初三作文

實(shí)用的初三作文42篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的實(shí)用的初三作文42篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　初三作文 篇1

　　一日復(fù)一日，不知不覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大了。也許是長(zhǎng)大，讓自己懂得行為。有一種行為叫樂(lè)于助人，有一種行為叫樂(lè)于奉獻(xiàn)，有一種行為叫回報(bào)社會(huì)。

　　在大街上，清潔工人在街道上忙于清潔，做到滿身大汗。而一些市民，不懂得什么叫保護(hù)壞境、什么叫勞動(dòng)。亂扔亂掉。而我不同，我就是被他那任勞任怨的精神而感動(dòng)著。

　　而在我內(nèi)心深處，有一段不可磨滅的記憶�；叵肫饋�(lái)。已經(jīng)是兩年前的事了。讓我們追溯到兩年前的時(shí)代吧。

　　我記得，那年的夏天來(lái)的很早。那時(shí)候的我，坐在家里。享受著空調(diào)的冷爽，享受的冰激凌的美味。正在享受時(shí)的我。突然被母親嚇到，母親說(shuō)：“等等去表哥家，回去準(zhǔn)備一下。”一聽(tīng)到去表哥家，我的身體不受控制。立馬飛奔自己房間里。穿上自己認(rèn)為好看的衣服。準(zhǔn)備的也差不多了。當(dāng)我走出家門。一陣熱風(fēng)向我狂吹，讓我轉(zhuǎn)向頭，回來(lái)房間里掏出20塊錢。隨后，跟母親出發(fā)了。

　　下車了，像火爐的太陽(yáng)狂曬著我。那時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗，衣服差不多可以擰出水來(lái)了。跟著母親的步伐，走進(jìn)一個(gè)涼爽的小巷，接著左拐右拐。看見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的背影。當(dāng)那身影轉(zhuǎn)向我們時(shí)。我連忙的說(shuō)：“表哥�！北砀绾敛恢�情的說(shuō)：“啊，原來(lái)是表弟啊，為什么來(lái)也不告訴我。”表哥連忙帶進(jìn)房屋里，看見(jiàn)大廳里正在看電視的舅父舅母。母親叫了舅母，不知不覺(jué)，母親也融入當(dāng)中了。

　　可伶的兩個(gè)小孩，電視又被“侵占”了，于是和表哥傻頭傻腦的在玩。突然，我想起我出門前帶上了20塊，終于派上場(chǎng)了。于是我就懇求表哥帶我去附近的小賣部。買我最喜歡吃的冰激凌。

　　在途中，我給了表哥10塊。讓他也享受一下冰激凌的美味吧。路途中，我們有說(shuō)有笑的。突然，在不遠(yuǎn)處。有很多人在圍觀一些什么東西，可能我們比較“八卦”。有光速的速度飛奔人群當(dāng)中。我們左擠右擠的'。終于給我們擠到中間，看到一個(gè)箱子。上面寫著“捐款箱”。頓時(shí)，我感覺(jué)到毫無(wú)興趣，走出人群。

　　在人群中，隱隱若若看見(jiàn)表哥還在那里。突然。表哥的行為讓我很吃驚。他面臨著酷熱的天氣，把我給他買冰激凌的錢放進(jìn)了捐款箱，然后一聲不吭的走出人群。也許我比較被人感化，我也把我口袋剩下的錢也捐了。隨后，我們回去了。

　　在回去的路上，雖然沒(méi)有剛?cè)�時(shí)的有說(shuō)有笑，但是，我在他旁邊。我感受到他的那顆心，那顆充滿的樂(lè)于助人心。他那天的所做的行為，讓我一生不會(huì)忘記。這件事已在我心中烙下了一個(gè)深深的印。真的，你的行為，讓我牢記在心中。

　　初三作文 篇2

　　有一抹色彩是關(guān)心，有一抹色彩是幫助，有一抹色彩是無(wú)私，有一抹色彩是父愛(ài)和母愛(ài)。

　　每個(gè)人心中都有那么一抹色彩，它滋潤(rùn)了你的心田在周圍漆黑一片的時(shí)候?yàn)槟阒敢�方向。那是你永遠(yuǎn)都忘不了的那一抹色彩。

　　帶給我色彩的那就是他，他總是默默無(wú)聞地幫助我，在我遇到困難和挫折的時(shí)候不斷地鼓勵(lì)我讓我向前沖，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的'時(shí)候教會(huì)我說(shuō)話背著我跑來(lái)跑去。

　　那時(shí)候，我和小伙伴們玩捉迷藏不小心把別人家的花瓶打碎了，我哭得很傷心，害怕爸爸認(rèn)為我是一個(gè)壞孩子，害怕他再也不會(huì)愛(ài)我了。

　　即使小伙伴的爸爸媽媽告訴我不要緊的沒(méi)關(guān)系，我們不會(huì)怪你，只是一個(gè)花瓶而已。他們看我哭的實(shí)在不行了就打電話讓他來(lái)接我。

　　在他打開(kāi)門的那一瞬間我哭的稀里嘩啦，頓時(shí)想要把所有的委屈都哭給他。我還以為他會(huì)責(zé)罵我，但是他看到我的第一反應(yīng)就是用他的一雙大手一把將我擁入懷中，問(wèn)我有沒(méi)有傷到哪里，快讓爸爸看看，他心疼地上下打量著我。

　　事后他告訴我，我給你錢去賠花瓶，但是等你長(zhǎng)大了可是要還給我的呦!你可別忘了，我現(xiàn)在可以幫助你但等我老了還可以幫你嗎?你要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，總是遇到事情就哭哭啼啼的什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。是啊!眼淚是珍貴的，要為了有意義的事情流。以后每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候就會(huì)想起他的那句話“要學(xué)會(huì)自立才能自強(qiáng)”。

　　我的爸爸他只讀了初中，但他有時(shí)會(huì)在我和好朋友鬧矛盾時(shí)告訴我要站在對(duì)方的角度去想，勸我去主動(dòng)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，這樣才不會(huì)失去一個(gè)好朋友。

　　自從上了六年級(jí)以后，他因?yàn)楣ぷ髅Χ�長(zhǎng)期在外，我們談心的時(shí)間也少了，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗�說(shuō)我一兩句就鬧矛盾，也有可能是因?yàn)槲疫M(jìn)入了青春期多少會(huì)有一點(diǎn)叛逆心理吧。現(xiàn)在回想起來(lái)我是多么想回到小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，什么事都可以和他說(shuō)，他也會(huì)幫我出出主意。

　　我的心中的那一抹色彩就是我的爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那一抹色彩。

　　初三作文 篇3

　　陪伴白天的是煌煌的太陽(yáng)，陪伴夜晚的是閃爍的明星，陪伴風(fēng)雨的是隆隆的雷聲和灼灼的閃電，那么，陪伴我的一定是您——我的父親。

　　我小時(shí)候十分調(diào)皮，就是一個(gè)假小子。還記得有一次，我在樓梯上玩耍時(shí)，不慎掉了下來(lái)，摔傷了右腿，迫不得已拄上了拐杖。昔日的伙伴兒都嘲諷我說(shuō)，說(shuō)我是個(gè)瘸子。這句話像根刺一樣深深的扎在我的心里。我扔掉了拐杖，決心自己走。您并沒(méi)有反對(duì)，只要求要陪著我。那以后，您變成了我最有力的拐杖。夕陽(yáng)下，您攙扶著我，故意放慢腳步。幼小的我吃力地走著，額頭上早已布滿了細(xì)密的汗珠，卻還不愿意停歇。夕陽(yáng)的余暉，將我們的身影，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　父親，正是您的陪伴，讓我的心靈找到了依靠。

　　小升初前，我考試焦慮，內(nèi)心煩躁，總是心不在焉的。有一天下午，我坐在書桌前背書，窗外的知了不斷的叫囂著，熾熱的陽(yáng)光，肆無(wú)忌憚的灑到屋里，風(fēng)扇悠哉悠哉地轉(zhuǎn)著，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。屋里悶熱極了，我看著書上的字內(nèi)心更是煩躁。驀地，起身，我雙臂一揮便將桌上的復(fù)習(xí)資料推倒在地。我一屁股坐在地上哭了起來(lái)，您聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，慌忙的跑來(lái)。看著灑落一地的復(fù)習(xí)資料和坐在地上滿臉淚痕的我，沒(méi)有做聲，只是默默地蹲下身來(lái)，為我收拾殘局。我發(fā)泄完了，便起身去洗手間洗了一把臉，待我回來(lái)時(shí)那些復(fù)習(xí)資料已經(jīng)被放回到了原位。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，放在桌子上的書被緩緩的推開(kāi)，里面是您那剛勁有力的.字跡：“妮兒，放輕松，慢慢來(lái)，爸爸相信你�！睖I水模糊了我的視線，但我的心卻并不迷茫，因?yàn)槲抑�道我的方向�?/p>

　　父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來(lái)了光亮。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，經(jīng)過(guò)家庭開(kāi)會(huì)，決定您每天為我送午飯。不論刮風(fēng)下雨，您每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在那里。還記得去年冬天我們這兒下了很大的雪，雪花漫天飛舞，裝點(diǎn)著早已白茫茫的世界。那天我一下課，便看到您站在那里，不停的搓著胡蘿卜般的少，盡管頭上戴著帽子，但還是擋不住狡黠的風(fēng)和雪花。你前面的頭發(fā)早已被打時(shí)，萎靡的耷拉著，看你這風(fēng)雪中的您，兩行清淚劃過(guò)臉頰。

　　父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來(lái)了溫暖。

　　爸爸，謝謝您的陪伴，在我散落的流年里，有你陪伴，亦是晴天。

　　初三作文 篇4

　　有人說(shuō)，生活，就是不斷尋找的過(guò)程。我們也許都曾恐懼過(guò)，也許都曾失落過(guò)，也許都曾退縮過(guò)，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，只要你邁開(kāi)步子，總能到達(dá)！

　　一次，陳老師鄭重地把我叫到辦公室，說(shuō)：“這一次公開(kāi)課，我決定讓同學(xué)上臺(tái)展示！我想由你來(lái)指揮大家朗誦古文！”

　　我一聽(tīng)，內(nèi)心長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，不就是領(lǐng)大家朗讀嗎？這還不簡(jiǎn)單！可正當(dāng)我松了口氣時(shí)，陳老師的一句話，不禁令我震驚，他說(shuō)：“你不但要領(lǐng)著大家讀，并且還要像指揮家一樣用手指揮！”我內(nèi)心不經(jīng)咯噔一下，我見(jiàn)過(guò)音樂(lè)可以指揮，可我從未見(jiàn)過(guò)朗誦指揮的'呀！我疑惑不解，陳老師仿佛像會(huì)讀心術(shù)一般，馬上為我指“路”。原來(lái)是根據(jù)字的音標(biāo)來(lái)指揮呀！

　　在語(yǔ)文課上，我首次用這種方法領(lǐng)大家背古文。我忐忑不安地走上講臺(tái)，表面上好似波瀾不驚，表現(xiàn)出一臉云淡風(fēng)輕的樣子，說(shuō)：“《女娃補(bǔ)天》，起！”說(shuō)完，我便十分僵硬地指揮起來(lái)。

　　臺(tái)下的同學(xué)見(jiàn)了，都用一副詫異的目光看著我，我不經(jīng)臉蛋發(fā)熱，只見(jiàn)他們捂著嘴偷笑著問(wèn)道：“思媛，你為什么要這樣做呢？”我聽(tīng)了，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“是……是因?yàn)椤�…公開(kāi)課上我要指揮你們背誦古文��！”說(shuō)完，我尷尬地走下了講臺(tái)。

　　經(jīng)過(guò)第一次的指揮失敗后，我變得有點(diǎn)沒(méi)信心了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一番思慮后，我決定“發(fā)憤圖強(qiáng)”，努力練習(xí)，爭(zhēng)取不在公開(kāi)課上丟臉，不再?zèng)]信心。

　　經(jīng)過(guò)一次次課前練習(xí)，和反反復(fù)復(fù)在家的努力，我指揮得越發(fā)流暢了！

　　公開(kāi)課的日子如期而至，我坐在座位上，忐忑不安地、默默地、自言自語(yǔ)地練習(xí)著，手心直冒冷汗。

　　很快前面的同學(xué)表演結(jié)束了，我站在講臺(tái)一側(cè)，深深吸了口氣，鼓起勇氣走上了講臺(tái)。

　　最初，我的雙眼始終不敢直視臺(tái)下的觀眾，我的嘴巴仿佛不受控制一般，不敢發(fā)出聲音，我的心，不斷鼓舞，激勵(lì)著自己：吳思媛！加油��！鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己，你一定行！

　　我咬咬牙，鼓足勇氣，露出了自信笑容！我大聲說(shuō)道：“請(qǐng)跟我背《女娃補(bǔ)天》，起！”朗朗書聲充滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，久久地回蕩著……

　　這一次的經(jīng)歷，令我感觸頗多。我曾恐懼過(guò)，曾不自信過(guò)，但我鼓起勇氣！邁開(kāi)步子，戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己，找到了屬于自己的那一份勇氣！

　　初三作文 篇5

　　暗香涌動(dòng)，載著我童年的夢(mèng)，夢(mèng)的小船蕩蕩悠悠，引我想起故鄉(xiāng)的秋。

　　這個(gè)季節(jié)的天空總是很高，清透遼遠(yuǎn)。清風(fēng)潮濕，帶著淡淡的秋涼，順著一綹長(zhǎng)云直落天邊。長(zhǎng)風(fēng)一吹，稻田就連了天，枯葉就落了地。孩童們總在門前玩鬧，小狗趴在門口的稻草堆里懨懨欲睡，整個(gè)村莊都臥在秋的懷抱中。一縷暗香若有若無(wú)地在小巷中穿梭、飄蕩，引得孩童抬頭去嗅。這時(shí)，我就知道后園的桂花許是開(kāi)了。

　　后園中，祖父正勞作著，見(jiàn)著我們便停下了手中的活兒。他知道我們?yōu)楹味鴣?lái)，便小心翼翼地摘了些許桂花。祖父是個(gè)愛(ài)花的人，是斷不會(huì)讓我們自己去攀摘的，怕傷了它。我猶記得幼時(shí)，祖父常坐在草垛上，懷中抱著我，跟我講這些桂花的由來(lái)，粗糙的大手撫摸我的頭頂，讓我十分安心，他身上一些煙草味混著桂花香，這種味道總能引起我深藏的記憶。

　　傍晚時(shí)分，鴉背馱著夕陽(yáng)，黃昏里織滿了蝙蝠的翅膀。光與影消逝在世界盡頭，天空像業(yè)余畫家的調(diào)色板。人們也終于結(jié)束了一天的工作，在洶涌的暗香中與家人共進(jìn)晚餐。晚飯后，便是一天中不可多得的閑適。孩童在樹下做游戲，夕陽(yáng)將他們的影子映在地上，門口一群大娘在聊家常，有的人吃著瓜子，有的人捧著茶杯，有的人正沉默地織毛衣，暗香染了他們的衣，甜了他們的.話，余暉落在他們身上，像一幅畫一樣。

　　月亮掉入了煙囪，夜晚的村莊在洶涌稻浪中微微傾斜。整個(gè)村莊都安靜下來(lái)，只余暗香虛虛地掩著它。皎潔的月光裹住了桂花樹，灑在了院落里，籠罩在我身上，秋天的涼意讓我忍不住打了個(gè)噴嚏，便趕忙回到屋內(nèi)。今晚，我注定在這暗香中安眠……

　　可是夢(mèng)終會(huì)醒。

　　我在羽翼未滿的時(shí)候，去追尋理想，去尋找遠(yuǎn)方。長(zhǎng)大的我終是離開(kāi)了村莊，夢(mèng)中常會(huì)想到那個(gè)支著臉頰聽(tīng)故事的女孩，那個(gè)衣襟上綴著桂花的女孩，那個(gè)睡在暗香中的女孩……

　　我的風(fēng)說(shuō)，在外累了就回來(lái)看看，到那時(shí)，我會(huì)再次尋著暗香找去，我會(huì)回到那里。那里的一切都有始有終，能容納所有不期而遇和久別重逢。我懷念故鄉(xiāng)和那天夜晚的暗香。

　　我知道，只要暗香還在，我的家就一直存在。

　　初三作文 篇6

　　“哎呀！六點(diǎn)三十了！”我被媽媽搖醒，睜開(kāi)眼睛看看枕邊的鬧鐘，嚇得驚叫一聲，猛地坐了起來(lái)。

　　“六點(diǎn)三十”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“遲到”的同義詞，我仿佛已經(jīng)看到自己的名字被赫然寫在班級(jí)遲到的黑名單上。于是，這種對(duì)遲到的恐懼驟然間化作對(duì)媽媽的怨怒——“你怎么不早點(diǎn)叫我？”我脫口而出。猛一回頭，卻看到媽媽正在一手解大衣扣子，另一只手還拿著剛解下來(lái)的圍巾。我這才想起我家的一個(gè)親戚死了，媽媽半夜去了，準(zhǔn)是剛剛回來(lái)�！斑@也不能作為沒(méi)有叫我的理由�！蔽倚睦锵胫�，嘟嘟囔囔地從床上下來(lái)，就去收拾書包。而此時(shí)滿臉倦容的`媽媽來(lái)不及脫下已經(jīng)解開(kāi)扣子的大衣，就急忙從她的包里拿出回家順路買回來(lái)的早餐去廚房了。

