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小樹的成長(zhǎng)_初中記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的小樹的成長(zhǎng)_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
1991年2月17日，一個(gè)女孩和一棵小樹誕生于一個(gè)普普通通的家庭。風(fēng)雨，他們共同走過(guò)；困難，他們共同克服；喜悅與甜蜜，他們共同分享……
14年前，在地球的某個(gè)角落里，一個(gè)女嬰呱呱落地。14年后，塵封的相冊(cè)告訴她，14年前的她是一個(gè)丑陋不堪的女孩；她媽媽告訴的眼淚告訴她，14年前的那天，是一個(gè)悲哀的雨夜；爸爸的沉默告訴她，14年前那個(gè)風(fēng)雨交加的雨夜，是一個(gè)被遺棄的女孩的誕生之日；奶奶歷經(jīng)滄桑的皺紋告訴她，不，那不是一個(gè)被遺棄的女孩的誕生之日，那是一個(gè)幸福的家庭的誕生之日，；如今，自己的成熟穩(wěn)重告訴我，我的身邊，有一股股溫暖包圍著，當(dāng)然，還有那棵和我共同成長(zhǎng)了14歲的參天大樹的那一聲聲親切的慰問(wèn)。
小樹在14年前是一棵由叔叔帶回來(lái)的幼苗，在家人的一點(diǎn)一滴照顧下，它長(zhǎng)大了。炎熱的夏天里，它為我們遮住酷熱的太陽(yáng)，冬天里，盡管它穿上了我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的“大花襖”，可它卻還是默默地在與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，14年以來(lái)，它都承受住了。我真怕，真怕哪一天，它會(huì)拋下我們而離去。
小時(shí)侯的我，有個(gè)特別奇怪的個(gè)性，不喜歡讓別人接觸，除了家里面的親人們，對(duì)于鄰居們，朋友們的善意接近，我一概不理。盡管學(xué)習(xí)名列前茅，也不使我怎么高興。后來(lái)，在奶奶的一番“教育”之下，自己也開始主動(dòng)去接近別人了，如今，我已經(jīng)贏得了班里許多人緣了。以前的我，脾氣有點(diǎn)犟，對(duì)于別人的批評(píng)與指責(zé)，我一聽便會(huì)發(fā)怒，可是，現(xiàn)在，我也開始慢慢改變了自己的性格了。這種種的改變，都出自于這里中學(xué)里的獨(dú)立生活，老實(shí)說(shuō)，是學(xué)校改變了我，讓我從懵懂無(wú)知中，找到了成熟的味兒。我開始學(xué)會(huì)自立，以往的幼稚早已消失得煙消云散。如今，展現(xiàn)在大家面前的我，是一個(gè)和小樹一樣的有魄力的自己。成熟、穩(wěn)重、細(xì)心……我，丟掉了廢品間里所有孩提時(shí)的玩具，不再留戀它們，讓時(shí)光老人帶走了它們，房間里又增添了一個(gè)書柜，裝滿著各種人生哲理與踏往學(xué)習(xí)之路的許多工具。14歲的我，緊鎖的抽屜里已有了五、六本帶著密碼鎖的日記本，因?yàn)�，我要像小樹一樣，每年都留下幾片落葉，幾絲回憶……
成長(zhǎng)的道路上，成長(zhǎng)帶來(lái)了許多花兒，鮮艷，美麗一，芬芳；成長(zhǎng)的味兒，苦中帶著一絲絲甜意兒，小樹，我，成長(zhǎng)……
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