成長的路上_高二作文

時間:2021-03-11 17:27:16 成長作文 我要投稿

成長的路上_高二作文

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的成長的路上_高二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長的路上_高二作文

成長的路上_高二作文1

  花開花落,四季更替,我們在時間的輪回中成長,到最后,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習慣了與你并肩前行。

  小時候,我們生活在鄉(xiāng)下,每天都在鄉(xiāng)間小路上奔跑,亦或是在樹下乘涼。那時,不管走到哪里,我們喜歡手拉著手,你總是“姐姐,姐姐”地叫著,卻從未明白它的真正含義,只認為我們時時刻刻不分離,一起歡笑,一起哭泣,一起玩耍便足夠了。你可否記得我們在陽光下一起捉迷藏,在樹下聽奶奶講故事的身影?吃過午飯,我們便跑出家門,那條不起眼的鄉(xiāng)間小路,已印上我們無數(shù)個腳印。常常是我們在前面跑著,奶奶在后面跟著,一眨眼,我們早已不見了蹤影。奶奶便會拿著一把扇子,一邊扇著初夏的熱氣,一邊慢悠悠的向小路的盡頭走去。每當她到了小路邊的那棵大樹下時,我們往往已經(jīng)玩夠了,坐在下面,等待奶奶來講一個個妙趣橫生的故事,她搖著扇子,講著故事,我們小小的心靈便隨著故事的發(fā)展起伏不定。漸漸地,我喜歡上了在樹下聽奶奶講故事的美好時光。

  后來啊,我們告別了鄉(xiāng)下的生活,懷著對從前的不舍,升入了小學,被分在了不同的班級。于是,我們有了各自形影不離的朋友,但依舊在學校偶遇時親切的笑笑,只是漸漸地,我們不再習慣手拉著手,只是更多的時候,我們手指尖相觸,卻不記的再拉起。至于那一條鄉(xiāng)間小路,已被淡忘,到了晚上,我們何曾再一起去仰望神秘的夜空,去在飯后傾聽知了的歌唱?我們將大部分的時間投入了讀書和交談,只是很多時候,是一個人的清歡,一個人的細水流長,我們在書中所讀到的、學到的都深深烙印在心上。你我曾經(jīng)在虛幻的故事中駐足,想去書中追尋歡笑,忘記現(xiàn)實中的煩心事,卻忘記了身邊有更好的依靠。雖然我們也會交換彼此所讀到的好書,卻不再是從前無話不談的姐妹。

  現(xiàn)在呢,我們升入初二,卻并未意識到分班表似一道鴻溝,將你我隔離在不同的樓層。我們放下了書本,也有了更多的煩惱,書也漸漸地治愈不了我們內(nèi)心的創(chuàng)傷,我才把目光投向了你,往往是你我有了什么傷心事,向?qū)Ψ絻A訴,想得到些許安慰,卻總是不能得到滿意的回應。等到淚水沾染了衣襟,臉上留下了淚痕,內(nèi)心的不滿得到了發(fā)泄后,也就不再感到壓抑。如此,漸漸地我們也就習慣了在傷心時,借對方的肩膀靠一靠,即使得不到安慰,也心滿意足。我們開始懷念從前的無憂無慮的美好時光,偶爾也會回到鄉(xiāng)下,走在那條鄉(xiāng)間小路上,講述些內(nèi)心深處秘密。

  直到現(xiàn)在,我才明白,我們一直親密無間。兒時,我們奔跑在鄉(xiāng)間小路上,笑聲飛揚。上小學那會兒,我們并沒有真的疏遠,只是沉浸在書中,共同進步,只是將書中的篇章,穿成一座橋梁,我們走在上面,并肩前行,共同成長,F(xiàn)在,我們行走在那條鄉(xiāng)下的小路上,也永遠笑著,拉著手,走向遠方那條我心中的無限的小路,直到永遠永遠……

  你我并肩前行在成長的路上,路邊,雙生花競相開放;路上,我們共渡難關(guān)!

成長的路上_高二作文2

  白云不語,用美麗的風景講述著愛的故事;小草不語,用綠色燎原著寸草心;成長不語,用每一天的事來反應童年的點點滴滴。變的是時間,不變的是成長那一絲絲的溫馨。

  成長中的親情

  “拿上雨傘吧,今天可能會下雨”媽媽細細的說到,“不要緊的,你看天這么好,怎么會下雨呢。我快要遲到了,先不說了”說完就急匆匆的跑掉了。“零零零……”當學校的鐘按時的響起,我不有自主的向窗外望一望,看看是否下雨。結(jié)果真不出媽媽所料,真的“唰唰唰”的下起了傾盆大雨,而早上又沒有聽媽媽的話拿雨傘,真是后悔。沒有帶雨傘,只能默默的站在車站那里避避雨,呆呆的忘這人來人往的大路。心里祈禱:雨快快停。而祈禱是不奏效的,天只會越來越暗,路上的行人漸行漸遠,我的心更加害怕。這時,媽媽騎著車飛奔而來!敖o你傘,上車,咱們回家!眿寢寶獯跤醯恼f到!岸鳌蔽业难劾镩W爍這淚光,輕輕的回答到。在路上,看見媽媽那濕漉漉的褲腳,和汗雨交雜的臉龐,我頓時潸然淚下。

  在成長的路上,我收獲了濃濃的親情!

  成長中的友情

  “當當當”隨著鈴聲的敲響,我們走進了考場,接受學期最后的沖刺——期末考試。為了這次考試,我每天晚上都熬夜,千萬不能出現(xiàn)什么瑕疵?稍咀孕诺奈,頓時感到擔憂,因為剛才進考場時,我忘記拿最重要的東西——鋼筆。試卷都發(fā)下來了,肯定是不能出去了。這是多么致命的錯誤啊。趴在桌子上哭,不想讓同學們笑話。突然,前面的同學拍了我一下,借給了我一支鋼筆,我似乎看到那陽光照亮到我的心田!翱炷萌プ鲱},別哭,努力。我可不想失去一個競爭對手”她安慰著我說。同學,我們未曾相識,但遇見你是我們是一種緣分。感謝你在我困難的時候,帶來陽光。

  成長中的師愛

  走在成長的路上,我收獲了寶貴的友誼!

