在路上初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的在路上初三作文，希望對大家有所幫助。
在路上初三作文1
慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
那日，我正走在去奶奶家吃飯的路上。路經(jīng)一個(gè)廣場，廣場上的人零星點(diǎn)點(diǎn)。偶然的一瞥，我望見了那般唯美的風(fēng)景。在夕陽的余暉下，一位老人推著輪椅上的老奶奶緩緩地前行。櫻花樹下傳來了他們歡快的笑語閑談，溪水河畔目睹了他們深情的彼此凝視�？粗矍斑@一幕，我似乎明白，永遠(yuǎn)的陪伴之路是人生最美的風(fēng)景，能夠陪伴著一起慢慢變老是多么幸福的事啊。
我慢下腳步，欣賞著這美麗的路途，仿佛脫離了塵世喧囂，沉浸在這安靜而溫暖的風(fēng)景之中。
我輕輕地走進(jìn)他們，每走一步，心都顫顫的，生怕自己一個(gè)腳步聲重了些，便打破那世間難得美好。
我就著他們最近的椅子坐了下來。那兩位老人循著廣場散步，輪椅上的老奶奶也想要站起來。我瞅見老人在老伴地?cái)v扶下艱難地站起來。我便急忙地跑過去，幫著老人站起來，老人抬起頭，那歲月的風(fēng)霜在老人的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
她朝我笑著，艱難地吐出幾句“……姑娘，人真好啊，總……總能有好報(bào)啊�！贝丝痰奈�，微微一笑。
我陪著兩位老人走了一會(huì)，交談中我了解到他們的子女都在外工作，他們也早已是年過八旬，平時(shí)他們就經(jīng)常這樣，兩個(gè)人在外面散散步，吹吹風(fēng)……日子也過得很幸福舒適。是啊，怎么會(huì)不幸福，這是一輩子的守候與陪伴，是相濡以沫，愛情的詮釋，是回歸本真的自然與灑脫。
夕陽的余暉似要散盡了，時(shí)候不早了，我早已錯(cuò)過了晚飯時(shí)間。我向他們揮手道別，漸行漸遠(yuǎn)……
倏地回頭，兩位老人彼此攙扶著，向前走著，夕陽西下，漫長的時(shí)光影印在他們身上，如此美好。
我們素不相識，我們在路上偶遇，但溫暖早已注入了我的內(nèi)心。
我再次踏上去奶奶家的路，看著身邊的每一處風(fēng)景。因?yàn)槲颐靼祝L(fēng)景在路上，溫暖感動(dòng)隨時(shí)拾得！
在路上初三作文2
環(huán)球者弗里格?特森曾在被采訪中說過，人生——就是在路上。
人生是在路上的，是一段旅程，一段不愿到達(dá)終點(diǎn)的旅程，所以我們經(jīng)常遠(yuǎn)眺，憂郁的計(jì)算，如何將路程變長;所以，我們經(jīng)�；仡^，愁苦的回憶，走過的路程已有多遠(yuǎn)，就這樣，我們一會(huì)憂郁，一會(huì)愁苦的走著，時(shí)光就如此流過，不知不覺中，我們與終點(diǎn)的距離已越來越近，于是，我們越發(fā)的加快了回頭和遠(yuǎn)眺的頻率，希望能在縹緲的時(shí)空中抓住些什么，但是，我們真的能嗎?
贏政，中國歷史第一天子，“六王畢，四海一，引得萬眾皆來賀。長城起，驪山劈，焚書坑儒孰能比�！鼻厥蓟�!一個(gè)如此的人物，卻在晚年時(shí)，為尋長生不老藥，一個(gè)如此荒謬的幻想，費(fèi)盡心思，不禁被徐福所騙，帶走數(shù)百童男童女占島為王。而且被趙高所害，命終歸天。留下秦?zé)o百年的遺憾。
乾隆，清朝顛峰的締造者“皇權(quán)禮儀明天下，康乾盛世響千秋”。多么的豪邁，多么的榮耀�？上В锛氨胤�，也許就是太多的榮耀，蒙蔽他的雙眼，他驕傲了，他開始使自己沉浸在原來的回憶中，啟動(dòng)了清朝沉沒的第一步，落下了不保晚節(jié)的嘆息。
而這一切的一切，仿佛都在告訴我們，在時(shí)間和歲月面前，我們是如此的渺小和無力，這就像我們所學(xué)的哲學(xué)，主觀無法創(chuàng)造客觀，主觀也無法停止客觀的發(fā)展�？尚Φ氖�，如此簡單的道理，我們可能在到達(dá)人生旅途的終點(diǎn)時(shí)，才能徹底悟透，而在那時(shí)，當(dāng)我們最后一次回頭時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們走進(jìn)的旅程是那么的美麗，而我們路過它們的腳步，卻是如此的凌亂和匆忙。于是，我們又學(xué)會(huì)了后悔~~~~
原本，我并不知道環(huán)球者的目的是什么，為什么要這樣浪費(fèi)時(shí)間，而現(xiàn)在我明白了，他們所做的一切的一切，只為了那個(gè)過程，用他們雙腳走出的過程。浪費(fèi)時(shí)間嗎?不，恰恰相反，他們認(rèn)為真正的時(shí)間只在自己的腳下，只在每一步的瞬間!
