成長的路上作文通用10篇
成長的路上作文1
風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，向后飄散，消失在我來的路上。背對著小路的我慢慢轉(zhuǎn)身，望向了沿途的風(fēng)景……
路的開始證明著我的誕生，這一路度過的十余個青春年華，見證著我的成長。
那是一個盛夏的晚間，我靜靜的坐在書桌前，地上撒滿的七零八落的書似乎見證著剛才激烈的一幕，打印的成績單上一列紅色的“C”如同一張張嘲笑的臉龐，深深刺入我的眼眶�！坝质且荒戤厴I(yè)季”的到來讓我在手忙腳亂中迷失了方向，最終得出了今日的“成果”：沒有達(dá)到理想高中的錄取分?jǐn)?shù)線。在聽聞消息的一剎那間我心如死灰。回到屋中大發(fā)脾氣之余，還在不停地嘲笑著自己的沒用，原本幾率為0的幻想狀態(tài)在我奪取到指標(biāo)生的瞬間恢復(fù)到90%，然而，最終的事實打破了我夢一般的世界。最終在職高和普高面前，我選擇了普高。于是重新回到了已伴我初中三年，又即將再伴我高中三年的學(xué)校。與理想失之交臂的我在萎靡不振的狀態(tài)下，昏昏噩噩的過了一個月，隨后我們進(jìn)行的小測驗猶如一道絢爛的煙火般，成功的將我的“放棄”化為灰燼，重新點燃起我本應(yīng)奮起的少年心。在老師，家人的勸說下，我開始改變著自己的心態(tài)，用努力和微笑面對這一切，我接受了這個現(xiàn)實。于是在期中考試結(jié)束后，優(yōu)秀的成績迎來了我初生的第一縷陽光�！笆墙鹱�，無論在哪兒都會發(fā)光。”當(dāng)我明白了這個道理后，我就再沒有放棄過。因為我堅信：失敗不可怕，可怕的是你沒有勇氣去迎接失敗，沒有勇氣去面對失敗。自己選擇的路，即使再苦再累也要繼續(xù)走下去，在哪里跌倒，就要原地爬起，拍拍身上的灰塵，勇往直前，踏平困難。要相信，一朵長勝不敗的花，不需要美麗的容顏，不需要別人注視的目光，它們雖然只是百花中最不奇特的，但卻有著所有花朵都沒有經(jīng)歷過的頑強拼搏。美麗的外表只是一瞬而逝的虛華，真正頑強的內(nèi)心才是永久不變的真情。
成長的路上見證著我的奇跡。由原來的一無所有，到現(xiàn)在我竭盡全力爭取到的累累碩果。也從原來那個天真無邪的小女孩變成了現(xiàn)在這個成熟穩(wěn)重的高中生。一路的成長，我懂得了有舍才有得，收獲了成功后的喜悅，經(jīng)歷過了最危急的時刻，也取得了我可以盡一生去探討的真理。成長之路，遙遙無期，我人已在旅途中，小半程路便得到了意想不到的結(jié)晶。
風(fēng)依舊輕輕地吹著，高處叢生的灌木擋住了我的視線，我從回憶中蘇醒，轉(zhuǎn)身，淡然地遠(yuǎn)視著前方的路，是荊棘密布的叢林亦或是另一個平坦華麗的世界，面對著消失在天際的小路，我面帶微笑，從容地向前漫步……
成長的路上作文2
下課時，大家都去打籃球，但我看到一大堆人圍過來，我跟他們說我們先到的，他卻要我們跟他比賽，我說我們要練習(xí)，他卻說我們練習(xí)沒有用，我一時惱羞成怒就罵他，但他卻用惡狠狠的眼光看我。他們?nèi)擞鷣碛�，我們不敢靠近，他們以成千上萬的人馬把我們擊退了，我覺得這種人應(yīng)該受到懲罰。
但是，也有快樂的事，老師讓我們玩籃球，打了半節(jié)課呢！我們很開心。在這世界上有好人和壞人，我下定決心要當(dāng)一個好人，也希望世上都是好人。
人生難免遇到不如意的事情，也許轉(zhuǎn)一個讀頭就有不一樣的想法，修養(yǎng)自己的身心，然后去影響別人，這樣才是對的，這是媽媽告訴我的一番話，我覺得自己的脾氣不太好，這個壞脾氣也要盡快改進(jìn)才是。
每當(dāng)我心情壞糟糟時，媽媽總能幫我加油打氣，并教導(dǎo)我如何面對不如意的事情，媽媽就是我最棒的加油站！
成長的路上作文3
