- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)寫作文800字合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文800字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫作文800字 篇1
成長,像一片長滿百合花的山谷。初春,她在努力地吸取著露水;春季,所有的百合花怒放,香氣飄飄......一陣風(fēng)兒吹來帶走煩惱,留下一陣陣芬芳的花香。-------題記
請新隊員右手握拳,舉起右手跟我讀:
"我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓......"這是我們拖四小在舉行少先隊員入隊儀式,擔(dān)任這次儀式的主持人就是我---牡丹寧寧。心里的那個興奮無以言表。
清楚地記得我剛上小學(xué)一年級入隊的情景?吹脚_上大哥哥和大姐姐主持的少先隊入隊儀式時,我內(nèi)心一陣羨慕,幻想著什么時候我也能像大哥哥和大姐姐一樣出色。我在臺下暗下決心向目標(biāo)奮進。
經(jīng)過幾年的鍛煉和成長。我終于在即將小學(xué)畢業(yè)之際,圓了我小學(xué)一年級時的夢想。
今天大隊委嚴老師來找我,急匆匆地把一份演講稿塞到我手里說:“文心,你趕快把它讀熟,下午要主持入隊儀式。”“啊,由我來擔(dān)任主持?”我張大了嘴巴,“對,就你!今天上午準備好,下午來主持!”我被這突如其來的喜悅砸暈了,好好干吧,今天是圓夢的好日子!我信心滿滿,跟班主任老師請了假,就急忙奔向舞蹈室排練。
我站在舞蹈室鏡子面前深吸一口氣,可發(fā)出的聲音卻如同小螞蟻一樣扭扭怩怩的,奇怪?舞蹈室明明沒有人,為什么自己放不開?哎呀,到時候人那么多,我該怎么辦?嚴老師會對我失望的`,我心急火燎,拼命給自己加油,可每次話到嘴邊,卻怎么也發(fā)不出聲來,剛剛的勇氣一下子全退了回來。唉,自己怎么這么不爭氣,明明這個渴望已久的夢想就要實現(xiàn)了,自己怎么不去圓了這個夢想呢?我強迫自己必須大聲,出色的完成此次的入隊儀式。也許是壓迫在心中很久的渴望,我的聲音由小變大,由怯懦變自信,我對著鏡子里的自己大聲說:“做,就要做得漂亮!”
下午,一、二年紀的小同學(xué)陸續(xù)涌進了電教室,我給他們安排好座位,便走上講臺。頓時,無數(shù)雙眼睛射向了我,讓我膽怯,我努力保持鎮(zhèn)定,嚴老師在一旁笑瞇瞇地看著我,向我示意可以開始了。我不能辜負嚴老師對我的期望,我用顫顫巍巍的聲音開了一個頭,我努力告誡自己鎮(zhèn)定,隨即心里平靜了許多,一句句清亮的聲音流淌出來,入隊儀式在嘹亮的少先隊隊歌中拉開序幕,老隊員為新隊員佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,個個新隊員臉上寫滿了喜悅和驕傲。入隊儀式結(jié)束了,我還感覺自己在夢游一般,臉笑成一朵花,啊,我圓了小學(xué)時的夢想,我成功了!
如今,我的朗讀越來越好,我在成長的道路上越走越快樂,我滿懷成長的喜悅,對著一個天天向上全新的我說:“成長,讓我越來越快樂!”
小學(xué)寫作文800字 篇2
我們犍師附小舉辦了“防震防火逃生演練”活動。參加人員有校長、老師、同學(xué)、消防隊員等,總數(shù)達二千多人。當(dāng)時,老師、同學(xué)忙得不可開交,地震和火災(zāi)嘛,總有一點兒緊張的嘛!
“叮鈴鈴”——上課鈴響起。大隊輔導(dǎo)員在廣播中宣布演練開始。一陣清晰地音樂聲響起,暗示地震來啦!全班同學(xué)都趕忙雙手護頭藏于桌下。我也不甘落后,以迅雷不及掩耳的速度推開椅子,鉆進桌下,用雙手護住頭部,等待地震的過去,火災(zāi)的來領(lǐng)。我心里打著小股,不由地嘀咕:“好可怕!同學(xué)們!小心地震傷人!”