珍惜時(shí)間嗎?從路上的這一步開始吧!
在路上初三作文3
人們由飛鳥聯(lián)想到了飛翔，從此飛機(jī)就問世了；人們由魚聯(lián)想到了潛水，從而創(chuàng)造了潛水艇；人們由蒲公英聯(lián)想到了降落，因此降落傘就誕生了……
我們不禁感嘆，人們的奇思妙想，變幻莫測的想象，發(fā)明了數(shù)以百計(jì)丶以至于更多的千奇百怪的事物。但卻推動(dòng)了整個(gè)人類歷史的發(fā)展。而我，卻想登上想象的頂峰做一名發(fā)明家。
而這一夢想，卻源自我的童年。小時(shí)候，家中一個(gè)個(gè)千奇百怪的玩具成了我想象的寄托，一個(gè)小小的玩具機(jī)器人，雖小但似乎飽含一著魔力，它可以短短的時(shí)間內(nèi)便形成一輛美輪美奐的小汽車，即使并不令人十分震撼，卻包含一著多少人非凡的想象與思考。于是一個(gè)個(gè)玩具在我的指尖上挑一動(dòng)，變幻，像一個(gè)個(gè)小一精一靈，筑起了我天馬行空的想象。不輕易間，一個(gè)念頭從我的腦海中浮現(xiàn)出來：為什么不能自己創(chuàng)造呢?雖然這一個(gè)夢想建立在一個(gè)天真的想法上，同時(shí)也包含一著自己的小小的私心，但是慢慢成長的我漸漸明白，這個(gè)夢想并不簡單。一個(gè)成功的發(fā)明家不僅是一位學(xué)識淵博的科學(xué)家，而且還 有豐富的想象力與非凡的創(chuàng)造力。隨著學(xué)一習(xí)一的壓力不斷增大，乏味無趣的氣氛已將我們包圍，夢想不斷偏離理想的路線。不行！我得時(shí)刻保持清醒。
我想，這大概是夢想的魅力所在吧。夢想之所以被稱為夢想，就是因?yàn)樗侨藗冃闹凶蠲篮玫牡肿钸b遠(yuǎn)的境界。古往今來，有多少人不斷追求理想，爆發(fā)出了人們不斷追求的動(dòng)力，但實(shí)現(xiàn)必須需要努力與毅力。
現(xiàn)在我們應(yīng)該將全部的一精一力投入到學(xué)一習(xí)一中去，知識就像組成一座通向夢想大橋的磚石，只有將基礎(chǔ)打固，未來的路才能走的穩(wěn)。在學(xué)一習(xí)一中同時(shí)也培養(yǎng)出對科學(xué)的興趣，興趣是最好的老師，讓它來引領(lǐng)我們瞄準(zhǔn)夢想的方向，去進(jìn)發(fā)夢想就在路上!
