關于成長作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
我總愿一張桌、一盞茶、一本書地沉寂，輕輕翻動那一頁頁，一張張，仿佛翻動著我的夢想，悠悠間，沉浸其中。
讀書時，我游覽著天上人間的良辰美景，我沒有登臨過泰山，卻在書中領略了它的峰巒疊起，危峰兀立；我沒有觀賞過廬山瀑布，卻感受了它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；我沒有游覽過漓江，卻欣賞到了那一泓碧波……書讓我足不出戶，便遨游天下，樂哉！
讀書時，我樂于大聲誦讀，仿佛自己就是那斗酒作詩的李白，是那指點江山的孔明，是那激情豪邁的蘇軾；我樂于默默輕吟，去和小王子一起開啟心靈的未知，傾聽花朵的傾訴，稚氣的童言；我樂于在浩渺的歷史煙云中與天下英雄論劍，感受俠客的替天行道。
書香伴我成長，一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了《百家講壇》這個節(jié)目，并成了易中天的忠實“粉絲”，求媽媽給我買一本《漢代風云人物》，一到家，我便如饑似渴看起來，很快，我被書中那“山河表里，鐵馬云雕共絕塵；漫嗟榮辱，酒酣猶誦大風歌”的氣勢所迷住，在那風云變幻的歷史長河中漫游。在書中，我知道了自己是那滄海一粟，既沒有楚霸王項羽的英雄氣慨，也沒有漢高祖劉邦的雄才大略，我所有的是永不言敗的精神。從曾經的班長競選失利，我反省自己，從頭再來，到最終的如愿以償，高票當選；在高手如林的大隊委競選者中，我曾經膽怯過、退縮過，而如今，我戰(zhàn)勝了自己，成為競選成功的佼佼者，這都源于我學習了漢高祖劉邦的一股子拼勁，在書中的我受益匪淺。書讓我的生活更加多姿多彩。
恍然間，我明白了：成長路不平，書香引；書香盈滿，成長路。
成長作文 篇2
從牙牙學語到蹣跚學步，從年幼無知到朝氣蓬勃，從幼稚到成熟，是一個漫長的過程。
在這個過程中，我們學會了用成熟的眼光看世界，用長遠的目光看事情，最重要的是，我們還學會了堅持。
從小到大，我一直都相信一句話：幸運不只青睞有準備的人，它同時也很青睞懂得堅持的人。
美國有位總統(tǒng)叫林肯，他曾經面臨著多次失敗，曾經精神崩潰。但是，他卻堅持了下來，到最后取得了成功。懂得堅持，方能獲得成功。
明代著名醫(yī)學家李時珍，曾多次參加應試，但是均未成功。他便潛心研究醫(yī)學，歷經30多年終于著成《本草綱目》。懂得堅持，方能摘得碩果。
漢代史學家司馬遷，曾被處以殘忍的宮刑。然而他并不灰心，在大牢里，奮發(fā)努力，閱讀了大量書籍，寫出了優(yōu)秀的文學著作《史記》。懂得堅持，方能欣賞到人生的美景。
記得剛上一年級那會兒，看見有同伴會騎自行車，自己羨慕得很眼紅。于是，就纏著爸爸教我學騎自行車。
剛開始，認為很容易，根本沒把它當回事兒看。但真的坐在車子上，才感覺到——萬事皆不能眼高手低！剛走了幾步，車子便“啪”倒了，我也重重地摔在了地上。揉揉胖胖的小屁股，又蹬上了它的背。我想，這一次一定可以成功，加油！但是，結果還是那樣慘，真是悲哀呀！
我不滿地嘟嚷著：“我不學了，不學了�！边@時，爸爸走過來，安慰我說：“沒關系，人生本是一條充滿荊棘的坎坷的路，成功與否就看你能否堅持下去。”聽了爸爸的話，我天真的說：“我直接飛過去就行了�！笨墒�，我說是這樣說，但還是扶起了自行車……
終于，我學會了騎自行車。但這還得感謝老爸才對。因為是他讓我學會了堅持。留一點兒堅持給自己，方能創(chuàng)造人生的輝煌；流水在抵觸的地方，方能把它的活力完美綻放！
成長作文 篇3
“我們在成長！請給個自由……”看著已經踏出教室門檻的老師，我真想沖著他的背影這樣喊，可是如果老師知道了，她會怎么樣呢？
自從接到上級領導的通知，說報考重點學校的小學畢業(yè)生，語文和數(shù)學的總分要185分以上才能招收。這可忙壞了一心想把我們“送”進重點學校的老師，也“苦”了我們。你瞧，那簡直能埋住人的課堂及課余練習，讓人抬不起頭。透不過氣來。毎天的早操和課間操的活動時間都安排一定的練習，真是連活動一下頭腦的時間都沒有。整天昏昏沉沉地，自己的心似在又似不在。如果老師總是這樣堅持到期末，那請問我們在學習上是否有收獲？收獲有多大？