　　真是越忙越出亂子，匆忙之中，我怎么也找不到數(shù)學(xué)書，更是把怒氣都撒在媽媽的身長(zhǎng)，故意把書摔得啪啪作響，惟恐媽媽聽(tīng)不到。好不容易找到了數(shù)學(xué)書，系書包扣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書包帶還壞著。兩天前已經(jīng)和媽媽說(shuō)過(guò)書包帶要斷了，可是到現(xiàn)在還沒(méi)縫好。我氣得大叫起來(lái)：“書包帶斷了也沒(méi)有縫，我還上什么學(xué)，干脆在家?guī)湍阕黾覄?wù)得了，也省得你操心！”我?guī)е�一肚子怨氣，吃了早餐，就去換鞋。媽媽把書包遞到我手中，并囑咐我：“路上小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒騎！”我心想：“都快遲到了，還慢個(gè)什么？”于是連“再見(jiàn)”也沒(méi)說(shuō)就大步走出門去。

　　到門口時(shí)，我習(xí)慣性地把書包往肩上一甩，卻突然發(fā)現(xiàn)書包帶已經(jīng)縫好了，那藍(lán)色的背帶上縫著白線的針腳，看上去顯然很不協(xié)調(diào)，這肯定是媽媽匆忙之中縫好的。她肯定是沒(méi)來(lái)得及找藍(lán)線，才用白線代替的。她也許頂針都沒(méi)戴，也許手被扎出了……不敢再想下去。媽媽，我真對(duì)不起您！您那么疼愛(ài)我、關(guān)心我，我卻一次次讓您失望。這根白線難道只是連接了這斷了的書包帶嗎？我向著太陽(yáng)升起的地方走去。不由自主地回了下頭，看到媽媽正站在門口向我揮手，我也趕忙向媽媽揮了揮手……

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”孟郊的這首詩(shī)寫得真好。到這時(shí)我才深深地體會(huì)到人們常說(shuō)的“母愛(ài)比海深”的含義。

　　雖然今天我上學(xué)遲了一點(diǎn)，卻接受了一次深刻的教育，我想，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一堂課。愿每個(gè)人感恩的心不要來(lái)得太遲。

　　初三作文 篇7

　　禮讓，乃古老的中華傳統(tǒng)美德；禮讓，乃人與人溝通的橋梁；禮讓，乃社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。

　　星期六下午，是天河城人流高峰期，地下停車庫(kù)的車位也都爆滿，可謂一位難求。那天，我與爸爸驅(qū)車到天河城，只見(jiàn)地下車庫(kù)的門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。無(wú)可奈何的我們，只能排在“龍尾”，慢慢等候，一點(diǎn)一點(diǎn)挪著步子。

　　而我們后面剛來(lái)的一部黑色的小轎車，則不耐煩的一直按喇叭，車主更打開(kāi)車窗，大聲叫囂：“怎么前面這么慢！這么大一個(gè)停車場(chǎng)就只有一點(diǎn)車位嗎!”車庫(kù)的工作人員聞聲而來(lái)，向車主解釋道：“現(xiàn)在是人流高峰期，車位都滿了，請(qǐng)您再耐心等等�！钡�這位車主似乎對(duì)這種解釋并不滿意，急躁地大聲罵道：“你們是怎么做的？就不能弄多點(diǎn)車位嗎？這樣還要等多久！我趕時(shí)間！”聽(tīng)到這，坐在車廂里的我不耐煩了：“他簡(jiǎn)直無(wú)理取鬧，每個(gè)人都安安分分地排隊(duì)，就他在吵吵鬧鬧�！迸赃叺陌职謩t說(shuō)：“可能他也有原因吧�！�

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的.等待，終于輪到我們進(jìn)停車場(chǎng)了。我們開(kāi)著車，在停車場(chǎng)四處轉(zhuǎn)，尋找車位�！鞍�，那有一個(gè)車位！”我驚喜地發(fā)現(xiàn)角落旁一個(gè)不引人注目的車位，急忙讓爸爸把車開(kāi)過(guò)去。當(dāng)爸爸來(lái)到車位前方，正打算把車屁股退進(jìn)去停車時(shí)，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶先把車頭開(kāi)了進(jìn)去。我很生氣，定眼一看，是原來(lái)跟在我們后面的黑色轎車�！八�怎么可以這樣，明明是我們先找到這個(gè)車位的！我們等了這么久，現(xiàn)在又要重新找！”我氣憤地對(duì)爸爸說(shuō)。

　　但爸爸卻平心靜氣地和我說(shuō)：“他可能有急事，趕時(shí)間，而我們并不趕，就讓他先停車有何妨？禮讓是一種謙讓的美德，它讓人與人變得融洽，讓社會(huì)變得更加絢麗，何樂(lè)而不為？”聽(tīng)了爸爸這些話，我若有所思。是啊，禮讓是在文明社會(huì)里不可或缺的一種高尚品質(zhì)，如果沒(méi)有禮讓，社會(huì)會(huì)將是怎么樣的？這實(shí)在令人無(wú)法想象。

　　對(duì)啊，從這些不足掛齒的小事上便可以看得出來(lái)，禮讓的行為讓人們肅然起敬，讓因小事而打傷人的情況不再發(fā)生，讓社會(huì)更融洽。所以，讓我們學(xué)會(huì)禮讓，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，為我們的世界填滿色彩！

　　初三作文 篇8

　　夜晚是寂寞的黑，好似要吞噬一切，月光皎潔，卻依然如一樽清酒，冰冷到難以下喉。

　　我獨(dú)自一人，騎著車，馳騁在回家的路上。前方的路，永遠(yuǎn)是那樣悄無(wú)聲息的黑。我的心里，不由得有些害怕。

　　騎到一個(gè)轉(zhuǎn)彎角上，一抹微光映入我的眼簾，斜斜的光微微灑下，像一道曼妙的紗簾，那淡淡的白與黃交加的燈光是寒酸的又是輝煌的，是微弱的又是堅(jiān)強(qiáng)的，它緊緊吸引著我。

　　“大爺，還沒(méi)收工呢�！笔琴u點(diǎn)心的大爺，他家的點(diǎn)心一直是我的最愛(ài)�！榜R上就回去了，孩子，你也早點(diǎn)回家吧�！贝鬆�?shù)恼Z(yǔ)氣里有對(duì)我滿滿的關(guān)心，微黃的燈光映在他的臉上，我不禁心頭一顫，那歲月是如此的'狠心，在老人的臉上、手上留下了如此多的皺紋，那瘦弱的身軀，那微凸的背部是對(duì)老人的勸告，還是年邁的印記�！按鬆�，要不我?guī)蛶湍惆��！薄安挥昧�，大爺身體好著呢，你還小，快點(diǎn)回家吧。”大爺爽朗一笑，拍拍自己的胸膛，“好吧。”我看拗不過(guò)大爺，只好答應(yīng)�！暗鹊龋�等等……”大爺好似想起了什么，匆匆跑進(jìn)廚房。出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他的手里多了兩個(gè)蘿卜絲餅：“這是今天剩下的，你在路上趁熱吃點(diǎn)吧�！闭f(shuō)著將手里的餅塞給我。感受著手里的溫?zé)�，我的心里好似鉆進(jìn)了什么，癢癢的。

　　我告別了大爺，繼續(xù)向前面的黑暗前進(jìn)。突然，我感受到了一束光從背后照來(lái)，我往后一看，是大爺，他正將吊燈的光照向我的方向，為我照亮了前方的路。

　　光是柔和的黃，它像一股潺潺的泉水，潔凈清澈。那黃光里卻摻雜著絲絲的白，像仙女舞動(dòng)的裙子，似女神下凡的光暈，神圣、美好。它薄如紗，披拂全身;它細(xì)如絲，籠罩全身;它暖如陽(yáng)，溫暖全身……它好似一個(gè)頑強(qiáng)、勇敢的戰(zhàn)士，為我掃除一切的黑暗與恐懼。向著光明進(jìn)發(fā)，我的心里只留下了堅(jiān)定的信念。

　　月光不再冰冷，它慢慢的、慢慢的散開(kāi)，與周圍的光明融為一體，留下的，只有無(wú)盡的柔和與溫暖。

　　大爺?shù)臒艄馐悄敲次⒉蛔愕赖男⌒∨e動(dòng)，但它卻永留在我的心底。那一抹淡淡的白與黃，是那么的不起眼，但它卻照亮了我人生的方向……

　　初三作文 篇9

　　偶然從朋友那里得來(lái)一只麻雀，小巧的喙，米粒大的雙目，惹人憐惜。

　　記得把它從朋友手里接過(guò)時(shí)，手沒(méi)拿穩(wěn)，它從我的手里掙出，拼命地飛向窗戶。只聽(tīng)“砰”的一聲，它一頭撞上了玻璃，仰頭便摔在了地上，隨之幾根羽毛飄落。我嚇傻了般立在原地，朋友卻及時(shí)沖了過(guò)去，把麻雀捉在手中。

　　朋友走后，我翻箱倒柜地尋來(lái)一個(gè)籠子，好像是之前養(yǎng)倉(cāng)鼠用的，后來(lái)就被棄置了。把麻雀安頓好后，我長(zhǎng)舒一口氣�？粗�籠中還在拼命掙扎的麻雀，我心中竟生出一些憐憫與猶豫，你就這么想飛出窗外嗎？

　　片刻的失神，我的目光再次被麻雀吸引，如此近距離去端詳，我發(fā)現(xiàn)這隨處可見(jiàn)的鳥兒竟頗為美麗。褐色的腦袋頂上有些許乳白色的絨毛，小嘴不時(shí)去啄肚皮下的羽毛，背部是淺栗色，還帶著一些黑色的條文。麻雀這毛茸茸的樣子，讓我深深地喜歡上了它。

　　為了照顧好它，我早準(zhǔn)備好它的一日三餐，將這些小米均勻地灑在籠子里。起先我以為它在與我慪氣，等它餓了便會(huì)吃我準(zhǔn)備的小米，可過(guò)了整整兩天，那籠中的小米顆粒未減。麻雀已經(jīng)停止了跳躍，只是安靜地臥在一旁，眼睛不時(shí)望向窗外。它這是妥協(xié)了嗎？不，不是，它在用絕食向我表明態(tài)度，用自己的意志向我宣戰(zhàn)。

　　我的目光轉(zhuǎn)向窗外，翠綠的樹葉在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，樹枝在和煦的微風(fēng)下輕擺。幾縷光束穿過(guò)樹葉的間隙灑在了陽(yáng)臺(tái)上，卻透不過(guò)窗戶。我看著那陰暗冰冷的`鐵籠，頓時(shí)一種濃郁的懊惱從心中生出，仿佛被鐵籠束縛。我的心一緊，仿佛窗戶被狠狠地關(guān)上，身體難以動(dòng)彈。也許在籠子里可以隨時(shí)享用美食，但是麻雀真正的家園在窗外，它那高傲的靈魂是不屑于吃這些嗟來(lái)之食的，它向往的是窗外的陽(yáng)光和微風(fēng)，向往的是窗外的自由。我看向籠中羽毛失去光彩，眼神黯淡的幼小身軀，心中卻被敬意和歉意所充斥，這是對(duì)一個(gè)幼小身軀所容納的不屈靈魂的致敬與歉意。

　　走到窗前，那窗外的鳥鳴聲聲入耳，我輕捧那已經(jīng)奄奄一息的生命，將緊緊閉合的窗戶打開(kāi)，小心翼翼地把它放在陽(yáng)臺(tái)上。呼吸到新鮮的空氣，我頓時(shí)如釋重負(fù)，仿佛我也走出窗外，邁向了陽(yáng)光。

　　我不知道那只鳥后來(lái)如何，我只知道我不會(huì)再囚禁任何一個(gè)生命，它們的家園永遠(yuǎn)都在窗外。

　　初三作文 篇10

　　學(xué)校的那棵粗壯的老榕樹的層層樹葉間，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，幾束陽(yáng)光投射下來(lái)，照亮正在奔跑的同學(xué)們稚氣的笑臉，一轉(zhuǎn)眼，已過(guò)去兩年。

　　年級(jí)的排名榜仍整齊地排列在大樓的門口，只是排名滾動(dòng)，揭示我們的自信的汗水，淚水讓我們?cè)诶^續(xù)咬牙堅(jiān)持。食堂里仍是熟悉的菜色，日復(fù)一日仍不改變的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，仍然是拼不過(guò)學(xué)弟學(xué)妹們的熱情，只是現(xiàn)多的新面孔的出現(xiàn)告訴我們離別之際，吃飯時(shí)手捧的速記本也提醒我們考驗(yàn)的日子正在逼近。仍是朗朗書聲，仍是走筆不停，我們的書聲中多了幾分堅(jiān)定，筆下添了幾分專注。

　　走在熟悉的校園，仍是那種融洽的氛圍，不過(guò)春風(fēng)捎來(lái)一抹傷感，走過(guò)操場(chǎng)，想起同學(xué)們排練運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)型時(shí)的嬉鬧與稚嫩，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力奔跑的模樣仍出現(xiàn)在我眼前，站在禮堂中，仍能想起元旦晚會(huì)上精彩的演出，同學(xué)們的歡呼，只是今日站在這里，并非為了玩樂(lè)，我們站得筆直，喊出我們的勇敢氣魄，表明我們面對(duì)中考的信心。

　　過(guò)去那個(gè)無(wú)憂天真的自己漸漸遠(yuǎn)了，和同學(xué)們的`身影一起漸行漸遠(yuǎn)了，取而代之的是我們的勇敢與堅(jiān)持，母校見(jiàn)證了我們的蛻變與成長(zhǎng)。

　　我們?cè)鵀榱怂徒o老師最好的祝�？嗫嗨妓�，我們?cè)鵀榱艘粓?chǎng)考試提心吊膽熬夜奮戰(zhàn)，我們也曾為了某一個(gè)侮辱母校的網(wǎng)貼而無(wú)比憤怒，幾年匆匆，我們已融入了一個(gè)大集體，已充分感受到了母校的溫情。繁重的課業(yè)壓力之下，我們?cè)�玩笑般地說(shuō)過(guò)母校千般不好，卻不容他人插嘴一句，因?yàn)檫@是我們青春中寶貴的財(cái)富，一切瑣碎的記憶此刻凝成無(wú)數(shù)珍寶。

　　“我君有寶劍一把，久被塵勞關(guān)鎖，一日塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵�！�

　　三年磨一劍，我們就要迎來(lái)真正的考驗(yàn)，世間之事都是如此，歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)，方見(jiàn)蓮華。

　　來(lái)不及收拾滿書包的不舍愁緒，我們已經(jīng)投身戰(zhàn)場(chǎng)，雁過(guò)留痕，我們將在題海中奔走，在考場(chǎng)上戰(zhàn)斗，雖然終會(huì)離開(kāi)這飽含我們回憶的校園，但我們輝煌的成績(jī)將是給母校最好的離別禮物。

　　是時(shí)候了，在比拼前，我們?cè)倌ヒ淮蝿Γ�讓它足夠鋒利，不負(fù)眾望，是時(shí)候了，和我們的母校告別和我們的告別。篤定往前走吧，相信我們的胸中自有云月。

　　讓我們?yōu)檫@三年美好添上最后一筆，愿我們能回憶起記憶里當(dāng)年的榕樹，如斯?fàn)N爛的青春。

　　初三作文 篇11

　　特殊的教學(xué)體系讓我們成為“小白鼠”。明明我應(yīng)該是第二天，似乎還沒(méi)有進(jìn)入這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該屬于我的第三天。

　　直到進(jìn)了901班，我才突然意識(shí)到我是一個(gè)即將面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的初中生。而即將進(jìn)入人生第一個(gè)真正的社會(huì)，真正考驗(yàn)初三學(xué)生的。這個(gè)任務(wù)好艱巨。

　　走進(jìn)教室，上每節(jié)課的第一節(jié)課。老師們正在分析剛考完試的初中生的成績(jī)。看來(lái)要提前了解中考的意義和意義了。

　　直到一個(gè)社會(huì)老師講了，我才真正明白作為一個(gè)初中生該如何看待中考。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“初三考試，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)入不同的班級(jí)，然后人與人之間就會(huì)有差距。這個(gè)時(shí)候的差距是平時(shí)積累的，有些過(guò)程還是自己想象吧�！边@時(shí)，老師停下來(lái)，示意我們思考。當(dāng)時(shí)腦子一片空白。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意。覺(jué)得沒(méi)什么好想的。現(xiàn)在想想，腦子里全是發(fā)言。

