成長(zhǎng)的回眸作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的回眸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的回眸作文1
我們背著書包，排著隊(duì)，步伐整齊，但沉重。終于，拐角處，我忍不住回眸，看見(jiàn)她著一身紅裙，也站著，并深情地望著……
三年級(jí)，我膽小，內(nèi)斂，不善交談。亦是三年級(jí)，她，我們的新語(yǔ)文老師，穿著一條紅色的衣裙，加入了我們。
年輕的語(yǔ)文老師，她身上的孩子氣，與生俱來(lái)的幽默俏皮，使我們對(duì)她大有好感，我希望她能成為我的知心姐姐，就想用發(fā)言的方式讓她了解我。
語(yǔ)文課，我不假思索，頻頻舉手。語(yǔ)文老師見(jiàn)我一改往日的性格，多次點(diǎn)我起來(lái)，可每當(dāng)我被她請(qǐng)到，大腦都會(huì)被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達(dá)的我也支支吾吾，說(shuō)不清楚，引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，亦或冷眼相對(duì)，我的臉，紅一陣，白一陣。
于是，也不知何時(shí)，我與她之間，有了一個(gè)共同的秘密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼里漾滿了溫柔的陽(yáng)光。她說(shuō)，以后，如果她的問(wèn)題，我會(huì)，就舉右手；不會(huì)，就舉左手。我深知她知道我曾經(jīng)被嘲笑答不出問(wèn)題。于是，那一刻，定格在我成長(zhǎng)的記憶里……
此后，漸漸地……在一次次的磨練當(dāng)中，我右手的“出勤率”愈發(fā)變高，左手則是空閑下來(lái)。我也愈發(fā)自信，大氣，終于得到了同學(xué)們認(rèn)同，贊揚(yáng)的目光，在掌聲里，我望著語(yǔ)文老師，活潑地笑了……
時(shí)間從我舉起的手中流逝，也是轉(zhuǎn)眼的事，到了六月。六月，畢業(yè)季，離別季，最后一次相見(jiàn)，最后一次回眸，一身紅裙和一個(gè)小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長(zhǎng)中，最真切，最深情的回憶……
成長(zhǎng)的回眸作文2
那是一個(gè)下著雨的陰天，堵車嚴(yán)重影響了看病的計(jì)劃。不得已之下，母親決定先讓我去醫(yī)院肚子看病。
我極不情愿地答應(yīng)了下來(lái)，帶上病歷本下了車，醫(yī)院里人很多，鬧哄哄的，頓時(shí)覺(jué)得自己淹沒(méi)在一片人海中。懷著忐忑的心情，我開(kāi)始思索該做些什么。
第一步，先取號(hào)。我并未看見(jiàn)一樓有任何供取號(hào)的地方。無(wú)助的感覺(jué)漫延開(kāi)來(lái)，此刻的我就像茫茫大海中的一片孤舟。
要不，就在這兒等母親趕過(guò)來(lái)吧！心里突然冒出了這種想法，并有種打退堂鼓的沖動(dòng)�，F(xiàn)在該怎么做？并未有人教過(guò)我呀！我愈發(fā)緊張起來(lái)了。但，冷靜下來(lái)細(xì)想一下，我已經(jīng)十二歲了，看病這些應(yīng)該已經(jīng)算是小事了！就這樣，我振作起來(lái)，托著暈沉沉的腦袋，抱著試一試的想法來(lái)到了二樓。
果不其然，在人群之中，我找到了取號(hào)機(jī)。短暫的喜悅過(guò)后問(wèn)題卻又來(lái)了——該如何取號(hào)？我并不會(huì)操作，卻又排進(jìn)隊(duì)伍中，可不能耽誤身后的人�。�
既然不會(huì)，那就只能現(xiàn)學(xué)了。我牢牢盯著前邊叔叔阿姨的手，努力記憶著。
到我了！手心冒出汗，微微顫抖著點(diǎn)擊屏幕，并按照現(xiàn)學(xué)的做法照葫蘆畫瓢。一張小票被機(jī)器“吐”了出來(lái)——成功了！
按照小票上的信息，我又來(lái)到了四樓，繼續(xù)模仿學(xué)習(xí)，將小票遞給柜臺(tái)后的護(hù)士們�！岸�(hào)”，叫號(hào)機(jī)叫到我了！我趕緊朝診室奔去……
盡管這時(shí)候，母親及時(shí)趕來(lái)，但每每回憶起這成長(zhǎng)的回眸，總會(huì)感覺(jué)，自己成長(zhǎng)了……