等啊等,終于第二陣清晰地鈴聲響了。我們反映過來,“火災(zāi)來了!”大家鉆出桌子,挪回椅子,抓起桌子的濕毛巾,弓著腰,捂住口鼻,有順序地“撤離火災(zāi)現(xiàn)場”!巴!好臭!好臭。 敝燹葐滩恍⌒乃砷_了一點兒毛巾,卻立刻驚叫了起來。我不信,使勁地一嗅———哎呀!不好了!不好了,好臭。∈恰俺舫魪棥!我不禁想起了”喜洋洋與灰太狼”中的臭死人的'“臭臭彈”。我往下一瞧,恍然大悟 “消防隊員叔叔在放煙霧彈呢!”黃色的煙霧上來了,整個校園沉浸在了煙霧之中。我和好多同學(xué)不敢多想,俯著腰小跑。朱奕喬表面裝著沒事,但細細一看:她眉頭緊鎖,眼睛軟弱無力。我看得出,她心里在發(fā)毛。
哎呀!抗議!為什么煙霧往我們五(2)班跑?好多同學(xué)眉頭都擰成了“麻花”。朱奕喬氣憤地說:“想臭死我們啊?!”說罷,她便死死盯住煙霧不放。
等大家都集中了后,我向同桌他跑哪兒去了。一問才知道,他有些驚慌,和我們走散了。
“各位同學(xué)注意了了……”一位領(lǐng)導(dǎo)走上了臺,請消防員叔叔為我們講述火災(zāi)逃生方法。
這位消防隊的叔叔在臺上滔滔不絕地說著,使格外興奮的我們,對火災(zāi)逃生的方法興趣大增。我還不知道了:不到萬不得已時絕對不能跳樓逃生!
接著,消防叔叔教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌。他們用滅火器火苗一壓,“刷”——地一聲,滅火器噴出的干粉如同一條威風(fēng)無比的白色巨龍似的沖向火苗,熊熊大火瞬間束手無策,嗚呼斃命了。這時和學(xué)生代表等等。臺下的老師同學(xué)們,高興得歡呼起來,仿佛上臺去滅火的就是自己。大家的歡呼聲一浪高過一浪。朱奕喬她們踮起腳,興奮地望著臺上,臉被喜悅漲紅了。
緊接著,那三個學(xué)生代表又上臺去,穿著消防服,體驗當(dāng)消防員的滋味。操場上歡聲雷動,爆發(fā)出驚天動地的掌聲!這熱烈的掌聲,這興奮的心情,帶動了不少圍觀者;這熱烈的掌聲,這興奮的心情,傳遍了學(xué)校的每一個角落;這熱烈的掌聲,這興奮的心情,留在我們心中,永遠不能平息!
這精彩的演練最后在校長的總結(jié)中畫上了一個圓滿的句號!