　　耶！其實(shí)所有人都是平等的。距離被瑣事拉開(kāi)。時(shí)間、老師、書籍等。都是一樣的，但是為什么每個(gè)人的.成績(jī)都不一樣？是因?yàn)槿说拇竽X不同嗎？可能吧！但我覺(jué)得這只是一個(gè)借口。因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)很好的例子，比如剛下課，老師讓我們?cè)谏险n時(shí)間思考我們的未來(lái)，而我浪費(fèi)了這段時(shí)間，用來(lái)做一些無(wú)聊的事情。雖然是一點(diǎn)時(shí)間，但是積累起來(lái)是很長(zhǎng)的時(shí)間。就像大海是由小水滴組成的，漫長(zhǎng)的時(shí)間是由零散的時(shí)間組成的。所有這些事情都要有因果。這就是我此刻的感受！

　　第三天好忙！

　　這一天終于結(jié)束了！第二天，真是驚喜的禮物！真是又驚又喜！

　　剛起床，老師就跑到宿舍說(shuō)：“以后早起。鈴聲一響，你就可以去教室學(xué)習(xí)了。”當(dāng)時(shí)我愣住了。我剛起床，但似乎已經(jīng)晚了。沒(méi)事，但最不能忍受的是吃完飯沒(méi)有時(shí)間休息。因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候老師就在身邊，吃飯的時(shí)候還在這里。因?yàn)樗�是班主任�？赡苁撬�太�?fù)責(zé)任，也可能是初三的快節(jié)奏！終于一節(jié)又一節(jié)課過(guò)去了，課間休息時(shí)間沒(méi)了感覺(jué)不一樣！老師來(lái)的太快，太快了！作業(yè)太多！

　　但這一切都不是為了一個(gè)目的地，中考！

　　初三可能就是這樣！我在二年級(jí)，我在三年級(jí)。唯一改變不了的就是習(xí)慣他。

　　中考離我不遠(yuǎn)了。除了接受挑戰(zhàn)，我還能做什么？打架！初三沖刺！

　　初三作文 篇12

　　星期四，我校組織了全體師生到游子山春游的活動(dòng)。剛一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們便興奮不已，大聲歡呼。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們踏著愉快的心情想游子山進(jìn)發(fā)。

　　早上8點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上集合，校長(zhǎng)站在領(lǐng)操臺(tái)上說(shuō)了一些有關(guān)春游注意的事后，我們便背著一大包零食浩浩蕩蕩地出發(fā)了，真像一支長(zhǎng)征隊(duì)伍。我們沿著馬路，一邊觀賞路邊的美景，一邊悠閑地走，歡聲笑語(yǔ)伴隨著我們，引來(lái)路人們的注意，他們微笑地看著我們，仿佛他們自己也回到了快樂(lè)的童年。老師也趕忙拿出了相機(jī)，拍下了這兒的美景。走了一段路，我們便嫌路長(zhǎng)，開(kāi)始發(fā)起了牢騷。老師對(duì)我們說(shuō)，還有一段路走就到高家了。于是，我們便打起精神往前走。走了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了高家。路兩邊的油菜花田緊密挨在一起，放眼望去，一片黃乎乎的美麗極了，就像小孩子畫畫時(shí)不小心打翻了黃顏料似的。我們的來(lái)到打擾了辛勤“勞動(dòng)”的蜜蜂，他們慷慨地放下手中的`“活”，來(lái)為我們“伴舞”，許多同學(xué)也跟著“手舞足蹈”，卻不小心碰到他們高貴的“身體”，蜜蜂便在各別同學(xué)身上留下了“記號(hào)”。遠(yuǎn)處的游子山連綿起伏，真像一條臥龍。走著走著，我們便來(lái)到了游子山腳下，近處的游子山高聳入云，又像一把劍似的直插云霄。校長(zhǎng)說(shuō)讓我們?cè)谶@兒休息，補(bǔ)充好體力，準(zhǔn)備爬山。于是，我們便吃起零食來(lái)，休息了一會(huì)兒后，我們便開(kāi)始爬山了。山坡很陡，我們都倒吸了一口涼氣，于是便前后兩個(gè)人拉著手一起用力往上爬，都說(shuō)：人多力量大，不一會(huì)兒，我們班便超過(guò)了許多班級(jí)。山上的石塊很多，只要稍不留神，就可能會(huì)滑下去。所以，我們小心翼翼而又用力往上爬。我們努力往上爬，終于爬到了山頂，大家喘著粗氣，咕咚咕咚地喝水，就像大水牛似的。老師見(jiàn)我們很累，便讓我們坐在草地上休息。你看，我們又開(kāi)吃了。后來(lái)，我們又前往下一站——山腰的寺廟。一進(jìn)門，首先呈現(xiàn)在我們眼前的就是金碧輝煌、又高又大的如來(lái)佛塑像，這真是令人驚嘆！我們還參觀了觀音廟等許多寺廟，寺廟里的塑像真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。我們離開(kāi)了寺廟，準(zhǔn)備回學(xué)校，這一天就這樣過(guò)去了。

　　雖然，這次春游很累，但我仍然很開(kāi)心。因?yàn)榇河五憻捔宋遥�讓我明白了做事不能半途而廢，要有始有終。

　　初三作文 篇13

　　抬頭，看著有點(diǎn)發(fā)白的天空，感覺(jué)到蘭州的天就是和東部有著不同的樣子，枯的樹干，黃黃的土，灰蒙蒙的讓人感覺(jué)不到一丁點(diǎn)春天的氣息�？墒牵�畢竟到了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，總該是應(yīng)該有點(diǎn)春意的。

　　記的中學(xué)有一篇寫春天的課文，現(xiàn)在已經(jīng)記不得是哪位大師的.手筆了，但那句話還是挺好的，“靜靜的，春天來(lái)了，春天的腳步近了”，擬人的手法，使得春天頓時(shí)有了活力，成為一個(gè)活活的人了。心里默默的念著這句話，安靜的走著，忽然看到中心廣場(chǎng)的花開(kāi)了，我知道，蘭州的春天來(lái)了。

　　走在師大的主干路上，看到倆旁的樹有了幾絲的綠意，那枯干的樹干竟抽出了綠芽，讓人好不喜歡，似乎是有人在這灰蒙的天空下有意為之；褪去了冬日里的一絲寒氣，灑水車也變得奔放起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼便從這頭到了那頭，走在有點(diǎn)濕濕的柏油路上，頓時(shí)也使路人感到些許濕意，變得“水”了起來(lái)。

　　自古詠春的詩(shī)詞就多不勝舉，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”春天，這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，給詩(shī)人帶來(lái)了靈感，創(chuàng)作出無(wú)數(shù)的佳作，讓后人在欣賞春的同時(shí)也領(lǐng)略了古人的才華與詩(shī)韻。更甚者是至今被視為天下第一行書的《蘭亭集序》，“永和九年，歲在癸丑。暮春之初，會(huì)與會(huì)稽山陰之蘭亭�！惫湃讼矚g郊游，尤其在春天，他們踏青，作詩(shī)，喝酒，玩樂(lè)在春天他們是快樂(lè)的，他們只有在春天才會(huì)活出那份真性情，不必去做作，不為別的，只為春天本身所帶有的那份豪放，那份歡暢；其實(shí)，古人的春天也有一種悲涼之風(fēng)，他們也會(huì)借春來(lái)思鄉(xiāng)，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”，接著江南的那股春風(fēng)，詩(shī)人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)那種悲涼、思鄉(xiāng)的傷感之情頓時(shí)涌上心頭。聯(lián)想自己，遠(yuǎn)在外省，遠(yuǎn)離父母，沒(méi)有了當(dāng)初的那份自在和舒心，沒(méi)有了那個(gè)與兄弟談天說(shuō)地的夜晚，沒(méi)有了緊張而又充實(shí)的高中生活，再細(xì)細(xì)的品味那句“明月何時(shí)照我還？”，心里的那種滋味猶如打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味品嘗殆盡，其中艱辛恐怕只有自己知道。

　　春天，終于來(lái)了，操場(chǎng)上的草綠了，路旁的花開(kāi)了，在驕陽(yáng)的照射下絲毫不會(huì)感到熱的氣息，五彩繽紛的春天終于代替了那寒冷的冬，心中也增添了幾分春意。

　　初三作文 篇14

　　西山腳下，初三年級(jí)全體師生前往西山滑雪場(chǎng)進(jìn)行初中三年最后一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們玩了很多項(xiàng)目，其中最讓我印象深刻的是“雪地上的約定”。

　　在同學(xué)們的幫助下，我總算穿上了笨重的滑雪鞋，進(jìn)入了滑雪場(chǎng)�；�雪場(chǎng)風(fēng)很大，也很冷，但在同學(xué)們的簇?fù)硐挛乙哺械搅艘恍┡�意�；�雪�?chǎng)很寬敞，淡藍(lán)色的天空萬(wàn)里無(wú)云。遠(yuǎn)處的西山露出黝黑色的山體，明媚的陽(yáng)光照得有些晃眼。真是一個(gè)好天氣��！

　　班主任給我們賣了一個(gè)關(guān)子，讓我們從這個(gè)背陽(yáng)坡滑向?qū)γ娴南蜿?yáng)坡。說(shuō)有活動(dòng)讓我們參加。于是我們穿上滑雪板，向另一個(gè)山坡進(jìn)發(fā)了。

　　我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很好奇，便迫不及待的從這兒的山坡疾馳而下，耳邊的風(fēng)呼呼地掠過(guò)，一開(kāi)始感覺(jué)兩條腿有點(diǎn)僵硬，但是當(dāng)我聽(tīng)到遠(yuǎn)處同學(xué)們傳來(lái)的加油與喝彩之聲，我感覺(jué)身體好像充滿了活力。我像一只利箭在空中飛行，伸開(kāi)雙臂，向山坡下疾馳而去……

　　在山坡下，班主任讓我們?cè)谘┑厣蠈懴滦碌?一年我們的約定，我們便圍成了一個(gè)個(gè)圓圈，用凍紅的手指尖在雪地上寫了起來(lái)。女生們有的寫了：“我們要一起努力考上某某高中，一起看好看的電影，一起去動(dòng)物園看熊貓，一起去看冬奧會(huì)……”男生們則更實(shí)在一些：“我們要一起學(xué)習(xí)，一起工作，一起擼串，新的一年，我們要一起走過(guò)……”寫著寫著，有些人不禁眼角落下淚來(lái)，因?yàn)楹芸炀褪浅踔猩�活的最后一年，我們也要面臨分別，走上不同的人生道路。班主任總結(jié)道：“凡是過(guò)往，皆為序章；凡是未來(lái)，皆是可盼�！彼�祝福我們?cè)谘┑厣乡澘痰募s定最后都能實(shí)現(xiàn)。

　　短短的一天即將過(guò)去，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美麗的夕陽(yáng)，印在雪地上，撒上落日的的余暉，我們站成一排，看著自己在雪地上留下的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，表情很復(fù)雜。班主任給我們加油鼓勵(lì)，并給我們拍了很多美麗的合影，作為這次活動(dòng)的尾聲。

　　再次看看那些鐫刻在雪地上的約定，有的朦朧，有的明亮，但是所有人都希望自己與別人的約定能實(shí)現(xiàn)。讓我們的友誼走的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……

　　新的一年，我們會(huì)更加努力，為我們鐫刻在雪地上的約定，付出自己的汗水，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)信守我們最初的約定！

　　初三作文 篇15

　　他們是一對(duì)戀人，在街坊鄰居眼中是恩愛(ài)夫妻，是彼此最重要的存在�？晌抑�道，他們一點(diǎn)都不幸福。因?yàn)槲沂撬麄兊呐畠骸?/p>

　　凌凌啊，聽(tīng)說(shuō)你爸媽又去國(guó)外過(guò)二人世界啦，”我壓住心里的不快，扯出一個(gè)笑容：“是啊，下星期回來(lái)�！薄皻W呦，那可真是……”我不想在聽(tīng)，把鄰居阿姨的話摔到了疾走的腳步后面。因?yàn)檫@一切實(shí)在太虛偽了。

　　所有人都認(rèn)為我有一個(gè)幸福美滿的家庭。父母都在大企業(yè)上班，又郎才女貌，彼此恩愛(ài)。認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我活的像個(gè)公主，被這樣完美的父母愛(ài)著，寵著，不知憂愁為何物�？芍挥形仪宄�，他們有多想離開(kāi)彼此。

　　12歲之前，我也活在家庭美滿的假象里，一度認(rèn)為自己真的像個(gè)公主。那天晚上我做了噩夢(mèng)，去爸爸媽媽房間找他們。沒(méi)等我進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)他們的說(shuō)話聲：“如果你連裝都不愿意裝的話那我也沒(méi)必要拿我的青春陪你這么久，你趁早去和你爸媽說(shuō)�！边@是媽媽的.聲音。接著我聽(tīng)到了爸爸的嘆氣聲：“我也沒(méi)想到你在那兒，這樣吧，我把卡給你，隨便你買什么。你可千萬(wàn)別和我媽說(shuō)，不然，她那性子你也清楚，咱倆都消停不了�！薄拔耶�(dāng)然清楚。當(dāng)年要不是你喝醉酒，現(xiàn)在哪兒來(lái)的孩子。沒(méi)有了孩子，我也不至于和你耗著�！蔽业氖挚刂撇蛔〉陌l(fā)抖，我甚至忘了他們的談話何時(shí)結(jié)束，我是怎么走回房間的。原來(lái)，我是因?yàn)橐粓?chǎng)意外來(lái)的，我的父母根本沒(méi)那么相愛(ài)。假的，都是假的。

　　從那之后，我不再隨隨便便的撒嬌，索求我想要的東西。我害怕我做的不好，他們連假裝的幸福都不給我了。他們每半年都會(huì)以過(guò)二人世界的理由去享受自己的生活，沒(méi)有利益，沒(méi)有彼此，也沒(méi)有，我。所以我討厭別人和我說(shuō)我的父母有多恩愛(ài)，我又多幸福。他們根本不是夫妻，連戀人都算不上。

　　我不明白這樣的生活有什么意義，被那些所謂的重要的東西捆綁一生，每天面對(duì)著一個(gè)最陌生的“親人”，甚至還要在除了彼此之外的所有人面前演戲，這得有多難，更可笑的是，他們甚至要這樣過(guò)一輩子。我不知道自己到底算什么，也許只是提示他們所謂恩愛(ài)程度的產(chǎn)物吧，沒(méi)有任何意義可言。

　　我才明白，原來(lái)，戀人也是可以假裝的。

　　初三作文 篇16

　　當(dāng)我們一行人頂著日光暴曬在高寒缺氧的情況下終于登上那片高原時(shí)，我們看到了那條慕名已久的河。

　　這條河上長(zhǎng)著一副很讓人喪氣的樣子，不寬，水量也不大，沉默地在高原上尋找著適合它的地方，靜靜地流淌著，甚至看不出一絲的水紋。但它讓人心生敬畏，在陽(yáng)光和周圍泛黃的土地的映襯下呈現(xiàn)著古銅般的穩(wěn)重。

　　我站在河邊給這條河編了無(wú)數(shù)的.身世：它曾經(jīng)擁有著磅礴的氣勢(shì)，卻因?yàn)榈貧さ淖冞w和降水的驟減而奄奄一息；它養(yǎng)育了成千上萬(wàn)的藏族同胞，我們錯(cuò)過(guò)了它的豐水期而未能一睹它的真容；甚至寄希望于自己太吹毛求疵，它真的就是號(hào)稱三江源地區(qū)的“圣河”。

　　但哪一種幻想都不盡人意，只能怨自己運(yùn)氣不好。隨行的導(dǎo)游介紹道，我們要沿著這條河一直向下游走，一直到保護(hù)區(qū)或者是無(wú)人區(qū)才結(jié)束行程。

　　隨行的不斷有人問(wèn)導(dǎo)游：“我們沒(méi)走錯(cuò)嗎？”導(dǎo)游很肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，再等等你們就不這么想了�！钡�我苦惱地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)無(wú)法阻止一種沮喪的情緒蔓延開(kāi)來(lái)：我不信了西藏，不信了雪山。

　　但是兩天后，這種顧慮真的完全打消了。這是一路走來(lái)遇到的第一個(gè)峽谷。筆挺的兩壁上裸露的巨大的石蓬像大地的傷疤，一路走來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條河已經(jīng)強(qiáng)壯了不少。

　　它明明可以調(diào)轉(zhuǎn)方向繼續(xù)保持自己的沉穩(wěn)與高冷，但竟然有一種神奇的力量鞭策著它義無(wú)反顧地洶涌向前，向前，在毫無(wú)生機(jī)的石崖上卷起千堆雪，在黢黑的峽谷中驚起千尺浪，向前，向前。它號(hào)叫著，怒吼著，矯健地越過(guò)一切企圖擋路的障礙，一路走來(lái)的柔美都化作如火的動(dòng)力，所有的肌肉都有力地嘶鳴聲，向前，向前！