從瓜瓜墜地到如今的花樣少年，已經(jīng)經(jīng)歷了13個春秋。13年來有多少酸甜苦辣交織，融貫了多少悲傷或驚喜的淚與汗！兩歲多時，我也背上了小書包一步一跳地走進(jìn)了幼兒園。還沒有煩惱，沒有目標(biāo)，和小伙伴們玩著過家家，樂此不疲。有時跟老師讀唐詩，那滑稽的樣子就像古時的書童，頭在360度地轉(zhuǎn)，小老師覺得我們認(rèn)真，還夸我們呢！童年就在這無憂無慮的生活中開始了！我們無邪爽朗的笑聲在藍(lán)天中久久回蕩，到現(xiàn)在我都能聽見呢！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又過去了四個年頭。我踏進(jìn)了小學(xué)的大門，到這里，我就有了使命。記得剛進(jìn)校時，我就嚷嚷著要回家，誰知道那老師比幼兒園的老師那要精明的多，我也就識相地乖乖坐好。然后開始了我的小學(xué)生涯。雖說小學(xué)并不太關(guān)鍵，可是我也得為將來打好基礎(chǔ)不是？六年一復(fù)一日上下學(xué)，我在這六年里含蓄地在成長。小學(xué)要考試，我就有了煩惱，爸媽老愛較真在成績上，我還不懂為什么，就只好照著他們的意愿努力學(xué)習(xí)吧！不過后來就慢慢明白了——在上學(xué)讀書中，小學(xué)的時間是最長的，自然留下的回憶也是最多的，我就覺得純真的我們朝盼夕，夕盼晨。今天要當(dāng)宇航員，明天就要做明星。誰又忍心去打破我們那些不切實際的幻想呢，就讓我們繼續(xù)美好下去吧！
在那年暑假過后，我背著大而重的書包猶豫地邁進(jìn)中學(xué)。一時適應(yīng)不了“早起晚睡”的作息習(xí)慣，一到下午，眼皮就不停地打架。而且這里的競爭也是相當(dāng)?shù)募ち�，俗語云：“天外有天，人外有人。”看來這句話是一點也沒說錯，第一次段考我就拿了個16名。這對于一直名列前茅的我無疑是當(dāng)頭一棒，這一幫把我敲醒了。從那開始，我開始過”搶時間“的生活，還好，皇天不負(fù)有心人，我的成績終于進(jìn)步了。這是我慢慢明白社會就像如此，如果不比別人付出更多的汗水，那么收獲的果實就沒有別人的大。這時，我好想感謝爸媽，從小培養(yǎng)了我。
我一步步地在學(xué)習(xí)，一步步地在成長。我走在鄉(xiāng)間麥田上，走一步，摘一株麥穗，問一問麥香，然后繼續(xù)下一步。旁邊不斷有車經(jīng)過，那上面的人啊喊我搭個便車，我笑笑不理，只覺得可憐的他們只能看看這美好的流年，卻品不到里面蘊含的芳香。
成長的路上作文4
走在成長的路上，蜿蜒坎坷的經(jīng)歷，有酸甜苦辣，鼓舞的歡欣，也有淚水漣漣。成長讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹，迎風(fēng)而嚎，堅毅剛強�！}記
成長是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫的曲；用行動步履填寫的詞；用自豪激情確定的調(diào)；是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌謠的主題是：姿彩紛壇，冷暖情懷，酸甜苦辣，七情豐沛。
走在成長的路上，你會發(fā)現(xiàn)成長的感覺是幸福的。
每一天夜晚，在書山題海中奮戰(zhàn)時母親從不守著我。她帶給我信任，溫暖和自由�！霸诔砷L的季節(jié)里，你當(dāng)然可以自己做主！”每隔一小時，母親就會為我加一次水。當(dāng)我忙碌時，母親便悄悄地來又悄悄地去，只留下裊裊茶香。當(dāng)我正仰頭休息時，母親總會和我談一些有趣的事情。那溫暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴著奶茶的清香，一股愛的暖流涌上心頭，當(dāng)時我感覺到成長是幸福的。
為了母親的辛勞，我努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對我的希望。
當(dāng)我考試失利時，我仿佛看見理想的花兒在一片又一片的凋零；我甚至能聽見奮斗的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了�？墒沁@種溫柔反而讓我更難受。但我相信，明天的太陽依舊美麗，我要堅信我自己。