成長(zhǎng)的回眸作文3
盛夏的晚上，空氣是悶熱的，蟬不停地哭訴著，“知了，知了”心中好像有說(shuō)不完的苦。
我的心情十分糟糕，爺爺竟然跟我打賭我一定不敢走這條小路，開(kāi)什么玩笑！我越騎越快，好像只有騎車的快感才能平靜額那激動(dòng)的心情。
夜晚的小路是安靜的，幽暗的，只有幾道微弱的光。
我看著這條幽靜的小路，心中不免有些緊張。
我緊握著把手，咽了口唾沫，心里有些猶豫�？晌耶吘故莻�(gè)男孩子，總該拿出點(diǎn)勇氣，于是把心一橫，騎進(jìn)了這條幽暗的小路。
小路很窄，兩邊都是密麻的竹林，給人一種壓迫感，風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出沙沙的聲音，好像后面有人追來(lái)似的。我心里緊張極了，警覺(jué)地向后看了看。突然，前面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)彎，我迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭險(xiǎn)些撞在竹子上。我翻下車，望著前面的路，有些失落。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)前面有人的呼喊聲，又充滿了信心，繼續(xù)往前騎去。
騎啊騎，騎啊騎，慢慢地，我騎出了小路，望著黝黑的那片竹林，那是我剛剛騎過(guò)的小路嗎？
回到家后，我把這事告訴了爺爺，爺爺只是默不作聲。
從那以后，我每次夜騎的時(shí)候，總會(huì)有一位帶路人，帶領(lǐng)我走出竹林。
幾個(gè)月后，爺爺去世了，從此以后，小路上再也沒(méi)有過(guò)那聲叫喊了，那天晚上，我哭了�？弈俏荒瑤ьI(lǐng)著我的帶路人。
每當(dāng)盛夏之時(shí)，每當(dāng)走進(jìn)竹林之時(shí)，每當(dāng)傾聽(tīng)蟬鳴之時(shí)，我總會(huì)想起盛夏晚上那次騎行，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)中最美好的回憶。
成長(zhǎng)的回眸作文4
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！背砷L(zhǎng)便是由無(wú)數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽(yáng)光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒(méi)一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。
小小的我四肢僵硬地騎在自行車上，生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來(lái)，慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。漸漸地，我的速度快了起來(lái)，心中反而沒(méi)有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來(lái)了。一回頭，母親已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會(huì)騎車了。在陽(yáng)光棲息的地方，有一道淺淺的車印，溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒，就算摔得很痛，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂(lè)的日子，仿佛煩惱從未叩門過(guò)。
想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好�。▲B(niǎo)兒為什么要飛？魚兒為什么要游？知了為什么總是那么無(wú)聊？可是無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來(lái)”，不知所措。
但不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管是快樂(lè)還是憂煩，都是自己生命的一部分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。成長(zhǎng)的回眸，一切都如此美好，不是嗎？
