成長的足跡作文800字3篇
在成長的日子里，我們就像初升的太陽在從地平線上徐徐升起，在成長的道路上留下自己的足跡本文是小編為大家收集整理的成長的足跡的作文，歡迎參考借鑒。
成長的足跡的作文【一】
秋天到了，天氣漸漸變得涼了起來，我也要加厚衣服了。
清晨起床，我就感到渾身涼颼颼的：“真好！這下能穿上媽媽去年給我買的米尼牛仔褲了！啦啦啦……”我興高采烈地向衣柜跑去。
我翻啊翻，找呀找，“功夫不負(fù)有心人，”終于發(fā)現(xiàn)了那條久違的牛仔褲！我急忙拿出來，迫不及待地往身上穿。咦？怎么有點(diǎn)不對勁？下面的褲腳有一截護(hù)不住腳踝了。唉呀！褲子短了！
這可是我最愛的一條牛仔褲�。∪ツ昃蜎]舍得穿的，今年怎么會穿不上呢？真倒霉！我又氣又傷心，難過得直想哭。
門“吱扭”一聲開了，媽媽進(jìn)來了。看著我那沮喪的樣子，她似乎明白了一切。“褲子小了難道不是一件好事嗎？這說明你又長高、長大了呀！別難過了！快去找一條別的褲子吧！”媽媽看著滿臉不樂意的我，笑著安慰道。
我連忙再次打開衣柜，這里的衣服琳瑯滿目，有一大半都是我的衣服。上幼兒園買的連衣裙、上一年級時買的運(yùn)動服、上二年級時采購的裘皮裙……我取出了那堆著的一包包、扒開了那掛著的一件件，才找出一套看似合身的秋裝。這是一套粉紅色的球衣，是上次學(xué)校開運(yùn)動會時買的，幸虧當(dāng)時買的大了一號，要不然現(xiàn)在也不能穿了。
我又忙活了好一陣子。試試這件、換換那件，天哪，不能穿的衣服堆了一堆！不是短了，就是瘦了，簡直叫人郁悶之極、悲摧之極��！
這時，最有威信的爸爸發(fā)話了：“人在不斷成長，牙齒的更換、衣服的變小變瘦……這些都是每個人必須經(jīng)歷的過程��！那些變短變瘦變小的衣服，不正是你一步步成長的縮影嗎？所以，你不用為這事感到失望，應(yīng)該高興才對��！好女兒，你長大了！”
是��！看著鏡子里的我，真的長大了，長壯了，都快有媽媽高了。我想起了自己小時候：膽小、不敢一個人在家、不敢和老師打招呼、不敢放鞭炮，甚至聽了鬼故事嚇得晚上睡不好覺。而現(xiàn)在的我變了，變得勇敢、自信了！變得樂觀、奮進(jìn)了！隨著年齡的增加、成長的變化，我沒有這么多“不敢”、“不行”了！也許這就是成長的魅力吧。
我要沿著自己成長的足跡，繼續(xù)腳踏實(shí)地走下去，步步堅(jiān)實(shí)，不虛此行！
成長的足跡的作文【二】
人的一生不會一帆風(fēng)順，總有許多崎嶇坎坷等著你。人生就像旅途，一路走來，正是一次又一次的挫折磨練造就了我們，正是腳底的攔路石，讓我們成長的腳印更堅(jiān)定，足跡更長遠(yuǎn)。
成長之路就像奔騰不息的海浪，一波三折，歡樂和無奈充塞其中。正是快樂為它添了幾分明艷的色彩，又是困難讓它不再單調(diào)，有了困難和挫折的鞭策，我們的生活才會更精彩。偶爾將目光望向窗外，看窗外的草坪枯了、綠了，看天上的浮云卷了、舒了，心情也就在成長中慢慢地歸于安靜。往事依依，有些事情搜索枯腸而不可得，但有些事仍歷歷在目。
即將畢業(yè)那時，學(xué)習(xí)尤其緊張，小升初考試像一塊石頭壓著我，讓我喘不過氣來。好不容易盼了個五一長假能“忙里偷閑”瘋一下，可是“樂極生悲”，節(jié)后沒多久我就病了，近兩個星期沒能上學(xué)。每天要掛三瓶吊水，邊掛水邊看書寫作業(yè)，經(jīng)常夜戰(zhàn)到11點(diǎn)，看著我手上一個個新舊交疊的針孔，媽媽矛盾、焦急，心疼得眼淚都掉下來了。課落得多了，以至于隨后的梅中小記者考試都沒能被錄取，學(xué)習(xí)加上心理的壓力真的很大。同學(xué)們聚在一起討論上什么中學(xué)時，我只是沉默不語，但在心里暗暗地和自己較勁，我對自己說：我不是最聰明的，但我可以是最努力的。語文課本里一段話很鼓舞我：“人的一生總是有許多坎坷之路，只要有困難打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云�！闭抢щy給予了我動力，催我奮起直追。為了趕上被同學(xué)們甩掉的那一段路，我上課更用心，每天比別人花更多的時間去學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于，我不僅取得了優(yōu)秀的成績，還考上了一心向往的梅中。