走在成長的路上，你會發(fā)現(xiàn)夢里花開，夢里花落。花在夢中開，我們在愛中成長；花在夢中落，我們在悲傷中蛻變。夢里花落，落在我們成長的道路上，需要我們?nèi)プ非�，去奮斗，去創(chuàng)造成長之輝煌！
成長的路上作文5
在世界上，無論是城市的寬廣大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道路，在我們的腳下，都引導(dǎo)著我們向前進(jìn)。而在我成長的道路上，媽媽就是我的引路人。
在我上三年級的時候，有一次我拿了儲錢罐的10元錢買了對學(xué)習(xí)無關(guān)的書。沒過多久，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天，媽媽走到我的面前，對我說：“璇璇，媽媽知道你拿了錢，告訴媽媽，你用錢干什么了？”聽了媽媽的話，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個熟透了的大紅蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一個小兔子。我吞吞吐吐地說：“我———我沒———沒拿”。媽媽聽后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對我說：“一個人可以沒有任何東西，但是唯獨不能沒有誠實。你小小年級就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！
”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著媽媽說：“我拿了！
我拿了！
我用錢買了兩本漫話書！
”淚水不由自主地流了出來。媽媽替我擦去了淚水，說：“孩子，你終于說實話了。這件事已經(jīng)過去了，媽媽就不再追究了，不過，你要向媽媽保證不再重放，要誠實，好嗎？”我點點頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長的道路上，媽媽教給了我誠實，讓我永遠(yuǎn)做一個誠實的好孩子。
成長的路上作文6
有天，我打開鞋柜正準(zhǔn)備要整理時，忽然一雙已殘破不堪且蒙上一層層漆黑污漬的“白鞋”映入眼簾，一股熟悉的感覺涌上心頭，真沒想到它還存在著，爸爸在一旁說：“哦！又臭又臟，快丟了吧！不要再占空間了。”但我皺起眉頭，把它緊緊握在手中……
腦子開始不斷浮出過去和它相處的點滴。記得在它剛飄洋過海來到我練習(xí)的體操館時，潔白得彷佛在閃耀著光芒；它是我第一雙練習(xí)鞋，在這一段辛苦的練習(xí)路程上，總是默默地陪伴我跑步、伏地挺身，甚至是練“難度”、跳“操化”，日復(fù)一日，我的體能與技巧與日俱進(jìn)，但它身上的傷口卻越來越多，破了洞我也沒發(fā)覺，可是喊累的都只有我，它到頭來都是任勞任怨，沒有一句的怨言；直到有一天我漸漸長大的腳再也無法塞進(jìn)去時，我便把這雙“白鞋”收進(jìn)了鞋盒中，放進(jìn)鞋柜里，畢竟它是與眾不同的“啟蒙恩師”，未來若小有成就，拿來說嘴一番也好；只是沒料到這天，又與它見面。
回憶那段日子里，它以行動讓我了解到隨時都要做好準(zhǔn)備，一如巴斯德所說：“機會是留給準(zhǔn)備好的人”，一旦它系緊鞋帶便能迎向未來的各種挑戰(zhàn)，抓住時機當(dāng)然要大放異彩；而且它設(shè)定了目標(biāo)，不管一路上會有哪些風(fēng)雨和磨難，總不怨天尤人與回頭，堅持走下去；它身上的那些灰塵與污漬，旁人或許看了會覺得惡心，心生嫌棄，但這卻是我們共同努力、共同成長……所留下的最好證明，里頭的辛酸血淚只有它懂，難怪它在我心中的份量舉足輕重，難以抹滅。即使至今體操在我的生命中并非是首要任務(wù)，不過從中獲益匪淺，得到的態(tài)度一生受用無窮，我心存感激。
現(xiàn)在它的工作已成功完成而卸任了，我仍不愿把它拋棄，保存好放回了鞋柜中。往后我寧愿少買一雙漂亮的新鞋，也要幫它保留一個位置，這雙“白鞋”已非尋常的練習(xí)鞋，不知不覺升華為人生主任，深深地印在我的心中，我要和它一樣繼續(xù)不屈不撓的走下去。