小學(xué)寫作文800字 篇3
秋天的早晨,空氣中彌漫著濕涼的水汽。我起了個大早,頂著一頭蓬松的頭發(fā),伸手拉開窗簾。就在推開窗的一剎那,一片葉子正打在窗欞上,“啪”的一聲令我頓時清醒了不少。拾起這片葉子,我不禁仔細端詳起來,它只有巴掌般大,并且大半已枯黃,只在葉脈的周圍留著些絢麗的黃,隱約還可以看到幾絲紋路中的綠意。端詳著它,我的心扉悄然打開,那抹即將逝去的綠讓我腦海中那些略顯模糊的記憶再次鮮活起來。
一個秋日的午后,我正在休息,一小片葉子在不經(jīng)意間悄然入夢。它從窗外飄進來,落在我的耳際,輕柔地將我喚醒。我抬起頭瞥向窗外,雖然時至仲秋,可那些樹上依舊蔥蘢,只不過多了些耀眼的黃。陽光在枝葉間閃爍,將細碎斑斕的'光灑向我的書桌。而那片小小的秋葉就被我放在書旁,靜靜地陪著我……
我是很感謝那片小葉子的,它的到來讓我在忙碌而又緊張的備考生活中享受到一種難得的安適與愜意,我甚至很清楚地記得,那個寧靜的午后,時光在細細地流淌……
泰戈爾在詩集中寫下這樣一句:生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。在這位大詩人的眼中,秋葉是靜美的,寓意著寧和與安詳。幸運的是,我也正有此感。
我不怎么喜歡那些在狂風(fēng)中起舞的葉子,也不欣賞那些在冷雨中戰(zhàn)栗的葉子。盡管它們用自己單薄的身軀與那暴風(fēng)勁雨抗?fàn)帲V寫了無畏而壯麗的詩篇,但我始終無法從心底去接受這些激烈的場景。我愛的秋葉,應(yīng)是在秋日的街頭,抑或在開墾過的田野,在秋風(fēng)的招呼下,散落的片片金黃。那些紛飛的精靈在橙黃色的陽光中飄蕩、交織、旋轉(zhuǎn),靜靜地用舞姿襯出秋日的熱鬧。
盡管葉子永遠都是容易被人忽略的角色,但它們從未自卑過,因為它們知道自己該以怎樣的方式存在于這個喧囂的世界。我的那些可愛的秋葉便是這樣。它們褪去了嫩芽時的稚氣,滌去了青翠時的張揚,只把豐富的閱歷沉淀進血脈,染黃了身軀,仿若一冊泛黃的古書,透出生命的厚重。云卷云舒也好,花開花落也罷,它只秉記著自己身為一片葉子的使命——風(fēng)來,輕輕地飄;風(fēng)去,靜靜地落。無論腳下的那片土地上演繹過多少盛世繁華,經(jīng)歷過多少滄桑巨變,它都不會將哪怕一絲熱鬧收進心底,因為它屬于秋天這個安靜而祥和的季節(jié)。
當(dāng)秋天扎緊豐收的口袋,收起最后一縷溫暖時,秋葉早已在大樹母親的腳下沉睡多時。我知道,它們都做著一個共同的夢:來年的春天,期待重生!
小學(xué)寫作文800字 篇4
躺在床上,回顧著電影般充滿戲劇性色彩的一天,我“撲哧”一聲笑了。
蘋果綠
有一點不成熟,純真也是種快樂。
睡眼朦朧,誰在喚我?側(cè)耳細聽,原是老爸!案陕铩弊鲉,“起床”作答。“今天放假了啦,干嘛不讓我再睡會兒,好久沒睡過懶覺了!”我大聲嚷著,生怕他們聽不見似的!敖裉臁蔽逡还(jié)勞動節(jié),你必須勞動呀!樓下有一大堆的東西等著你收拾呢!” “什么?勞動節(jié)須得勞動嗎?什么破規(guī)矩呀!“服從命令吧!”淘氣的小表妹偏過頭笑著對我擺pose !八?!”我滿臉無奈!鞍 裉煲彩前职謰寢尩慕Y(jié)婚紀念日喲!”嘿嘿,今日一定別樣精彩!
秋橘橙
燦爛笑容的奧秘,是我擁有一顆寬容的心。
“。刻炷!”鄰居宇萱向我們打小報告,說表妹剛剛在書房里翻書時把我在生日時朋友送給我的玻璃小豬打碎了兩只。我一聽慌了神,放下手中的清潔瓶,一口氣直跑到樓上,只見表妹正一時怔在書房中,兩行“泉水”正“嘩啦啦”的流個不停。我頓時氣消了一大半,愛憐地抓住表妹的手,輕輕地對她說:“沒關(guān)系,沒人會責(zé)怪你的,這個錯誤你一定不會再犯了,對不對,剛剛你只是不小心罷了,對不對?快擦干眼淚!”表妹似乎釋放了心中的擔(dān)憂,嘴角邊露出了兩個可愛的小酒窩。盡管我心中有點舍不得那已碎了的小豬,但我卻發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了寬容。
表檸青
爽爽快快,正是我的青春作派。
雙人行,go shopping !騎著單車,我和表妹穿梭于大街小巷。逛了一家又一家的服裝店,飾品店,表妹仍沒有看到自己心儀的東西。也難怪,她姓“慢”,屬蝸牛,是“曼”谷人,而我姓“急”,屬猴的(“猴急猴急”的,不是有這種說法嗎?)是南“極”人,性格當(dāng)然不同了。見我手上拎著大包小包,她咕噥著說:“干嘛買東西時,你只要滿意就買呢?難道你不懂‘貨比三家不吃虧’這個道理嗎?”我一聽,笑樂了:“爽快點,麻利點,不猶豫,不后悔!”