在路上初三作文4
“喂，小狐貍……”“我叫卡特”“嗯?那么，卡特。我們一起玩吧。”
從現(xiàn)在起，我叫卡特，沒有住所，沒有伙伴。我要去流浪，用奔跑強(qiáng)健我的四肢，用獵物磨利我的牙齒，走不需要回頭的路，以沒有目的為目的。無論我的過去是怎樣的，那已是過去，我將要面對的，必須去面對�？邕^危險(xiǎn)和困難，跨過安逸和誘惑。
兩年前，我對自己這么說，兩年來，我這么做�？ㄌ厥亲杂傻�，卡特所認(rèn)為的，正確的事，就應(yīng)該去做。信仰永遠(yuǎn)都比一切重要，為此，我可以付出一切，決不屈服。
第一次狩獵，花掉了將近一整天。蹲在地上，趴在草叢里。那時(shí)的感覺多讓我熟悉，饑餓寒冷，貼著我的身體�！K于，這只麻雀落在不遠(yuǎn)的草地上。我不能再等待，他可能會(huì)飛走。
當(dāng)我的牙齒，刺入獵物的身體，當(dāng)帶著體溫的鮮血濺在我嘴邊，前所未有的興奮籠罩了我。
一整天，沒有太陽。樹枝后面月亮，很圓，小河的流水聲也是悅耳的，月光照在石頭上，我就在這里蜷縮起來，用體溫和皮毛圈起溫度。我想，這景色應(yīng)該不錯(cuò)，至少這個(gè)夜晚很美妙，屬于卡特的第一個(gè)夜晚。
無數(shù)的戰(zhàn)斗和狩獵確實(shí)讓我擁有了鋒利的牙齒和強(qiáng)健的四肢，意外的收獲則是被抓爛的左眼。這來自一只犬，在他抓瞎我的一只眼睛后，我開始逃跑，直到逃到一棵樹上。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己在抖個(gè)不停，這痛幾乎讓我昏死過去。血腥味不斷從我左眼冒出來。我?guī)е鴼埰频难矍颍堁託埓�。如今傷口只是不時(shí)的疼，除此之外，并沒有太大影響。
我流浪，冒險(xiǎn)，跨過高山，渡過河流，越過田野和沼澤，殺死一個(gè)個(gè)倒霉的獵物。這一切歷歷在目，記憶憂心。
而現(xiàn)在，輪到我了。
我用右眼注視著這群狼，他們圍起我，我是他們的獵物。
我沒有逃跑，我逃不掉，我選擇戰(zhàn)斗。
“戰(zhàn)士，完結(jié)在戰(zhàn)士手中，是榮耀”這確實(shí)是我聽到的，第一次，也是最后的，別人的稱贊。
他們一擁而上。
在路上初三作文5
前方，陽光閃爍。腳下，路在延伸。我走在路上，永不停歇�！}記
陽光透過油綠的香樟葉，斑斑駁駁地灑在路面上。這條路寬闊無比。
我奔跑在路上，無暇顧及路旁的景色。腦海里不斷地浮現(xiàn)還未解開的數(shù)學(xué)題，一遍又一遍苦想，尋求正確的方法，渴望能夠恍然大悟。我努力地想，是知識點(diǎn)遺漏了嗎？還是獲取的信息不夠。思考的車轍壓過知識的馬路，一遍又一遍。這條路很寬廣，無限的延伸，我載著思想在這條路上勇敢地追逐，永不停歇。
這條路就在我腳下，它通往知識的最高殿堂。
微風(fēng)輕拂香樟葉，油綠輝映，一米陽光間似乎多了幾分溫柔。路旁的小路蜿蜒著，伸向遠(yuǎn)方。
我走在路上，內(nèi)心里涌滿了溫暖，嘴角里溢不盡的幸福。路那頭的小房子越來越近，親人們的笑臉不斷地浮現(xiàn)。我緩步走在這條路上，俯身拈一束花草，貪婪吮吸泥土的清香。母親在門口向我招手，輕輕地喃呢在耳旁。久違飯香勾起了無盡的胃口，我欣喜地品味家的味道。父親疼愛的目光注視著我，不善表達(dá)的他憨厚地坐在桌旁。我笑著講述路上的趣事，點(diǎn)點(diǎn)幸福波動(dòng)在小路盡頭的小屋子里。蜿蜒曲折的盡頭，是永遠(yuǎn)不變的溫馨與幸福。
我在這條路上，全身被愛包裹，腳下，是愛的天堂。
夕陽的余暉泛在香樟葉上，荊棘的刺眼無限膨脹。
硌腳的痛鉆著心兒，腳下，滿是艱難與險(xiǎn)阻。我走在這條路上，沒有裝備鎧甲。一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，一步步地前行，痛——讓我長大，讓我成熟。
這條路，叫做成長，布滿荊棘卻能開出絢爛的花兒。
陽光并沒有退去，那片紅渲染了一條又一條的路。我的腳下，一條又一條的路伸向遠(yuǎn)方。
我，正走在路上；我，永不停歇。
在路上初三作文6
雙腳蹬著自行車的踏腳，尋找通往目的地的方向，我行駛著……
剛開始的這段路很平坦，兩旁整潔的馬路邊挺立著茂盛蔥郁的樹木，微風(fēng)拂過，便輕輕搖曳著向我招起手來。溫柔的陽光暖暖地灑在身上，就像是冬日里鉆入高領(lǐng)毛衣般的舒適和愜意。路人們也悠哉悠哉地閑逛在道上。一切都是如此的平靜與安恬。