　　然后它到了谷底，盤旋著凝視一下剛剛奔騰過(guò)的峽谷，然后高舉著雪白的浪花，繼續(xù)向前翻滾著，站在高山之巔，凝視著它，它此時(shí)真的就像傳說(shuō)中那樣，雄美，壯麗，震撼，感人。

　　一條河，在等著一道峽谷，平坦不是它的本意，溝壑才能讓它爆發(fā)出真正的潛能。

　　結(jié)束行程時(shí)，已經(jīng)接近黃昏，大江遠(yuǎn)去，與燦爛的夕陽(yáng)融匯到一點(diǎn)，導(dǎo)游說(shuō)，自此為止，河就有了一個(gè)響亮的名字，叫雅魯藏布江，我注視著遠(yuǎn)去的大江，發(fā)現(xiàn)自己也已經(jīng)等了很久。

　　初三作文 篇17

　　讓愛(ài)留在我的心里，青春的美麗，因?yàn)槟愫臀以谝黄穑?/p>

　　游子的心和我媽的思想相連，我媽的呼喚影響著游子的腳步�！皝�(lái)自同一個(gè)夢(mèng)想，笑傲世界，等待心靈，呵護(hù)愛(ài)情�！�，而母親的等待很遙遠(yuǎn)，但是母女倆的心在一線。

　　我是一個(gè)留守兒童，從小媽媽就不在身邊。但當(dāng)我站在青春的十字路口，回頭看我成長(zhǎng)的腳印時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳印也跟著我。那是一個(gè)黑暗多風(fēng)的夜晚，一切都靜悄悄的�？粗�遠(yuǎn)處閃爍的燈光，我向前走去。原來(lái)是我的`身材，整天拖著疲憊的身體學(xué)習(xí)。我打了個(gè)噴嚏，把自己弄醒了，然后我意識(shí)到我發(fā)燒了。母女心同。一個(gè)噴嚏驚醒了熟睡的母親，立刻打電話問(wèn)候她。當(dāng)時(shí)我媽心里在流淚，對(duì)我說(shuō)：“馬上去醫(yī)院，我怎么會(huì)發(fā)燒呢？”緊急的話表達(dá)了媽媽的焦慮�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和她打招呼，什么也做不了。我媽恨自己不能在我身邊，讓我度過(guò)孤獨(dú)的童年，獨(dú)自站在青春的十字路口。媽媽在哭，我的心在顫抖，但我已經(jīng)感受到了媽媽的關(guān)心，這讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　媽媽的話總是那么貼切溫柔，卻無(wú)形中給了我不可磨滅的力量。

　　那是一次考試失敗。我不禁濕了眼眶。面對(duì)這份無(wú)奈的數(shù)學(xué)試卷，一股冷風(fēng)吹在心里，想著那雙期待的眼睛，心里更加寒酸。我偷偷在一個(gè)角落哭，哭的是我的失敗，我的無(wú)奈。電話響了，傳來(lái)媽媽的聲音。我媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。一次失敗不能證明什么。你是我母親的希望。期待的眼睛會(huì)一直看著你，等著你。”這時(shí)，我的心里流淌著一股暖流，里面包含著媽媽對(duì)我的期待。我勇敢地站了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)人充滿了活力。一股強(qiáng)大的力量暗中支持著我。當(dāng)我控制住的時(shí)候，所有的疲憊都消失的無(wú)影無(wú)蹤。同時(shí)，眼淚也是從生成中出來(lái)的，但是生成出來(lái)的不是眼淚，而是力量。

　　帶著媽媽對(duì)自己的期望，帶著那份感情和力量，我終于以最好的成績(jī)考完了畢業(yè)考試，考上了夢(mèng)想開(kāi)始的地方。我要為夢(mèng)想努力！

　　回首成長(zhǎng)的足跡，我發(fā)現(xiàn)母親無(wú)邊的關(guān)懷在我身后。

　　青春因?yàn)橛心愕呐惆椴湃绱硕嘧硕嗖剩?/p>

　　初三作文 篇18

　　家，是疲憊時(shí)的避風(fēng)港；家，是遇到挫折時(shí)的“加油站”；家，更是那片深夜為你留的燈光，燈光下，有人在等你回家。想及此處，回家的路就變得不再黑暗與漫長(zhǎng)。

　　為了鞏固知識(shí)，我與小伙伴一起報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間安排在晚上，爸爸擔(dān)心我的安全，于是每次回家，我都能等到爸爸遞過(guò)來(lái)的外套和專屬的接送。漸漸的，我討厭了這種固有的模式，“老是把我當(dāng)小孩，別的同伴都是自己回家的.！”我忍不住抱怨，從此來(lái)表示自己內(nèi)心的抗議。爸爸沉默了，是那以后他再也沒(méi)來(lái)接過(guò)我�；丶衣飞�，我可以和同伴一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可比爸爸來(lái)接我一路上死寂的沉默好多了。

　　但是因?yàn)槲壹译x得最遠(yuǎn)，回家的后半段路需要我一個(gè)人走，沒(méi)有路燈，四下靜悄悄的，每當(dāng)這時(shí)，我的心里就像揣上了一只頑劣的兔子，撞得我精神緊繃，不得不加快腳步。轉(zhuǎn)過(guò)街角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)自家窗戶上透出的那片暖暖的燈光，我又像是吃下了一顆定心丸。在這條漆黑的回家路，無(wú)論多晚，無(wú)論刮風(fēng)下雨，那片燈光始終亮著，只要燈亮著，回家路上我便不再懼怕什么。

　　在那片燈光的注視下，我三步并作兩步地走進(jìn)，剛到家門口，媽媽就先幫我打開(kāi)了門，“回來(lái)啦，快去洗手，媽媽給你熱好了牛奶。”媽媽笑容滿面，忙拉著我進(jìn)門。我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)了句：“爸爸呢？”“他有點(diǎn)事出去了，不用管他�！蔽乙矝](méi)想太多，喝完牛奶就回房間睡了。

　　可不知為何，翻來(lái)覆去就是睡不著。倏地，一聲關(guān)門聲清空了我所有亂糟糟的思緒�！霸趺礃樱繘](méi)事吧？”“沒(méi)事，這孩子有段路走得飛快，我差點(diǎn)沒(méi)跟上，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧？”“沒(méi)有，我說(shuō)你有事出去了。”是爸爸媽媽的對(duì)話……

　　雖然刻意壓低了聲線，但還是被我這個(gè)裝睡的人聽(tīng)到了。眼角悄然淌過(guò)一抹帶著濕意的暖流，打濕了父母在回家路上默默為我撐起的那把油紙傘……想起每晚回家路上與同伴嘻嘻哈哈地玩鬧，爸爸卻在身后無(wú)聲地保護(hù)，我不禁想問(wèn)自己，這為的是什么？是我那可憐的虛榮心。

　　回家，回家，回家的意義不就在于投身到父母那溫暖的懷抱嗎？他們默默地以自己的方式保護(hù)起航的雛鳥，在翱翔時(shí)細(xì)心替你拉好了繩，在一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜，撐著已經(jīng)倦怠的容顏，守著那片暖黃的燈光，而我們，任性的游子，何時(shí)為家里那盞燈憐惜過(guò)呢？

　　初三作文 篇19

　　利刃出鞘，寒光四益，寒冷的劍刃上卻有余熱，那是歷史的溫度和王老漢的困守啊！

　　晨起吃過(guò)早飯，燒熱鋼爐，系上圍裙王老漢又開(kāi)始了一天的“困守”。

　　王老漢住在龍泉的一個(gè)小鎮(zhèn)上，聽(tīng)說(shuō)祖上是為朝庭打造兵器的，手藝一直傳了下來(lái)，但到了他這一輩，王老漢的兒子王靈，不想再手工打造鑄劍，便買了車床，雇了工人，開(kāi)了一家“老家號(hào)”龍泉鋪，卻也門庭若市，每每經(jīng)過(guò)王靈的店門王老漢便會(huì)說(shuō)“腦袋挺靈的，但溫度不夠！”

　　鋼爐的溫度不停地升高，火焰已經(jīng)發(fā)藍(lán)發(fā)紫，在寒冬里將這小小的店鋪的溫度升高得如三伏天一般，鋼水倒入模具，待稍稍冷卻，便用鉗子夾起不停地敲打“叮，叮……”的聲音傳遍了街頭巷尾，恒年不變，似乎成為了這條街的招牌，每每駐足觀看，王老漢都目不轉(zhuǎn)睛，繼續(xù)著自已的困守！

　　敲打的.聲音隨著夜幕的將臨也結(jié)束了，劍被放進(jìn)水中冷卻，蒸氣升騰，溫度已盡數(shù)被水吸收，劍相比原來(lái)似乎又多了幾分堅(jiān)韌，王老漢用布包好劍鎖上門便回家去了。

　　回到家孫子兒子早已回家，相對(duì)無(wú)言，吃過(guò)晚飯王老漢又坐到陽(yáng)臺(tái)上，拿出龍泉特有的“亮石”細(xì)細(xì)地打磨著自已的龍泉?jiǎng)�，有時(shí)兒子見(jiàn)了便無(wú)奈又無(wú)解地嘟喃：“這老頭真倔又在困守”，但有時(shí)孫子見(jiàn)了便會(huì)搬過(guò)凳子坐下饒有興趣地看著，這時(shí)平時(shí)話不多的王老漢卻又會(huì)情不自禁地打開(kāi)話匣子……

　　“這龍泉?jiǎng)�可是劉邦�?dāng)年在芒碭山斬蛇起義，就是七星龍淵經(jīng)典的龍泉寶，現(xiàn)在工業(yè)制劍也冒名頂替了手工制造的龍泉?jiǎng)Γ�而真正的龍泉�(jiǎng)�卻后繼無(wú)人了！”

　　王靈見(jiàn)了便將兒子拉走，頗為不滿地瞪了王老漢一眼對(duì)兒子說(shuō)“到現(xiàn)在還做鑄劍是沒(méi)出息的，只有好好讀書考上大學(xué)才有出息！”

　　王老漢又無(wú)奈地嘆了一口氣，繼續(xù)磨著自已的龍泉?jiǎng)�，劍在石頭上磨著，溫度一次又一次地升高，一次又一次地積累終究沉淀在刀刃上，寒光可鑒，鋒利無(wú)比……

　　六十多天的困守王老漢的劍終于鑄造好了，這是王老漢最后的一把劍，也是為自已所鑄的劍！

　　龍泉?jiǎng)﹂W耀著光芒，上面殘存歷史的溫度和王老漢的困守的堅(jiān)持！

　　數(shù)年之后，積灰的鋼爐被打掃干凈，重新燃燒，但打鐵的卻是一個(gè)稍顯生疏的年輕人，王老漢坐在一傍著急地叫到：“別拿出來(lái)，溫度還不夠……”

　　初三作文 篇20

　　不知不覺(jué)，又回到了那個(gè)路口的樹下，綠蔭之中，一簇野花開(kāi)得爛漫，傍晚時(shí)分，對(duì)面補(bǔ)習(xí)班的孩子一哄而散，各自拉著伙伴回家去。

　　風(fēng)，輕輕地吹，吹得那野花輕輕擺動(dòng)，不知你是否還記得多少年前，蹲在樹下的兩個(gè)小孩，以及埋在那簇野花下的硬幣?

　　那天似乎是周末，你從那個(gè)灰黑色的樓房之中緩步踏出，與后面的那棟暗淡的樓房不同的，則是你那白皙的皮膚。

　　在那靜謐的午后，我們一同走在綠蔭之下，你零碎的話語(yǔ)中包含了夏日的歡快。那時(shí)，你總是喜歡笑，細(xì)細(xì)的眉梢微微上挑，你“呵呵”地笑著，笑聲是那么清脆動(dòng)人，好似一陣清風(fēng)，驅(qū)走了夏日的.酷暑。

　　然而，我的額頭依舊滲出汗珠，背心早已濕透，內(nèi)心早已亂成了一團(tuán)，仿佛置身一個(gè)令人迷茫的路口，踏錯(cuò)一步，便跌入了深淵。

　　“我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽疑钗�一口氣，輕輕吐出這么一句，聲音低得似乎稍不注意便會(huì)揮發(fā)在空氣里，可你還是聽(tīng)到了，那銀鈴般的笑聲戛然而止，世界歸于沉寂，唯獨(dú)那枝頭仍在知了不厭其煩地嚷著，擾得人心煩意亂。

　　我們靜靜走著，你不言，我也不語(yǔ)。轉(zhuǎn)眼之間又走到每天傍晚放學(xué)的地方，那時(shí)我總是注視著你，等你的身影沒(méi)入人海，才轉(zhuǎn)身離去，擲下一絲不舍埋藏在此地。

　　恍惚間，又不自覺(jué)地踏入那路口的樹下，凝望著身旁你的身影。

　　你總是笑我長(zhǎng)得胖，而我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你的削瘦，全然不像一個(gè)男生應(yīng)有的樣子。到了那天傍晚，我們一直都沒(méi)有說(shuō)話，對(duì)面補(bǔ)習(xí)班的孩子涌出路口，夾雜著歡聲笑語(yǔ)。而我們只是將身上僅余的一枚硬幣埋在樹下的野花叢里，笑而不語(yǔ)。

　　后來(lái)，我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)你，我終是按著父母指引的方向在路口拐彎，與你相離，轉(zhuǎn)學(xué)后的日子再?zèng)]有人陪我一同歡聲嬉戲，我們唯一還有的聯(lián)系，估計(jì)就只剩下那簇野花下的硬幣了。

　　人生的路口很多，怪錯(cuò)一個(gè)彎，就會(huì)失去了所有，慎重地對(duì)待每一次面臨選擇的路口，不然重要的東西一旦與你失之交臂后，便再也拾不回來(lái)。

　　那天傍晚，我最后一次凝望你單薄的背影消失在路口，現(xiàn)在的我，只希望在下一個(gè)路口，能夠與昔人重逢。而這一次，我不會(huì)再選錯(cuò)!

　　初三作文 篇21

　　當(dāng)天，教育局宣布：“停課一天，由于學(xué)校是新校區(qū)，挖了許多山，還有些偏僻，前一天晚上下了大雨，顧及到學(xué)生們的安全，停課一天�！�

　　那是我們剛剛上早自習(xí)，有挺多同學(xué)遲到了，聽(tīng)到這個(gè)消息后，十分懊悔，“為什么我不在家里帶晚些呢”的呼聲極其的高。但這令住校生有些難堪，因?yàn)樽⌒Ｉ�要留在學(xué)校��！同學(xué)們一個(gè)緊接著一個(gè)離開(kāi)教室，竟有人舍不得離開(kāi)，在教室里頭跟老爺爺遛彎似的，走來(lái)走去走來(lái)走去。住校生呢，便說(shuō)：“你們?cè)俨蛔�，待�?huì)下大雨了，可別指望我們來(lái)接你們哦�！甭�慢的，人越來(lái)越少，只剩下我們這8個(gè)住校生。畫面顯得非常冷清。在校的老師還告訴我們：“按照課表上課，不許亂走！”唉，心里有些不是滋味嗷。

　　我開(kāi)始想去找老師問(wèn)問(wèn)題，可是我并不敢，可是我們快中考了，我怕我不問(wèn)，中考就來(lái)了！怎么辦怎么辦，正在我焦急時(shí)，語(yǔ)文老師，陳老師過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“你是要問(wèn)問(wèn)題嘛，快去啊。”真的.是，我太激動(dòng)了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為全世界都在幫我，都在為我鼓勁！

　　可是不一會(huì)兒，我們就開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，像被惹得蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”“飛來(lái)飛去飛來(lái)飛去”我們開(kāi)始盯上教室里頭的一體機(jī)！我們開(kāi)始一個(gè)接著一個(gè)，用一體機(jī)放著自己喜歡的歌曲，就在我一朋友不會(huì)玩電腦，點(diǎn)不動(dòng)是，我提議要去幫他，這時(shí)，老師來(lái)了！老師來(lái)了！是哪個(gè)老師呢，便是我當(dāng)時(shí)非常喜歡的英語(yǔ)老師�。∷�說(shuō)了句：“你們這么閑啊。”涼涼了，怎么辦怎么辦，心里一頓慌張，不過(guò)過(guò)了幾節(jié)課后，我們又開(kāi)始了，“有組織，有預(yù)謀的犯罪！”我們又開(kāi)始盯上教室里頭的一體機(jī)，我們決定必須有一個(gè)人放哨！就這樣，一聽(tīng)到外面有腳步聲，集體向外觀望，心里想著：是誰(shuí)，是誰(shuí)。