  “上課”,這句話聽過無數(shù)遍,但當你回憶起來時,卻是那么溫暖。這就是我們的老師,他不像父母那樣愛你,他不像同學那樣安慰你,但他絕對是你人生中最珍貴的人因為他帶給你知識,帶給你所不知道的東西。他有時也會用嚴厲的口吻來批評你,教育你,但那都是對我們獨特、無私的愛。感謝老師吧,他為了我們的課堂生動;常常認真?zhèn)湔n,為了給我們批改作業(yè),常常熬夜加班。老師!我似乎看到您有一跟頭發(fā)是為我而白,所以,我感謝您!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”對于我來說,剛剛經(jīng)歷人生第一次離別,可以用這句名傳千古的詩句來表達我對老師的思念。

  走在成長的路上,我收獲了無私的師愛!

  成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀,需要我們一點一滴去感悟。讓我們繼續(xù)去捕捉最動人的瞬間,收獲那一絲絲的溫馨吧!

成長的路上_高二作文3

  成長,對樹木來說,是不斷的變得強大;成長,對果實來說,是去青澀,變得甘甜;成長,對于小老虎來說,是不再依賴媽媽,獨自去覓食。成長,對于雛鷹來說,是離開安樂窩,勇敢的去天空翱翔。對我來說,成長就是不再像以前一樣,一遇到挫折和困難就哭泣,而是從容樂觀的面對。接下來,請由我來為大家講一下我自己的成長道路上的經(jīng)歷吧。

  小的時候,我看著媽媽和爸爸自如的出入廚房,從里面端出美味可口的飯菜。為了進去看看里面是什么,我可是吃了不少苦頭。

  終于,我也漸漸地長大了,也可以自如的出入廚房了。當我第一次進入廚房時,我驚呆了——那里有一排明晃晃的刀子勺子、巨大的抽油煙機、雪白的瓷器一摞摞一排排整整齊齊。所有的一切是那么的新奇,那么的讓人神往!

  自從進入了廚房,也見慣了廚具的使用以后。每次看著爸爸媽媽下班以后拖著疲憊的身體準備晚飯,心里都是躍躍欲試,真想親手為爸爸媽媽做頓飯!盡盡孝心!

  面對我毫無經(jīng)驗卻又情真意切、興致勃勃的請求,爸爸媽媽開始是置之不理,后來在我的軟磨硬泡之下,終于松口了。當我屁顛屁顛地進入廚房時,根本不知道自己做出來的飯是什么樣子。在爸媽幫助和建議下,我根據(jù)冰箱菜品及我的能力評估,制定了菜譜:一道主食——米飯,兩道主菜——西紅柿炒雞蛋、清炒雞毛菜。

  第一步是煎雞蛋,就光在這個環(huán)節(jié)上,我就犯了難。因為我不知道是先把油熱好放雞蛋,還是先打雞蛋再放油。這是一個常識性問題,我卻思考了好久,無奈之下只好求助于媽媽。當我知道煎好雞蛋是先倒上油,等油熱了再放入雞蛋時,我無奈極了,因為我一時沖動將蛋放進了鍋里。最后只有人道銷毀了,這個悲催的蛋,誰讓它運氣不好落到我手上了。沒辦法,經(jīng)歷了千辛萬苦,終于,一個難看的雞蛋總算是煎好了。

  第二步是炒西紅柿,再把炒好的雞蛋切開放進去就好了。我先把西紅柿洗干凈,切片放入碟子備用,然后切姜、蔥、蒜若干配料。萬事俱備就差一把火了。打火倒油我一氣呵成,待油開始冒煙了,先放入蔥姜蒜,用鍋鏟攪拌出香味,迅速倒入西紅柿攪拌幾下隨后倒入切好的煎雞蛋,攪拌若干放鹽若干、十三香若干,攪拌燜兩分鐘,視情況加水若干,收湯入碟。就這樣,一盤色香味都不俱全的菜就新鮮出爐了。

  接下來,輪到炒青菜了。洗青菜就耗費了我很大的精力,到切菜環(huán)節(jié)我已是力不從心,不小心手一滑,左手立即就傳來鉆心的疼痛。我終于光榮負傷退居二線了。最后,還是媽媽收拾殘局做好了菜蒸了米飯。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了。每次回想起成長道路的點點滴滴,都是那么開心快樂。通過那件事,我也終于明白了“一粥一飯當思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱。”

  成長,對于我來說,是不再像以前那樣依賴父母,而是逐步地學會自立;成長,是不再像以前那樣總想著自己,而是開始學會了如何關(guān)心他人。

成長的路上_高二作文4

  親愛的爸爸媽媽,自從我出生之后,您們就用那雙溫暖的雙手,牢牢地牽著我的手,在我長大的路上,您們用生命呵護著我,也給了我無限的愛和關(guān)懷,那份愛就像一瓶“酸甜苦辣”的調(diào)味品,讓我一路上健康的成長著。

  在我成長的路上,我是一棵小樹,而媽媽是大地,爸爸是陽光,媽媽用那雙溫暖的手保護著我,使我茁壯成長,爸爸每天都用充足的陽光滋潤著我,我要將這顆感恩之心獻給大地,獻給太陽,因為是他們哺育了我。

  在我成長的路上,我是一條小魚,媽媽是小河,爸爸是大樹,我每天都在媽媽的懷抱里活蹦亂跳,而您卻不厭其煩,爸爸每天頂著太陽,任我在您的身子下避風乘涼,您卻默默地承受著,一路上,是您們教會我長大怎樣保護別人。

  在我成長的路上,我是一艘小船,爸爸是海,媽媽是岸,當我從爸爸的身上劃過時,您卻

  毫無怨言,依然那么勇敢,當我遇到大風大浪四處漂泊時,媽媽就是那避風的港灣,讓我一路上一帆風順,花好月圓。

  雖然魚兒離不開水,瓜兒離不開秧,但在今后的路上,我不能總依靠著您們,我要做一只會飛的小鳥,長一雙硬朗的翅膀,離開您們的懷抱,飛向藍藍的天空,曾幾何時,您們的養(yǎng)育之情似海深,無論我飛到天涯海角,都不會忘記您們,我親愛的爸爸媽媽!

