有關我的成長小學作文600字集錦十篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的成長小學作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長小學作文600字 篇1
每個人都有夢想，有了夢想便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢想才有機會一步一步變成美好的現(xiàn)實�？鞓烦砷L與夢想攜手同行的過程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。
兒時，看著電視屏幕上個性鮮明的動畫人物，心里幻想著自己以后也可以成為制作動來動去的小人兒。一個小小的藝術繪畫夢的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢想是當一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來潤澤祖國的秀麗風光，來再現(xiàn)祖國的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫夾報名參加了學校的美術特長班。望著及時到校的我，老師總會露出暖暖的微笑，夸我一句“真準時”！而我，則快樂地將這份暖暖的微笑映在了我的畫夾中。
開始，我覺得畫畫只是好玩，始終無法將精力放在特長班的課堂上，只是應付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導致我的美術成績當然不好，我有時甚至想放棄，但老師和我談心后說："曉儀，畫畫是要用心畫才行"。我聽進去了這句后，從基礎學起，人物、風景每一筆，每一畫，每一節(jié)課我都認真對待，美術成績像火箭般的速度直線上升。
現(xiàn)在，我又有了新的夢想，那便是考取我夢想的重點大學。因為只有在那里深造，才能實現(xiàn)我美好的未來。而今我正照著我夢想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開玩笑地問上一句：“曉儀，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學習呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進我的學習中了。
與夢同行雖然勞累，但回過頭來想想，我并沒缺失什么，反而活得很充實！因為在追求夢想的過程中，我收獲了非同尋常的快樂，收獲了色彩斑斕的知識，更收獲了一段最美好的經歷。
我的成長小學作文600字 篇2
有時候，自己一個人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想，會想到自己天真無邪的小時候，肉嘟嘟的小手轉瞬即逝變成一雙厚實有力的大手，不得不感嘆時光的變遷，一切都好像還在昨日。
昔日擁有傾世美貌的媽媽長出了清晰可見的魚尾紋，身材變得臃腫，行動變得緩慢，記憶力開始衰退，時不時會站在鏡子前面感嘆自己的變化�？丛谘劾锏奈蚁萑氤了�。
往常照樣輕健有力的出現(xiàn)在我面前的爸爸，如今一到下雨天就躺在床上起不來了，被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言，還因此愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā)，目睹一切的我陷入了沉思。
每當家長談起今后要做什么的時候，掛在我嘴邊的都是類似想當丁克一族啊，想自由自在啊，沒有任何擔子啊，你們趕快再生一個吧之類的話，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實在太自私了，沒有為家庭著想過這一點一滴全都是父母在操心我，我是不是應該慚愧的低下頭。
從出生那會我就承擔起必定需要承擔的任務了，那會我要做到的就是健健康康，盡快學會站立和說話。而現(xiàn)在我的責任就是好好地讀書，為自己未知的未來做好鋪墊，都說讀書成就未來是為自己的事情，可我卻不這么認為，未來不僅要為自己打算，還要替父母打算，在這個競爭力極強的社會上我只能靠努力讀書改變自己的家庭現(xiàn)狀，我把這些話說給我的朋友們聽時，他們總覺得我封建，何為封建，形容那些腦子尚未開竅，張口閉口就是不讀書說什么還有其他路可以走的人，我們不是一路人，那么也沒必要湊在一起了。