　　怎么說(shuō)呢，當(dāng)天極為刺激！可是那天并沒(méi)有下雨，太陽(yáng)公公還出來(lái)了！所以同學(xué)們?cè)诩彝媪艘徽�天，或是打游戲打了一整天，又或是在家�?fù)習(xí)了一整天！2019屆初三四班，主旨是以開(kāi)心為主，但學(xué)習(xí)得戒備，我們這個(gè)班，雖然不是最好的，并且可以說(shuō)是最差的，幾乎就本學(xué)科，門門倒數(shù)第一，可是，我們有我們的快樂(lè)，有我們奮斗的時(shí)候，我們是最好的班級(jí)！

　　初三作文 篇22

　　生日是每個(gè)人擁有的獨(dú)一無(wú)二的日子，在這一天，我們的親朋好友會(huì)為我們慶祝。我十二歲生日那天收到了一份極其特殊的禮物，它是我懂得了生日不僅僅是我一個(gè)人的生日。

　　有一次我生日那天晴空萬(wàn)里，又正值假期。和朋友約好的我正準(zhǔn)備出去，卻被媽媽叫住了：“女兒，快看看我給你的生日禮物�！眿寢屜矏偲谂蔚�.目光下，我停下了邁出的腳步。打開(kāi)精美的包裝，一摞摞相冊(cè)出現(xiàn)在我眼前。媽媽讓我坐在身旁，我翻看一張張照片。原來(lái)，這些都是她懷著我是的各種照片，有難受嘔吐的，有輕輕撫摸肚子的，有穿著孕婦裝散步的，看著這些照片，一種不知名的情愫涌上心頭，使我的眼睛酸酸的澀澀的。這張是怎么回事？忽然看到一張媽媽明星痛苦的照片�！皼](méi)什么，只不過(guò)是你急著出來(lái)了。”媽媽輕描淡寫的說(shuō)�！拔蚁肼�(tīng)，說(shuō)說(shuō)唄！”媽媽只好告訴我：“那是預(yù)產(chǎn)期到了，剛剛住進(jìn)醫(yī)院，在樓下散步的時(shí)候，你踢了我一下。開(kāi)始沒(méi)多大感覺(jué)，可后來(lái)越老越痛，這才知道你急著出來(lái)呢。不知道你是不是知道在醫(yī)院里，特意這時(shí)候出來(lái)呢!”看著媽媽回憶的幸福神情，我沒(méi)有打斷媽媽的話：“你想出來(lái)就快一點(diǎn)呀，可有調(diào)皮的很，就是不肯痛痛快快的出來(lái)。最后醫(yī)生阿姨只好剖腹把你抱出來(lái)�？赡苣阒�道離開(kāi)了媽媽，閉著眼睛就哇哇大哭�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑挘骸皨寢專�你那時(shí)候一定很痛吧？”“不痛，有麻藥呢�？粗�小小的你，媽媽真喜歡！”聽(tīng)話媽媽的話，我的眼淚奪眶而出。媽媽立即說(shuō)：“怎么了？別哭別哭！你想出去玩就去吧”我擦擦眼睛，偎著媽媽說(shuō)：“今天，我和媽媽一起過(guò)生日，不和朋友出去玩了！”媽媽眼睛亮了，笑了。說(shuō)“你和朋友約好了呀!和朋友一起玩你最開(kāi)心了”我什么也沒(méi)有說(shuō)，致歉朋友取消游玩的計(jì)劃，陪媽媽一起為我過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單溫馨的生日。

　　我一天天的長(zhǎng)大，也一天天的遠(yuǎn)離了媽媽。媽媽常常想和我嘮叨幾句，我還總是不想聽(tīng)。這個(gè)生日讓我明白媽媽需要我的對(duì)媽媽的需要�！皨寢�，以后我絕對(duì)不會(huì)再忽視你了."我在心里暗暗發(fā)誓。生日不僅僅是我生命的開(kāi)始，也是母親的受難日。母親不覺(jué)得是受難日，因?yàn)槟赣H的愛(ài)遺忘了母親承受的痛。

　　初三作文 篇23

　　11月17日上午，我校在科技館舉辦了一次一年級(jí)學(xué)生參觀話劇的活動(dòng)。所有的學(xué)生都很興奮，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)人都沒(méi)有看過(guò)戲劇表演。

　　在去科技園的路上，學(xué)生們按照播音練習(xí)的隊(duì)伍排成兩行。路上沒(méi)有吵鬧聲，也沒(méi)有互相玩耍。一切都進(jìn)行得很順利，一切秩序都沒(méi)有亂，一切都井井有條。

　　終于到了目的地——科技園，同學(xué)們都很興奮，但還在科技園門口等著老師和班長(zhǎng)點(diǎn)名。老師下達(dá)了可以進(jìn)去的命令，我只看到幾十個(gè)人在動(dòng)，足以看出學(xué)生們的興奮。

　　坐在位置上，同學(xué)們不可避免地竊竊私語(yǔ)，對(duì)這部劇的'內(nèi)容感到疑惑：有人說(shuō)是關(guān)于未來(lái)的理想；有人說(shuō)是認(rèn)真學(xué)習(xí)；有人說(shuō)它告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)；還有人說(shuō)，他們告訴了我們讓人沉思的真理。

　　但這些都不是關(guān)于上海世博會(huì)的。

　　這部劇講的是一群學(xué)生在少年宮演出，入選世博節(jié)目，卻沒(méi)有入選一個(gè)叫美眉女孩的獨(dú)唱節(jié)目。她很不服氣，覺(jué)得自己演得很成功，很好。她最好的朋友是一個(gè)叫東東的小男孩，很喜歡女生唱歌。東東的媽媽因?yàn)榘职纸?jīng)常在外面喝酒打麻將離家出走，給東東的心里留下了一個(gè)傷疤。他無(wú)法緩解內(nèi)心的孤獨(dú)感，于是東東從一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生變成了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的壞學(xué)生，經(jīng)常去網(wǎng)吧。美美是一個(gè)很愛(ài)唱歌的女孩。她被叔叔唆使去歌廳唱歌，享受著明星的掌聲和待遇，在舞臺(tái)和燈光的偽裝下一步步步入深淵。班級(jí)的班長(zhǎng)小紅是一個(gè)非常好的小女孩。她知道美美的獨(dú)舞沒(méi)有入選后，主動(dòng)邀請(qǐng)美美參加自己的世博舞團(tuán)。美美并不領(lǐng)情，還一次又一次諷刺地逗小紅。但是小紅并沒(méi)有因此放棄。她說(shuō)服東東的父親改變他的過(guò)去。東東很感激她，答應(yīng)幫小紅說(shuō)服美美。有一次在趙老師生日那天，東東的爸爸媽媽終于和好了，一切終于過(guò)去了，但是美美一直沒(méi)有同意加入小紅的小組。她像以前一樣去歌廳唱歌，最后被班長(zhǎng)找到了。他們競(jìng)爭(zhēng)：如果小紅的團(tuán)唱得比美美好，美美就同意加入小紅的團(tuán)。最后，女孩被小紅的真誠(chéng)打動(dòng)，最終同意了小紅。

　　結(jié)局是他們一起邁著整齊的步伐，快樂(lè)地跳舞。

　　全劇以輕松幽默的語(yǔ)言贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲和歡呼聲，贏得了學(xué)生們的一致認(rèn)可。

　　沒(méi)錯(cuò)，上海世博會(huì)在中國(guó)成功舉辦并圓滿落幕，但我們的熱情在很長(zhǎng)一段時(shí)間里還是像洪水一樣……

　　初三作文 篇24

　　美麗的天使用一雙溫柔的手給人以安寧，就像春天的涼風(fēng)，緩緩滑過(guò)，沒(méi)有一絲痕跡，卻能輕輕觸動(dòng)人們心中的心弦，奏出清脆悅耳的曲調(diào)。但是，她什么時(shí)候來(lái)的？來(lái)，為什么又匆匆離去？

　　傳說(shuō)中，和寧?kù)o握手，和寧?kù)o約會(huì)，都是在大自然的懷抱里。也許我們白天走過(guò)鋼筋混凝土的高層建筑，綠洲只是茫茫灰色中的一座孤島。我們不能靜靜地停下來(lái)品味這種生活，這種命運(yùn)，也不能靜靜地坐著，細(xì)細(xì)挖掘自己內(nèi)心最深處的世界。但在霧蒙蒙的雨夜山城，我們可以坐在窗前，聽(tīng)著小雨落下的聲音，眼前的天空被一層朦朧的雨簾拉了下來(lái)。我心里蕩漾著松手的漣漪，一壺淡淡的茶，清澈的一束雨。攜帶雨滴的樹葉連在一起，夜晚看的時(shí)候，黑色的影子甚至有點(diǎn)綠。所有心煩意亂的人都被雨水沖走了，只剩下淡淡的平靜和一顆淺淺干凈的心。

　　那是一個(gè)初夏的早晨，清脆的鳥鳴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我拿著一本散文集，順著微風(fēng)來(lái)到花園的椅子上。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)薄霧輕輕地灑在我身上。我翻開(kāi)書，融入到編劇編織的美好夢(mèng)想中，細(xì)細(xì)品味字里行間透露的情感。當(dāng)你合上書的時(shí)候，你的臉上滿是被觸碰后的滿足感，你內(nèi)心的'大門悄然打開(kāi)。

　　心門打開(kāi)，很難快速關(guān)閉，腦海里的畫面清晰浮現(xiàn)。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)倒退，仿佛回到了——年小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)悲傷的夏天。多么矛盾的心理，想早點(diǎn)進(jìn)入一個(gè)全新的世界，卻不放棄相愛(ài)六年的同學(xué)。這種酸甜的味道我可以向誰(shuí)傾訴？

　　這時(shí)，她——安靜了，這個(gè)美麗的天使來(lái)了。她慢慢走向我，在我身邊坐下。我一握住她的手，思緒瞬間回到了離別的瞬間。同學(xué)們互寫校友記錄，看似一片興奮歡騰的景象，卻又有些失望，于是六年的朋友就離開(kāi)了。人生在世，能有多少個(gè)六年？各奔東西，永遠(yuǎn)不知道。也怕被時(shí)間淡化，模糊了記憶中彼此的臉，最后走在街上也只是成為陌生人。

　　她耐心的聽(tīng)著，擦去我眼中留下的淚水，為我輕輕關(guān)上悲傷的門，讓快樂(lè)從窗戶里出來(lái)，然后轉(zhuǎn)身離去。留下我含淚的微笑，一切都如夢(mèng)境般縹緲，令人回味。

　　平靜的握手，重溫美好的回憶，保持內(nèi)心的平靜。

　　初三作文 篇25

　　山坳里幾縷淡淡的霧緩緩升騰，在半山腰縈繞飄蕩，這就是今天我與父親所要征服的目標(biāo)，一座鮮有名氣的高山。

　　父親已過(guò)不惑之年，腰背也已經(jīng)有些佝僂，那張飽經(jīng)風(fēng)霜而堅(jiān)毅的臉龐顯得有點(diǎn)深沉�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”父親偏過(guò)頭，微笑地向我詢問(wèn)道。

　　我拿著水瓶，兩步一吸，兩步一呼，像一頭敏捷的獵豹，即使是在陡峭的山間也好似如履平地，輕松地向山頂邁進(jìn)�！昂�，每天在學(xué)校的晨跑可不是白跑的。”看著父親在后頭已不見(jiàn)蹤影，我忍不住揚(yáng)起臉龐，自豪地笑了。

　　過(guò)了清晨，太陽(yáng)開(kāi)始在天邊耀武揚(yáng)威了，透過(guò)斑駁的樹影，火辣辣地照在我身上，我釋放著自己所有的力量，勢(shì)如破竹地向上推進(jìn)。雖說(shuō)速度快，但體力消耗也大。終于，我還是感覺(jué)到從腳上傳來(lái)的陣陣酸脹感。我忍不住扶著身邊的'一棵樹，大口地喘著粗氣。太陽(yáng)也太不友好了，此時(shí)，它好像憋著一股勁，想把今天所有的熱力都釋放出來(lái)。我汗流浹背，干脆在臺(tái)階上坐了下來(lái)，“咕嚕咕嚕”大口地喝著水。

　　駐留片刻，我便看見(jiàn)了父親那張堅(jiān)毅的面龐，他正邁著踏實(shí)的步伐走了過(guò)來(lái)，堅(jiān)定有力。父親走到我身邊，看了看我，沒(méi)有言語(yǔ)，只是露出微笑，淡淡地，然后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)向前，留下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影。我咬了咬牙，心里滿是不甘：我好歹也是“00后”，怎么能比不過(guò)“70后”呢？

　　我霍地站起，再次大步向前邁進(jìn)著，因?yàn)閯傂菡�過(guò)，我很快就超過(guò)了父親。不過(guò)我只是堅(jiān)持了五分鐘的狂奔，便不得不再次坐下來(lái)休息。

　　不久，父親又趕上我了，他仍朝我微笑著，淡淡地。眼看父親的背影走遠(yuǎn)，我只好起身，緩緩地在后面亦步亦趨，豆大的汗珠下雨般滴落在眼前的石板上。就這樣，我一步一個(gè)腳印，不知不覺(jué)中便隨父親登上了山頂。

　　陣陣清風(fēng)拂面，透心地涼爽，所有的房屋、樹木……一切都在我腳下。哦，堅(jiān)持之下果然有風(fēng)景。

　　父親沒(méi)有我那么狼狽，仍是一副淡淡的樣子，好像天塌下來(lái)也永遠(yuǎn)是那副超然的微笑。他忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“孩子，踏實(shí)走好每一步。沖動(dòng)是魔鬼，呵呵。”我不禁一震，頓時(shí)明白了父親的用意，他那一步一個(gè)腳印的登山場(chǎng)景頓時(shí)閃現(xiàn)在我眼前。

　　望著父親深邃而又飽含深意的雙眼，我好像瞬間長(zhǎng)大了。

　　初三作文 篇26

　　有你真好，我最好的朋友。

　　你有一張帥氣的圓臉，每次笑起來(lái)都會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。在你英俊圓潤(rùn)的臉上，有一雙像dia一樣閃亮的大眼睛。我覺(jué)得這就是你視力比一般人好的原因。最吸引我的是你那純?nèi)坏�黃的短發(fā)。第一次見(jiàn)你，我以為是染的。

　　生活中，我們兩個(gè)總是形影不離。當(dāng)你不開(kāi)心難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)把一切都告訴我，讓你發(fā)泄；你經(jīng)常約我去你家吃飯，和你一起出去露營(yíng)，從來(lái)不吃好吃的，一個(gè)人玩。我還記得有一次，你爸媽剛旅行回來(lái)帶了點(diǎn)禮物，你讓我去你家吵著要禮物。結(jié)果舅舅舅媽別無(wú)選擇，把原本打算送給別人家孩子的禮物給了我，舅媽給了我兩個(gè)好吃的，讓我們很開(kāi)心。最后，我在你家吃飯。

　　有一次，我們度過(guò)了人生中最難忘的`一周。那是六年級(jí)冬天快結(jié)束的時(shí)候，不知怎么的我得了流感。本來(lái)以為吃了幾天藥就好了，沒(méi)想到過(guò)兩天就發(fā)高燒了，趕緊去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生讓我留院觀察調(diào)養(yǎng)。雖然我一直不喜歡住院，但這次醫(yī)生下了命令，我也沒(méi)辦法，只能住院。于是我向老師請(qǐng)假，住進(jìn)了醫(yī)院。沒(méi)想到你晚上放學(xué)來(lái)醫(yī)院看我。你今天還認(rèn)真講解了我老師的課，然后和我聊天解悶。雖然讓你回家晚了，但是晚上我一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候你還和我聊天。第二天，在醫(yī)院吃完午飯，我睡了，但是我用手機(jī)把鬧鐘調(diào)成了上學(xué)時(shí)間，因?yàn)槲抑�道你一定�?huì)來(lái)。不知不覺(jué)鬧鐘響了，但我睜開(kāi)眼睛等了很久，沒(méi)有看到你來(lái)了。我想可能是老師在幫班，也可能是你趕不上公交車就步行來(lái)了。該吃飯了，但我還沒(méi)看到你，就走到窗前看了看。就在我向窗外看的時(shí)候，我隱約聽(tīng)到了我熟悉的腳步聲。一開(kāi)始我以為是幻覺(jué)，但是腳步聲越來(lái)越清晰，我高興得嘴巴都翹起來(lái)了。當(dāng)你推開(kāi)門進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你伸出手和我握了握手，手里拿著一個(gè)熟悉的包，那是我最喜歡的餐廳的送餐包。我還是笑著說(shuō)：還沒(méi)吃飯。來(lái)一起吃吧。我餓死了。于是我們兩個(gè)邊吃邊聊邊笑，你給我講我的功課。感覺(jué)時(shí)間就沉浸在這笑聲里，就此停止。

　　親愛(ài)的，有你真好，給我的人生加了一個(gè)大大的感嘆號(hào)！

　　初三作文 篇27

　　從懵懵懂懂的初一過(guò)渡到現(xiàn)在的初三，歷時(shí)已經(jīng)兩年，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們度過(guò)這段日子的感覺(jué)，因?yàn)檫@里面夾雜著太多太多的情感，所以，我所記敘的，只不過(guò)是滄海一粟。