  在我成長的道路上

  在我成長的道路上,雖沒有經(jīng)過大風大浪,但那些在我成長過程中碰到的零碎小事我已有些淡忘,但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長路上的一件小事。

  剛上學時,盡管老師布置的作業(yè)很少很少,但頑皮的我為了多玩會兒,作業(yè)寫得潦潦草草,字也寫得歪歪扭扭。當我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時,我就下決心一定要改掉不好的毛病,我也要得小紅花給他們看,但我手中的筆似乎在操縱我的大腦,速度飛快,思緒亂飛,字寫得有的大、有的小。日復一日,到了二年級時,作業(yè)量逐漸增大,我也為此經(jīng)常受到老師的批評、家長的責罵,我開始感到苦惱了。有一次,班上辦板報,我的手舉得老高,希望老師選中我?赏瑢W們卻嘲笑我自不量力。我認為再這樣是不行了,于是下定決心,一定要改掉這個壞習慣。

  剛開始,我非常不適應這樣一筆一劃寫作業(yè),覺得很困難,鉛筆尖撅斷了不知多少,作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗著我的耐性,有好幾次我想過放棄,但轉(zhuǎn)念又一想:不行,如果就這樣輕易放棄,大家會小瞧了我,將來就來不及了(媽媽常這樣對我說)。于是,我每一天都堅持盡量把作業(yè)寫得認認真真。就這樣,一天一天過去了,我的作業(yè)寫得也一天比一天工整,連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進步感到很驚訝。

  這件事在我成長的道路上雖然很小,但卻是我成長道路上最閃亮的一處,它照亮了我以后成長的道路。

成長的路上_高二作文5

  你說我是你的驕傲,一個可以驕傲一輩子的驕傲。

  ——題記

  成長的路,是一條漫長而曲折的路,行走在這條路上,前方是未知的,對這條神秘的路,我一直報以敬畏之心,因為在這條路上,我奔跑過,跳躍過,跌倒過,也迷茫過。每當我徘徊不定時,父親總會牽著我的手,帶我大步向前走。

  (一)成長奔跑進行時

  記得那次,學校舉行演講比賽,我沒有別的愛好,就喜歡朗讀一些詩文,我喜歡那種感覺,它讓我沉醉在‘文字的美’中無法自拔,所以老師挑選競賽人選時,我毛遂自薦,請求參加,在試讀中得到了老師和同學們的認可,也正是這種認可給了我一絲驕傲和自滿。

  拿到演講稿,回到家,渴望得到一些夸獎,父親卻不理睬,臉上還露出失望的表情。但母親卻不同,母親愛我,夸我,這更讓我的驕傲之火熊熊燃燒起來,以至于后來沒有認真讀背稿子。比賽時,我站在臺上自信昂然,仿佛在向全校同學宣布,我就是冠軍!可我卻越講越底氣不足,對稿子上的文字越來越模糊,我急了,我慌了,我知道我太傲了。

  回到家,我情緒低落,母親不語,父親卻一副早就已知曉的樣子。他走過來牽著我的手溫和地說:“你覺得你輸了比賽,你傷心,你難過,可你回過頭想想,你真的努力了嗎?”一語點醒夢中人,我不再難過……我要努力,我作文要為了下一次奮斗!我暗下決心。

  在成長路上,由父親牽著我的手,真好。

  (二)成長痛苦進行時

  期中考試結(jié)束了,我滿懷欣喜地查看分數(shù),可看到的分數(shù)的一剎那,我驚呆了,那刺眼的分數(shù)卻像一道驚雷劈到我的心里,是那般無情,我埋下頭,痛苦的淚水早已在眼眶里打著旋;氐郊椅野炎约宏P(guān)在屋子里,關(guān)在黑暗里。我心里閃現(xiàn)一個念頭“我不學了,反正我再努力也學不會!蔽易叱龇块g,平靜地向父母說:“爸媽,我不學了,可能我真的不是學習那塊料子吧……”說著說著,我的淚不自覺地便從眼角滑落,心里極度自卑。

  父親起身倒了一杯熱茶,遞到我手中,平靜地說:“記得我們那次去旅游嗎?你看見了一個石頭,上面雕刻的花紋,惟妙惟肖,你還跟我說它很精致?墒悄闶欠裣脒^,那石頭是經(jīng)過多少刀子進行雕刻才成為了那般精致。你就像是一顆光滑的鵝卵石,一生中總會經(jīng)過很多磨難,只有堅強,不放棄,才能成為藝術(shù)品。你可別忘了,你可是爸爸媽媽的驕傲,一個可以驕傲一輩子的驕傲啊!”聽了這番話,手里的茶涼了,可我的心卻無比溫暖。

  我感謝你,我的父親!在成長的路上,何曾不是您的雙手,步步推著我走,走向光明,走向人生巔峰。有您牽我的手,我會無所畏懼,勇往直前!

  成長路上,父親牽著我的手!

成長的路上_高二作文6

  有光的地方就會有影子!}記

  影子是個很奇怪的東西?我也這么覺得,不管你做了錯事還是好事,它總是會躲在你的身后,跟你一起分享快樂,分擔憂愁。有人曾說,她是我的影子。

  那天是星期五,正趕巧體育課要考試,男生1000米,女生800米。這對于從不鍛煉的我可是個不小的難題啊。

  男生先起跑,他們雖然跑的圈多,但是似乎看不出什么異常,輕快自如。但是相比較于他們,我的心里可一直打著退堂鼓,要不裝生?求同情?要個替罪羊?哎.....找個替罪羊!那找誰呢?找個和我關(guān)系好的?這會不會太損人了?找個關(guān)系不好的?沒事害別人也不好啊。

  正在我一籌莫展的時候,她出現(xiàn)了,她可以說是我初中最好的朋友了,我們無話不談,她成績也不錯,在體育中,跑步尤其的好。她主動來找我,說是要和我一起跑。這不明顯欺負人嘛!她跑步那么好,這不是純找我墊底嘛!不過這是她自己挑釁我的,也顧不了那么多,她就是我的“墊底羊”了!于是我答應了她。