本以為一路就這樣風(fēng)和日麗的我頃刻走入了一片高高低低的石子路。路上鋪滿了大大小小的石子，凹凸不平，甚是崎嶇。干燥的沙粒在空中到處彌漫著，不僅一不小心就會(huì)鉆入眼中，也使得我的呼吸極不順暢。倏忽間，我竟手足無措，迷失在這片崎嶇道路上的我停下了前行的腳步，剎住了車子。或許，就該在這里停下了吧。然而，世界并沒有因?yàn)槲覀�(gè)人的停止而不再運(yùn)動(dòng)，地球也照樣繼續(xù)著它公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的步伐，身邊的路人仍走著各自的路，一個(gè)個(gè)消失在我的視野中。那么，為什么在生生不息的萬物都正向前行進(jìn)的路中，我又要停下呢？卑微的蝸牛無論樹有多高，它都努力地一步一步往上爬，我又有何緣由要在半途停下呢？于是，我整裝待發(fā)，重新跨上了自行車，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，每蹬一步都用盡全身最大的力氣，越過一個(gè)又一個(gè)的石子。也許不久會(huì)爆胎，會(huì)遭遇使人憋悶的炎炎烈日，甚至與摩托車劇烈地擦撞，但是，我不會(huì)停下，不再停下，因?yàn)橹挥胁粩喑康牡匦旭偟娜瞬拍芙?jīng)歷不同的景色，品味人生的酸甜苦辣辛，而半途而廢的人只能做一只靜坐井底的頹廢的青蛙了吧。
風(fēng)華正茂時(shí)做運(yùn)動(dòng)員，體力不夠時(shí)做教練，連教也教不動(dòng)時(shí)做思想家，總之，在你仍未走完的路途中奮力前進(jìn)吧，加快你的步伐，在路上……
在路上初三作文7
初三了，是的，我們已經(jīng)步入初三，緊張的學(xué)習(xí)讓我們喘不過氣；題如海洋般讓我們快要窒息，閑暇之時(shí)，我卻不經(jīng)意的哼起了這首歌，我們一起唱過的。
夜深了，此刻的我獨(dú)坐窗邊，做著枯燥無味的作業(yè)，時(shí)針悄悄指向十一點(diǎn)，書桌前那盞小小的燈卻沒有一絲抱怨，為我散發(fā)著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
還依稀的記得兩年前，懵懂的不知所措的我們走進(jìn)中學(xué)這扇大門，我們無知，天真卻有著淳樸可愛，我們憧憬著中學(xué)的一切，對一切事情都充滿了好奇。那時(shí)，我們就發(fā)誓：要在這里創(chuàng)造我們的輝煌。
可結(jié)果并不是我們所預(yù)期的那樣，我們被那五花八門的科目搞得暈頭轉(zhuǎn)向，頭昏眼花�？晌覀兗缲�(fù)著家長的期望，老師的希望。我們不能停，只有夜以繼日的學(xué)，死命的學(xué)，我們不敢懈怠，更不敢怠慢，為了所有關(guān)心我們的人，我們必須努力，我們只有不停地爬，才能更隨大部隊(duì)的腳步，為此，我們精疲力竭。
我們也曾迷失了方向，為了那永無止境的學(xué)業(yè)，我們不敢有松懈，因此我們錯(cuò)過了沿途美麗的風(fēng)景，我們的世界沒有一點(diǎn)色彩，我們很迷茫，煙霧的彌漫蒙蔽了我們的眼睛，我們不斷的在摸索，在尋找，在找屬于我們的天堂�？晌覀�，仍舊無獲而歸，我們被無情地現(xiàn)實(shí)打破了夢境，沖刷了我們的印記。在現(xiàn)實(shí)中，我們無法長出美麗的翅膀在廣闊的藍(lán)天翱翔，也無法像蜜蜂般躲在叢中采蜜，我們無心觀賞，無力想象，只有不停地攀爬，只有比別人強(qiáng)，超越了別人，就才能高人一等，勝人一籌。否則將永遠(yuǎn)在夢境里找那個(gè)虛幻的自己。
升入初三，我們開始有明確的目標(biāo)，不錯(cuò)，我們的目標(biāo)是考入高中，我們要汲取知識，為了我們的明天。
是的，我們在路上，探索我們的奇跡。
“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，拋開煩惱，從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，我相信我就是我，我相信明天……”輕哼起《我相信》，我相信我在路上。
在路上初三作文8