雪梨白
最快樂的時刻,莫過于和純潔的自己獨處。
晚上以看“五一”聯(lián)歡晚會節(jié)目為由,逃過做試卷的.任務(wù)。打開電視,跳過那些文藝晚會節(jié)目,看了會兒青春偶像劇,昏昏欲睡之際,又打開音響,聽起了節(jié)奏快的music ,翻了幾本雜志,一切雜念頓時消失得無影無蹤。又見電影頻道正在播放《公主日記之皇家有約》,我又來了精神,搞笑的語言,滑稽的動作讓我捧腹大笑。廣告之時,瞑目休息,回想著過去的事情,想像著即將來臨的期中考試,心中似乎又多了一份責(zé)任,一份期待
小學(xué)寫作文800字 篇5
蘭,漂亮,我愛它。
蘭花是多年生草本植物。根肉質(zhì)肥大,無根毛,有共生菌。具有假鱗莖,俗稱蘆頭,外包有葉鞘,常常與多個假鱗莖連在一起,成排同時存在。葉線形或劍形,革質(zhì),直立或下垂,花單生或成總狀花序,花梗上著生多數(shù)苞片;▋尚裕叻枷;ü谟3枚萼片與3枚花瓣及蕊柱組成。萼片中間1枚稱主瓣。下2枚為副瓣,副瓣伸展情況稱戶。上2枚花瓣直立,肉質(zhì)較厚,先端向內(nèi)卷曲,俗稱捧。左右對稱、唇瓣、花粉塊和合蕊柱是蘭科植物的基本特征:花粉成塊的特征卻有些例外,除擬亞蘭科和杓蘭亞科沒有,其他大部分蘭科植物還有花粉塊柄。古人以一莖一花者為蘭,一莖多花者為蕙。
春蘭、蕙蘭按其主瓣、副瓣、捧及唇的形狀、質(zhì)地等的不同變化分為梅瓣、水仙瓣、荷瓣、蝴蝶瓣、奇種與素心等。梅瓣為萼片短圓,肉質(zhì)較厚,稍向內(nèi)曲,基部狹窄,捧瓣肉質(zhì)肥厚先端內(nèi)曲成兜,唇瓣短而硬,花初開時微向上,名種有宋梅、西神梅等品種。水仙瓣為萼片稍長于梅瓣,先端漸尖,捧瓣質(zhì)地厚,先端也成兜,唇瓣微垂或反卷,名種有汪字、翠一品等。茶瓣為萼片寬大,質(zhì)厚,基部窄,先端寬而突尖,捧瓣不成兜,唇瓣較潤,微反卷,名種有大富貴、翠蓋花等。蝴蝶瓣為向下的兩枚萼片的.內(nèi)側(cè),質(zhì)地變厚,成波狀縐,并有紅色塊斑,有時整個萼片或花瓣數(shù)量突然增多(如綠云,花冠常在8枚左右),或花朵形狀有特殊變化。素心為花被、花莖、苞片同一顏色,純綠、黃綠等,沒有雜色的斑綠、黃綠等,沒有雜色的斑紋,名貴品種有張荷素、老文團素等。蘭性喜陰,怕陽光直射,喜濕潤,忌干燥,喜肥沃、富含大量腐殖質(zhì)、宜空氣流通的環(huán)境。各地的氣候、環(huán)境、都能影響蘭花的生長,所以選擇植料的方式不同。例如福建閩南一帶,四季天氣較暖和,不會太冷,蘭花生長速度快,適合用小鵝卵石種植,第一、節(jié)省資源。第二、鵝卵石利于通風(fēng)、不積水。地理分布由于地生蘭大部分份品種原產(chǎn)中國,因此蘭花又稱中國蘭,并被列為中國十大名花之首。中國蘭花主要為春蘭、蕙蘭、建蘭、寒蘭、墨蘭、春劍、蓮瓣蘭七大類,有上千種園藝品種。春蘭又名草蘭、山蘭。春蘭分布較廣,資源豐富;ㄆ跒橐荒甑2~3月,時間可持續(xù)1個月左右;ǘ湎阄稘庥艏冋CF品種有各種顏色的荷、梅、水仙、蝶等瓣型。從瓣型上來講,以江浙名品最具典型。