  “3,2,1,..跑!”體育老師一聲令下,全班十多個女生一齊起步,第一圈我們跑的很齊,從第二圈開始,便有了分化,我排在算后面的,但是令我意想不到的是她竟然陪著我!這不禁讓我有了一絲感動,但轉(zhuǎn)念又一想,她是不是要最后再超我?不行,不能輸給她!就在這時,我似乎充滿了力量,我鼓足了勁兒,突然一沖,這一沖不要緊,開始超過了很多人,但越往后越?jīng)]勁,這剛剛跑完兩圈半!眼看跑完第三圈就要沖刺了!我往后一回頭,正是她!我咬緊了牙關(guān)繼續(xù)沖刺,好不容易第三圈跑完一些,后面的人蜂擁而來,我實在是沒有力氣了!我雙手扶膝,休息在那里,旁邊的身影也站了下來,強烈的太陽就那么直直的曬著我們,一前一后,一胖一瘦的影子,就那么映在了操場的地面上。“怎么跑的那么快?”她很關(guān)心的問我,還拍了拍我的后背,幫我順了順氣。原來我誤會她了!她在和我并肩跑步,明明現(xiàn)在她可以得第一的!她不但沒有拋下我,還這么關(guān)心我!想到這,我不禁內(nèi)疚萬分!皩Σ黄....”我歉疚的說。然后看了看后面,有幾名同學已經(jīng)跑完了,不過我們也算跑的快的,后面也還有56名同學。沒有的第一,也不能連累她得最后!“別說什么對不起,我們不是要一起跑的嗎?”她依舊還在安慰我,“再說了....”還沒等她說完,我便拉起了她的手,“快跑!”我沒有力氣再跑了,但是為了她我也要拼盡全力!我們跑的不快,但是相對于后面體力透支的同學已經(jīng)是趕不上了。三步,兩步,一步,到了!我們沖到了終點,我一屁股坐到了地上,很累,真的很累。成績似乎不是那么好,但是沒讓她最后,我覺得我盡力了。

  “對不起,連累你了!蔽液芮妇蔚恼f!皼]事,又不是什么大事!彼唤(jīng)意的說著,“放學請我吃東西就好了!”“吃吃吃,吃死你好了!”“喂!沒讓你賠精神損失費就便宜你了!”.....

  有人曾說,她是我的影子,她離不開我。但是我覺得,我是她的影子,我離不開她。

成長的路上_高二作文7

  在熙來攘往的街道上,車如流水馬如龍,一輛輛汽車井然有序的魚貫前行,偶有幾輛摩托車,穿梭于車陣中;人行道上行人駢肩雜沓地擦肩而過,一對對冷漠的雙眸找不到對焦,盲目的前進。而我,正佇立于十字路口的一隅,不知該往哪兒走?到底什么樣的抉擇才是正確的呢?

  要慎選朋友的十字路口,往往令我躑躅良久?鬃釉疲骸耙嬲呷眩瑩p者三友,友直、友諒、友多聞,益矣;友便僻、友善柔、有便佞,損矣!焙玫呐笥咽切撵`的支柱,他們總是在我們成功時為我們鼓掌喝采,而在我們失意時替我們加油打氣;但若不慎交到壞的朋友,便如吃了裹著糖衣的毒藥,逐漸侵蝕我們的心靈,使我們誤入歧途,鑄下無法挽回的錯誤。所以,慎選朋友的確是件十分重要的抉擇。在十字路口,我看見右方五光十色的誘惑,但我知道那是華美而不實的,于是我決定走向左方,一條真摯而溫暖的友誼之路。我的朋友是真誠的,他總是在我的身邊,為我打氣,為我喝采,更默默陪伴我走過無數(shù)個獨自奮戰(zhàn)的日子。我感謝我的朋友,他用友情的溫暖填補我空虛的心靈;他用友情的甜蜜豐富我乏味平淡的生活。我知道自己做了對的選擇。

  在追尋夢想的十字路口,總是讓我思忖許久。兒時,因為哥哥的數(shù)學能力極為優(yōu)異,母親也希望我能夠在數(shù)學上有所展現(xiàn)。因此,母親不斷鞭笞我演算數(shù)學,而我也不負師長的希冀,贏得了耀眼的成績。升上中年級后,我才發(fā)現(xiàn)自己根本無法學到數(shù)學的精隨,成績不但沒有進步,反而停滯不前。我心灰意冷,站在十字路口,茫茫地看著指標,心中萌生一個念頭:或許,在寫作的的天地里會有我的依歸。轉(zhuǎn)彎,我踏上了寫作這條未知的旅途。我喜歡倘徉于寫作的天地里,稿紙就是一畝畝的沃土,我執(zhí)筆為鋤,辛勤在這塊園地里耕耘,使這塊圓地更加豐腴,讓文字的秧苗逐漸成長茁壯。我相信在我的努力下,總能夠結(jié)出飽滿的稻穗,得到豐盈的的收獲。在寫作的天地里,我彷彿成為李煜筆下的漁夫:“浪花有意千重雪,桃李無言一隊春,一壺酒,一竿身,世上如儂有幾人?”我化為文字大海中的煙波釣叟,釣著心中最深沉的“真善美”,享受著無比的喜悅。我明白,自己做了對的抉擇。

  在安逸與突破的十字路口,總令我感到不安與苦惱。人生,不一定是條康莊大道,可能崎嶇險阻,亦可能困難重重,而我們要如何披荊斬棘,突破困難,就端看自己的勇氣與毅力了。曾經(jīng),我在未來的的十字路口,看著眼前的一片坦途,我的惰性慫恿著我,慫恿我貪圖安逸,享受平靜安寧;但,擁有強烈好勝心的我,不愿甘于如此平靜。最后,我轉(zhuǎn)而走向顛躓的山路,放棄了前程似錦的康莊大道,因為我明白:人如果太過渴求平靜安穩(wěn),便無法看見廣闊的景致。

  踟躕于十字路口的一隅,我的心一片茫茫然,頓覺苦惱不已;而對的抉擇正如一道光明,照亮了我晦暗的心,剎那間豁然開朗。我們雖然不能留住時間的腳步,卻可以充時它的軌跡,我要謹慎的做好每個抉擇,使我的生命的路途充滿了廣袤繽紛色彩與無憾的回憶。

成長的路上_高二作文8

  我小學和初中相隔不遠,但都比價偏僻,我每天上學的時候,搭乘了十余個站的公交車后,來到了一座橋邊,從橋上走下來,是一條偏僻的小路,沿著這條路一直走,在這條小路與一條大馬路的交界處就是我的學校和初中所在地。