成長的路上作文7
成長，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯！這都是人們的刻版印象，所謂的成長，而是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而是言語或行為有所改變的歷程，謂是成長。一個人的成長，是要走過無數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長。
學(xué)習(xí)，是成長的重要方針。每個人，都必須透過學(xué)習(xí)，才能有所成長。在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的成長；我們學(xué)習(xí)美一向?qū)I(yè)知識，也是技能方面的成長。在團體生活中，我們學(xué)習(xí)著如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長。在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習(xí)得德業(yè)，日亦成長。
我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生活寬裕，社會教育普及，我們更應(yīng)力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會貫通，才能不負(fù)學(xué)習(xí)的目的。
在成長之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人。自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關(guān)愛與呵護呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學(xué)；在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然萬物。
我們愈是成長，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們學(xué)習(xí)與成長，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應(yīng)心懷感恩努力學(xué)習(xí)，才能成長得更堅，更牢，更美好。
成長的路上作文8
我回過頭去看自己成長的道路，一天一天的觀望，我以事不關(guān)己的姿態(tài)站在路邊。我看無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，他們拿著飲料，拿著課本。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個游手好閑的人。
偶爾會有人停下來，對我微笑，燦若桃花。我知道，這些停留下來的人，最終會成為我生命中的溫暖，不離不棄地照耀著我，變成我生命里的光源。
我曾經(jīng)寫過：我的朋友是我活下去的勇氣，他們給我抗拒孤獨的能力，讓我面對這個世界不會倉皇。
鐘子豪是個活潑開朗的人，他不喜歡看起來憂傷蒼白又令人一頭霧水的文學(xué)作品，但他愿意看我那些“霧里看花”的文字。我總是感覺，和文學(xué)沾上邊的孩子，一直一直都不會快樂，他們的幸福和快樂，散落在某個不知名的地方，如同頑皮的孩子游蕩到天亮，天光大亮之后，依然不肯回來。他說看我寫的東西總是特別難過，讓他心里直泛酸，似乎不知名的憂傷一下子涌了上來。我們總是在不斷地用文字討論著文字里的感情和技巧到底什么比較重要。而答案卻是沒有的。鐘子豪認(rèn)為我太憂郁，是沒找到快樂的緣故。我說，子豪，不要太擔(dān)心我，總有一天你會離開我的，我不想太習(xí)慣你的陪伴。