成長(zhǎng)的回眸作文5
我的姥姥不識(shí)字，報(bào)紙書本都需要我們念給她聽(tīng)�？墒撬齾s可以像一個(gè)教育家一樣，教給我們很多人生的道理。
由于當(dāng)時(shí)的一些原因，我的那個(gè)暑假回到了農(nóng)村過(guò)。那天一會(huì)到外婆家，姥姥便拉起我的手走到一塊田地邊，種下了一粒種子。我有點(diǎn)疑惑，接著聽(tīng)到：“以后我們每天來(lái)這塊田地看一次，順便給它澆點(diǎn)水看看它的變化吧！”我立馬開(kāi)心起來(lái)，每天都可以來(lái)田地里多好玩呀！沒(méi)幾天，我就覺(jué)得無(wú)聊了，種子在幾天子內(nèi)根本看不出有什么變化。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)種子竟然發(fā)芽了，小芽?jī)菏挚蓯?ài)，這又燃起了我的好奇心。可是種子發(fā)芽后長(zhǎng)得沒(méi)有想象中的快，過(guò)了很久也沒(méi)有太大的變化，于是我又一次想要放棄了，便對(duì)姥姥說(shuō)不要來(lái)看了。
姥姥好像早就知道我會(huì)這樣，一點(diǎn)也不驚訝，平靜地說(shuō)：“再去幾次吧�！蔽抑缓妹刻鞓O不情愿的跟著去。
一天天過(guò)去了，姥姥讓我細(xì)心的觀察，于是我便仔細(xì)地端詳起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)種子長(zhǎng)成苗后成長(zhǎng)得很辛苦，總是要過(guò)幾天才長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)……
時(shí)間過(guò)得很快，馬上要開(kāi)學(xué)了我也要回家了。姥姥這一天又拉著我來(lái)到田地里，看著小苗對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，就像種子發(fā)芽一樣，需要持之以恒才可以開(kāi)出美麗的花朵結(jié)出甜蜜的果實(shí)�！蔽翌D然大悟。
果然在我的不斷努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，這大概就是甜蜜的果實(shí)吧。可是姥姥已經(jīng)長(zhǎng)眠，但她卻帶給了我許多成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的回眸作文6
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，花落亦無(wú)語(yǔ)。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的折射，投下亮閃閃的光圈。時(shí)間伴著最后的花香，匆匆穿越四季；隨著一縷耀眼的光束，消失在被遮擋的蔭地。
該回頭看看自己了，在白茫茫的霧氣中，一列歪歪扭扭的腳印十分刺目，像嬰兒的蹣跚。不知何時(shí)，我已來(lái)人世十四載了。沒(méi)經(jīng)歷什么成功，失敗卻總給予教訓(xùn)。分?jǐn)?shù)是那么重要，考試是那么重要，作業(yè)再多也得做。漸漸地，沖淡了我的童年，冷生生地把我推向落寞的角落。
有些疲倦了。
越是回憶往昔，越是深感艱難。脫離了纏身的作業(yè)，終于有回憶與歡樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)顯現(xiàn)。兒時(shí)我常繞膝于一顆小槐樹(shù)下，它和我一樣小，一樣瘦，我們都是年幼的孩子。我和它一起成長(zhǎng)著�，F(xiàn)在，我踱到它面前，須抬頭看看老朋友了。曾經(jīng)又短又細(xì)的枝條，變得又粗又高；曾經(jīng)零星的葉子，如今枝繁葉茂，花香怡人。我攥緊拳頭想試試它是否真的形內(nèi)如一。當(dāng)我的手觸及它粗糙的外皮時(shí)，一陣麻木，頓時(shí)手紅了。然而，它儼然地矗立著。不動(dòng)聲色。我有些愧疚又驚嘆它的功力如此深厚！沒(méi)想到經(jīng)歷過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它如此結(jié)實(shí)了。偶然間，它落下幾片好看的葉子，是給我的安慰嗎？朋友？我湊近，嗅到一股淡淡的清香，裊裊的鉆到我的心靈。終于拂去了那掩蓋多時(shí)的塵土。我細(xì)看葉子，清晰的紋路一定是歷經(jīng)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打才刻上去的啊。而我呢？似乎要被那幾次失敗的考試打到了，問(wèn)心有愧。