我們深知，老師之所以這樣安排，這是在為我們的前途而著想。哪個老師不希望自己的學生能考出個好名堂？可是，可是～唉！
我的脖子酸透了，那是因為整天埋頭寫字的原因；我的眼睛總是每天離不開書本和練習題卷，所以困透了，看書的時候，上眼皮和下眼皮往往愛打架；我的手��！那拇指和食指之間的虎口的肌肉痛極了。我需要精神支柱！可是時間啊！偏偏不允許我們玩一玩，偏偏不讓我們睡個大懶覺，偏偏不給我們……唉！能怨誰呢？怨老師嗎？怨同學嗎？怨自己嗎？不知道！這道題怎么個解法？這樣嗎？這樣對嗎？不知道。
老師啊，你總是一心只要求我們得到好成績！可我們的身體呢？還需要健康嗎？你總是經常對我們講，告訴我們耍好好鍛煉自己的身體，還說什么沒有健康的身體就不能學好知識。可是今天你怎么啦？難道你自己講的話你都拋到九霄云外了嗎？
為了能得到自由，得到健康，我終于沖著那離教室遠去的老師喊道：“我們在成長，請給予自由……。
成長作文 篇4
歲月不饒人，一晃眼，我十五歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過懵懂的童年，開始變得更加成熟，踏進少年的行列。
這是個應該茁壯成長的年紀。
小時候，我們胸有大志，說“我要上清華。”“我要考博士�！薄拔乙斢绣X人�！蔽唇洑q月磨練的聲音，稚嫩而可愛。
有夢想是好事，而如今我們卻變得實際起來，幾個朋友在一起，有一個人說：“我要上清華！”另一個人說：“做白日夢吧！”于是我們都笑了。
不知道這是一件好事抑或是一件壞事。
所以，總有人說不想長大，但大多數(shù)還是不停地提醒“都十五歲了，還這么幼稚�！逼鋵嵥约阂埠貌坏侥娜�，只是帶了一個叫做成熟地面具而已。
長那么大，多少知道點人情事故，于是大家都學會了做面具的技能。
不能在人前說某人的壞話，不能因為討厭一個老師而跟他怒目相對。但仍有人說出真話，于是他就被奉為英雄！
初三以后，大家的心事多了起來，想著靠什么學校，想著考不上高中怎么辦？考不上重點就沒戲了？怎么又要分班！又退步了！
壓力便也增加，來自學校，成績，的是來自于家長。但也因為這些，我們?yōu)樽约航艘粋�絕好的大壩，不再象小時候一樣，哭得稀里嘩啦，昏天暗地的，我們學會默默忍受，頑強抵抗，于是茁壯成長。
十五歲了，人變得又實際又虛偽又堅強，這是個應該茁壯成長的年紀，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
成長作文 篇5
天空有情，狼有音，而你則會成長。人生很漫長，懂得知足，成長著留戀著這變會是青春，這邊會是足跡。人生需要奮斗，而我也將會依舊在。請不要埋怨成長太不容易，也不要埋怨傷痕太難忘記。因為命運在我們的手中成功還要靠自己的努力，如果你還沉湎于回憶，那將毫無意義。那就請學會順其自然，成長之中并留戀著過往，那將會是回味，敢于成長，把那些愛存在心中，在慢慢學會釋然。如果沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那就沒有精彩了！
考驗及成熟
也許成長就是一個莫大的考驗，在這個的考驗之中，你又真的做到了，堅持了嗎？成長成熟則會在于此時時光的時光都將會在這一刻而揮灑，如果成長很難，那就試著把握，試著適應。困難重重之中又將會得到了滿足。在這次是阻力之下，成長的吸引力也將會被你所耗盡，現(xiàn)現(xiàn)的你將不會想要成長，絕的成長會很孤獨，可是孤獨是上帝在提醒你該充實自己了。不能永遠的在將就。正如失敗是成功退殘殺的軀殼。成功是失敗破裂后的彩蝶，沒有所謂的經歷，就沒有這未知的一切。成長需要考驗，成長需要奮斗。正如人生就如一本書，出生是封面，歸去是封底。內容要靠自己來填，完美的成熟又將會在何處何方呢？學會漫漫因為青春還在時間飛速。因為你早已年邁！
回憶及留戀
青春曾走過的路，卻又會是值得留戀的。但是成長終究要成長，沒有回頭之路也沒有回頭，要回憶中更應該積極的去面對，愿你自強到無需有人寵有人慣，但依舊幸運到有人寵有人慣！回憶是時間是以往，但當下最重要的就是把握現(xiàn)在的年華，過去屬于死神，未來屬于你自己！詩和遠方則會是更加的去追求，向著光明快樂的一面看，那就是成長。秘訣�；貞浽校琅f要選擇向前看，因為用在你手中，那就是你當下握緊拳頭的時候，相信只有用心的等終究會看到，希望成長著，留戀者，生活還需要繼續(xù)，未來需要奮斗。與困難作斗爭，雖然要歷經艱辛，但苦盡甘來，這也是一種樂事。