  說起這條路,距離不算很近,大約有三四百米,晴天看起來很正常,但是一到了雨天,這條路就變得特別奇怪,好像是在刻意為難路過的人,被雨水澆過的地面變得坑坑洼洼,泥濘路非常崎嶇不平,走過去之后,不出意外的話鞋子上已經(jīng)滿是泥巴,運氣不好的時候甚至連褲腿也全粘上了黃泥巴。天晴的時候皆大歡喜,一旦到了下雨天,就得做好滿身粘上黃泥的準備。最令人無奈的是大早上陽光明媚,穿著新買的球鞋去高高興興地去學校里想著體育課和同學們一起打籃球,結(jié)果半路上就下起了大雨,不但籃球沒法打,就連新球鞋也在走過那條小路之后滿是泥土,看不出半點新買的痕跡,著實令人心痛。

  這條路實在令人無奈,而我就是在這條路上走了好幾年,幾年來上學和回家都不斷地在這條泥地上奔波。

  小學的時候,上下課時間較早,我還沒體會到太多,只是覺得這條路太長了,有時候上課快要遲到了拔腿跑過去氣喘吁吁,恨不得自己能插上翅膀飛過這條路。初中以后開始漸漸為這條路犯愁,下雨天,這條路上的泥土不知無情地摧毀了我多少雙鞋和多少條褲子,有次下大雨,路面的坑坑洼洼還在積水,我一不留神,半條腿踩進了一個小坑,膝蓋以下全被泥土沾滿。從此我開始厭惡下雨天,尤其是要上學的下雨天。

  上了高中后,我在一所市重點學校,這里的路遠,但是平坦得很,沒有有坑坑洼洼,只有來來往往的車輛。但學校的上下課時間已經(jīng)讓我來去都顯得特別匆忙,我甚至都不記得這條路有什么特點。只是每天匆匆的低頭抬頭度過。

  某天我偶然經(jīng)過初中,心血來潮地想要再去把這條路走一遍,我順著以前的路徑走,當時雨停不久,路上時不時還有未干的泥坑。我卻覺得這條路似乎平坦了不少,腦子里涌上了當年的許多事情,原來這條路上也給了我不少快樂,我偶爾停下來看看風景,和同學看著狼狽的對方彼此大笑,一低頭,似乎還能看到當年的腳印......

  有些路,也許走的時候很煎熬很痛苦,但當你到達某個地方后,再回過頭來看看,卻有著深刻的懷念和感動,就如同我走了許多年的那條坑坑洼洼的泥路,有著我許許多多的腳印,這些腳印不正是我成長的象征嗎?這條路見證了我的成長,看著我踏入坑里,也目送我走出,這不就是我成長的道路嗎?我釋懷了,在這條路上大步走起來,任由泥土沾濕,我卻只管抬頭,向前看,往上走!

成長的路上_高二作文9

  風輕輕拂過我的臉頰,向后飄散,消失在我來的路上。背對著小路的我慢慢轉(zhuǎn)身,望向了沿途的風景路的開始證明著我的誕生,這一路度過的十余個青春年華,見證著我的成長。

  那是一個盛夏的晚間,我靜靜的坐在書桌前,地上撒滿的七零八落的書似乎見證著剛才激烈的一幕,打印的成績單上一列紅色的C如同一張張嘲笑的臉龐,深深刺入我的眼眶。又是一年畢業(yè)季的到來讓我在手忙腳亂中迷失了方向,最終得出了今日的成果:沒有達到理想高中的錄取分數(shù)線。在聽聞消息的一剎那間我心如死灰;氐轿葜写蟀l(fā)脾氣之余,還在不停地嘲笑著自己的沒用,原本幾率為0的幻想狀態(tài)在我奪取到指標生的瞬間恢復到90%,然而,最終的事實打破了我夢一般的世界。最終在職高和普高面前,我選擇了普高。于是重新回到了已伴我初中三年,又即將再伴我高中三年的學校。

與理想失之交臂的我在萎靡不振的狀態(tài)下,昏昏噩噩的過了一個月,隨后我們進行的小測驗猶如一道絢爛的煙火般,成功的將我的放棄化為灰燼,重新點燃起我本應奮起的少年心。在老師,家人的勸說下,我開始改變著自己的心態(tài),用努力和微笑面對這一切,我接受了這個現(xiàn)實。于是在期中考試結(jié)束后,優(yōu)秀的成績迎來了我初生的第一縷陽光。是金子,無論在哪兒都會發(fā)光。當我明白了這個道理后,我就再沒有放棄過。因為我堅信:失敗不可怕,可怕的是你沒有勇氣去迎接失敗,沒有勇氣去面對失敗。自己選擇的路,即使再苦再累也要繼續(xù)走下去,在哪里跌倒,就要原地爬起,拍拍身上的灰塵,勇往直前,踏平困難。要相信,一朵長勝不敗的花,不需要美麗的容顏,不需要別人注視的目光,它們雖然只是百花中最不奇特的,但卻有著所有花朵都沒有經(jīng)歷過的頑強拼搏。美麗的外表只是一瞬而逝的虛華,真正頑強的內(nèi)心才是永久不變的真情。

  成長的路上見證著我的奇跡。由原來的一無所有,到現(xiàn)在我竭盡全力爭取到的累累碩果。也從原來那個天真無邪的小女孩變成了現(xiàn)在這個成熟穩(wěn)重的高中生。一路的成長,我懂得了有舍才有得,收獲了成功后的喜悅,經(jīng)歷過了最危急的時刻,也取得了我可以盡一生去探討的真理。成長之路,遙遙無期,我人已在旅途中,小半程路便得到了意想不到的結(jié)晶。

  風依舊輕輕地吹著,高處叢生的灌木擋住了我的視線,我從回憶中蘇醒,轉(zhuǎn)身,淡然地遠視著前方的路,是荊棘密布的叢林亦或是另一個平坦華麗的世界,面對著消失在天際的小路,我面帶微笑,從容地向前漫步

成長的路上_高二作文10

  花開花落,春去秋來,不經(jīng)意間,我們在慢慢長大。回首逝去的歲月,總有一些人讓我們心存感激。或許是相依相伴的家人,或許是對我們關(guān)懷備至的老師,或許是短暫相逢的朋友,或許是擦肩而過的陌生人。他們體貼入微的照顧,嚴厲而友善的批評,看似平凡的只言片語,都化做一份厚重的情感沉淀在心房,伴我成長,讓我難忘。