終于豁然了。
人總是在不斷成長(zhǎng)，伴隨你的不可能永遠(yuǎn)是成功�，F(xiàn)在，我堅(jiān)信也不是永遠(yuǎn)的失敗。我的羽翼終究有一天會(huì)豐滿。
驀然回首，往者不可諫，來(lái)者尚可追。我會(huì)留住花開(kāi)花落的轉(zhuǎn)瞬，我會(huì)抓住陽(yáng)光殆盡的尾巴，迎著風(fēng)，逆著魚，飛向青春藍(lán)色的夢(mèng)。
成長(zhǎng)的回眸作文7
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，都要在成長(zhǎng)的過(guò)程中去嘗試各種酸甜苦辣。成長(zhǎng)的旅途中，有絢麗多姿的彩虹，有黑暗的雷電�？傊砷L(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)個(gè)全新的明天。
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多辛酸的事和快樂(lè)的事。
先說(shuō)辛酸的是吧！我來(lái)古樓小學(xué)上學(xué)的第一天，放學(xué)后竟然找不著回家的`路。當(dāng)時(shí)天空下著雨，我拿著一把傘，路上沒(méi)有其他行人。我一個(gè)人走呀走，竟然向相反方向走去。走了很久才突然發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，才掉頭往回走，重新來(lái)到那個(gè)分岔路口。我開(kāi)始哭了起來(lái)，到處轉(zhuǎn)，不知走那條路才好。
后來(lái)，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在哭，問(wèn)我怎么了。得知情況后，她才告訴我正確的方向。沿著老奶奶指的路走著，一路上，我一直哭，心里特別委屈：下那么大的雨，爸爸都不來(lái)接我。當(dāng)時(shí)我想，爸爸肯定不想要我這個(gè)女兒，想把我拋棄了吧！
然而，我是大錯(cuò)特錯(cuò)。
說(shuō)完辛酸的事，該談?wù)効鞓?lè)的事啦！快樂(lè)的往事像一顆顆珍珠，歷歷在目。在我的沙灘上，有最閃亮的一顆，那就是在山坡上摘野果子。
一次，表姐突然說(shuō)：“我好想吃野果子哦！”于是，外婆提議道：“后山有一塊山地，一片片全是野果子，只不過(guò)刺多�！蔽覀兞⒓茨闷鸺一镲w奔而去，只留下外婆一人在遠(yuǎn)處叮囑道：“小心��！”我們開(kāi)始了摘野果子的行動(dòng)。摘野果子的時(shí)候，我們都被刺扎了手，但都沒(méi)有退縮。最后，我們?nèi)缭赋缘搅嗣牢犊煽诘囊肮樱?/p>
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅途中，我將繼續(xù)以飽滿的精神，挑戰(zhàn)每一個(gè)明天！
成長(zhǎng)的回眸作文8
雨輕輕的敲打，風(fēng)涼颼颼的，吹進(jìn)少年無(wú)奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長(zhǎng)的校園，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)越來(lái)越重，壓的我都快喘不過(guò)氣來(lái)。
初一剛進(jìn)校園的時(shí)候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無(wú)一點(diǎn)污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺(jué)得非常壓抑，又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋，開(kāi)始又了緩和，但性質(zhì)在變。面對(duì)學(xué)習(xí)和友誼，我在徘徊邊，選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因?yàn)槲抑肋@是不可挽回的，一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候，我無(wú)任何聲音，沒(méi)有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個(gè)悲傷和還念，所以我選擇了寧?kù)o，我不與任何人交談，我覺(jué)得沒(méi)有意義，我只把過(guò)多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上，不知怎么，我覺(jué)得自己很孤獨(dú)，內(nèi)心滿是凄涼，寒意，一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