我們曾行走在冬夜的冷風(fēng)中，春雨的洗禮中，夏至的炎陽中，也曾行走在秋收的喜悅中。青春路上的春夏秋冬，初三路上的獨(dú)有風(fēng)景。
從未嘗試過的初三，本就是一道風(fēng)景。初三人穿戴好整齊的校服，年方二八，蓄勢待發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)。可壓力山大的初三，迎接我的，分明就是那劈頭蓋臉砸下來的一本本試題和愈加繁重的課業(yè)。我真切地感覺正在歷經(jīng)的初三就像八百米長路，如若我均速跑著，最后就會(huì)有蓄存了好久的力量迸發(fā)出來。但是倘若我在第一次的測驗(yàn)用力奔跑得到第一，得意地站在原地大笑，炫耀我有多厲害，這對我來說是多么簡單。第二次疾步跟來的二次函數(shù)測驗(yàn)我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我身后的人早已把我推入谷底，我恍惚間只剩下了迷茫和不知所措，一時(shí)間找不到出口的方向�？墒�，誰的初三不是荊棘遍布，卻依然勇敢跋涉。我在一次次跌倒而又執(zhí)著的歷練中，注定會(huì)成就自己的傳說！
教室里的你們，以及我，那奮發(fā)昂揚(yáng)的姿態(tài)，亦是獨(dú)好的風(fēng)景。成為初三學(xué)姐的我，早就把下課的鈴聲掩去，因?yàn)榇蠹叶荚谧约旱恼n題和問題中深鉆。桌上的書越放越高，它不僅占據(jù)了課桌的三分之一，還占走了青春的一部分。青春里的笑鬧玩樂，漸漸褪去，在這段為前程而戰(zhàn)的日子里，我嘗到了苦頭與艱辛。這段青春其實(shí)是密布烏云后的彩虹陽光。我只有吃得苦中苦，拼盡全力，才能笑傲六月考場！
青春“說時(shí)遲，那時(shí)快。”中考就在不遠(yuǎn)的前方等我。我在初三路上奮力奔跑，我在前行路上豁然開朗，我在成長路上不斷戰(zhàn)勝自我的弱點(diǎn)，攜明亮清醒的心，走得更遠(yuǎn)。
在路上初三作文9
那旅行中的入兒啊！請你放下緊湊而匆匆的腳步，睜開你酸澀紅的眼，放下你那顆疲的心扉，看看沿途的風(fēng)景吧！
假如你在路上，請你回頭看著走過的路，望望陪你一起旅行的人吧曰：前世五百次的回畔才能換來今生的一次擦肩而過。我說不需要生學(xué)會(huì)珍惜就夠了珍惜那些愛你如愛他自己的人，珍惜每一個(gè)陪你走過旅途的人不管是知己，還是陌生人都用心珍惜。
假如你在路上，請你不要輕言放棄。旅途中不可能總是彩虹絢爛，總會(huì)遇到暴風(fēng)雨的洗禮，不要輕易低下你那平素一直用自信堅(jiān)強(qiáng)支撐的頭。柔弱的小草面臨暴風(fēng)雨時(shí)都能在瓦礫中挺直腰板，微笑面對，更何況是我們呢？風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，你才能在萬花叢中更顯嬌艷。
假如你在路上，你會(huì)怎么做？
深秋的早晨，我站在迷霧茫茫的樹林中。在我面前，有兩條路。一條是康莊大道，繁榮甚然，另一條布滿荊棘，人跡罕至，但風(fēng)景淳樸美麗。我躊躇了片刻，毅然選擇了那條人跡罕至，甚為寥落的羊腸小道。一個(gè)人走，一個(gè)人歇，一個(gè)人面對，一個(gè)人欣賞，一個(gè)人快樂，看透所有繁華與平淡，然后微笑著繼續(xù)向前走。
泥濘的路上，大雨滂沱，狠狠倒下，我哭了，滿眼淚水，在這條坎坷的路上，我把自己弄得頭破血流。然而我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，艱難地抬起頭瀟灑地拍身上的泥土，低下頭，拾起那塊絆腳石，裝進(jìn)貼身的口袋，當(dāng)作以后行進(jìn)路上的指示燈。
路的盡頭，滿是如海的波濤，滿是盛開的鮮花，我一時(shí)迷了眼，就像一只將要?dú)w泊的船只，看到海面風(fēng)平浪靜反而迷失了原有的方向。近在咫尺的燈塔閃爍著耀眼的光芒。是的，那個(gè)地方才是夢想歸泊的港灣，拋開所有沉重而華麗的包袱，向目標(biāo)奔去。
那旅途中的人兒啊，請你放下疲憊的心，看看沿途的風(fēng)景吧！你要明白，其實(shí)人生也是一次旅行，不在乎其目的而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。