  媽媽

  在我的記憶里,和您相處的時光并不多。每次您來電話時對我的寒虛問暖,我取得好成績您的表揚,都是那么的生疏,似乎這些話都不應該出自您之口。當您看到我對您的冷淡時,您只是躲在房間里偷偷的流淚,當您面對叛逆的我所犯的錯誤時,你總是一笑了之,并把所有的過錯都攬在自己身上。

  還記得,那次我和鄰居的小孩鬧矛盾時,不小心把人家的頭打破了。當您相我問緣由時,我把所有的過錯全推在那個小孩身上。您竟然打了我一巴掌,還對我大聲喝斥,然后就訴說自己的疏忽才讓我變成這樣,說著說著您竟然哭了。

  那是您頭一次打我,也是您頭一次流淚。媽媽,我知道你的每一句話都是關(guān)愛,都是心痛。媽媽,謝謝您!成長的路上因為有您,我變得更加堅強。

  老師

  老師,我們幾乎是朝夕相處的,可以說您也算我的半個父母了。忘不了,您陪伴我們起早貪黑;忘不了,您在操場上陪我們練操;忘不了,深夜您陪我們上醫(yī)療室;忘不了,您和我們在一起的每一個日日夜夜;忘不了……我們在您的教導中成長,雖然您無法伴我們一生,但您早已刻在我們心中。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句千古名言正是您的真實寫照。

  失敗的時候,最先聽到的是您的鼓勵;成功的時候,聽到的是您的提醒;傷心的時候,聽到的是您的安慰;失意的時候,看到的是您的微笑……

  老師,謝謝您。成長的路上有您的陪伴,我變得更加理性。

  朋友

  你的胸懷是這樣寬廣,坦蕩,容得下千山萬水,所以總以豁達面對不公平。我真的很開心成為你的朋友。你總是在我失落時安慰我,在我困難時幫助我,總是聽著我埋怨上天的不公。當我無理取鬧時,你總是向著我,包容我,有什么好事都不會忘了我。與其說是我的朋友,不如說是我的哥哥,因為你一直給我太多的幫助,太多的關(guān)心。

  成長的路上感謝有你,朋友。風雨相隨的日子,因為有你,我不再孤單。

  在成長的路上有悲有喜,有離有合,有些事我們無法改變,但是我知道因為有了你們的關(guān)懷,有了你們的期待,我的人生變得豐腴,變得厚重。

  也許,我只是一株嫩綠的幼苗,然而只要堅忍不拔,終會成為參天大樹;也許,我只是一條涓涓溪流,然而只要契而不舍,總會擁抱大海;也許我只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,終會翱翔藍天。這一切,只因為有你,因為有你們,我的親人,我的老師,我的朋友!

  成長的路上,感謝有你!

成長的路上_高二作文11

  站在人生的成長路上,就像有一盒不同口味的巧克力,你永遠都不知道下一顆,是苦是甜,亦或是喜是悲。

  任何一個初來乍到的孩子都會懼怕這世間的一切,像漂泊不定的柳絮,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不知該去往何方。我也是如此。

  小時候被告知你不能再胡鬧下去,該上學了,大人們拿著棒棒糖一人一句甜言蜜語的“哄騙”。我害怕。害怕他們異樣的眼光,或是老師嚴厲的話語,那會讓我抬不起頭來。

  我從小就內(nèi)向,小學里的人也內(nèi)向,上課回答問題班上從來都是死氣沉沉,找不到什么生氣勃勃的眼神,徒有等待答案的迷茫。連舉手都是一件百年不遇的奇事。

  但是初中不一樣了,換了人,本想說也換一個自己,重新樹立一個自己的形象。但當我看到一張張陌生的臉龐,聽他們歡聲笑語。燃起的熱情不知怎的就像被人用水澆滅,還發(fā)出滋滋的聲響。突然就變得更自卑了;蛟S我本就不適合這個耀眼的世界。就像“江山易改,本性難移”,這里不是我的江山,我還是那個卑微的樣子。

  于是我只是默默地努力,因為成績還不錯,挺受老師的器重。但是因為我的性格——教過我的老師明里暗里幾乎都說過——太膽小了。

  演講根本不適合我?粗趬簤旱娜巳海龅目只欧路鹎f只小蟲子在啃噬我的內(nèi)心。撲通撲通跳的小心臟呼之欲出,連帶著聲音都哽咽。我也不知道自己怎么了,做不到像常人一樣談笑風生。臺下的交頭接耳都讓我以為是在批評我的不是。直到我那天回家,將緊張了一天的害怕都一股腦地傾訴給媽媽。她沒有說什么,臉上也沒有半點諷刺。她只是用手撫摸了一下我的馬尾,笑著安慰我說要冷靜。

  后來,班主任邀請媽媽在家長會上致辭,我當時住宿,并不知道還有這茬事。就這么猝不及防地在家長會上看到她走向講臺的步伐透露著小心翼翼。她也扎了一頭馬尾,拿著她寫的稿子。我以為她是想給我當個榜樣,哪想她一會兒就略帶狼狽地下臺了。那天回家,她看起來有些忐忑,但仍面帶微笑地問東問西——她好像一直在笑。

  “我今天表現(xiàn)得不好吧,明明準備了一面的稿子,到頭來卻沒讀多少啊。你說你這性格會不會是遺傳我的?不對啊,我那么會講話,你咋這么內(nèi)向呢?……”絮絮叨叨又是一天過去了。心境卻有哪里不一樣了。

  原來不止我一人,在這成長的路上迷茫。見她也有這等缺點,大概是調(diào)皮在作祟——我懦弱的心似乎增加了些力量,變得好受些了。我想媽媽也是想讓我放寬心,正視自己的缺點,幸災樂禍中我竟又悄悄自信了。

  這是一條成長的路,這里開了一朵感恩的花。感謝你在我成長途中賜予我的果實,我要感謝你,在我迷茫的時候一次次以身作則。更要感謝任何一個,在我成長路上令我開出感恩的花的你們,讓我越來越強大。

成長的路上_高二作文12

  12月8日 星期四 陰有風

  今天,教育時報編輯吳松超老師來到我校,他是專程來采訪學校教科研室主任范通戰(zhàn)老師的,很高興有機會面對面聆聽吳大編輯、范主任對教育的精彩言論,使我在教師專業(yè)成長的思想認識上受益匪淺,感觸頗深:

  一、堅守是一種美德。

  教師個人成長的道路絕非一帆風順,許多意想不到的困難會接踵而來,個人思想、工作環(huán)境、家庭條件等等。教師生活在現(xiàn)實世界里,而非真空中,進行個人的專業(yè)化成長需要處理好與外部環(huán)境的關(guān)系、需要調(diào)整好內(nèi)心思想的困擾,需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳,吃得消熬夜苦,沒有興趣有毅力,只要堅守,就一定能換來成功的一天。眾所周知,華東師大教授葉瀾曾說:“一個教師寫一輩子教案成不了名師,而一個教師如果認真寫三年教育反思,就能成為名師!睍r下,有很多教師都在進行專業(yè)成長,都在寫教育反思,但為什么沒有成為名師,原因不外乎兩個:一是所寫的`教育反思是在應付,沒有真正用心去寫。二是缺乏堅持,沒有一種持之以恒的決心,如此三天打魚,兩天曬網(wǎng),恐怕一輩子也成不了名師。范主任對我正在堅持記錄的班級日記表示贊賞,鼓勵我一直做下去,成功就在不遠處。

  二、注重閱讀,提升思想,用理念統(tǒng)領(lǐng)實踐。

  范主任談到他在一年前曾指導一位物理教師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽,原先幾次試講都不理想,雖然所教科目不同,但經(jīng)過范主任思想理念的點拔,觀念一變,授課效果得以很大提升,結(jié)果在省優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎。當我表示羨慕語文教師閱讀量大,有利于成長,甚至有改教語文的想法時,吳老師微笑著搖搖頭,舉例說他大學時是學化學的,我省課改名師常作印老師是學美術(shù)的,通過個人大量的閱讀都有了很大提高,閱讀能夠提升自己的思想理念,讓自己的思想境界站得更高,能時常以思考審視的眼光看待生活中的事情,并加以升華,再放在理論的高度來看待,就能看得更準,看得更遠。我不好意思的點頭稱是。

  三、環(huán)境在教師個人的專業(yè)成長很重要。

  范主任談到他自己的專業(yè)化成長,環(huán)境給予了他很大的幫助,他能夠始終將自己的心態(tài)調(diào)整到積極興奮的狀態(tài)中,筆耕不綴,曾在一年中在各級各類報刊雜志發(fā)表文章近60篇,榮獲焦作市首批科研型教師稱號,令人羨慕不已。非常感謝范主任這么多年來對的關(guān)心和幫助,當自己遇到思想的困惑、實踐的難題時總要求教于他,一番促膝交流這后,我總有一種茅塞頓開之感,原有的疲憊和懈怠一掃而光。有范主任這樣的引路人,是我成長道路上最大的幸福。

  目送著吳老師遠去的身影,我暗下決心,以更加堅定的步伐在專業(yè)成長的道路上繼續(xù)前行。

  成長的路上,感謝有您!

成長的路上_高二作文13

  路走到了盡頭,進退兩難,忽然柳暗花明,絕處逢生;大夢沉迷,屢勸不醒,忽然醍醐灌頂,心靈清澈;大旱到了極時,忽然一聲春雷,甘霖普降,萬物勃然;心如死海,槁木死灰,忽然一個頓悟,了然于心,恍然大悟;以為早已了無希望,回頭望望,一句無心的叮嚀,卻意外使你茅塞頓開,重新滋發(fā)生趣。

  得意的時候,需要一句當頭棒喝,使你了解自己的定位,不再驕矜自滿。還記得我得到語文競賽演講比賽第一名時,掌聲、喝采聲源源不絕地傳到我耳里,心里只要想到就感覺甜甜的,有一種說不出的甘醇,走起路來也格外輕盈而舒暢,自己也不自覺地開始志得意滿,卻渾然不知。直到一個早晨,一份閑情,我翻開戴晨志的《成功,就這一句話》,我徜徉在書香的趣味中,沒想到原本愉悅平靜的心情,卻意外翻起滔天巨浪。一句話映入眼簾:你的世界愈喧鬧,你就愈看不到自己;你所獲得的采聲愈多,你就愈容易迷失自己。我開始沉淀自己,透視自己的一切,試著把自己置身事外,則心中不再只有自己的榮譽,而是努力生活的美好。

  失意的時候,需要一句當頭棒喝,使你看得更遠更廣,不再拘泥于現(xiàn)在的挫敗。還記得去年我參加學校的跑步比賽,我十分認真的準備、練跑,也極有信心能奪得冠軍、一馬當先,在上場前,我不疾不徐地進行暖身,準備好好大展身手。“嗶”裁判一聲令下,我宛如飛躍的羚羊般,超過一個又一個的競賽員,也像美麗優(yōu)雅的畫家,在生命的畫布上,涂滿各色鮮艷的顏料,突然一個不小心,我拌到了自己的腳,下一秒已跌落在地上,任憑選手一個一個超越我、領(lǐng)先我。比賽結(jié)束后,我無精打采,一連好幾天在學校都是愁眉苦臉,心情蕩到谷底,完全容不下任何一個安慰、一個鼓勵,我恨不得挖一個地洞,從此躲在里面,當一個溫室的花朵。

  此時,一位平常十分文靜的女同學默默走到我的座位,她跟我說:“肩上再重的負擔,都不能壓住你的斗志,因為夢想是要用“心”來擔負的!鄙願W而耐人尋味,我細細咀嚼,豁然開朗。心死,則萬物皆死,心態(tài)決定人的成敗,也決定人的眼界。一瞬間,這個失敗似乎對我一點影響都沒有了,在比賽的跑道上跌倒,只是一個經(jīng)驗,真正的競賽,早就已經(jīng)開始,而此時此刻,也正在進行,沒有休息時間,只有持之以恒地奔跑著,去追求你所要的那個“夢”。

  躲在自己心靈建構(gòu)出來的桎梏,沉溺在情緒中,是十分不明智的選擇,當局者迷,旁觀者清,一句諷刺、一個安慰、一件小事,甚至是一個小小的眼神、動作,都將成為你生命中重要的貴人,它彷彿讓你站在巨人的肩膀上,不再執(zhí)著于小小的事件,而是去關(guān)懷這個大大的世界,透視天地萬物,享受心曠神怡之輕風。