責任是什么，責任對我來說，就是對家庭負責，對父母負責，對自己所生活負責，跟著自己的內心走，這便是我的認為。
我將帶著這份責任，好好地活下去，活得精彩，獲得對得住把我從上帝懷中抱走的家人們。
我的成長小學作文600字 篇3
書籍是智慧的海洋、知識的源泉，蘊涵著人類進步不竭的動力。正因為如此，我非常喜愛看書，尤其是在我剛進入一年級時有這樣一句話激發(fā)了我讀書的興趣：“書是人類進步的階梯”，就是這句出自高爾基的名言，使我對書有了興趣。的確，書是神奇的東西，它能帶讀書人進入書的海洋去漫游，汲取營養(yǎng)，促人奮發(fā)，使人進步，我就是在書中成長的。
在一年級，我看到那些名人就納悶，他們?yōu)槭裁粗R會那么淵博？他們?yōu)槭裁醋x書會廢寢忘食？答案的揭開是這樣的：有一次，我到新華書店辦了一個借書證，當我拿證走進書店的時候，啊，一排排書架都盛滿了書，有文學書、數(shù)學書、計算機書、書法書……，在書架旁我走來走去，我終于明白了名人讀書會廢寢忘食？他們淵博的知識來自于書海！盡管那時我識字不多，只看帶圖畫和帶拼音的書，可書海帶給我那種奇妙的感覺難以形容，捧著一本本墨香未盡的書，我第一次不用詢問別人了，書赫然成了自己的老師。就這樣，我對看書著了迷，每一個星期天、節(jié)假日都要去書店，知識也便在我的腦子里越積越多。到了三年級，我已成為一個渴望知識的讀書郎。那時我已能根據(jù)自己的愛好，有重點的擇書瀏覽，首先看的就是充滿多彩幻想的童話書。如《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《格林童話》……我沉醉于其中，學到了很多知識，書成了我的朋友和老師。
在小學后半期，我愛看的書大多是故事性強的書，如《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》……，動人的故事情節(jié)更激發(fā)了我讀書的興趣，為了不忘掉書的內容，經常回味書內的故事情節(jié)，從那時我開始收集藏書。
如今，我已經擁有了滿滿一架子的書了。我不再考慮書中故事情節(jié)如何動人，而是從書中領悟、體會、汲取有益于自己成長和進步的東西。如老舍的《養(yǎng)花》使我懂得，辦事就得付出辛勤的勞動；《小兵張嘎》足以體現(xiàn)嘎子的勇敢機智，讓我們面對困難去勇敢的克服；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得人的一生是不會一帆風順的，只要具有堅強的意志，珍惜自己的生命，才能體現(xiàn)出人生的價值，正像尼*奧斯托洛夫斯基那樣，大喊“生命之火萬歲”。
隨著我的長大，我會從書中汲取更豐富的營養(yǎng)。盡管自己愛看的書會不斷變換，但我相信：書永遠是我的黃金屋，牽引著我在書的海洋中漫游，我會到達自己理想的彼岸。
我的成長小學作文600字 篇4
安全是生命的保護傘，是我們健康成長的必然，是我們賴以生存的一切的一切。
從我們呱呱墜地的那一刻起，母親的懷抱就是我們最大的`安全；我們學會走路了，父母會告訴我們不要跑，注意安全，一步一步的走；我們自己能拿勺子吃飯了，媽媽又會說：孩子，慢點，別燙著；我們懂事了，父母又會教育我們：不要聽陌生人的話，不要吃陌生人的東西……我們在父母的呵護下平安長大了。我們上學了，老師一遍又一遍的給我們講安全逃生知識，帶我們一遍又一遍的進行安全演習。
父母的呵護，老師的教誨為我們撐起一把巨傘，給我們遮風擋雨，為我們保駕護航。但再小的雛鷹也要學會飛翔，我們自己的安全還要自己來把握。
記的在一次課間里，我們一群同學在操場上玩兒，把老師平日里的忠告拋在了腦后，到跳遠的沙坑旁去玩兒。由于沙子多，所以跑起來特別滑。正玩得起勁，一個女同學，一不注意滑倒了，整個人趴在了地上，臉蹭破了，流了好多血，當時我們都很害怕�？赡軙捎谝粫r的疏忽，一時的貪玩，她的臉上會留下永久的疤痕。這件事給我留下了深深的教訓。也許就是我們這一點點任性，也許就是這一瞬間的一點點偏差，就可能造成不可挽回的損失，甚至失去生命，給更多的人造成痛苦。
生命只有一次，不會重來。不要讓我們的一時疏忽，造成終生的遺憾。時時刻刻，分分秒秒，我們都要提高警惕，注意安全，不要用濕手觸摸電源，不要在馬路上玩耍、打鬧，不要在自然水域中游泳、嬉戲……我們要不斷豐滿我們的羽翼，充實我們的智慧。有困難，用機智的頭腦去斗爭，不可硬來，不被壞人利用。我們要安全的保護自己，保護自己的安全就是報答父母，報答社會。有安全我們才能有健康，有安全我們才能有生命！讓安全伴我成長！
