感悟成長(zhǎng)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感悟成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟成長(zhǎng)作文1
兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(zhǎng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì)我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在，現(xiàn)有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著�？匆�(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，看見(jiàn)小鳥(niǎo)自由的飛翔，我的內(nèi)心深處尤其期盼成長(zhǎng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(zhǎng)。春去春來(lái)，花開(kāi)花謝，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，像新生的太陽(yáng)光冉冉上升。
成長(zhǎng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿了甜酸。成長(zhǎng)也是“甜”的，在我成長(zhǎng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長(zhǎng)的道路上互相幫助一起成長(zhǎng)。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長(zhǎng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，或是友情，或是真情，或許會(huì)由于學(xué)習(xí)上的艱難而膽怯，或許會(huì)由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì)由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時(shí)候會(huì)泛起一陣怪味。看成長(zhǎng)是多滋百味的。
成長(zhǎng)要我經(jīng)歷了一次次開(kāi)心，一次次憂傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長(zhǎng)越來(lái)越更為更有意義。那挫敗時(shí)的.悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責(zé)怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長(zhǎng)道路上悅動(dòng)著的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè)符號(hào)，我的感悟也因而而沉重的。我回過(guò)頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
生活就是那樣，簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著窗前，猛然心里奔涌著無(wú)盡的感嘆，好像感受了我成長(zhǎng)的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂參半……
一縷溫和的太陽(yáng)通過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過(guò)我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長(zhǎng)產(chǎn)生的開(kāi)心與愉悅！
感悟成長(zhǎng)作文2
不知你是否會(huì)留意，我們身邊的每一個(gè)人，都在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。只不過(guò)，年齡不同，成長(zhǎng)的趨勢(shì)也就不同。在我們的人生道路中，暮然回首，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)，已漸漸長(zhǎng)大。曾今，那個(gè)幼稚的你，已經(jīng)一去不返了，換來(lái)的，則是現(xiàn)在那個(gè)成熟的你。
曾幾何時(shí)，認(rèn)為，長(zhǎng)大，是那么的遙遠(yuǎn)。那時(shí)的我們，只知道，童年所走過(guò)的路程是那么的輕松，就以為，今后的道路依然是一帆風(fēng)順。卻不知，后面，我們要走的道路，越后，就越充滿了艱難險(xiǎn)阻。
曾幾何時(shí)，發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，這個(gè)陌生的詞語(yǔ)忽然已不再陌生，只知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，可以獨(dú)立面對(duì)自己的事情了�？墒牵�(dāng)我們真正要面對(duì)它時(shí)，卻忽然油然而生一種束手無(wú)策。
六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。曾經(jīng)，剛來(lái)到這所小學(xué)時(shí)，仿佛這里的一切，都是陌生的，那時(shí)的我，有了自己的第一個(gè)向往，向往，向往自己何時(shí)才能夠進(jìn)入自己向往的中學(xué)。在小學(xué)生活的六年中，我感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦，而痛苦，幾乎都是源于對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求。在不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生活已經(jīng)與自己分別了。下面，則是自己小時(shí)候一直夢(mèng)寐以求的地方—中學(xué)。本因該高興才對(duì)，可是，不知怎的，心中沒(méi)有喜悅，卻有著無(wú)盡的惆悵，仿佛自己失去了什么似的。這是的我，才學(xué)會(huì)珍惜，可是，為時(shí)已晚。
