弟子規(guī)伴我成長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的弟子規(guī)伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弟子規(guī)伴我成長作文1
二年級的時候，在老師的指引下我初讀了《弟子規(guī)》，剛開始我并不懂得其中的含義，我心里還常常還疑惑：《弟子規(guī)》有多大的作用，為什么學(xué)校要求我們都要讀背呢？就這樣，我每天在早讀時都吟誦著它，也慢慢地理解了其中的一個個道理，幾年過去了，《弟子規(guī)》伴隨我一路成長，它指引了我的行為，也讓我懂得了如何孝敬父母，如何禮貌待人，如何為人處世……
“用人物，須明求；倘不問，即為偷”，這句話就幫助我改正了錯誤的行為，讓我受益匪淺。我以前經(jīng)常出于好奇，隨便翻動同學(xué)的鉛筆盒，有時看見漂亮的橡皮或是新奇的鋼筆，就順手拿過來用，如果他們生氣了，我還說他們真小氣。有的同學(xué)丟了東西總是來找我要，有時我也很冤枉。自從讀懂了這句話后，我明白了，用人家的東西一定要經(jīng)過別人的同意，如果不經(jīng)允許就和偷沒什么兩樣�，F(xiàn)在，我再也不會翻弄別人的鉛筆盒了，如果想用同學(xué)的東西就先去問問人家是否同意，從那以后我和同學(xué)的關(guān)系也越來越融洽了。
“雖有急，卷束齊；有缺壞，就補之”，這句話也對我有很大的幫助�；叵肫鹦r候我不懂得愛護書籍，翻書時很粗魯，書角也折得亂七八糟，還經(jīng)常給書上人物畫個胡子添個眼鏡……哎！真是慚愧呀。現(xiàn)在的我可不一樣了，看看我的書架，一排排書按類別擺放著，規(guī)整有序，讀過的書也是干干凈凈，像新的一樣�？磿鴷r，即使有再急的事，我也會夾上書簽、合上書本后再離開。最近，我還跟媽媽學(xué)會了包書皮，有幾本教科書還是我自己包的書皮呢。《弟子規(guī)》教我懂得了，一本書雖然價錢不貴，但里面的.知識卻是無價的，愛護書籍，珍惜書籍，就是對知識的尊重。
這兩年來，《弟子規(guī)》像一盞指路的明燈，慢慢地影響了我的行為習(xí)慣，讓我的舉止更有規(guī)矩、言行更有禮貌，傳授了我做人的道理，給予了我正確的是非觀。感謝《弟子規(guī)》伴隨我成長！
弟子規(guī)伴我成長作文2
記得四年級上學(xué)期的時候，我們學(xué)校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動，老師指導(dǎo)我們背誦《弟子規(guī)》。每當(dāng)我背到“父母責(zé)，須順承”這個地方，我就有許多的不解。難道是父母罵我們，我們也要自己承受。為了弄明白這一句，我問了我的幾個小伙伴，他們和我一樣，都是大大的疑惑。這個問題，一直困擾著我。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級的大學(xué)生了，隨著年級的升高，知識的積累，再加上老師的講解，我才明白讓我深深地疑惑了一年的難題。原來這句話的意思是說“父母的斥責(zé)是有道理的，我們應(yīng)該虛心地接受”。一天，我和的小伙伴一起出去玩，我們互相追逐打鬧，我不小心摔倒了�；丶椅覌寢尶匆娢业哪樕稀⒆焐隙际悄�，腿上還有一些血跡，就狠狠地斥責(zé)了我一頓。當(dāng)時，媽媽一言一語，又讓我想起了《弟子規(guī)》中的“父母責(zé)，須順承”這句話。我雖然很委屈，不是故意的，但是我覺得媽媽的話有道理，承認了自己的過失，虛心地接受了媽媽的斥責(zé)，媽媽的火氣才消。
還有一次，我和小伙伴們私自去了大河戲水，弄得衣服和褲子都濕了。第二天我就感冒了，起不來炕。媽媽問明了我感冒的原因，氣不打一處來又把我斥責(zé)了一頓。于是我又我想到了“父母責(zé)，須順承”這句話，自知理虧，沒有和媽媽再頂嘴。因為我知道媽媽雖然口頭上罵我，但是媽媽是心疼我的，如果媽媽心目中沒有我，媽媽怎么會斥責(zé)我呢？父母是把我們生出來的人，沒有父母，也沒有我們。父母把我們從小養(yǎng)大，的確是一件很不容易的事情。所以，我們時時刻刻，都要順著父母的意思去做。即使不能完成，也要盡自己最大的努力做好它。即使父母做錯了，也不能責(zé)怪他們。
感謝《弟子規(guī)》這本書，正是因為學(xué)習(xí)了這本書，才讓我理解了父母。以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，嚴格按著《弟子規(guī)》的要求去做，并把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》落到實處，讓《弟子規(guī)》伴我幸福成長。
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