我的成長小學作文600字 篇5
前年，爸爸從新疆和田帶回來一棵仙人掌，說是送給我的生日禮物�？粗鼭M身長著刺刺的，我一點都不喜歡，沖著爸爸翹起了嘴巴：“你離家兩年才回來，送什么不好，偏偏送這個？”但爸爸卻樂呵呵地說：“這可是我在大沙漠里挖回來的，別看它長得不怎樣，但它會給你精神力量，以后你會喜歡它的”。
聽說這位遠方“來客”來自神秘的大沙漠，并從祖國的西北邊陲來到東南沿海安家，無形中增添了一份好感。爸爸把它種在花盆里，邊培土邊給我講解：“在風沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強地生存下來，它雖然不象花兒那樣美麗，但它給沙漠過客呈現(xiàn)出生命的綠色，生存的希望；花兒呢？花開時嬌艷欲滴，花落時殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長的，根本無法和仙人掌篦美。你們這代人大多是在溫室里長大的，不經風雨，難成大器，在成長的道路上會遇到這樣或那樣挫折，要多學學仙人掌的百折不撓精神！”
冬去春來，仙人掌漸斬地成為我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、沒水、天熱、天冷全都不在乎，有時甚至兩三個月都不曾給它澆過水、施過肥，依舊能夠茁壯成長。在炎熱久旱的夏季，其他盆栽早已垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望著藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天，別的盆栽早已被爺爺捧回室內，可仙人掌依然矯健地挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒想到不幾天它用身體的養(yǎng)份生了根，又長出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強生命力的確讓人佩服！
每當學習、生活中遇到不開心的事，我總愛跑到陽臺去看看仙人掌，不時地從它身上汲取奮進的力量。這時我更深深領悟到爸爸之所以從萬里之外帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現(xiàn)，遇到一點風吹雨打，就會馬上敗下陣來。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來勃勃生機，它才是真正的英雄。
現(xiàn)在，仙人掌成為促我積極向上的好朋友。從它身上，我學到了堅強、樂觀和自信，懂得了生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對它，知難而進，一定能到達成功的彼岸。
我的成長小學作文600字 篇6
何為經典？百度百科上的解釋是指具有典范性、權威性的著作；何為成長？百度百科上的解釋是指隨著時間的推移向著圓滿成熟的生長。在成長的道路上，經典就像是我們腳下的臺階，一步一步，一層一層，引領我們踏上生命的云端。
何為經典？當我手捧《紅樓夢》，感受大觀園深處寶玉與黛玉的愛恨嗔癡；當我閱讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無雙；當我閱覽《麥琪的禮物》，感受那一對貧窮的小夫妻彼此間互相為對方付出的心；當我翻開《巴黎圣母院》，發(fā)現(xiàn)矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發(fā)光的心。經典是美好的，是不朽的，我在經典中收獲了一個個成長的必須品：善心、博愛與美德。
我們的成長離不開經典。書能增加人的氣質，經典更能使人的境界升華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯，此刻，經典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動人的花。
我們無法延長生命的長度，但我們可以加增生命的厚度。經典是我們在成長道路上最佳的助手。經典讓我們感知許多，超越了時間和空間的限制，以一種最堅定的力量，支撐我們對正義的信念，對友情的執(zhí)著，對親情的感恩，對大自然的尊重，對成長的期待……
墮落就像是沼澤地，不知不覺間陷入，再拼命掙扎也于事無補，唯有經典才能拯救自己于水深火熱之中。當一個人的心靈被滌蕩干凈，且熠熠生輝，前方還有什么可以阻擋他前進的步伐？經典是圣潔的甘露，滌蕩我們的心靈，滋潤我們成長。