初三的時(shí)候，我開(kāi)始鼓勵(lì)自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥(niǎo)兒的叫聲也如此動(dòng)聽(tīng)，路邊的花兒對(duì)我微笑，大樹(shù)向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開(kāi)始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個(gè)回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
成長(zhǎng)的回眸作文9
現(xiàn)在上中學(xué)了，好懷念那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，整天就知道干一件事――玩。那個(gè)時(shí)候的我臉上寫滿了稚氣，我們急切地盼望著長(zhǎng)大。似乎我長(zhǎng)大后便可以擁有一切，便可以高人一等�？墒�，現(xiàn)在有時(shí)候好想回到童年，回到那段黃金歲月。
童年時(shí)，我們的童年有太多的快樂(lè)，做過(guò)太多幼稚的事。有一次：快要期末考試了，老師給我們布置了很多作業(yè)。當(dāng)時(shí)不懂事的我們“叫苦連天”。回家時(shí)，我們一個(gè)個(gè)像打了敗仗的士兵，哭訴著心中的哀愁。我心里盤算著怎樣節(jié)省時(shí)間�；氐郊液�，我以“超音速”開(kāi)始了我的“作業(yè)之旅”�？墒�，今晚的作業(yè)實(shí)在是太多了，我費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)能大功告成。這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭――逃做作業(yè)。于是，我將記載本上一些自以為“無(wú)關(guān)緊要”的作業(yè)一筆就給購(gòu)銷了。心想：明天老師一定會(huì)后悔給我們布置這么多作業(yè)的，我一定會(huì)沒(méi)事的。哈哈！我心里為我的計(jì)劃而歡欣鼓舞。第二天，我來(lái)到學(xué)校，早已沒(méi)有了昨天晚上的那股霸氣，我心里提心吊膽：老師千萬(wàn)不要發(fā)火。結(jié)果并沒(méi)有我想得那么好，我不僅被老師罵了，還被要求作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。這時(shí)的我好想快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)大后就可以不用做那么多作業(yè)了。這件事現(xiàn)在想起來(lái)，真是可笑，現(xiàn)在我不僅不逃做作業(yè)，還自覺(jué)做課外作業(yè)，與以前真是有天壤之別。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了，做作業(yè)經(jīng)常奮斗到十一二點(diǎn)，與以前比起來(lái)，不知道要苦到哪兒去了。我在老師家，當(dāng)作業(yè)只做到一半時(shí)，其它小學(xué)生已經(jīng)回家了，看得“寡人”我好生羨慕。現(xiàn)在才知道：小學(xué)那時(shí)的苦根本不叫苦。
成長(zhǎng)就是這樣，是不可避免的，在刺痛你的同時(shí)，也會(huì)教會(huì)你做人的道理，讓你在風(fēng)雨中低下你驕傲的頭。
成長(zhǎng)的回眸作文10
外婆家，給我的印象總是稻花飄香，媽媽領(lǐng)著我，穿梭在百墻黑瓦中，她總是指指這個(gè)，指指那個(gè)，耐心地介紹外婆家，在我幼小的眼中，刻下了媽媽伸出手指的那一瞬間。