成長(zhǎng)，是一個(gè)夢(mèng)，有痛苦，也有歡樂(lè)。因而，在成長(zhǎng)道路中，往往是孤獨(dú)的，而這時(shí)，我們不能沒(méi)有信心，而應(yīng)該在沒(méi)有別人幫助時(shí)，學(xué)會(huì)給自己打氣，并勇敢的面對(duì)所發(fā)生的一切，在走了一段時(shí)間以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)苦澀孤獨(dú)的日子已不復(fù)存在。
每當(dāng)夜晚來(lái)臨，當(dāng)我在床上翻來(lái)覆去睡不著時(shí)，常常會(huì)陷入無(wú)邊的`遐想，在我的回憶之中，那曾經(jīng)我漫步過(guò)的小路上，留下了我一個(gè)又一個(gè)的腳印，撒下了我一滴又一滴的汗水，還有曾今的理想與信念、拼搏與努力，都化為我心中的永遠(yuǎn)的回憶
在我們成長(zhǎng)的道路上，有痛苦，也有歡樂(lè)；有喜悅，也有憂愁，正是因?yàn)檫@些獨(dú)特的腳印，才使我們一步步走向未來(lái)
感悟成長(zhǎng)作文3
世界之大，一個(gè)男人那里沒(méi)有容身之處，其實(shí)有事生活是如此的簡(jiǎn)單，但是一條路只有一個(gè)人走的話就會(huì)覺(jué)得很荒蕪，所以一個(gè)人的力量是有限的，生活之中是需要能和你一起走到頭的人，讓令一半的他能和你平起平坐。有時(shí)候一個(gè)人不要輕易的相信別人，其實(shí)世界上好人并不是想象中的那么好，其實(shí)真正的壞人并不可怕，其實(shí)可怕的就是那種假好人。
一個(gè)人要有自己的目標(biāo)，要去尋找自己能走到盡頭的路，用自己的努力讓一個(gè)普通的人變的更加的堅(jiān)強(qiáng)，在別人的眼里只有贊同的目光而不是虛假的眼神，有時(shí)候被生活所困，但是需要自己走出那道陰影的暗河，你就得努力，因?yàn)槟阍谄渌说难劾锬阋仓徊贿^(guò)是一個(gè)普通人。
其實(shí)我是一個(gè)很不幸運(yùn)的人，可能是現(xiàn)實(shí)改變了我的一切，我記得在我5歲的時(shí)候父親就拋下我們母女三人《我還有個(gè)弟弟》，那時(shí)候我們都很小不算懂事，但那時(shí)候的我就有那么一個(gè)小小的念頭、長(zhǎng)大之后一定要做的出人頭地。
一個(gè)人什么沒(méi)有沒(méi)關(guān)系，但是不能沒(méi)有志氣，我小時(shí)候很聽(tīng)話，以為我當(dāng)時(shí)知道自己家里的`困難，我記得別人家的孩子經(jīng)常買(mǎi)一下零食在家里吃，看我和弟弟那時(shí)只能看著別人吃、但是我并不羨慕，一個(gè)人自己能站多高。自己要清楚，一個(gè)人不能和別人攀比，但是也不能比別人落后，一個(gè)人從小就要有一個(gè)好的習(xí)慣，人要有自己獨(dú)立的思考能力，不能一切光聽(tīng)從別人的，我相信一個(gè)人錯(cuò)擁有的能力一并非是他一個(gè)人的結(jié)果，有時(shí)遇到一個(gè)人不能承擔(dān)的時(shí)候會(huì)有人從身邊站出來(lái)，有事大家一起扛。一個(gè)人千萬(wàn)不能自暴自棄，在大的困難也要堅(jiān)持到底，我相最后會(huì)見(jiàn)到彩虹。
人本身就是出生與善良，但現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不得不改變有一些的想法，有時(shí)候生活本來(lái)就很平靜但是，有一部分人過(guò)意把它搞的那么復(fù)雜，有時(shí)還陷的很深，生活其實(shí)也很復(fù)雜，一并非那么簡(jiǎn)單，要用心去尋找，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)燈光再一次亮起來(lái)的時(shí)候可能你就會(huì)發(fā)現(xiàn)《愛(ài)》其實(shí)無(wú)處不在。
感悟成長(zhǎng)作文4
門(mén)前有一排桑，非常茂密，枝葉修長(zhǎng)。
我常坐在門(mén)前，望著不遠(yuǎn)處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽(yáng)光�？墒�，惟一的不同：我是憂愁的，它們是快樂(lè)的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。
媽突然叫住我：“能陪我去剪桑嗎？”當(dāng)然，我很樂(lè)意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束一束掉下來(lái)。陽(yáng)光射過(guò)晶瑩的汗珠。我看見(jiàn)，一滴滴白色的.養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過(guò)的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的臉，我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我臉上并無(wú)汗珠，而是淚水。
那一刻，我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)一次次挫折，我告訴自己不悲傷。是誰(shuí)發(fā)的誓言，斬?cái)喑岚蛞惨獛еc淚飛翔？現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，路還很遠(yuǎn)，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。
我猛地驚醒，問(wèn)問(wèn)母親：“為何剪桑？為何不讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)？”