你是人生的作者，何必把劇本寫的苦不堪言，成長著，成熟著！
成長作文 篇6
從我們生下來時，我們就有了人生中的第一位老師——我們的爸爸媽媽。
在我們還是一個咿咿呀呀學語的嬰兒時，是爸爸媽媽用心去教我們怎樣站起來，怎樣學說話。慢慢的我們上幼兒園，我們認識的第二位老師出現(xiàn)了，是她們教我們兒歌，簡單的算式，還有做游戲。這時候，我們的知識面就在慢慢的擴展。
現(xiàn)在我已經上小學五年級了知識面也比幼兒園那時候廣了，知識已經知道很多了。
現(xiàn)在，我知道了我不僅只有一個家，我還有一個大家庭，那就是我的母校。從一年級開始，我就已經認識許多字了，我爸爸說過，漢字是最難的一種文字。我聽不太明白，爸爸又說，英語的所有句子，短語，單詞，都是26個英文字母組合出來的，沒有其他的英文字母了。英文只有26個字母，不可能還有其他字母了，數(shù)學，加減乘除出來的得數(shù)，只有一個，不可能還有第二個，語文漢字有無數(shù)個，怎么學都學不完。爸爸說完后，我想想，是啊，的確學不完，我雖然已經會很多字了，但是還有許多不會的��！
現(xiàn)在，我是五年級學生了，再也不是幼兒園的我了，我現(xiàn)在知道了日記，作文和寫信的格式了，也知道了什么是公倍數(shù)，什么是公因數(shù)，什么是最小公倍數(shù)，什么是單位"1"，什么是解方程，什么是分數(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。
我要好好學習，因為我知道書山有路勤為徑，學海無涯苦著舟。我不能浪費時間，因為我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
從幼兒園開始，知識就在陪伴我，我一定要好好珍惜這學知識的時候。
成長作文 篇7
是誰將昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾的紅塵，是時間；是誰將青翠的樹木緩緩地染上了黃顏，是歲月；是誰在喧囂的人世間吟唱一支青澀的挽歌，是我們�！}記
成長像是拔節(jié)的竹子，一節(jié)一節(jié)，疼痛著，卻也美麗著。漫漫人生路，你是否充斥著煩惱？
曾為花開花謝而傷感抒懷，殊不知，花的凋謝，不僅是結局，更是另一種開始。“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐”，林黛玉的一曲《葬花吟》不知感動了多少少男少女。只是花的謝，是為了來滋養(yǎng)土地，來年春天繼續(xù)綻放屬于她的的美好�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！睖蚀_形容除了這種花落未央的情態(tài)。
曾因某次失敗而淚跡斑斑，殊不知失敗只是成功的前奏。失敗的存在，就是為了襯托成功，使成功顯得彌足珍貴。“失敗是成功之母”，沒有失敗，就沒有嘗試，而沒有嘗試又哪來的成功呢？失敗與成功本是同根，在某種情況下，成功面臨著失敗，而失敗亦可轉化為成功。當遇到失敗的時候，一轉身，也許成功就在你眼前。發(fā)明大王愛迪生的一生也不是都是成功，更何況我們呢？曾因友情而煩悶懊惱。殊不知培養(yǎng)費也需要理解與關心，友情是相互的。每次都認為自己對朋友很好，而朋友對自己卻不過如此，但每個人對朋友的衡量標準是不同的，有可能你認為他對你不夠關心，而他卻認為他已經對你很好了。我們每個人都應該學會走進他人的心扉，試著去與他人溝通，彼此進行心靈交換，倘若如此，人與人只見到距離一定會越來越近。
曾因嘮叨而煩惱不堪。殊不知父母總是用嘮叨來表示自己對孩子的牽掛與關心。在他們眼中我們永遠是孩子，不管多大，都是不諳世事的孩子。他們愛我們，害怕我們受到傷害，所以總是把自己的想法強加給我們�？赡暧椎奈覀儫o知啊，傻傻地去厭惡父母的嘮叨，甚至于與他們對著干。其實，那一聲聲的嘮叨，就是那最美最幸福的愛啊！我豁然開朗，原來，成長沒有煩惱，那些所謂的`煩惱，實際上就是我們的幸福呀！
我的成長，無煩惱。
成長作文 篇8