我們中的每一個都需誦讀經典，擁有經典就仿佛擁有了太陽，縱使前方的道路荊棘遍布，經典依然會像那陽光，驅散了陰霾，折射出彩虹的光芒。
我的成長小學作文600字 篇7
每每我凝望著書，注視著書，那種種情愫，那個個故事，不禁想要將它們大批大批地從我的內心深處給運輸出來。
砰！媽媽抱著五歲時的我，穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上，手里抓著一大疊花花綠綠的書。在我眼中，那并不是繪本，而是一個個小精靈在為我演繹一個個不可能的童話。因此，當媽媽讀到書中高潮部分時，我常會被困在這場戲中：一邊高高跳起，一邊呱呱地哼著歌大叫：加油，加油！。但若媽媽讀比較傷感的內容時，我便會安靜下來，用手托著下巴，瞪大圓溜溜的大眼睛，仔細盯住繪本上的圖片------
那時候，書是一罐甜甜的蜜。其中的智慧雖不是很多，卻也溢出了我小小的身體。不過，幾年后，我長大了，心中的書也長大了。
哐！爸爸將一大疊古典名著重重放我的面前：兒子，你已經小學三年級了，也該看看古典名著了。于是，它們融進了我的生活中。雖然它們不像繪本那么有趣，但豐富的故事情節(jié)吸引著我，令我陶醉，將我融進了書中。而且，在那些書中，我收獲了書中豐富的知識，對人物的描寫有了飛速的進步。
這時候，書是一位奇怪的老師，從不說話，卻也能教導我很多很多------我還在長大，心中的書也還在長大。
啪！一位老師手掄木板，講起了評書，上起了課。今天，小蔡叔叔早已走進了我的生命中。他教會我如何深閱讀、廣閱讀；如何修習作文的內功結構；如何當好一個小記者------于是，好像腦袋里什么東西放慢了腳步，我讀書的時候變得更加專心了，讀的書也更廣了。古人云：不動筆墨不讀書，所以我也學會了做批注，這些書中的悲歡離合令我牽腸掛肚，不能忘懷。
現(xiàn)在，書就如一束埋在地底的曙光。埋住它的泥土就像書的字面意思一樣，但若你讀得夠深挖得夠深，這曙光便會從地底鉆出來，為你揭開愚笨的面紗------
我曾光顧的書啊，你們還記得我嗎？
我的成長小學作文600字 篇8
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒出自于《孟子》，講的是外界環(huán)境和人心因素對戰(zhàn)爭的作用，前一句是說好的天時比不上好的地理形勢，后一句是說好的地理形勢又比不上萬眾齊心的力量。孟子的思想我們要批判性地吸收，因為今天我們說物質決定意識，然而意識又能反作用于物質。實際上他是在從一個側面告戒君主，只要對人民好一點，就算發(fā)生戰(zhàn)爭，我們也是有恃無恐。 再看看另外兩個故事 有一個青年因貧困輟學，不得已去酒店當了服務生。一天，他給某富商清洗一輛超豪華的勞斯萊斯轎車，因打開車門摸了那晶亮的方向盤，便遭到酒店領班的惡毒訓斥：“干什么？你這種人下輩子也休想坐上勞斯萊斯！”就是這句輕蔑的訓斥，深深地刺傷了服務生的心，他暗暗發(fā)誓：這輩子我一定要擁有一輛勞斯萊斯！此后，經過若干年的奮斗，這位給人擦車的服務生成了香港影視界的頭號明星，他竟一口氣買下五輛轎車，其中一輛就是勞斯萊斯。他駕車來到當年那家酒店，見此，那個已被降為雜役的領班羞愧難當。因人家一句惡語的羞辱而拼搏終至功成名就的這位年輕人，就是大名鼎鼎的影視巨星周潤發(fā)。 有一個刑期中的囚犯，在服勞役修路時，撿到1000元錢，他立即把錢交給監(jiān)管警察。意想不到的是，對方卻滿臉鄙夷地對他說：“拿自己的錢變著花樣來討好，企圖找資本減刑，你另來這一套！”囚犯心灰意冷，心想這世上沒人相信自己了。晚上，他越獄了。在逃途中，他大肆搶劫，并登上開往邊境的火車。火車太擠，他只得站在廁所門口。此時，有位十分漂亮的姑娘如廁，關門時發(fā)現(xiàn)門扣壞了，她很有禮貌地對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看到姑娘那純潔無邪的臉，他莊重地點了點頭。他像一位忠誠的衛(wèi)士，把守著門。就因為姑娘這句話，他突然改變了主意。在下一站，他下車到派出所投案自首。 一句粗暴的話語，差點讓一顆良知尚存的心靈徹底毀滅；而一句充滿信賴的話語，又使一個正在沉淪的靈魂得到拯救。 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。作為文明社會的文明人，我們當善放良言，力戒惡語，因為有時候，確是一句話影響了人的一生�。�
我的成長小學作文600字 篇9