每每到假期，我就會(huì)來(lái)到外婆家，和媽媽一起趴在那富金屬光澤的欄桿上，望著那觸手可及的山與水。山靠著水，水托著山，山上的密林綠的飽滿，綠的鮮艷，堆成一座綠之丘。丘的腳下僅露出一線黑色樹(shù)干，壓得身下的小河喘不過(guò)氣來(lái)。山中飛鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)翻炒這一團(tuán)團(tuán)濃厚的綠葉，不經(jīng)意間晾出一絲小巧玲瓏，害羞怕人的小花，原來(lái)，“夏天藏在冬天里”不是沒(méi)有道理。但，河，只用自己沉魚落雁般的容顏，映著大山的影子，默默流淌。
當(dāng)我和媽媽再一次來(lái)到這里時(shí)，媽媽鬢角已有些許白發(fā)，憑欄遠(yuǎn)眺，山上各種花拼成的巨城大帷幕中處處流出一個(gè)結(jié)果大山在成長(zhǎng)，大山默默長(zhǎng)大，小河默默流淌，用自己的身與心養(yǎng)育大山。這，不就是一個(gè)母親的影子嗎？
當(dāng)那欄桿時(shí)時(shí)透露著歲月的滄桑，長(zhǎng)滿歲月的紅繡之時(shí)，我和媽媽又一次一次回到這里，我卻不愿挨著她，不像從前。
眼前，已經(jīng)成熟的大山，毫不吝嗇地將身上的花抖入身下的小河。落花流水，汪洋恣肆，小河用自己的血脈，托進(jìn)大山的養(yǎng)分，托起大山的光輝
我默默往旁邊靠，默默牽起媽媽那溫暖的手，身后，是見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的一切熟悉的風(fēng)景
成長(zhǎng)的回眸作文11
兩年前。我與你揮手別離，交織著的淚水編制的無(wú)力回憶。當(dāng)思緒的潮水，狂卷的河堤，奔騰在茫茫大地�？v然，生命的長(zhǎng)河綿延不息。而我依舊愛(ài)著你。
當(dāng)寂寞了許久的也空，終于劃過(guò)了一顆流星，并而撞擊我的心底，點(diǎn)燃我生命的火炬。我明白。那將是我生命的延續(xù)，或許兩年前的別離，就注定了你我的在次相聚。因?yàn)�，我不曾忘記，你所給予我的珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？v然歲月流逝，可它永遠(yuǎn)洗不掉那粉美好的回憶。
夕陽(yáng)和邊，你為我撒下一片幼時(shí)燦爛的記憶。或許有時(shí)也曾流淚哭泣，可我不會(huì)忘記，在你懷中溫存的依偎。
我不知道，你是我慈祥的母親，或者是我頑皮的伙伴，進(jìn)而別的什么，可我卻深深的明白，在我的心里，你不曾遠(yuǎn)去。
當(dāng)我們攜手踏入生命的又一個(gè)殿堂，一切都似乎變得渺茫，但我的腳步不曾彷徨，只因?yàn)槟阄矣兄嗟目释��？释闵峡栈鹆业年?yáng)光，渴望哪、你給我一片心靈的凈土，讓我在天空自由的飛翔。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)你又有了新的記憶。
是你，讓我感受到的烈火的剛強(qiáng)，也讓我明白，威嚇雨水冰冷，而淚水卻總是熱騰騰的更是你，和我攜手探索生命的真諦，最終，讓我看清了藍(lán)天與大海的距離。
縱然會(huì)有那么一天，我將永遠(yuǎn)與你揮手別離，可你依舊是我不悔的回憶，你是我生命的啟迪。也是我生命不息的源泉，歲月，不會(huì)讓你我有絲毫的距離。
當(dāng)我最后依次在母校上空飛翔，回味著那書聲朗朗，也帶我進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，寄托著我最真誠(chéng)的愿望。
再不需要更多言語(yǔ)，一句話“鐵中，我愛(ài)你，你是我永久的回憶”……
成長(zhǎng)的回眸作文12
依舊是寒春的二月，突然很想看櫻花，想象間，仿佛已然置身于那空曠的山野中，那一棵綻放的櫻花樹(shù)下。那成長(zhǎng)的小腳印，已被泥土掩埋，那無(wú)暇的過(guò)往，宛若一片片櫻花瓣，悄悄落下……
“快點(diǎn)兒跟上去�！蔽覡恐职值拇笫�，高興地喚著媽媽。鑲金的晨風(fēng)追逐著暖暖的陽(yáng)光。這樣的春天像是剛出爐的烤面包，散發(fā)著誘人的香味，投身大自然的懷抱，感嘆人間竟有如此仙境。天地間仿佛彌漫著青黛色的暮藹，將一絲綠樹(shù)染得濃蔭如墨，縹緲的白云將本已湛藍(lán)的蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問(wèn)題的一個(gè)回眸，發(fā)現(xiàn)幾株櫻花樹(shù)，多么美妙的櫻花樹(shù)！不曾想到，這般鄉(xiāng)野，竟藏著這樣的“珍奇”。強(qiáng)烈的欲望，使我如風(fēng)一樣地來(lái)到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹(shù)干，那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味兒更像酒一樣濃了。