他是可以一個人都快樂的活下去。
而我不能。
終究他離開我去了很遠(yuǎn)的地方。我恍惚地想起他和我的通話，我聽到曾經(jīng)陪伴我的聲音對我說，我很難過。我怕站在沒有朋友的地平線上會孤單寂寞。那天子豪在電話里一直講一直講，講到電話沒電，我從不知道子豪有這么多的話，他是個不善言談的人。在掛斷電話的最后一刻，他對我說，如果有一天我們不在一起了……電話突然斷掉，我放下電話輕輕地說，也要像在一起一樣。
楊威是個很有秀氣的男孩子，跟他在一起會感到一張別樣的輕松豁達(dá)。他很喜歡畫畫，說起來，我的漫畫都是他一手教出來的。我看到過他用鋼筆線條畫出絕美的風(fēng)景，可是他不畫了，具體原因我也不知道。在問他原因時，他只是笑笑，說學(xué)那個沒多大用處，怕誤了學(xué)習(xí)，我只知道，他曾經(jīng)說畫畫就是他的一切，他的一切就這樣被放棄了，我分明看到那笑容是那樣的淡漠、憂傷。從此就再也不曾拿過畫筆。
而這是很久以前的事了，久遠(yuǎn)得讓我的記憶模糊，如同霧氣中的玻璃一樣，伸出手指，劃一下，便會出現(xiàn)清晰的一道痕跡，沿著手指，會有大顆的水滴落下來。如同我們小時候毫不吝嗇的眼淚。
物是人非。
每次看到這個詞的時候就會百感交集。時別已久，當(dāng)我再一次見到他的繪畫作品時，已看不出生氣，當(dāng)年青春活潑的氣息已蕩然無存。那張曾經(jīng)讓人感到溫暖的笑容里，多了一絲不易察覺的憂傷，像感覺不到的細(xì)雨。
時光依然流轉(zhuǎn)，只是我看不到你真正的樣子。
陳宏也是愛著畫畫的，如同楊威一樣，陳宏總是無限度地遷就我，甚至有些時候我都知道自己錯了，可他還是什么話都不說。
只是和陳宏不一樣，他是個隱藏自己喜怒哀樂的人，他總是充分發(fā)揮自己的喜劇細(xì)胞讓每個人都開心。于是就總遷就別人，別人難過他就逗別人樂，別人高興他也跟著高興，可是最后，都不知道自己是開心還是難過了。這一點我感同身受，可我發(fā)覺自己根本就沒那個能耐。
突然想起林明的性格，他總是告訴別人他快樂的一面，但是卻一個人悄悄地哭泣。他曾經(jīng)說過，別人說我很快樂于是我就真的很快樂，即使不快樂那也是要快樂的'。我不知道這樣的性格要承受多大的壓力，只是比起他們，我多么像個孩子。一個任性的不肯長大的孩子。
一個人總是要忘記一些事情，那么他才能記住另外一些事情。
如同有人要靠近自己身邊，必定會有人要離開。
以前我總是不相信這樣的話，因為我相信所有人都可以快樂的在一起�？墒撬坪醪皇�，距離啊，時光啊，歲月啊，如同一面一面的墻，隔擋在彼此中間，望啊望啊也望不穿，只是聽到對面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男腋ｑ傔^的聲音。于是自己也開心地笑了。
我要這樣走，這樣孤獨地走，沒有牽掛，沒有束縛，我會一個人快樂的走下去。這是遲早的事。
可是為什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默？為什么在人海茫茫中看見個熟悉的背影就難過？為什么看到一本曾經(jīng)看過的書一個曾經(jīng)很熟悉的地方就止不住傷心？為什么我還是習(xí)慣一個人仰望窗外陰霾的天空？
水晶球在誰的手上？我想問個明白。
人，一個一個走掉，通常走得很遠(yuǎn)很久。像是為了更有力地形容“物是人非”“時過境遷”這般的措辭。在很長的歲月里，教室里的燈光特別燦亮，人聲特別喧嘩，進(jìn)出雜踏數(shù)日，然后又歸于沉寂。留在里面沒走的人，越來越安靜，一點一點被歲月無情的侵蝕。
那些無名的花兒還開著，只是在黃昏里看到它，怎么看都覺得凄涼。
曾經(jīng)的自己，受不了分離，受不了孤單，受不了成長，受不了沮喪，受不了失望，受不了世俗，受不了金錢。
而現(xiàn)在的自己，卻慢慢習(xí)慣了這些。在時光的洪流里，我們們總在長大。
成長的路上作文9
走在成長路上，有歡笑，亦有挫折，有陽光，亦有風(fēng)雨，荊棘之中，朋友，去開山劈路吧，去披荊斬棘，去經(jīng)歷你成長歷程中一次次冒險，能把握你人生中的每一次機會，那將是你的蛻變!