蕙蘭根粗而長,葉狹帶形,質(zhì)較粗糙、堅硬,蒼綠色,葉緣鋸齒明顯,中脈顯著;ㄆ跒3~5月,花朵濃香遠溢而持久,花色有黃。白、綠、淡紅及復(fù)色,多為彩花,也有素花及蝶花。
蘭,美。
小學(xué)寫作文800字 篇6
20xx年,我是一位學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富的航天設(shè)計師。這時,中國航天部組織杰出的航天工作者,成立了航天機器人小組,專門負責(zé)設(shè)計航天機器人,我有幸被任命為組長。我知道這項科技的重要意義,這是中國“嫦娥工程”最后的一個計劃,同時也是一項新科技,只要掌握了這項技術(shù),它就可以代替人類完成許多高難度太空作業(yè),人類在探索宇宙方面將會實現(xiàn)無人化。我明白身上的重擔(dān),依然接受了任務(wù),馬上帶領(lǐng)小組人員開始了辛苦的研究,大家廢寢忘食,常常工作到深夜,盡管困難重重,但小組人員團結(jié)一致,攻破了重重難關(guān),“功夫不負有心人”20xx年10月8日,世界上第一個航天機器人終于被我們研制成功!小組成員欣喜若狂,我立刻把消息傳達給國家航天部,他們也非常高興,并對我們表示熱烈祝賀。
12月24,搭載著航天機器人的“宇宙行者一號”火箭在全世界的'目光中飛向太空,我感到無比的自豪,因為這象征著中國在航天方面又邁進了一步,更象征著世界在探索宇宙的長河中進入了一個新的模式。
正當(dāng)我沉浸在成功的喜悅中時,我又應(yīng)要到20xx年中國北京市博會上做一次演講,向中外友人介紹航天機器人這一新科技,我興奮極了,因為真不僅可以讓大家了解航空機器人,更重要的是,我可以借此向世人展現(xiàn)中國力量,真是一舉兩得,我立刻赴往北京世博會,演講就在這萬眾矚目下開始了:
“女士們,先生們,你們好!我是航天機器人的設(shè)計者之一,航天機器人的出現(xiàn)可說是人類探索宇宙方式的一次突破,它讓我們的太空探索實現(xiàn)了無人化。機器人采用堅硬的復(fù)合金輕型材料制成,它的內(nèi)部由一條條鋼制動脈組成,所以是機器人異常靈活,強勁的光能發(fā)動機可提供每小時20公里的行駛速度,并且只需吸收一點光能就可以連續(xù)行使5公里,他身上還帶有微型光學(xué)照相機,GPS導(dǎo)航定位系統(tǒng)等各種高精度儀器,適應(yīng)任何條件,最后要講的也是最重要的,那就是機器人的大腦這是一個人造大腦,只要遠程指揮部一發(fā)命令,它大腦內(nèi)的無線電波接受裝置立即會接受到,并在千分之一秒內(nèi)作出反應(yīng),另外,大腦還有強大的計算功能,在一秒內(nèi)可同時進行3123億萬次復(fù)雜計算,其他功能都和人腦一樣甚至比其優(yōu)秀。所以,機器人對我們有重要意義。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!”