如此而已這般的喜歡它，我想大概是“走火入魔”了。便萌生出這樣的念頭：摘下這絕美的花。雖知花不可長(zhǎng)存，卻一時(shí)管不住心中的渴望，打開(kāi)手中的布袋，毫無(wú)顧忌地摘下一朵朵櫻花或折下一枝。殊不知那櫻花早已泣不成聲，殊不知那無(wú)痕的血跡已在手中漫延。不過(guò)多久布袋已鼓鼓囊囊，再仰望這株櫻花，原本花冠如絨傘，現(xiàn)在好像光禿禿，孤伶伶地站在那兒，如一位老人正凝眸注視著這個(gè)世界�！疤彀�！我都做了什么？”聽(tīng)不到它的呼喊，看不見(jiàn)它的淚水，感受不到它的痛苦。從而忘乎所以地摘下它的花瓣。此時(shí)無(wú)聲地吶喊勝過(guò)千萬(wàn)咆哮，像激流的漩渦，在我內(nèi)心翻騰。我的手開(kāi)始顫抖，滿袋的櫻花瓣兒散落一地，輕輕拾起片片花瓣，埋葬在那株櫻花樹(shù)下……
往事如風(fēng)，依舊是這寒春的二月，成長(zhǎng)的足跡也許會(huì)慢慢地淡去，但那株曾經(jīng)綻放的櫻花是我永遠(yuǎn)的悲痛與懷念。
成長(zhǎng)的回眸作文13
還未來(lái)得及仔細(xì)享受就成了回憶。
——題記
情景劇還沒(méi)來(lái)得及播完。遙遙的卻迎來(lái)了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來(lái)了一場(chǎng)輪播。
不曾留意，過(guò)去的就那么過(guò)去了。
記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開(kāi)的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個(gè)童年的朝出日落。
早就記不得是怎么稱呼了那些年。
是否到了散漫的年紀(jì)。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長(zhǎng)做什么，直接撥去我的未來(lái)，看清是怎樣的市儈不堪，再嚴(yán)厲的告誡自己無(wú)論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。
我是在成長(zhǎng)的。誰(shuí)都是如此。無(wú)時(shí)無(wú)刻，一點(diǎn)一滴了解我曾經(jīng)并不知道的東西。因?yàn)檠b下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，為生計(jì)發(fā)愁。愿你安好無(wú)憂。愿我安好無(wú)憂。
成長(zhǎng)從來(lái)都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽(yáng)光甚好，你揮手在明亮里。渡著一層金邊。那時(shí)你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因?yàn)槌砷L(zhǎng)從來(lái)不會(huì)留下誰(shuí)。
今日，我在后怕著。當(dāng)我老了，頭發(fā)白了。我的成長(zhǎng)達(dá)到了一個(gè)屬于我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。后悔，痛哭，無(wú)助，麻木。
就像是躺在水里的樹(shù)，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因?yàn)槟贻p，失去了我所認(rèn)為寶貝的。卻是因此錯(cuò)失了那些真正屬于我的美好�；蛟S，這就是成長(zhǎng)的無(wú)奈吧。如若再來(lái)一次，我也是無(wú)法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠(yuǎn)不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來(lái)由不得片刻的后悔。
在人生有限的歲月里，如若止步不前，在你的暮年，你拿什么回首往事。
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