在路上初三作文10
那是一條曲折卻望不到頭的路，就這樣延伸著，朝著遠(yuǎn)方�；蛟S，還未有人留意過這一路的風(fēng)景，但卻總有一盞明燈，一陣溫暖。使這條路不再黑暗。
從事教育事業(yè)的李吉林，用靈魂塑造人格，用精力打造成果。著重于工作的她，一心為自己的學(xué)生著想。環(huán)境再惡劣，身體再困乏，也無法阻止那顆忠誠事業(yè)的心。
這樣的人，就在我們身邊�；蛟S很少有人注意，但卻上演著愛的傳奇。
不由得想起我們的班主任了。他是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在教學(xué)之時(shí)，也不忘為我們增添歡樂。他愛他的學(xué)生們。我還記得，那個(gè)下雨的早上。班主任不同往常，很早就來到了教室。他是飛奔進(jìn)來的，也許當(dāng)時(shí)離的很近，看得很清楚：老師的頭發(fā)都纏繞著卷在頭上，像一個(gè)剛搭建好的鳥窩，兩鬢之間還有幾滴雨珠，兩眼紅彤彤的，恐怕還沒又睡醒。周老師伸著頭，快速而又準(zhǔn)確地盯著每一個(gè)角落，我知道是來查誰在抄作業(yè)。果然有幾個(gè)一心一意抄作業(yè)，全然不知老師已經(jīng)走到他跟前的同學(xué)，被打的臉都羞紅了。其實(shí)，老師是為我們大家著想，從未有早讀課的他頭一次起這么早，只為了教育警告某些不守班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)。那睡眼惺忪可卻依稀瞪得圓滾滾的眼睛，恐怕，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
詩人汪國真曾寫過這樣一句話：“人，不能使別人偉大，但一定能使自己崇高。”我也如此認(rèn)為：真正偉大的人，不在外表，而在內(nèi)心與道德的底線。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我已深切體會(huì)其中獨(dú)藏的奧秘，老師們辛勤的汗水，只為學(xué)生們能為他爭口氣，添些彩。老師的付出，是最不求回報(bào)的，他們也都是為孩子們好。他們先出的是愛，是發(fā)自內(nèi)心，絕無半點(diǎn)虛心假意的愛。
那條路，我一直走著，從沒停過，但我卻留戀路旁的野草，那蓬勃的生命力和那不懈的追求。朋友，你感受到一股不知名的溫暖了嗎，別只顧向前。也看看路上，看看路上的愛，鋪向前方那黑暗冰冷的路。
在路上初三作文11
小時(shí)候，我走在上學(xué)的路上，我對媽媽說，我走在路上;漸漸地，我學(xué)會(huì)了許多，我也對媽媽說，我走在路上;后來啊，我懂事了，會(huì)幫媽媽干活，我也說，我走在路上。那么走在路上到底是什么呢?如今我才明白，走在路上就是走在成長之路上，欣賞沿途的風(fēng)景逐漸長大。
小時(shí)候，我只知道每天都不知疲倦地玩，一有時(shí)間，我都會(huì)和小伙伴們一起過家家、和泥巴、捏泥人。那時(shí)的游戲或許幼稚甚至可笑，但那時(shí)的我每天都那么的快樂。在成長之路沿途的春天里，我找到了一片嫩葉，一片剛剛發(fā)芽的嫩葉，稚嫩卻鮮綠可愛。
逐漸長大了，那是成長之路的夏天，有著無數(shù)的鮮花在吸引著我停下腳步，那些芬芳美麗的花朵誘惑著我，但我卻仍走在路上，一刻都不停留。我在肥沃的土地上種下了一棵小樹。我每天都會(huì)讀書，用書中的知識作肥料，促使著樹苗不斷長大。
一年四季中有秋天，成長之路上也有秋天，那是一個(gè)美好的的季節(jié)。我用汗水與淚水澆灌的小樹結(jié)出了豐收的果實(shí)。我的努力使小樹茁壯成長，長出懂事的綠葉，施下的肥料使小樹結(jié)出了知識的果實(shí)。
而秋天之后便是漫長的冬天。在冬天里，一切都覆蓋上了雪，樹葉落光了，一切都失去了生機(jī)，這是我最困難、最悲傷、最孤單、最無助的時(shí)刻。但我堅(jiān)信冬天一定會(huì)過去，我以秋天的果實(shí)為食，憑自己的意志熬過了一天又一天，終于迎來了一個(gè)溫暖舒適的春天。
走在成長的路上，有冬天的寒冷孤寂，就有春天的溫暖舒適，有夏天的艱苦與付出，就有秋天的喜悅與收獲。成長的四季，就這樣周而復(fù)始的一刻不停地循環(huán)著。
在路上!我走在成長的路上!