這時,人們一直張開的嘴巴合上,臺下隨后爆發(fā)出驚雷般的掌聲。我想這是對我此次演講的最好回報。
在以后的日子里,我用自己的勤奮努力換來了一個個成果,我要把自己的聰明和才智獻給祖國!
小學(xué)寫作文800字 篇7
“我步入?yún)擦,因為我期望生活有好處,我期望活得深刻,吸取生命中所有的精華,然后把非生命的一切都擊潰,以免我當(dāng)生命臨終結(jié)時,發(fā)現(xiàn)自我從沒有活過”。這然而著名作家梭羅所說的一段話,讓我感觸至深。
梭羅所吸引我的,并非他非凡的創(chuàng)作天賦,而在于他整個人的獨特性,追求個性,渴望真實。他逃脫了概括,逃脫了歸類。他的生活平淡、安靜,但并非我們大肆宣揚的“另類”,因為這個字眼終究帶有些許躁動的成分,讓我想到了集市上的叫賣聲。
梭羅所追求的生活方式,并非在喧囂的塵世生活中發(fā)家致富,大有作為,然后他所追求的然而非同于常人的生活。
在他所著的《瓦爾登湖》中有這樣的意境,他的家簡單而樸實,就在大自然中任意一塊寧靜的角落,這份寧靜只有漣漪而沒有激蕩。四處然而溪水、樹木、芳草、鮮花……淳樸親切,遠離熱鬧的都市。他沒有鄰居,因為那里人跡罕至,令他感到自我仿佛然而人類中的第一個或最后一個。這兒的一切恰如煙霧籠罩的世外桃源,讓人憧憬不斷。在清晨或日暮時分,梭羅在自我的天地里快樂踱步,或許他總在注視著小徑旁的一棵棵樹,一朵朵花,用獨特的語言和它們交流。我們感到的也許只然而美麗、生生不息,而梭羅卻能以睿智的目光看到它們的神態(tài),聆聽美妙的天籟。風(fēng)輕拂,他的思想在微風(fēng)下舒展,如同一塊無暇的璞玉!爸挥猩钤诖笞匀恢胁⑶疫有五官的話,便不可能有很陰郁的憂慮。當(dāng)我享受著四季的友愛時,我相信什么也不能使生活成為沉重的負擔(dān)”。他的`確像一個隱士,他能夠感到那山那水比那人更投緣,雖然處在凄涼蕭條中,卻在那里找到他的同類---富有靈性的一草一木。
梭羅的生活寧靜致遠,梭羅的心境如湖中之水,甚至折一條柳枝就能夠表達愛意,剪一縷清風(fēng)就能夠風(fēng)花雪月,掬一汪清泉就能夠洗蕩靈魂。譬如在大海邊,有人弄潮,有人嬉水,有人聚在一齊高談闊論,而他在一個安靜的角落獨坐著。在無邊無際的大海邊那里找不到這樣的角落,而他看到的然而整片大海,可能比熱鬧聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下,他走失在安寧平靜的生活中,在那里安定著以前躁動的心,在那里落下了回歸的淚。
我緊閉雙眼,思想跟著梭羅一齊流浪。他的心境讓人感動,于其說他走失在自我的心靈家園,不如說他真切地沉醉于此,正如作家富遐所言“走失其實然而沉醉的代名詞”。
現(xiàn)代生活中的人來來往往,依舊為名利而煩惱,為虛榮之物而爾虞我詐。梭羅的心境恰似一汪清泉,無一絲世俗的雜質(zhì),平靜如湖。
【小學(xué)寫作文800字】相關(guān)文章:
小學(xué)寫作文篇05-06
小學(xué)生寫作文的方法05-07
小學(xué)生學(xué)寫作文05-07
小學(xué)生寫作文的格式05-07
小學(xué)生寫作文的方法04-30
教小學(xué)生寫作文05-07
小學(xué)生怎么寫作文05-07
小學(xué)生怎么寫作文05-07
教小學(xué)生寫作文05-07
小學(xué)生寫作文的方法05-07