hù)生命中最重要的東西。即使我是一條魚...
初二作文 篇3
我是一只貓。
我來到這個(gè)家的原因只有一個(gè)——消滅那一批可惡的“小偷”，這也是我的老本行。
每當(dāng)黑夜降臨，我就亮起我的大眼睛，在廚房里巡視。“吱吱”的輕微聲音逃不過我的耳朵。我凝神屏息，悄悄地如鬼魅般地飄到正在作案的老鼠身后，使出我的絕招——降龍十八爪，將老鼠斃命于爪下。雖說我有著超強(qiáng)的捕鼠技藝，可我卻不想多加施展，為的是確保老鼠家族的實(shí)力，以牢固我在這個(gè)家內(nèi)的地位，避免“鳥盡弓藏，鼠盡貓藏”的情況，確實(shí)，如果沒有老鼠，那我確實(shí)是多余的。我不急于享受我的戰(zhàn)利品，而是拿老鼠去向主人邀功，以突出我的功績和我在這個(gè)家中的重要性。
在以后的日子里，我就這樣混著，混得還不錯(cuò)！
天有不測風(fēng)云。
因?yàn)檫@一帶有小偷出沒（實(shí)際意義上的，不是老鼠）主人帶回來一只和我有相同命運(yùn)的狗。雖說我們的工作有很大的差距，但實(shí)質(zhì)卻一樣——都是在抓小偷。起初我以為這跟我沒什么關(guān)系——井水不犯河水。但在以后的日子里，我深深地認(rèn)識到了這種想法是錯(cuò)誤的。
在我看來，只有貓才有極高的捕鼠技藝。但我萬萬沒有想到，世上竟會有會捕鼠的狗！
而且，他的捕鼠技藝不在我之下。我深深地發(fā)覺到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性——那只狗太傻，沒完沒了的捕鼠，導(dǎo)致老鼠家族的實(shí)力銳減。我知道，按現(xiàn)在這種情況下去，我的前途是渺茫的，在不久的將來我將會面臨著失業(yè)危機(jī)。為此，我不止一次的與那只搶飯碗的狗進(jìn)行溝通，但結(jié)果是令我失望的——他以“你的事就是我的事我的事還是我的事”為由堅(jiān)決地拒絕了我的要求。我對這個(gè)搶飯碗的惡狗深惡痛絕，但同時(shí)也無能為力……
果然，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)老鼠家族死傷過重，實(shí)力蕩然無存，于是決定搬走。這個(gè)訊息對我來說就如一個(gè)晴天霹靂。
我失業(yè)了，那個(gè)摳門的主人不會再給我這只在家里養(yǎng)沒有作用的貓事物了。我已經(jīng)餓了3天了——我快餓瘋了！還好我腦子靈活，馬上想到了辦法——學(xué)習(xí)老鼠精神！唉，沒想到我竟淪落到如此地步！我發(fā)現(xiàn)櫥柜里有一條新鮮的魚——我當(dāng)時(shí)那個(gè)高興呀！我偷偷潛入廚房，偷偷鉆進(jìn)櫥柜，偷偷叼起魚，偷偷地溜走。我好好地美餐了一頓。但主人發(fā)現(xiàn)魚沒了時(shí)怒不可解，并已櫥柜上有貓腳印為證據(jù)，將我轟出了家門。
我成了一只野貓。
初二作文 篇4
“還有誰沒交作業(yè)?快點(diǎn)交來�！贝笊らT的她又嚷嚷起來了。每天的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們總會聽到她那像喇叭一樣大的聲音，也不知道她這樣嚷嚷累不累，不過也沒辦法，因?yàn)檫@是她的職責(zé)。
提起她來呀，同學(xué)們的議論可多啦，什么原因?管閑事管出來的唄。
看!自習(xí)課堂秩序不好，她站起來嚷道：“快點(diǎn)安靜下來，這是課堂，請不要講話……”她的這番話總算起了一點(diǎn)點(diǎn)作用，教室里終于安靜了一點(diǎn)�？墒�，還沒一會兒教室里又亂了起來，講話聲逐漸由小變大。她沉不住氣了，走上講臺，再一次大嚷：“講什么講?要講出去講，不要打擾別人的學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮�，就有人接上：“你算哪家地里的苗?還來管別人，不就是個(gè)課代表嗎?”
她聽了之后非常惱怒：維持紀(jì)律僅僅是為了自己嗎?不是的，是為了全班所有的同學(xué)，是希望每一個(gè)同學(xué)都能在良好的環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績。她希望自己學(xué)好，也希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好，她是出于這樣的目的才出來管“閑事”的啊。
看!男同學(xué)打起架來了。她忙上前阻止：“別打了，同班同學(xué)能有什么深仇大恨。來，和好如初吧�！庇型瑢W(xué)犯錯(cuò)了，她總愛上前說幾句，別人說她是“狗拿耗子—多管閑事”，還給她取了個(gè)小名：多管局局長。每當(dāng)她從別人身旁經(jīng)過，就會有人嚷嚷：“多管局局長來了!”她卻不生氣，還掛著“局長”的牌子執(zhí)法辦事。
不過，“局長”也有“局長”的煩惱。你看，她坐在那兒一句話也不說，眉頭緊皺，好像正在想著什么。這時(shí)她就是一個(gè)即將爆發(fā)的火山，你可別靠近，她滿肚子的氣正愁沒地方發(fā)泄呢。你若去打擾她，可就是惹禍上身，“出氣筒”那可似乎非你莫屬了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候她最需要?jiǎng)e人的安慰，她也希望有人能與她分擔(dān)憂愁。但是因?yàn)樗龕酃荛e事，班級中的大多數(shù)同學(xué)都別她給得罪了，所以她沒有幾個(gè)知心朋友。
說實(shí)話，她也是很不容易的，我知道她是怎樣想的，也知道她是怎樣的人，我也懂她的心，我既理解她，又同情她……
你們知道我為什么如此了解她嗎?哈哈，告訴你一個(gè)秘密：“她”就是—本姑娘。
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