星光伴我成長李尚珂 每個人的成長都是有一些物質來陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。 小時候，我特別喜歡夜晚時聽爺爺講故事。當夜晚降臨之時，月亮吐灑著它的光芒，星星也隨之閃爍著。此時此刻，我心中最神圣的時候也隨著來到了：那就是在院子里，爺爺手上拿著一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊為我扇風，一邊悠閑地講著故事。而星星也對我眨了眨眼，一副好象很羨慕我的樣子…… 大了點的時候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，于是我每天晚上都去觀察了星星。有時爸爸稍微有些空閑，就會告訴我許多有關星星的知識，使我既增長了見識，又聽到了那令我身臨其境的故事了。
例如有“牛郎織女”…… 八九歲的時候，我迷上了《名偵探柯南》這本書。夜晚，只要有一杯開水、一盞臺燈的情況下，我是十分容易進入書的海洋。當我為文中的某個人感動得哭時，星星陪著我哭；當我讀到一處而為其開心時，星星也和我一起高興；當我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時，只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著我到深夜…… 十歲時，有一次因貪玩游戲導致成績下降時。我痛苦，我傷心。當我在房間里痛哭時，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學習。就這樣，我的成績又恢復到了以前的樣子。這時，星星又告訴我：“在學習上要不得半點驕傲，也來不得半點浮夸……” 轉眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請勿入內”編了一個令人捧腹大笑的故事：從前有個城堡，里面有個美麗的公主（一個伙伴的意見）……“我左手拿著把ak47，右手抱著我心愛的公主，坐在我新發(fā)明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對著敵人‘啪’的一聲就是一槍�！崩铞握f。頓時，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來看看了。 朋友，你的成長是什么陪伴的呢？請告訴我吧!
我的成長小學作文600字 篇10
“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸”——姚雅。這名話使我一生受益。讀書豐富了我的知識，提高了我的涵養(yǎng)，打開了我的想象力，更重要的是書讓我的靈魂更上一層樓。書，我的生活永遠少不了它。
很小的時候，我已經開始看書，說是書，只不過是一些識字的卡片或者比較短的連環(huán)畫，即使這些書我看得也很吃力，時不時地去問媽媽，于是媽媽教一個幫我看書的方法——拼音。拼音簡單易懂，我很快就學會了，不多長時間我就能看一些帶拼音的故事書，但拼的速度有些慢，但時間可以沖淡一切，最終我看書的速度還是提高了不少。漸漸地，那些帶拼音的書不能滿足我的需求，我試著讀其它沒有帶拼音的書，但是沒有了拼音，我看書那簡直是寸步難行，于是又開始去媽媽，這個字怎么讀，那個字怎么讀，于是媽媽又教我一個新的認字方法——查字典。媽媽對我說：“書上的字字典上幾乎都可以查出來，當你遇到不認識的字可以求助字典這個老師。最簡單是拼音查字法，可以借字你會的拼音進行查不認識的字。如果不想用拼音查字法，也可以用部首查字法，第二種方法媽媽用了九牛二虎之力才把我教會。
在幼兒園大班，我對《語言》特別感興趣，總是百看不厭，上面的兒歌、故事、歌曲我早已背得滾瓜爛熟，于是我干脆將媽媽讓學生看的作文拿來看，即使這樣我也看得津津有味，媽媽有時間我也讓她給我講，媽媽的故事很快就被我聽完了，于是她就把教的課文一篇一篇地背我聽，現(xiàn)在我最愛看是小說《斑羚飛渡》系列、《山羊不吃天堂草》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《易經》系列，讀著一本又一本的書，從中我感受著讀書的快樂。
現(xiàn)在我不但愛讀，更喜歡摘抄，好記性不如爛筆頭嗎？在讀書的過程中，我的作文水平也得到了很大的提高。書不但成了我的良師，更成了我的益友。書——將會永遠伴隨我。
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