　　初一的我們，是哭著走過(guò)來(lái)的。

　　從家里帶上我們的棉被與鞋襪，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到學(xué)校開(kāi)始我們的寄宿生涯。鋪好床，于是就坐在床上想，想今天晚上要去吃什么，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)梧桐葉的聲音。于是，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不自覺(jué)地落下淚來(lái)。然后，越哭越傷心，想起家里的種種關(guān)懷與呵護(hù)，再想起學(xué)校里的種種作業(yè)與考試，便有一種想逃課回家的沖動(dòng)。但我們知道，這是不可能的。于是，只是一個(gè)人或是三五成群的在夜里偷偷的哭。

　　初二的我們是郁悶著走過(guò)來(lái)的。

　　老師說(shuō)，初二是分化期，下去的便下去，上來(lái)的便上來(lái)。而初二的我們，多少是有些叛逆的。褪去了初一時(shí)的青澀，開(kāi)始走向成熟。只不過(guò)，我們?cè)絹?lái)越喜歡那些悲傷的字眼，越來(lái)越渴望一段轟轟烈烈的`愛(ài)情，越來(lái)越多的幻想產(chǎn)生在我們的腦海。也許望著某個(gè)地方，某個(gè)人或某件事，都會(huì)感到一種的悲傷。兩個(gè)字：難受。盡管老師一次次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，我們還是忍不住迷茫，傻傻地相信“再不瘋狂我們就老了”于是，我們的情緒開(kāi)始大起大落，時(shí)而瘋狂，時(shí)而悲傷，時(shí)而奮斗。

　　初三的我們，是奮斗著開(kāi)始的。

　　初三的我們，已經(jīng)完全褪去了青澀，于是，我們開(kāi)始銘記“除了奮斗，別無(wú)選擇”。只是應(yīng)了初二時(shí)老師的那句話：上去的便上去，下來(lái)的便下來(lái)。我們的時(shí)間是很緊的。初三的課程，除了歷史，政治和體育，仿佛都是正課，而我想說(shuō)，不是的，其實(shí)所有課程都是正課。它們每一樣都將計(jì)入我們的升學(xué)成績(jī)，每一門科目都將決定我們的去留。晚自習(xí)，偶爾會(huì)有幾只蟲子在我們身邊自由地飛來(lái)飛去，沒(méi)有人想煞費(fèi)心機(jī)地打死它們。只是想快點(diǎn)完成手頭的任務(wù)。寫一章小說(shuō)，弄懂幾個(gè)數(shù)學(xué)題或是完成兩張?jiān)嚲怼�無(wú)論是老師定義的好孩子還是壞孩子，都在為自己的那一點(diǎn)小小追求而奮斗著。

　　我可以形象的將初一比作青蘋果，將初二比作黃蘋果，將初三比作紅蘋果。只是為了讓我們更加奪目，我們必須要在從青蘋果過(guò)渡到紅蘋果的過(guò)程中努力吸取養(yǎng)料，讓自己更大，更甜……

　　此致我們正在進(jìn)行的初三。

　　初三作文 篇28

　　奶奶前幾日從老家辦來(lái)與我們同住。媽媽替她置辦了新行頭，她卻仍處處靠著那“補(bǔ)”的手藝以度日。

　　“奶奶！”我喊道。奶奶聽(tīng)罷，忙騰開(kāi)手中針線，佝僂著踱步過(guò)來(lái)，我彎下腰，指向棉襖上的一個(gè)洞，向她說(shuō)到：“您瞅這兒，一破可真丑，我知道您最擅長(zhǎng)這一手，麻煩您補(bǔ)一下嘍！”我搖著奶奶細(xì)我一圈兒的胳膊笑道。她也不禁莞爾。

　　“奶奶！”我看著白凈的棉襖下擺被補(bǔ)上一塊花紅葉綠的花洋布，氣得雙頰赤紅，誰(shuí)想，卻見(jiàn)奶奶竟邀功般地笑盈盈地走來(lái)，這一下子，我更氣不打一處來(lái)。“您瞧瞧您干的好事。”我口不擇言起來(lái)。“這衣服好歹也是件順眼的.，瞧您這大花布一縫，這……這……這還怎么穿�。　彼�的頭垂得越來(lái)越低，現(xiàn)在想來(lái)，頗似挨罵的調(diào)皮鬼�！皩O女兒你別急啊，別傷著身體，奶奶再去搗鼓搗鼓�！蔽乙岩庾R(shí)到自己的失禮，長(zhǎng)嘆一句“麻煩了”，轉(zhuǎn)身便走。

　　看著袖口一塊潔白的新布，四周細(xì)膩的針腳密密匝匝，勻稱地嵌在衣服上，奶奶一定熬了一夜吧，又想起此時(shí)應(yīng)還手握長(zhǎng)勺在廚房中疲勞的奶奶，心中又泛起一層愧意。輕輕叩叩門，瞬間，門應(yīng)聲彈開(kāi)，一張蒼老的臉龐也突然顯現(xiàn)出一股子歡快與愉悅，“奶奶，什么事兒啊，這么高興？”我上前攙住她，卻見(jiàn)餐桌上一盤水煮肉片氤氳著熱氣，我透過(guò)彌散的白霧看到奶奶驕傲地拍著胸脯，我笑著豎起拇指，突然，瞥見(jiàn)她的袖口別扭地補(bǔ)著的花布，心中像被針扎了一下，終于，眼淚奪眶而出……

　　腦海中彼時(shí)的畫面仍像過(guò)幻燈片一樣，幀幀反反復(fù)復(fù)。我看向手中攤著的補(bǔ)著花布的外套，心底淌過(guò)一片暖意。奶奶已經(jīng)回老家了，我偷偷藏起這外套，把媽媽新買給她的衣服塞進(jìn)了包裹。我學(xué)著奶奶戴著老花鏡盤坐在床沿上縫補(bǔ)衣服的模樣，手中針線也終于隨著刻骨的記憶靈活起來(lái)。密集的針孔雖使我兩眼酸痛，卻仍舊不起憊意。這布是我再次從棉襖下擺上拆下來(lái)的。那件棉襖早已不用這布了，那破爛的洞口，早已被一份炙熱的祖孫情烘的暖暖洋洋，補(bǔ)得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　我把補(bǔ)好的外套郵給了奶奶，我心中明白，這看似粗糙的補(bǔ)丁上承載的有思念，有愧意，更多的有我對(duì)于千里之外奶奶的愛(ài)��！心中這么想著，鋼筆也在信紙上劃出痕跡：手中線縫身上衣，心中愛(ài)補(bǔ)千里情。

　　初三作文 篇29

　　窗外總是傳來(lái)音樂(lè)：朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子。聽(tīng)著音樂(lè)，我略有所思，恩，朋友是一個(gè)人的知己，在你最需要幫助的時(shí)刻陪著你一起走過(guò)。我也有這樣的朋友，她是我的知己，我的同學(xué)，我的朋友。

　　早上她來(lái)的很早，坐上校車，為我占了一個(gè)位子，我會(huì)開(kāi)心的笑，坐在她旁邊，和她談天說(shuō)地。

　　中午，我們一塊回家。因?yàn)槲液退�住的地方蠻近，我們手拉著手，向目的地走去，走到盡頭。

　　大概是因?yàn)樵谕�一個(gè)學(xué)校上課，在同一個(gè)院子里生活，我們很談得來(lái)。周末放假了，只要做完作業(yè)，我們?cè)跇巧弦缓�，兩人便開(kāi)始了愉快的旅行。

　　她年紀(jì)比我小，我卻比她瘦得多，她就拉著我玩過(guò)家家，騎自行車馱著我走南闖北。

　　這樣，我和她一起長(zhǎng)大。我和她上了同一個(gè)幼兒園，同班。我比她大一歲，個(gè)兒一般高。上大班時(shí)我便轉(zhuǎn)學(xué)了，改上學(xué)前班。于是，上了小學(xué)，我二年級(jí)，她一年級(jí)。我們還是這么要好。她有什么好吃的，都分給我吃。我則像一只饑腸漉漉的小鳥，等待別人喂，卻不長(zhǎng)胖。

　　她父母給她買了雙旱冰鞋，我也纏著爸爸買了一雙，我和她一起學(xué)溜冰。我們倆在一起手拉著手，在童年里學(xué)溜冰，一天天進(jìn)步，形影不離。

　　她和我很有緣，生日差一年零一天，愛(ài)好，特長(zhǎng)，什么的相同，因?yàn)檫@樣，在一起玩耍，學(xué)騎單車的`我們，都被別人說(shuō)是一對(duì)雙胞胎。我們倆只會(huì)樂(lè)呵呵的笑，要是真是雙胞胎那該多好。

　　上了六年級(jí)，思想不在簡(jiǎn)單，我開(kāi)始跟她分明黑白。幽默的她，想哄我開(kāi)心，童言無(wú)忌變成了騙人的笨蛋。這樣，我們哭了，各哭各，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。

　　持久戰(zhàn)最終告破，誰(shuí)都輸了。我們最終還是和好了。她對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，我只是不出聲，我哭了，默默的流下了眼淚――因?yàn)�，我知道，本�?lái)是我錯(cuò)了。

　　我不情愿，也不習(xí)慣，這陌生的聲音，熟悉的身影忽然讓我想起，是的，在那棵大榕樹下，在上幼兒園的時(shí)候，我們?cè)��?jīng)說(shuō)過(guò)：“我們永遠(yuǎn)是朋友�！�

　　冬天，我們又走在一起，牽著手，暖暖的，這，很熟悉。

　　“請(qǐng)?jiān)�諒我，原諒我，上了初中，還要記得我呀�！彼�說(shuō)的話讓人寒心。

　　朋友，我永遠(yuǎn)記得你，朋友一生一起走，我不會(huì)忘記你，我永遠(yuǎn)記得我們是朋友，是知己。

　　我抬起頭，仰望窗外的天空，恩，童年總應(yīng)該有個(gè)完美的結(jié)局。

　　初三作文 篇30

　　初到時(shí)，朦朧地記著，小巷里那個(gè)幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹遍布，花樣斑斕的小蟲滿天飛，這便成了我兒時(shí)的樂(lè)園。春，樹木抽芽蘇醒，萬(wàn)物在霏霏春雨下悄無(wú)聲息的生長(zhǎng)。夏天，綠林伸出一片片綠葉，仿佛一只只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢(mèng)幻，像是從天空中飛舞而來(lái)的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風(fēng)凜冽，時(shí)而飄來(lái)雪，如落下的云朵，潔白無(wú)瑕……我的童年便天真爛漫結(jié)束了。這里，是我第二個(gè)家。

　　現(xiàn)在，萬(wàn)分地不舍著，這一切的一切。那多汁的果實(shí)，那燦燦的`油菜花，那森森的樹林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來(lái)嚇人的蟑螂；在暗夜里活動(dòng)，漸漸進(jìn)化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫字臺(tái)上翩翩起舞，成群結(jié)伴的小飛蟲……那些我愛(ài)的和我不愛(ài)的，再見(jiàn)。

　　撫摸凹凸不平的墻體，蓋了層灰的掛燈，過(guò)去頑皮的涂鴉……千般萬(wàn)般的思緒涌上心頭，盡管這是第二個(gè)家。凝望著空白的墻壁，依稀可以看見(jiàn)光的碎片，零散的布著，斜斜地，輕輕地，如夢(mèng)如幻。頃刻間，時(shí)間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不舍地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經(jīng)歲月的枝干，喃喃地說(shuō)：“盡管日后物是人非，但我希望你還記著我�！�

　　離家，猶如浮萍般居無(wú)定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚(yáng)帆起航，那個(gè)彼岸也叫家。

　　離家，如風(fēng)箏剪短了線，游蕩著，尋找另一根線牽定方向。

　　又一次離家，心中波瀾蕩漾，似靜靜地滴下來(lái)。

　　看著那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽(yáng)光，很暖，很暖。

　　初三作文 篇31

　　鄉(xiāng)間的風(fēng)，是那么輕柔；鄉(xiāng)間的景，是那么溫柔；鄉(xiāng)間的情，是那么綿柔……總能讓我想到很多，傾吐很多……

　　初三了，幾個(gè)月后就要中考了，因而今年的春節(jié)于我而言略顯沉重了些。正月初二，回到老家，逢天轉(zhuǎn)晴，于是午覺(jué)才醒，我便一頭扎進(jìn)了暖冬的田野。

　　上一次回到故鄉(xiāng)，似乎還要追溯到去年的清明時(shí)節(jié)。今日的陽(yáng)光普照迥別于前朝的春雨連綿，使我不禁又感慨起物是人非，心中百感交集。

　　仍是熟悉的泥濘的羊腸小道，仍是久違的泥土與炊煙的清香，仍是耳畔清泉?dú)g悅的嘩嘩作響。放眼望去，原野無(wú)邊無(wú)垠，滿目枯黃。天高云淡，更顯出遠(yuǎn)處筆挺的青山，不知名的飛鳥婉轉(zhuǎn)地吟唱，也不知那是否正是對(duì)我，一個(gè)游子，似乎也是一名游客的關(guān)懷。

　　路過(guò)洗衣池，走過(guò)獨(dú)木橋，路便逐漸向左傾斜，河堤長(zhǎng)滿了齊人高的茅草。小路和小溪就這樣左右提攜著蜿蜒前行，可到了一棵大樟樹下，路便斷了，小溪?jiǎng)t獨(dú)自隱秘于茅草叢中，繼續(xù)前行。

　　去年過(guò)年時(shí)，我也曾到此處尋幽探清，當(dāng)時(shí)在老遠(yuǎn)處便為一片萋黃中突兀的綠色和那寂寥的滿樹鳥鳴所吸引。依稀記得，那時(shí)的自己還是那么幼稚無(wú)知，以為讀書的好處不過(guò)是有他人的表?yè)P(yáng)，有好飯好菜伺候，有小熊抱，可以說(shuō)是活在安樂(lè)窩中，因而眼前的景也是飄忽的，迷茫的。

　　自那之后的.幾次大考，我連連失利，情緒低迷，風(fēng)雨飄搖。我想要尋回從前的風(fēng)流，卻發(fā)現(xiàn)很難，一切真的都只能現(xiàn)于夢(mèng)縈中了。然而事情真的有這么壞嗎？我不甘心，于是我?jiàn)^然追趕著，努力追趕著，卻似乎仍然什么也看不見(jiàn)。

　　可今天我看見(jiàn)了，又一次看見(jiàn)了——可不是嗎？在蕭瑟的冬日里，這兒有一棵樟樹傲然挺立著，仍舊青蔥著；這兒有一樹鳥欣然歌唱著，仍然歌唱著！對(duì)！生命，正是用來(lái)追夢(mèng)的，用來(lái)奔跑的；就算未能如愿以償，盡力前行總比原地踏步要強(qiáng)！

　　我的眼前悄然明亮了許多，一個(gè)堅(jiān)定的聲音在告訴我：是時(shí)候了，是時(shí)候盡力發(fā)起最后的沖刺了！不能再躊躇了！我向茅草叢中望去，似乎真的看見(jiàn)一條玉帶般的小河潺潺向東流著，滿載著一個(gè)少年、一位游子的夢(mèng)想和希望，向青草更青處漫溯……

　　初三作文 篇32

　　“砰”，足球擦過(guò)了花瓶，花瓶從桌面掉落發(fā)出響聲，媽媽聞聲而來(lái)小明主動(dòng)承擔(dān)了過(guò)錯(cuò)這是篇家喻戶曉的故事。

　　從這篇故事中，體現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)，在人的靈魂深處，有一種被自身埋沒(méi)的精神――責(zé)任感，也就是勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是每個(gè)公民不可容辭的義務(wù)。

　　解放軍們不畏艱辛，傾盡汗水，履行自己的職責(zé)；駐守邊疆的戰(zhàn)士們，不畏環(huán)境的惡劣，始終駐守在邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)；白衣天使們，不怕病惡，站在挽救病人第一道戰(zhàn)線上；清潔工們不論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)在城市的某個(gè)角落、某個(gè)街道看到他們的身影。他們恪守職責(zé)是擔(dān)當(dāng)?shù)腵一種表現(xiàn)

　　談?wù)撈稹皳?dān)當(dāng)”，我便不由自主地想到那個(gè)晚自習(xí)，初一那會(huì)兒，英語(yǔ)老師周末讓我們回去把試卷寫起來(lái)，由于我英語(yǔ)處于中下水平，所以，或多或少對(duì)英語(yǔ)這門科有點(diǎn)厭倦。

　　通過(guò)朋友介紹的軟件，一個(gè)什么作業(yè)都有答案的軟件。我使了壞心，將答案抄了上去。本以為我會(huì)輕松地蒙混過(guò)關(guān)，可是千算萬(wàn)算，最終紙包不住火，被發(fā)現(xiàn)了。

