關(guān)于老師的愛(ài)作文300字匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師的愛(ài)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的愛(ài)作文300字 篇1
她，在我小學(xué)二三年級(jí)的時(shí)候，一直教我數(shù)學(xué)，一直陪伴我成長(zhǎng)。她就是我的好老師，既嚴(yán)格又嚴(yán)厲，又很理解我們。
有一次考數(shù)學(xué)，本來(lái)我可以考90分的，但是因?yàn)槲曳謹(jǐn)?shù)加減扣了5分，只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會(huì)給我一個(gè)大大的批評(píng)。我越想越害怕，從頭到腳都在發(fā)抖，心跳得特別厲害，快要跳出來(lái)。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說(shuō)：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“下次不要太粗心了，來(lái)，把這道題改正過(guò)來(lái)。”
我看了看紅色的圈，仔細(xì)地看了題目，原來(lái)我把十二分之六錯(cuò)寫(xiě)成十一分七了，十三分之二錯(cuò)寫(xiě)成十五分之十二，都怪我考試時(shí)太粗心了，老師沒(méi)有批評(píng)我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛(ài)。
又有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天回家主動(dòng)學(xué)習(xí)，喜歡上了數(shù)學(xué)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我在老師的嚴(yán)格下進(jìn)步，我在老師的表?yè)P(yáng)中成長(zhǎng)，我在老師的理解下反省。老師的愛(ài)，深植在我的心里。
老師的愛(ài)作文300字 篇2
愛(ài)是有很多種的，有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，對(duì)于學(xué)生而言還有師愛(ài)。愛(ài)是無(wú)大小之分的，愛(ài)我們的人，每做一件事，都是為了我們，只是他們的表達(dá)方式各不相同。
那是在我上四年級(jí)的一天，我早上就覺(jué)得很不舒服，很想吐，可是就是吐不出來(lái)，我只好先去上學(xué)了。前三節(jié)我還是非常難受，直到第四節(jié)課，我才好了一些。下午，我并沒(méi)有覺(jué)得不舒服，像往常一樣去上學(xué)了，可是就在第二節(jié)課快下課的時(shí)候，我突然吐了起來(lái)，老師連忙讓我去漱漱口。然后就要來(lái)媽媽的電話(huà)號(hào)碼，給我媽打電話(huà)。老師接著給我倒了杯熱水讓我喝，喝過(guò)水后，老師問(wèn)我：“有沒(méi)有覺(jué)得好一點(diǎn)？如果不舒服的話(huà)，就趴在桌子上休息一下�！焙芸鞁寢尵挖s來(lái)了，老師讓我在家好好休息，病好了再來(lái)上課。
我的病好以后就去上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校剛進(jìn)教室，老師就關(guān)心的問(wèn)我病好了沒(méi)有，而且讓我不要著急，落下的功課很快就會(huì)補(bǔ)上來(lái)的。我心里暖暖的。
我們的老師不僅僅關(guān)心我，還關(guān)心我們班的每位同學(xué)，只是這種關(guān)心和愛(ài)護(hù)可能會(huì)以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)。有時(shí)是關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)是嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)是善意的提醒，有時(shí)是鼓勵(lì)的眼神……
老師的愛(ài)作文300字 篇3
老師，被人類(lèi)視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭，帶給我們光明；把老師比作寒冬里的爐火，帶給我們溫暖；把老師比作帆船上的舵，帶著我們前進(jìn)。
老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。有時(shí)，她會(huì)給我們剪剪枝，修修葉，使我們更加茂盛。有時(shí)，她又會(huì)給我們澆澆水，施施肥，讓我們更加茁壯。一切一切，都是老師對(duì)我們的愛(ài)，老師在栽培我們�？捎袝r(shí)，我們卻對(duì)老師所做的一切很不理解。
老師就像父母一樣，愛(ài)著你。愛(ài)的方式有很多種，嚴(yán)厲，慈祥，鼓舞……但這些方法都有一個(gè)共同的地方——那就是愛(ài)。有了愛(ài)，我們這一朵美麗的花朵將會(huì)開(kāi)得更加燦爛。