我是一個愛看書的孩子，書柜里是書，書桌上是書，餐桌餐桌上是書，就連茶幾上也是說，媽媽總說我們家養(yǎng)了個大書生盡是書……
書是我生活中不可缺少的一份子。
記得有一次晚上在媽媽關燈后，我把我房間的燈打開，抱起書，進入了書的海洋，在書里看齊天大圣與妖怪斗戰(zhàn)三百回合，看關云長溫酒斬華雄，看曹操痛殺呂伯奢，看……
正沉迷于書中，忽聞吾妹夜啼，驚，下床關燈，可是一關燈我腦子里就回想唐僧他們取到真經了沒，還是被騙了，馬小跳同學張達還結不結吧，魯濱孫到底回國了沒有？于于是等妹妹一睡著又開燈看書飽讀一番，看看時間3點了，不行得趕緊睡覺，然后放下書倒頭大睡，結果第2天早上飄飄欲仙的過了一上午。
還有一次媽媽叫我吃飯正在看書，有事就想著把這一點點兒看完又去吃，結果看了一張又一張，媽媽都洗完碗了還沒有吃飯，結果可想而知，你懂的。
我愛閱讀，閱讀助力我成長。
成長作文 篇9
莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。我從中吸取不少營養(yǎng)。
在我的記憶中，書是我離不開的朋友，它自小陪我長大。在我1至2歲時，我第一次接觸的是看圖識字的書。里面有很多圖片和少數(shù)的字，我看著圖片嘗試 念出這個字，于是我成功啦。我從書籍中嘗到其中的喜悅。
時間溜得很快。我已經長成一個扎辮子的小女孩了。那時我上幼稚園所接觸的書本是比較簡短的小故事書了。那時候老師教了我們拼音了，我一個字的慢慢拼出來，我居然把《牧羊人》給讀了出來。于是我又一次嘗試到了讀書帶給我的快樂。
我讀完了《三只小豬》，《海的女兒》，《白雪公主》，《灰姑娘》，我便上了小學。隨著知識越多，我看的書也更豐富了。我開始看《安徒生童話》，《伊索寓言》，這些較長的故事了。我如今已五年級，此時發(fā)現(xiàn)我越來越離不開書啦。我隨年級增長，我看的書也不就是童話啦，已經是小說，散文，四大名著，這些長篇書籍了。
書是我一生中不可離棄的朋友。它賜予了我知識。今天，我在書海中遨游；明天，我用知識來創(chuàng)造生活。
成長作文 篇10
生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！だ�
鐵砧不斷被敲打迸出火花，玉米在巨大壓力下成為美食。人負著壓力前行，腳步會變得更加穩(wěn)固。所以請讓壓力陪伴我們前行，我們的靈魂會更加堅韌，人生會開出璀璨的生命之花。
若把人比作一根彈簧，那么生活中會或多或少地承受壓力，彈簧若受到壓力就會發(fā)生形變而收縮，那么形變程度越大，它的彈力也就越大。最終我們會在這個彈力的作用下一躍而起，達到人生的巔峰。曾經有人做過一個實驗，對南瓜施加壓力，剛開始對南瓜施加的壓力為500磅，到后來增加到了1000磅，最后增加到了1500磅的壓力南瓜才破裂，可人們發(fā)現(xiàn)，那個南瓜的根卻伸長了800多英尺，這說明了一個現(xiàn)象：壓力越大，張力越大。
植物都是如此堅強，那么何況人呢？若把其換做人生，也會同樣堅韌，我們在壓力之下有更大的空間去成長。在壓力中成長，在壓力中創(chuàng)造價值的人，會在不斷壓迫中開出燦爛的生命之花！
納爾達就是如此，遭遇父母離異的他飽受生活煎熬。盡管有托尼叔叔的的照顧，他依然備受心靈創(chuàng)傷的折磨。但是他戰(zhàn)勝了訓練中的痛苦，成為人生中的勝利者。這不僅僅是因為托尼叔叔的慧眼識英雄，使他走上了適合自己的道路，更是因為他自己一直自強不息，永不言��！再多的壓力，也輕松面對。堅持這樣，勝利的取得也就輕而易舉了。
壓力在我們生活中處處可見，它是現(xiàn)代生活中很平常的一部分，我們每個人都會遇到。它就眼睛上的一層黑布，會暫時蒙蔽我們的視線，影響我們的行程。如果忽略它，只是在選擇逃避。如果接受它，并且積極地解決它，那么壓力將會成為動力。
就像李嘉誠的雞蛋理論所說的，人生就像一個雞蛋，從內打破，你就是你生命的主宰，從外打破，你就是別人的食物。承受更多的壓力，勇敢接受挑戰(zhàn)，才能破殼而出，成為人生的主人。
在奮斗的青春里不要選擇安逸，不斷給自己一些壓力，讓壓力這塊試金石伴隨我們成長，我們的人生才會開出璀璨的生命之花。
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