在路上初三作文12
走在路上，會(huì)遇上千千萬萬的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一個(gè)善于行走，樂于行走，忠于行走的孩子，一路向陽，一路昂揚(yáng)。
我時(shí)時(shí)刻刻都在勉勵(lì)自己：”你是一個(gè)行者。”我樂于參加班級舉辦的一些語文活動(dòng)，時(shí)至今日，也喜歡如故。記得那時(shí)候還是在小學(xué)，我與她是最親密無間的摯友，那次班級開辯論會(huì)，老師對我們說會(huì)在學(xué)校的禮堂舉行，還會(huì)有一些外班的同學(xué)參加，我的心中仿佛有一個(gè)牽線木偶一扯一扯的.拉扯著我的心，我舉足不定，不知道自己是不是應(yīng)該放手一搏。我抬頭看了看，她雙目無神，皺著眉頭正用手敲擊著額頭，我低聲叫住了她，想問一問她的意見，她聽到后對我微微揮了下手：“上去吧，你可以！我這次不能參加了�！蔽艺唤猓菚r(shí)候好像手要掙脫地心去上面呼吸新鮮的空氣，一股腦地往上涌，我如愿得到了隊(duì)長的職位，但那職位卻是伴著不解得來的。
我下課后便立刻想去問她為什么不參加辯論會(huì)，但一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)她座位是空的，卓兜里有一張紙條：我奶奶去世了，明天不能繼續(xù)當(dāng)你的“寶劍”了，你要加油，等著你的好消息！我心頭一瞬間五味雜陳，也無心與別人討論，像一棵沒了陽光的枯草，無心應(yīng)戰(zhàn)。
辯論會(huì)那天沒有了“寶劍”的行者自當(dāng)力不從心，我們隊(duì)的每一位的信心被我一個(gè)人的情緒所澆滅，一路敗下陣來。狼狽和軟弱，寫滿了我臉龐，我一回到家就立刻撥通了她的電話，但一聲聲忙音那么刺耳，一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊我焦躁的心，我這個(gè)行者可不能沒有寶劍啊，我這個(gè)行者可還要繼續(xù)前行啊！一會(huì)兒，一條短信，讓我懸起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去別的地方讀書，你這個(gè)行者要繼續(xù)前行！用行動(dòng)證明自身蘊(yùn)含的向上力量！”
沒了寶劍的行者，還要繼續(xù)走在路上，也許暗透了，更能看到星光。她沒有走遠(yuǎn)，我們還共同看著一片天。走在路上，我不會(huì)彷徨，堅(jiān)定信念，就會(huì)有詩有遠(yuǎn)方。
在路上初三作文13
當(dāng)你走在漫漫人生路上時(shí)，要想成功，就一定要經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，要明白，不是什么事都一帆風(fēng)順，時(shí)刻謹(jǐn)記，不能放棄，才能讓成功之花綻放。
由于運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績不大好，我們的班主任便要求全班同學(xué)每天在放學(xué)后跑步，一開始大家都感到新鮮，摩拳擦掌，躍躍欲試，因此，第一天，一口氣跑了十多圈，所有人都把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)成了一場比賽，當(dāng)然，我也一樣，于是第二天，老師就告訴我們：“跑步，是鍛煉身體，磨練意志的一種方式，需要持之以恒，而并不是相互攀比，一口氣跑這么多圈，同樣也會(huì)對身體造成傷害�！甭犃死蠋煹脑�，我思索了一番，明白了她的良苦用心，決定每天只跑三圈。
日子一天天過去了，我一直按照計(jì)劃進(jìn)行著，可心中突然有了一絲想放棄的念頭，漸漸地，這種念頭越來越強(qiáng)烈，我跑的圈數(shù)也隨之減少，大汗淋漓的身影也逐漸消失，我想要努力，可腳卻如針扎一般的疼，也許是太用力了吧，調(diào)養(yǎng)了幾天，卻并沒有改變，這到底是為什么呢?我獨(dú)自一人，躺在草地上苦想著，像個(gè)委屈的小孩。
終于，答案來“問候”了我，原來，這都是因?yàn)樽约旱男拍睿缤桓\繩，不斷將我的心拽向失落彼端，從而感到一種無形的“疼痛”，想要克服它需要一顆不斷努力進(jìn)取的心，以及永不放棄的信那樣就能將困難一步步克服，鍛煉出更好的體質(zhì)，我相信，只要努力了，就不會(huì)白費(fèi)。
來到操場，我又一次揮動(dòng)雙臂，雙腳如彈簧般有力，觸碰地面后又以飛速彈起，不斷堅(jiān)定著自己的目標(biāo),那疼痛頓時(shí)煙消云散，我與同學(xué)們一同奔跑著，一起沖向成長的道路……跑步，也如同人生中的困難，需要用耐心，用信念一步步克服，不要埋怨它們，也許他們是人生當(dāng)中的禮物。