成長的過程就如秋葉零落，從葉柄離開樹枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土里深深的埋著，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要歷練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來一個難得的契機!把握住機會，就把握住青春。
成長路途，充滿了挑戰(zhàn)。小學(xué)時，老師鼓勵我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽到心口“砰砰”的聲音，我只能點點頭，小聲地回答：“好吧，我會盡力。”是老師鼓勵的目光，和一句柔柔的話語：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺，成功的那一刻，我知道，成長路上，又多了一次難忘的經(jīng)歷。
走在成長路上，有太多的感動。四年級那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒有上課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，老師都會抽出一些時間給我補課，一個知識點都沒有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿意的成績。在成長的道路上，老師這樣一路耐心地引導(dǎo)和鼓勵我，讓我茁壯成長。謝謝老師，您對待每一個學(xué)生都像對待自己孩子一樣，關(guān)心愛護，充滿慈愛。
是您讓我在成長的道路上亮點不斷，閃爍光芒。
走在成長路上，跳躍著激昂的音符，那是我們意氣風(fēng)發(fā)，成長路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。“雨過天晴”則永遠(yuǎn)是這首歌的主題，走在成長路上，譜寫人生之歌，去大聲歌唱吧!這會是我們成長歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。
成長的路上作文10
“哎，怎么總是沒有靈感呢？”我皺著眉頭，煩躁的向一起出來寫生的朋友倒苦水，朋友淡淡的瞥了我一眼，十分不走心的說“心靜自然能畫出好的作品了。”說著順便裝作不經(jīng)意的把她剛剛被老師夸過的小橋流水人家圖在我面前拂過，我冷冷看了一眼，撇了撇嘴，沒有說什么。嘴上不說什么，其實心里很在意，一路上無言。
碰巧是陰天，灰蒙蒙的天映襯著我低迷的心情，好不般配�！拔摇蔽矣杂种梗霸趺�，還沒想開？周老師這人你又不是第一天認(rèn)識他了，脾氣倔的十頭牛都拉不回來！剛好又碰到你這頭初生的牛犢，嘖嘖……”“我本來就是按的他的意思畫��！補光交界明明很好啊，為什么還要批評我？”我頓時失控了，生氣的蠻頭跑向了花園，任憑朋友怎樣呼我，也沒再回頭。不知跑了多久，只覺得有些累了，便找了一處沒人的地方坐了下來，百無聊賴的拿出畫具，畫著畫著，頓時沒了頭緒，煩躁的把畫筆扔在了一棵樹下，可有恍惚之間想到這筆很貴，有十分現(xiàn)實的跑了過去。撿起筆來，我不由得停下了腳步，這顆樹吸引了我……陽光滑在他的傷口上，翹起的樹條下，是觸目驚心的傷痕，突兀的顏色，閑的是那樣的的不和諧，最上方的枝條，掛著幾片零散的枯葉，一點生氣都沒有。我不由得感到一陣心痛，我輕輕的撫摸著樹干，那些凹凸不平的溝壑，磨疼了我的手，我也仿佛聽到了小樹微微的嘆息，我的心隨著他的嘆息平靜下來。
忽的，一個靈光閃在我的腦中，我激動的拿起畫具，把這一幕記錄了下來。陽光恣意的灑在大地，照在這顆枯樹上，我深吸一口氣，感受到與小樹一樣的脈搏與呼吸，似乎一路上追逐夢想的艱辛也不過如此，我張開雙臂，對著枯樹，對著天空，享受著屬于我一路走來的陽光的溫暖。
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