成長的路上_高二作文14

  人生,就是一條路,在這條漫長的路上,你可以看見美麗的風景,一花一草,一木一葉,陪伴著走在這條路上的你,一路花香,一路歌聲……

  我兩三歲的時候,住在老家。每天是姨婆照顧著我。我還記得和她一起躺在院子旁的大竹椅上,她把我輕輕放在她的腿上,用沙啞的嗓子,為我唱著一支支童謠,大多我都記不得了,但我清晰的記住一支《小星星》。每次只要她一唱起,我便咿咿呀呀地學,靠在姨婆的身上,仰望滿天星斗,在這個有著橙黃色燈光的家里,在這個夏夜,蘋果花兒開得正盛,稚嫩的童音和沙啞的嗓音交織在一起,在馥郁的晚風中飄得很遠很遠……

  到了要入學的年齡,媽媽把帶到了廈門。我常常因為想念老家的姨婆而不斷的哭鬧著,我無法忘記蘋果花和院子里那張大竹椅。媽媽被我吵得沒有辦法,就答應我每年都會帶我回去一次。

  那年冬天,終于捱到了春節(jié),媽媽帶著我回老家走親戚。剛走出機場,我就不斷的左右張望著,因為我知道最愛我的姨婆肯定會來接我的。果然,只見外婆在人群中踮起腳尖張望著,我們的眼神交集的霎那,姨婆那已不再有神的眼睛像是突然發(fā)了光,兩只手在空中極速的揮動著,生怕我沒有見到她。當我一路跑著奔到她身邊,喊姨婆的時候,她就趕緊把我背上的小書包拎下來,一邊笑的眼睛都瞇成了縫,一邊叨念著“這書包怎么這么重”,“難怪都瘦了”之類的話語;匾唐偶业穆飞,姨婆的眼神和手掌就始終都沒有離開過我,我見到她的笑容仿佛像是要從眼睛里溢出來。

  到了姨婆家,依舊是記憶中橙黃色的燈光,暖暖的。姨婆還是怕我冷,又用有力的大手把我攬在懷里,輕輕的抱著我,沙啞的聲音就貼在我的耳邊,問了我好多事,又講了好多好多小時候的趣事。無非就是她唱童謠時我的樣子和我搗亂的小故事。一老一小就這樣的笑著,講著,也不知道講了多久,也許是長途飛機的勞頓吧,我有些困了,打起了瞌睡。姨婆感覺到了,輕輕的抱我到溫暖的炕上,一邊蓋好被子,一邊又哼起了《小星星》,夢里的蘋果樹依舊開滿了花兒,F(xiàn)在還記得那一覺睡的特別溫暖和香甜。

  北方的冬天清晨是有些清冷的,也許是昨夜睡得好,也許是想著早點賴著姨婆,剛掀開被子,姨婆就笑瞇瞇的端著一碗熱騰騰的蘋果粥進來“快吃吧,我起早起來做的,這個蘋果啊,就是最后一個在樹上掉下來留給你的,你看看連蘋果都在盼著你回來呢……”依稀記得姨婆又說了些什么,那碗蘋果粥的香甜和《小星星》的童謠至今都經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海。

  至今,我和姨婆已經(jīng)有七、八年沒見了,不知道我再看見她時,她是否還會擁著我為我唱歌?是否還會在夏夜陪我看盛開的蘋果花?

  感謝我的姨婆,是她的歌聲陪伴著我的人生一路花香……

成長的路上_高二作文15

  閑暇之余,有人樂于下棋、打麻將,有人喜歡打牌、酗酒、游山玩水;予獨愛書。幼時即愛師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中字眼盤中栗”的教誨和熏陶,以至于多年來一直對書情有獨鐘。今天我向大家介紹一本《草房子》。讓它帶領(lǐng)我們一起遨游美好的童年。這本書講述的是一個由草房子引起的故事,這個草房子是一所小學,而本書的主角是這個學校的學生。他叫桑桑。他的父親正是這個學校的校長。這本書寫了男孩桑?炭嚆懶、終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連竄看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。這一切。既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  六年中,他認識了許多的好朋友。有禿鶴、紙月、細馬等。他總是能吸引到別人的眼光,不是因為他長的帥,而是一個锃亮的腦門。他總是很喜歡別人這樣看著他,別人總是想摸他的頭,他就靠這個來換很多東西,例如小尺借幾天,橡皮借幾天用用等等。不過隨著他不斷的長大,就不讓別人摸他頭了。我想可能是開始有自尊心了吧。別人摸他頭,狠起來就拿起石頭砸你。后來很少有人敢招惹他了,拍被石頭砸,不過大家都對他的頭十分的好奇。本書主角更是一個調(diào)皮、頭腦聰明的人。他想養(yǎng)鴿子,就把家里的鐵全都賣了,全都買鴿子了。又家里的碗櫥四肢鋸掉,把木板做成四層,讓鴿子住在這里。后又拿家里的蚊帳當網(wǎng)去打漁。

  美好的日子總不很長,桑桑得了一種怪病,他父親帶他走便許多的地方,可是都沒的醫(yī)治。有幸,一個郎中看到桑桑的情況,介紹了一個治這個病的高手,一個多月后,頸子上的包消退了。病算是好了,經(jīng)歷一個死亡,他學會懂得珍惜。他考上了中學,他坐在油麻地的房子上靜靜的回憶著。桑桑向蔣一輪、溫幼菊、杜小康、細馬、禿鶴......幾乎所有的老師和孩子們,也一一作了告別。1962年8月的上午,油麻地的許多大人和小孩,都看到了天空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)......他將永遠離開這個地方。他帶走的是美好的童年回憶。

  是啊,生活中的我們都會有一段快樂美好的時光,在那段時光里,我們會無憂無慮,恣意享受著生活的美好和快樂,有時甚至會非常調(diào)皮放肆。但生活的苦難恐怕將會是我們猛然醒悟的一劑最有效的良藥。為什么只有到那時,才會明白?生活中的我們的確經(jīng)常是這樣,只有事到臨頭,幾乎沒有機會時,才明白,以前改好好珍惜本該珍惜的好時光、真情意。

  這篇文章,讓我想起了自己的童年,那段自由自在又淘氣不羈的歲月。恍然明白,當年的自己真如桑桑一樣頑劣無知,縱然無過之,卻也很類似。因為我同樣沒有好好珍惜一些美好而有珍貴的東西。謝謝你,《帶你回想童年》!你讓我明白了:不要總是等到快要失去時才會后悔,我們該認真生活,好好珍惜,在玩樂的同時,尊重他人、尊重自己。

  成長的路上,有書相伴,真好。

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