就這樣，我在潛移默化中成長。
在路上初三作文14
在人生的路途中，我們常常會(huì)遇到無盡的挫折，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)……終于，汽車停了下來，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車去�？墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì)兒就累得蹲在地上，不愿起來。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那!
爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累，這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng)，好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強(qiáng)地站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過程，因?yàn)樗还鈳惬@得了成功，也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
在路上初三作文15
人世間處處有風(fēng)景，風(fēng)景可能是一簇鮮花，一縷陽光，一首好詩，一次體驗(yàn)，風(fēng)景無處不在。風(fēng)景可以給人以啟迪，讓人感受到愛，徜徉在風(fēng)景中，我們會(huì)收獲更多。
名勝古跡是風(fēng)景，讀一回“醉翁亭”，品一品歐陽修筆下的《醉翁亭記》，感受他那與民同樂，寄情山水的豁達(dá)，看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山，聽那釀泉的潺潺水聲，賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景，嘗一口環(huán)滁人泡的茶，與太守同宴而樂，醉翁亭帶給你的不只是視覺和聽覺上的享受，更是與歐陽修靈魂上的對話。讀一次岳陽樓，看那萬頃碧波的洞庭湖---“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的恢宏氣勢，身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，令人回味無窮。
書籍是風(fēng)景，細(xì)細(xì)品味老舍筆下的祥子，感受給他造成巨大變化的那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的舊社會(huì)。走進(jìn)保爾~柯察金，讓我們一同經(jīng)歷那在學(xué)校受屈辱、在戰(zhàn)斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會(huì)他勇于獻(xiàn)身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強(qiáng)生活的精神與信念。《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾，與仆人哈桑情同手足，卻因一次風(fēng)箏比賽友誼破裂。二十年后，阿米爾重返阿富汗的故鄉(xiāng)，為自己贖罪，更為父親贖罪。書籍給人以啟迪，讓人敢于直面人生中的坎坷。
愛也是一種風(fēng)景。愛的風(fēng)景是親情，是姚厚芝用了3年零5個(gè)月的晝夜忙碌，完成了為給母親治病的花費(fèi)了127萬針的《清明上河圖》；愛的風(fēng)景是親情，是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個(gè)小時(shí)的錄像帶——《俺爹俺娘》；愛的風(fēng)景是親情，是一位母親用生命托舉著孩子，是他躲過了汶川地震的突襲。愛的風(fēng)景是友情，是鮑書牙和管仲的互諒互讓，對彼此才能的肯定；愛的風(fēng)景是友情，是伯牙和鐘子期的悲劇，喪友摔琴，“終身不復(fù)鼓”。愛的風(fēng)景有很多，數(shù)也數(shù)不完，需要我們用心體會(huì)。
行者無疆，走起來，風(fēng)景在路上！
【在路上初三作文】相關(guān)文章：
在路上作文初三05-19
初三在路上作文01-28
在路上作文_初三作文03-23
放學(xué)路上初三作文03-03
放學(xué)路上_初三作文03-10
風(fēng)景在路上初三作文01-16
放學(xué)路上作文初三01-30
走在路上初三作文03-29
成長路上初三作文03-02