　　英語(yǔ)老師找到我，他有一些生氣，雙眼中的怒火有些明顯，他開(kāi)口問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)這是你自己寫的嗎？”我不想承認(rèn)，就搖了搖頭說(shuō)：“自己寫的�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)試卷上的某個(gè)空格指了指，我慌了，當(dāng)時(shí)我抄的快，根本就沒(méi)有想到這個(gè)答案的合理性、怎么填的。我說(shuō)我忘了，他變換了幾個(gè)空，我都不知道。這時(shí)他又問(wèn)：“這真的是你自己寫的嗎？是你自己寫的話，為什么一個(gè)答案你自己都記不住，為什么答案寫錯(cuò)的你也和他寫的一模一樣�！�

　　我被他的三連問(wèn)，問(wèn)的都不知道該怎么回答。他一遍又一遍的問(wèn)我，雙眼里的憤怒少了，更多的是失望和難過(guò)。由于我的懦弱，在他的面前始終不敢承認(rèn)。一二節(jié)的晚自修我心里焦躁不安。很后悔為什么自己不敢去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，抄了就是抄了有什么不敢承認(rèn)的。

　　我難過(guò)極了，課后去辦公室找到了他，我和他坦白，和他道歉，和她保證。他雙眼里的光好像又朝我看來(lái)，充滿了希望和肯定。

　　梅花，舍棄了春天的爭(zhēng)奇斗艷擔(dān)當(dāng)起了抗拒嚴(yán)寒的責(zé)任；船只，舍棄了港灣的悠閑的與安適，擔(dān)當(dāng)起了搏擊風(fēng)浪的責(zé)任。

　　初三作文 篇33

　　這是一個(gè)關(guān)于陪伴的故事。

　　這幾天一直在看書，試圖在浩瀚的書海中尋找精神慰藉。《駱駝祥子》01《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，一部似乎沒(méi)有更多閱讀價(jià)值的“舊書”映入眼簾。

　　是的，和其他全新的頁(yè)面相比，它已經(jīng)在書架上躺了半年了。半年前也是含淚捧著，也為書中感人的情節(jié)落淚。我不能否認(rèn)，有一種感覺(jué)是永恒的。

　　如果有一天，你的狗有了語(yǔ)言的權(quán)利，它一定有太多的話要對(duì)你說(shuō)；如果有一天，你的小狗也有一個(gè)發(fā)達(dá)的大腦，它一定有太多的肢體動(dòng)作要向你表達(dá)。不是你的愛(ài)人，不是你的孩子，沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有高檔的化妝品，很普通，很簡(jiǎn)單，為了“等我回家”，可以守著門三天不吃不喝，可以想象，為了你連自己都實(shí)現(xiàn)不了的賽車夢(mèng)想，可以成為下輩子見(jiàn)你的優(yōu)秀車手。

　　叫恩佐。是一個(gè)優(yōu)秀的伴侶，是一個(gè)比戀人更親密的知己。

　　它叫丹尼。是一個(gè)愛(ài)恩佐甚至和家人比的普通小人物。

　　但是有一天，恩佐老了。恩佐知道他的時(shí)間不多了。他決定用余生來(lái)保護(hù)整個(gè)家庭。他從丹尼身上學(xué)到了很多，他深信每天看的賽車視頻會(huì)幫助他在來(lái)世成為一名優(yōu)秀的車手，給丹尼一個(gè)驚喜，再次回到他身邊。

　　你看恩佐的夢(mèng)想真的`很普通。

　　但是你看，丹尼遇到那個(gè)叫恩佐的小男孩，為什么抑制不住眼里的淚水？這是兩個(gè)人之間的默契。是的，它超越了人和狗。想必這是一種超越語(yǔ)言的友誼，更真誠(chéng)，更勵(lì)志。

　　我認(rèn)為我們都應(yīng)該善待身邊的人。它可能是一只老狗，一只流浪貓，或者一棵帶刺的仙人掌。但我堅(jiān)信，他們都有生命，他們的內(nèi)心世界都有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的自己，愿意和你交流，愿意和你交流，愿意用生命去保護(hù)你的夢(mèng)想，你的家人，你的一切。

　　他們比別人強(qiáng)。

　　我希望我的生活中有一輛恩佐。我會(huì)對(duì)你很好，給你和丹尼一樣多的東西，給你做很多吃的等你。我會(huì)珍惜的。我知道我的恩佐會(huì)在附近。我會(huì)對(duì)你好，愛(ài)你，保護(hù)你，就像你愿意在下輩子也愿意為我學(xué)賽車一樣。這是你平凡的小夢(mèng)想，這是我這輩子最大的希望。

　　有愛(ài)就好，有你就好。

　　初三作文 篇34

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的心聲，那來(lái)自心底深處的吶喊。竭盡全力，她如同緘默的火山，看似平靜無(wú)聲，實(shí)則蓄勢(shì)待發(fā)；又仿佛是海上冰山，表面小小一角，其實(shí)深不可測(cè)……

　　小時(shí)候，我就喜歡極了音樂(lè)課。不僅僅是因?yàn)槲矣X(jué)得它很有趣，更是因?yàn)槲覀兊囊魳?lè)老師對(duì)我們特別好，性格溫和不嚴(yán)厲，平易近人，就好像是我們的朋友。披散著的一頭黑色長(zhǎng)發(fā)，一瘋起來(lái)，看上去就亂糟糟的，跟我們這樣的小孩也沒(méi)什么不同。

　　那時(shí)的'我們，希望一整天都是她的課。

　　可是，不知道為什么，她突然就要離開(kāi)這兒了。

　　一幕幕情景在腦海浮起，我記憶猶新。她第一次來(lái)到我們班，那緊張而又倔強(qiáng)的神情；她每一次給我們上課時(shí)，含著兩個(gè)小酒窩的笑……

　　不了解她離開(kāi)的原因。悲傷、變故、排擠，抑或是想家？總之她一天不如一天開(kāi)朗，笑的次數(shù)越來(lái)越少，直到她說(shuō)她要走了。

　　最后一課了。教室里籠罩著一層不平常的悲傷氣氛。初夏，外頭艷陽(yáng)高照，里頭卻是烏云密布。老師的聲音不復(fù)以往的清脆，也不能唱歌給我們聽(tīng)了。在下課之際，她說(shuō)：“這是我給你們上的最后一堂課，”略頓了頓，又說(shuō)，“我希望你們能記得我曾經(jīng)是你們的老師。”她的眼圈微微泛紅，是不舒服嗎？班上能聽(tīng)到一小片輕輕啜泣的聲音。我鼻頭一酸，也差點(diǎn)要哭出來(lái)。我們也舍不得您��！老師！話到嘴邊，卻終究沉默。

　　老師放歌給我們聽(tīng)。輕快的音樂(lè)，卻非常沉重，是錯(cuò)覺(jué)嗎？再有不過(guò)短短二十幾秒，就要下課了�？�，快，再不說(shuō)就來(lái)不及了！老師慢慢地看了一眼每心欣賞這心曠神怡的秋色，她佝僂的身子在更彎曲地往前伸，欄桿仿佛承受不了她那無(wú)盡的思念，略顯下沉。

　　車站上人頭攢動(dòng)，雜亂的環(huán)境，四周傳來(lái)的各種聲音絲毫沒(méi)有影響母親的等待。她在期盼著，期盼著那個(gè)身影……

　　“3站，晚點(diǎn)”，母親眉頭微微一皺，喃喃嘀咕：“個(gè)人的臉。當(dāng)看到我時(shí)，我的心里仿佛什么被融化了似的，那一絲絲膽怯也微不足道了。

　　“老師，我們舍不得你！”聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫，卻大得令我詫異。我的聲音回蕩在教室里，非常清晰。

　　緊接著，教室里唰唰一片：

　　“老師，我們舍不得你！”

　　她有點(diǎn)驚訝，然后微微一笑，兩個(gè)酒窩如梨花般綻放，如清風(fēng)拂面。

　　此時(shí)，下課鈴響了……

　　初三作文 篇35

　　長(zhǎng)大是漫長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)卻在瞬間�！�—題記

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”我望著院外的最后一株桃樹，在漸漸瀝瀝的細(xì)雨中競(jìng)相開(kāi)放，再次念著外公提筆留下的這句詩(shī)，在那一瞬間，我成長(zhǎng)了。

　　那年，窗外院中的兩棵桃樹，枝葉交錯(cuò)，桃花苞隱匿在簇簇桃花下，細(xì)細(xì)的桃葉輕輕托著桃花。微風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣隨風(fēng)而去，不留一絲掛念。外公靜靜地站在檐下，看著笑靨極美的桃花，渾濁的雙眼中多了幾分欣喜與自豪。這是外公親手種的樹�？戳嗽S久，他便走進(jìn)屋中，肩上還帶著幾片粉紅的桃花瓣。我一蹦一跳地跑去外公身邊，要外公抱。外公身上帶著桃花優(yōu)雅的淡香，沁人心脾。外公的懷抱溫暖寬大，在他懷中我枕著花香睡去。一覺(jué)醒，卻發(fā)現(xiàn)自己在外公桌旁的搖椅上，外公則認(rèn)真地提筆畫著些什么。我立刻站了起來(lái)，看外公筆下栩栩如生的桃花樹。樹后是山，山后是藍(lán)天，兩只喜鵲站在枝頭“嘰嘰喳喳”的互相問(wèn)候，好像在說(shuō)“別來(lái)無(wú)恙”。我吵鬧著也要畫桃花，外公卻不曾作聲，直到他提筆寫完了這句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，才抱起我，讓我用小手握住筆。我有模有樣地一點(diǎn)點(diǎn)看，一點(diǎn)點(diǎn)臨摹，一點(diǎn)點(diǎn)地畫，卻始終不能畫出有生命流動(dòng)的花瓣。任著放棄的.情緒將我一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。外公卻依舊鼓勵(lì)著我，叫我要持之以恒。慢慢的，我的畫才有了點(diǎn)起色。

　　外公住院了，細(xì)想，今年春天他都沒(méi)有來(lái)看桃花了。外公身上的花香與墨香也成了刺鼻消毒水的味道。每每去看外公，總也得想辦法買點(diǎn)花帶去，外公卻不對(duì)那些花有過(guò)多的關(guān)注。他總跟我提起他畫過(guò)的那幅畫，說(shuō)若我的水平超過(guò)他了，便給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)�？傻搅颂易邮�產(chǎn)的季節(jié)，外公和孫悟空共同去了蟠桃園會(huì)。去前，他細(xì)細(xì)的對(duì)我說(shuō)：“一定要記得啊，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�

　　窗外的桃花又開(kāi)了，身邊人卻已非彼時(shí)人，我依舊思念著他，在他離去的那一瞬間，我成長(zhǎng)了。

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”我一直記得，記得您在那一瞬間教會(huì)我的持之以恒。

　　初三作文 篇36

　　放學(xué)回家，不經(jīng)意走到了那個(gè)我們分離的路口。腦海中的場(chǎng)景與眼前點(diǎn)點(diǎn)重合�；仡欁笥遥�他們已不知身處何方，只剩我在這路口孑然獨(dú)立。

　　以往，我們也是這么走來(lái)的。

　　我們放學(xué)回家，要經(jīng)過(guò)這條鐵路。這一路上充滿了歡樂(lè)。我們笑著、跑著、追逐打鬧，在鐵道旁竄來(lái)竄去，玩警察抓小偷；窩在茂密的草叢中，幾雙眼睛急切地尋找著蝸牛和螞蟻，誰(shuí)找到了就興奮得大呼小叫；或者站在鐵軌上，兩臂伸平，顫顫巍巍地往前走，比賽誰(shuí)能走的更遠(yuǎn)……到了路口我們還不肯分離，等到天色將晚，我們才意猶未盡地停下，揮揮手告別，還相約著明天要晚點(diǎn)什么新花樣的。

　　每天我們?cè)诼房诜珠_(kāi)，第二天又重新相聚。每天的日子似乎都是那么漫長(zhǎng)，我們可以盡情的玩啊玩啊，可等經(jīng)歷過(guò)了，才發(fā)覺(jué)每天都是那么短暫。我還似乎什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好，分離的那天就到了。

　　鐵路帶著微微的弧度不斷向前延伸，最終隱沒(méi)于殘破的矮墻之后。太陽(yáng)似乎很低，把矮墻的影子拉的老長(zhǎng)。幾株從石板縫中長(zhǎng)出的野草，一半被陰影覆蓋，一半探出來(lái)，葉面泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的星光。我們踩著鋪路的.碎石，一個(gè)在左，一個(gè)在右，沉默地前行。

　　又到了往日分離的路口，我停下腳步，艱難地轉(zhuǎn)過(guò)身，覺(jué)得肩上的書包仿佛有萬(wàn)斤重，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)。我看著他們熟悉的面龐，突然不知道該說(shuō)些什么。一時(shí)無(wú)言，沉默良久，于是揮揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　今天，我又走到了這個(gè)路口。

　　我踩著碎石，獨(dú)自前行。天邊暗淡的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，周圍安靜得能聽(tīng)見(jiàn)腳下碎石的響動(dòng)。我在路口佇立良久，往日的歡樂(lè)，內(nèi)心的愁緒，如潮漲一般涌上心頭，又漸漸如同潮落一般退去，一種難言的平靜如月光一般浸滿內(nèi)心。于是我抬腳，向著鐵路不斷延伸的遠(yuǎn)方走去。

　　我走在一段以前從未走過(guò)的路上。走著走著，突然覺(jué)得我所走的路大概就像這鐵路一樣：兩條鐵軌終究是分離并行的，即使中間有過(guò)一段相交，到了路口也必須要分開(kāi)。

　　離合合是不可避免的，是人生的常態(tài)。將來(lái)這樣的路口還有很多，不必沉湎哀傷或者憂愁，畢竟，我們一起走過(guò)這段路，走過(guò)這個(gè)路口，走過(guò)我們的青蔥歲月。

　　我現(xiàn)在所能做的，只是在這如銀似水的月色中行走，直到下一個(gè)路口。

　　初三作文 篇37

　　大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的�！�—題記

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！币煌麩o(wú)際的大漠中，漫天飛揚(yáng)的黃沙，就連駱駝留下的印跡也被掩蓋了，佇立在烈日下的仙人掌卻成為沙漠中一番別樣的風(fēng)景。

　　隨著工業(yè)化的發(fā)展，人們對(duì)于樹木的需求越來(lái)越多。大量的砍伐樹木，導(dǎo)致森林的面積逐年遞減，土地荒漠化越發(fā)嚴(yán)重�！熬G水青山就是金山銀山”。需知，森林是我們天然的“氧吧”，是我們生活中的必需品啊。

　　沙漠在我們印象中是荒蕪的、殘酷的，就比如說(shuō)毛烏素沙漠——中國(guó)的四大沙漠之一。

　　有一位20歲嫁到毛烏素沙漠的女人，因生活在隨時(shí)會(huì)被風(fēng)沙吞沒(méi)的小地窖里，被這惡劣的環(huán)境刺激的她，有了一個(gè)瘋狂的想法：在沙漠里種樹！別人的冷嘲熱諷和不理解對(duì)她沒(méi)有一絲影響，她并沒(méi)有放棄！她拉著丈夫一起打工，開(kāi)始瘋狂的“治沙”行動(dòng)。別人打工要錢，她要的卻是樹苗。不懂科學(xué)知識(shí)、大字不識(shí)一個(gè)的殷玉珍夫婦嘗試了很多種方法：鋼釬在沙地里打一米多深的洞，直到見(jiàn)到里面的'潮氣，再往里面灌水，最后把帶著泥土的樹苗埋好。他們?cè)诟鞣N阻撓下，堅(jiān)持了整整30多年，栽植各種樹木近200萬(wàn)株，在沙漠中開(kāi)辟了三條簡(jiǎn)易公路，筑防風(fēng)沙屏障五萬(wàn)多畝，最終七萬(wàn)多畝的沙漠就此變?yōu)榫G洲。

　　還有一個(gè)人，骨子里有一股不服輸?shù)捻g勁，立誓要將萬(wàn)畝荒沙綠起來(lái)。就是這么倔強(qiáng)的一個(gè)女人——牛玉琴，用人挖、肩扛、驢馱等人工方法花了23年在毛烏素沙漠邊緣植樹種草，自墊資金800萬(wàn)，國(guó)家貸款200萬(wàn)，征服了人類的平庸，征服了自己的命運(yùn)，征服了此生的痛苦折磨。

　　他們不是孤獨(dú)的英雄，有越來(lái)越多的人也投入到改沙漠為綠洲的工作中，也正是因?yàn)橛星�千萬(wàn)萬(wàn)的的人的付出和投入，才打造了一個(gè)又一個(gè)的綠色奇跡！

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁嘈胚@個(gè)世界上有著無(wú)數(shù)的可能，所以我也相信無(wú)邊無(wú)際，寸草不生，荒無(wú)人煙的沙漠通過(guò)我們共同的努力，最終會(huì)呈現(xiàn)出郁郁蔥蔥，綠樹成蔭，人煙稠密的一片生機(jī)勃勃的景象。沙漠里不僅僅只有漫天飛舞的黃沙，而那眾人想要改變命運(yùn)的頑強(qiáng)意志，更是一番別樣的風(fēng)景！