老師的愛(ài)就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋潤(rùn)了我的心房，讓我感到溫暖。
老師的愛(ài)作文300字 篇4
我的老師，有人說(shuō)老師是一盞蠟燭，點(diǎn)燃了整個(gè)世界卻燃燒了自己。我也是這樣認(rèn)為的，我的老師正是這樣，點(diǎn)燃了我們?nèi)紵俗约骸?/p>
我的老師長(zhǎng)得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的鼻子上駕著一副眼鏡，眼睛的后面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有著一張櫻桃一樣的小嘴，有兩只可愛(ài)的小耳朵。我們的老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，我們也知道那是老師愛(ài)我們的表現(xiàn)，希望我們考上好的大學(xué)，將來(lái)好好的報(bào)答社會(huì)，報(bào)答我們的爸爸媽媽給了我們生命。
記得有一次老師在黑板上出了一道奧數(shù)題，我百思不得其解，后來(lái)老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細(xì)心的給我講了這道題，后來(lái)我聽(tīng)了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過(guò)這件事讓我懂得了老師是用默默方法來(lái)愛(ài)我們來(lái)關(guān)心我們，在這里我想對(duì)老師說(shuō)；我們愛(ài)你。
老師的愛(ài)作文300字 篇5
老師是我們的恩人，愛(ài)我們猶如愛(ài)他的孩子，我們要感謝我們的老師！在我們平凡的生活中，有一件無(wú)價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我們；它像溫暖的`陽(yáng)光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是老師的愛(ài)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我把最真摯的祝福送給我的老師：老師，節(jié)日快樂(lè)！
師愛(ài)無(wú)言！老師為我們操勞著，辛苦著。我看過(guò)這樣的故事在5，12大地震中一個(gè)老師為了自己的學(xué)生腦袋被掉下來(lái)的重物砸掉了一半，師愛(ài)無(wú)言。老師給我們最多最多。老師宛如一棵樹(shù)，而我們便是枝干。春天靠著她幻想，夏天靠著她繁茂，秋天靠著她成熟，冬天靠著她沉思。這份愛(ài)雖然平凡，但平凡中孕育出一份偉大。沉甸甸的老師對(duì)我們的愛(ài)啊，有誰(shuí)能掂量出它的分量，又有誰(shuí)能真正的報(bào)答？老師對(duì)我們的愛(ài)無(wú)言，老師對(duì)我們的愛(ài)無(wú)言！
老師，是三月的春風(fēng)，冬日的陽(yáng)光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，猶如一片純潔的藍(lán)天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。
滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。在我們接受這份沉甸甸的老師對(duì)我們的愛(ài)時(shí)，讓我們用行動(dòng)來(lái)證明，共同譜寫(xiě)一曲人間最動(dòng)聽(tīng)，最嘹亮的歌，獻(xiàn)給我們最偉大而又無(wú)私的老師！
老師的愛(ài)作文300字 篇6
教過(guò)我們的老師很多，老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我也喜歡他們。老師的愛(ài)是無(wú)私的，象媽媽一樣和藹可親。
Ms黃是我們的英語(yǔ)老師。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上有時(shí)架著一副眼鏡，顯得更加可親。
黃老師從來(lái)不訓(xùn)我們，他的教育方法非常好。枯燥的英語(yǔ)單詞編成故事，讓我們讀的津津有味。有些同學(xué)不會(huì)讀或是發(fā)音不準(zhǔn)，她總是不厭其煩，一遍又一遍直到教會(huì)為止。在黃老師的眼里沒(méi)有笨孩子，只要愿意學(xué)，就可以學(xué)會(huì)。怪不得，他教的學(xué)生有的還在美國(guó)留學(xué)呢！我們都愛(ài)聽(tīng)黃老師的課，因?yàn)樗v的生動(dòng)有趣。
我愛(ài)老師，老師也愛(ài)我們。每次考試，哪怕有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，也讓她感到欣慰。老師的愛(ài)象媽媽一樣，注視著我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
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