六年級時，班主任老師為每個同學(xué)裝訂了一個本子，取名叫《成長的足跡》，每取得一次優(yōu)異的成績，完成一次令人滿意的作業(yè)，做了一件微不足道的好事時，老師都會在本子上那一條彎曲的小道上蓋上一枚小腳印，她希望我們在即將畢業(yè)時，留下童年美好的回憶，每一步都走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)………。望著本子上那一百多個微笑的小腳印，在羊腸小道上漸行漸遠(yuǎn)，我的心跳也漸漸地加快了。我想起了那一次取得前三名好成績時老師蓋下的腳印和她眼中贊許的目光；也想起了那一次我將校園草坪上同學(xué)們到處亂踢的汽水瓶撿起扔進(jìn)垃圾桶時老師為我蓋下的小腳印和她母親般慈愛的笑容………。這每一個向我微笑著的`小腳印啊，都見證著我的童年和成長道路上難以忘懷的的美好、歡樂時光！
回眸遠(yuǎn)處漸漸消失的足跡，我想了許多，似乎也懂了許多。從現(xiàn)在起，讓我腳下的每一步，走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更扎實(shí)吧。
成長的足跡的作文【三】
成長，是每個人都要經(jīng)歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般﹔有小的，有大的，有深的，有淺的……不知不覺中，我們就慢慢的長大了。這天，我在雪地上漫步，我看到一個腳印又大又深的足跡，咦這個足跡？哦，是五年級去展演的場景�。�
那次展演我們表演的是《山林小學(xué)》。彩排時，大家都運(yùn)轉(zhuǎn)自如，輕盈的腳步加上動聽的歌聲是多么美。一共彩排兩次，第一次是上午，第二次是下午。中午大家在操場上吃午飯，雖然吃的是盒飯但大家似乎都很幸福。
第二天，真正的展演開始啦！老師告訴我們：“這次展演比比賽還重要！”“為什么？”我們當(dāng)中的一位同學(xué)問道。老師耐心的說：“因?yàn)橐郧岸际潜荣�，而這次是展演，一定要把最美的一面展現(xiàn)出來�！敝笪覀儽阋粋�接著一個上臺了，大家都記住老師說的話，認(rèn)真表演。個個昂首挺胸，優(yōu)美的音樂響起；優(yōu)雅的舞姿跳起；動聽的歌聲唱起。此時此刻沒有什么比這更美了�？墒�，中間有一點(diǎn)小漏洞，聲音一下變小了。不過，好在大家很有默契。
展演結(jié)束了，大家知道自己并沒有做好，可老師卻一直鼓勵我們：“沒事的，我們已經(jīng)竭盡全力了，以后還有機(jī)會，加油！”老師的鼓勵讓我們有了恒信。
成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。成長像風(fēng)，順?biāo)校銜掳牍Ρ?成長像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會滋潤干涸的心靈;成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗(yàn)，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！
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