　　初三作文 篇38

　　中秋節(jié)后，秋風(fēng)是一天涼比一天。我獨(dú)自站在那幽長(zhǎng)漆黑的巷口，路上是匆匆而過(guò)的行人，遠(yuǎn)處路燈閃爍著一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光。

　　我不想回家，爸媽吵架了，很兇。我回家時(shí)便愣住了，地上有摔碎的茶杯，有從洗衣盆里潑出的水。爸不在家，媽一個(gè)人在屋里，關(guān)著門，我不忍心看見(jiàn)媽那冰冷的淚水，匆忙間，我跑了出來(lái)……

　　他們會(huì)離婚嗎？要是離婚了是不是不要我了？想著想著，我已悄然淚下。我第一次覺(jué)得孤獨(dú)是這么可怕，無(wú)助的我不知不覺(jué)卻走到了樓前。

　　推開(kāi)門，爸爸回來(lái)了。我小心翼翼地脫下鞋，盡量不發(fā)出聲響。我想徑直走進(jìn)屋里卻還是被他喊�。骸安辉缌�，快去睡吧�！彼�的聲音壓得很低。我“嗯”了一聲，沒(méi)有回頭。因?yàn)椴桓铱此�的眼神，真的不敢。媽已睡了。我關(guān)上門，望著那朦朧的.月：“爸媽，你們這是怎么了？”

　　夜深了，我在床上卻怎么也睡不著，夜的微涼已悄悄襲來(lái)，中考滿分作文我不禁裹緊被子。時(shí)鐘已響過(guò)三聲，我的門“吱呀”一聲開(kāi)了，我急忙閉了眼，只覺(jué)得身上又多了一張被——原來(lái)是媽媽。

　　她輕輕將門帶上，走到了客廳。我依稀看到那壁燈發(fā)出的暗紅色的光，像夜的傷。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)一傳串泣啜聲是那樣悲涼。起初，我以為是媽媽，我下床，踮著腳挪到門邊，差一點(diǎn)叫出聲來(lái)——只見(jiàn)爸雙手抱著頭，蜷縮在沙發(fā)上，微弱的啜泣變成了抽泣，我不敢相信平日里最堅(jiān)強(qiáng)的爸爸也會(huì)哭？我……

　　媽媽走過(guò)去，輕輕抱住爸爸說(shuō)：“別難過(guò)了，是我不好，不該總說(shuō)你，嘮叨你你看，我們都這么多年了，女兒都15了，多好，多懂事，我們一家人不是過(guò)得很幸福嗎？”爸抓住媽的手說(shuō)：“我也不好，工作忙，孩子、家里事都是你一個(gè)人操持，難為你了�！眱扇诵α耍�可我卻再也禁不住推開(kāi)門走到爸媽眼前，嗚咽著說(shuō)：“爸媽，我以后一定會(huì)懂事的。”爸媽點(diǎn)點(diǎn)頭，把我摟入懷里。

　　那一刻，我和爸媽睡在了大床上，雖有些擠，卻是那么溫暖，兩只大手輕輕地拍著我。我說(shuō)：“我們一家人不分開(kāi)�！蔽覀冃α�，月亮也笑了。這一刻，我們真的很幸福！

　　用心寫的愛(ài)，用愛(ài)寫的家，有家就有幸福。

　　初三作文 篇39

　　十二月來(lái)得是那么突然，挾卷著落葉的寒風(fēng)，呼呼地刮進(jìn)一道道縫隙。

　　已是九點(diǎn)半，伴隨氣溫的下降，晚自習(xí)下后的空氣中，分子仿佛都停止了熱運(yùn)動(dòng)。在濕冷的寒夜里，我裹緊了單薄的校服，縮著脖子快步跑向宿舍樓。

　　最快的速度洗漱完，我捂上被子趕快催促自己入睡。沒(méi)料到，形影不離的風(fēng)兒調(diào)皮地鉆進(jìn)了宿舍門下的.縫隙，不留情面地刮進(jìn)門，刮進(jìn)被子，刮進(jìn)我的身體，把我那剛剛熱水澡得來(lái)的殘溫也吞噬得一干二凈。我嘆了口氣，看對(duì)床睡得正香，還發(fā)出輕微的呼嚕聲，我只好感慨自己身處六號(hào)床的痛苦。

　　實(shí)在忍不了。我直起上半身，搓了搓手，咬咬牙下床把門塞得再嚴(yán)實(shí)些。然而，還是有風(fēng)——可我，已經(jīng)沒(méi)有多余的毛巾了。

　　就在這時(shí)，宿管老師“刷”地一下推開(kāi)了門，我的心臟都快要漏跳了半拍。只聽(tīng)下一句話卻更讓我心驚膽戰(zhàn)——“你在干什么？大半夜的，想扣分？”我搖了搖頭：“沒(méi)……沒(méi)干什么，風(fēng)從門縫下吹進(jìn)來(lái)，我只想把門關(guān)緊一點(diǎn)……”

　　宿管老師疑惑地看了我一眼，再掃一眼門下的縫隙，才緩和了語(yǔ)氣：“好吧，天這么冷，你趕緊回去睡吧，我想想用什么辦法解決�！蔽尹c(diǎn)頭，一溜煙鉆進(jìn)被窩，生怕下一秒就是扣分的節(jié)奏。

　　宿管老師臨走前再看了一下門，接著門縫透進(jìn)來(lái)的手電筒燈就快速消失了。

　　我閉上干澀的眼睛，往手心里呵了一口氣，等待夢(mèng)的到來(lái)。然而睡意還是被不斷刮進(jìn)縫隙的寒風(fēng)吹走。我甚至覺(jué)得血絲在爬上眼球，黑眼圈在一層層疊加……不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)高三同學(xué)的熄燈口哨響了，我再不睡，明天的學(xué)習(xí)效果就不能保證了。于是，我暈乎乎地趴在枕頭上，想逼著自己忽略那一縷縷的寒風(fēng)。

　　忽然，門被打開(kāi)了，我迅速裝睡，再偷偷睜開(kāi)一條縫觀察宿管的動(dòng)靜。

　　宿管老師把手電筒關(guān)了，然后輕手輕腳地關(guān)上門，不知用什么東西塞住了門下的縫隙，把風(fēng)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)在了門外。我長(zhǎng)吁一口氣，感受被窩漸漸回溫，然后放心地睡著了。

　　第二天推開(kāi)門，看見(jiàn)門外的兩條毛巾，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)捂住縫隙，我的心上涌起一股暖意。老師，我們之間是有縫隙的。這縫隙是身份，是年齡，是我的恐懼和她的嚴(yán)厲。然而，她用她檢查完高三同學(xué)后自己的睡眠時(shí)間，找來(lái)毛巾，添補(bǔ)了這道其實(shí)不容易跨越的縫隙，把冷堵在了門外。

　　初三作文 篇40

　　記得在我四五歲的時(shí)候，我們和爺爺奶奶就分開(kāi)住了。由于各種各樣的原因，不得不讓爺爺奶奶暫時(shí)住在大伯家。在這一過(guò)程中產(chǎn)生了太多的誤會(huì)，以至于他們這一住，十年就過(guò)去了。

　　這十年中，我們之間再無(wú)來(lái)往，因此我的記憶中從未出現(xiàn)過(guò)關(guān)于他們的一點(diǎn)一滴，從沒(méi)受到過(guò)像其他家孩子受到的爺爺奶奶的百般呵護(hù)與疼愛(ài)。我想正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓我對(duì)他們有那么大的偏見(jiàn)吧。

　　“孩子她爸，土豆好了，快拿去給阿辰吃吧，不然涼了就不好吃了！”熟悉的話語(yǔ)再次響起，正在因?yàn)楣テ埔坏离y題而頭疼的我聽(tīng)到這句話更是毫無(wú)頭緒，無(wú)奈的坐在桌前不停抱怨。隱約地聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，天這么冷，您在別送了，留給您自己吃吧。”爺爺只是說(shuō)了聲：“沒(méi)事，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)吃，等上學(xué)都沒(méi)機(jī)會(huì)嘍！”他一邊笑著一邊說(shuō)著就離開(kāi)了。日復(fù)一日，我漸漸發(fā)現(xiàn)似乎每天早上來(lái)給我送土豆已經(jīng)成為了爺爺?shù)牧?xí)慣，而我把爺爺?shù)倪@種給予也當(dāng)作了理所當(dāng)然。一天晚上吃飯時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“阿辰，明天早上你爺爺來(lái)的時(shí)候出去和他坐坐，畢竟……”爸爸說(shuō)到這里猶豫了一下，沒(méi)有再繼續(xù)下去，但我好像明白了其中的意思，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天早上，我和爸爸沏好茶，坐在客廳等待爺爺?shù)牡絹?lái)。爺爺剛進(jìn)門看到我就驚訝的說(shuō)：“咦？你今天作業(yè)寫完了？來(lái)，土豆還是熱的，快吃，涼了就不好吃了。”說(shuō)著，從懷里掏出裝著土豆的帶子遞給我，那時(shí)，我的心里猛的`一顫，好像受到了什么強(qiáng)烈的碰撞。我只是靜靜地坐在旁邊聽(tīng)著他和爸爸侃侃而談。忽然發(fā)現(xiàn)，爺爺真的不比以前了，歲月的年輪在他的臉上刻畫出一道又一道無(wú)法磨滅的傷痕，兩鬢昔日的黑發(fā)早已花白，臉上的顴骨有突起了些，身體逐漸的消瘦。時(shí)間像一把刻刀，總是無(wú)情地在他的臉上鐫刻著滄桑。不知不覺(jué)中，淚水已經(jīng)模糊了雙眼，一種難以言喻的感情充斥著心房。爺爺要起身離開(kāi)了，我默不作聲，跟在他的身后。走出房門，才發(fā)現(xiàn)外面已是漫天飛雪，空氣像凝固了一樣，寒風(fēng)凜冽，冷風(fēng)嗖嗖的像刀子一樣，刮在臉上，疼在心上�？粗鵂敔�?shù)谋秤霸陲L(fēng)雪中漸行漸遠(yuǎn)，我很愧疚，很懊悔，但卻無(wú)從挽回。

　　那烤土豆的味道是我記憶深處最濃郁的味道，充滿了暖暖的幸福。

　　初三作文 篇41

　　轟鳴聲漸漸沖破寂靜，翹首以盼的人群騷動(dòng)了起來(lái)。車子慢慢駛?cè)胲囌�，人群慢慢向上擠，保安一再阻攔，當(dāng)車門一開(kāi)，誰(shuí)也擋不住——有的立即噓寒問(wèn)暖，有的默默提醒你，有的在焦急等待。

　　一下子，站前廣場(chǎng)便熱鬧起來(lái)，每一個(gè)人都在趕，或快或慢，或親人陪伴，或形單影只。車站熱鬧了起來(lái)，不停的步伐聲，洋溢的快樂(lè)，茶葉蛋的香味，熱騰騰的水汽，形成一張大網(wǎng)，籠罩住整個(gè)車站，籠罩住每個(gè)人的心。他也不例外，他一個(gè)人，抓緊電話，小心翼翼地按了幾個(gè)按鍵，放在耳邊，抬起了頭，眼中透露出一種東西，叫做希望。似乎撥通了，他說(shuō)了幾句，眼中泛著金光。他講著講著，金光暗淡了。他微笑了一下，又說(shuō)了幾句，便掛下電話，抿了抿嘴唇，大步離開(kāi)!

　　車也該走了!鳴笛再次響起之時(shí)，車站已經(jīng)換了一批乘客了，每個(gè)人都在趕，或快或慢，或親人陪伴，或形單影只，每一個(gè)人，心中都被溫暖環(huán)繞，不僅因?yàn)榛疖�，而是因�(yàn)樾闹杏幸环萸閼言谌紵�。他也不例外，他勇敢地邁出一步，想繼續(xù)向前走，卻忍不住了!回頭望向自己，早已半白頭發(fā)的老母。母親不愿張口，沖他點(diǎn)了下頭，他立馬轉(zhuǎn)頭，抓緊行李箱，勇敢地小步跑，不會(huì)再回頭了，再也不會(huì)。因?yàn)樗麩o(wú)法做到，眼淚往肚里流。母親也彎下了腰，彎下了老態(tài)龍鐘的腰，默默擦拭淚水，看著兒子向前跑，鳴笛越來(lái)越響，母子倆的'淚水也越來(lái)越多。他越跑越快，心跳也越來(lái)越快�！�—他沖上了車，鳴笛沒(méi)了，車子動(dòng)了起來(lái)，越來(lái)越快，越來(lái)越快。他忍不住了，急忙回頭，卻早已看不清母親的臉，依稀看見(jiàn)那夾雜著淚水的銀絲在空中飄揚(yáng)。

　　漸漸的，歸來(lái)的游子，匆匆出站。一整天的來(lái)來(lái)往往，沉淀下來(lái)的，是厚實(shí)的情感。多么希望，一整天的車子�？肯聛�(lái)，游子們找到了住所，淚人們也回了家。似乎一切都靜了下來(lái)，一夜，一燈，一人，風(fēng)瑟瑟地吹，沉淀在地上，那厚實(shí)的情感緩緩飛揚(yáng)，在天空飄蕩飄蕩，給車站對(duì)面的人們一份情懷。

　　車站，一個(gè)屬于人們的公共場(chǎng)合，抑或是一個(gè)情感的私人住所，籠罩在車站上空的大網(wǎng)，不接受任何一份情感。東來(lái)西往，除了飛揚(yáng)粉塵，還夾雜著，不愿隨意流露出的——情懷!

　　轟鳴聲撕破了寧?kù)o，打開(kāi)了大網(wǎng)。

　　初三作文 篇42

　　今天是星期天，把我丟在書店不是我的愿望，因?yàn)槭歉改副浦�我這樣做的！

　　不甘心，不情愿地搬進(jìn)了書店，這本書像針扎了我的眼睛。此刻，我真的有一種“成功也是一本書，失敗也是一本書”，我的美好時(shí)光應(yīng)該縮減到這種程度，我覺(jué)得父母“脅迫”我自己把書淹死三個(gè)小時(shí)，我的心碎了。我開(kāi)始向父母抱怨：哎，你不愛(ài)我了……我真的好想哭！

　　我在書架間徘徊，“尋找，冷冷清清，痛苦不堪”。我順手拿起一本書，手虛弱地動(dòng)著，紙一頁(yè)一頁(yè)地從我面前吹過(guò)。不經(jīng)意間，旁邊一個(gè)人放下了自己小心啃著的書，悄悄避開(kāi)了。“啊，連外人都給我冷淡了，”我心想。

　　突然一個(gè)男人的話迎合了我的耳朵，我順著聲音看去，才看到這個(gè)男人精力旺盛，濃密的黑發(fā)里有幾根白頭發(fā)，大概40多歲吧！他把手中的書翻過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)身邊的服務(wù)員：“溥儀的父親是誰(shuí)，你知道嗎？”請(qǐng)告訴我。”服務(wù)員知道后說(shuō)，“我不知道�！拔覍�(duì)書很反感，我討厭因?yàn)閰⑴c而讀書的人。服務(wù)員的話正是我所希望的。我架起胳膊，偷偷竊笑：“這么一個(gè)老人，在家里不盡興的.時(shí)候來(lái)這里受苦，真是太傻了！”男人又問(wèn)，“在這本書里。你能幫我找到它嗎？”服務(wù)員莫名其妙地問(wèn)：“你自己找不到嗎？”他慚愧地說(shuō)，“我近視，沒(méi)戴眼鏡。“近視”這個(gè)專有名詞被我敏感地抓住了。哦，我也是近視眼，可以叫他哥哥！但是，想了想，覺(jué)得很難受：他的近視，從他的知識(shí)上不難看出，是讀書多造成的；至于我，看電視，打游戲，占領(lǐng)主峰，完全沒(méi)有書可以參與。這些極端是什么？我開(kāi)始感到羞愧。男方的要求被拒絕了，這本來(lái)應(yīng)該是我的愿望，但我不能幸災(zāi)樂(lè)禍！他不知道該怎么辦，但拒絕放棄。他俯下身蹲下身子，把書移近一點(diǎn)，10厘米，5厘米，終于到了2—3厘米的絕境。書可以親親他！他的眼睛睜得像賊一樣大，上吊后似乎很痛苦。出于某種原因，他的手不停地顫抖？是不舒服？是痛苦嗎？哦，不，有那么一瞬間，我明白了：他渴望得到知識(shí)，是乞丐顫抖的雙手在乞討食物！

　　我不再多想，不敢再想，我趕緊來(lái)到初中圖書館區(qū)，小心翼翼地挑了一本書，在地板上安靜地做。此時(shí)此刻，3個(gè)小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很短。

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