她的回答令人吃驚，我深深感到：我總是太急，太狂躁。青春只一次，我應(yīng)該慢慢品味，不應(yīng)該只為追求一時(shí)間的勝利而重重發(fā)誓，也不應(yīng)該只為懺悔一時(shí)間的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂(lè)，忍耐痛苦，忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛。我要慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)得健壯，長(zhǎng)得剛強(qiáng)。
我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂(lè)與憂傷，讓心底的沉積似火般噴發(fā)，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失。
母親說(shuō)過(guò)什么，我清晰地記得她的話。
她說(shuō)：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長(zhǎng)得過(guò)快，從而忽略了堅(jiān)強(qiáng)與韌性。讓其有�？�，它會(huì)更加茁壯。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過(guò)于順利，桑會(huì)太高，不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑，那么，�？跁�(huì)讓桑長(zhǎng)得更慢，讓其慢慢品嘗了成長(zhǎng)與青春中的苦與難之后，它會(huì)更加堅(jiān)韌，風(fēng)不搖，雨不倒�！�
感悟成長(zhǎng)作文5
有人說(shuō)"長(zhǎng)大真好";有人說(shuō)"成長(zhǎng)是一種煩惱".我站在童年這個(gè)華美的夢(mèng)中，很迷茫。（矯情了……）
人生是一本書(shū)，字里行間都是成長(zhǎng)的痕跡。
曾幾何時(shí)，不再會(huì)為凋謝的花朵而悲嘆，即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花，也不再會(huì)感到絲毫的欣喜，腦袋里倒是不聽(tīng)使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語(yǔ)來(lái)破壞氣氛，而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來(lái)，這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過(guò)，好像發(fā)生了什么，又好像什么也沒(méi)發(fā)生。
曾幾何時(shí)，不再會(huì)給角落的乞討者遞上一份同情，我早已學(xué)會(huì)了冷漠地對(duì)待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯，甚至有些理所當(dāng)然。即使偶爾良心發(fā)現(xiàn)，也會(huì)以“他們都是騙人的”這樣勉強(qiáng)的理由來(lái)敷衍自己僅剩的一點(diǎn)良知。
曾幾何時(shí)，不再無(wú)所畏懼。小時(shí)的我穿上單排就像一只小老虎，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地穿梭在人海中，車(chē)流間。風(fēng)在耳邊怒吼，一份刺激，一份擔(dān)憂，更多的卻是快樂(lè)�，F(xiàn)在的我卻沒(méi)了這份無(wú)謂，即使在空曠的地方，也不敢再放開(kāi)手腳，生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣？
曾幾何時(shí)，不再會(huì)對(duì)父母的嘮叨大吼大叫，何必呢，他們也是為我好。雙方都大動(dòng)肝火，不如乖乖地聽(tīng)著，大不了左耳進(jìn)右耳出就是了。有時(shí)其實(shí)也挺理解他們的。因?yàn)槲乙矔?huì)忍不住對(duì)妹妹羅嗦兩句，妹妹也會(huì)不耐煩地將我推開(kāi)“知道了，知道了”。這時(shí)我的心情大概和
被我拒之門(mén)外的父母有過(guò)往不及之處吧！
曾幾何時(shí)，不再會(huì)對(duì)別人的話斤斤計(jì)較；再被固執(zhí)誤解時(shí)也不再會(huì)去爭(zhēng)辯，只是嘴角多了一份淡淡的笑容；也不會(huì)因?yàn)閯e人的'話而改變自己。
成長(zhǎng)是什么？是面對(duì)父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動(dòng)；成長(zhǎng)是什么？是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的寬容；成長(zhǎng)是什么？是那顆漸漸冷卻的心；成長(zhǎng)是什么？是在骯臟的社會(huì)里大喊出的“我愛(ài)世界！”
成長(zhǎng)很難，但我們也要充滿希望地挺胸抬頭走下去，畢竟，沒(méi)有人能替你長(zhǎng)大。
感悟成長(zhǎng)作文6
揮別了孩童時(shí)代，我已步入青少年的行列。雖小學(xué)時(shí)光記憶猶新，但我已無(wú)暇顧及。新的挑戰(zhàn)等待著我，未知的大門(mén)需要探索。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷多姿多彩，苦樂(lè)并存。既有平坦的大道，也有崎嶇的小路；既有寬闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！蹦切┏晒Γ粚儆趫�(jiān)持到底﹑永不放棄的人。
記得有一次，我心血來(lái)潮想學(xué)自行車(chē)�？墒翘旃蛔髅�，居然下起雨來(lái)。雖然這樣，但也阻擋不了我的興致。我堅(jiān)持在狹窄的客廳里不斷練習(xí)，也許是上天的垂憐，中午時(shí)分，雨停了天空放晴了，我的練習(xí)場(chǎng)自然由室內(nèi)搬到室外。在寬敞的院壩里我自在了許多，即使兩只腳踝被自行車(chē)刮得鮮血淋淋，我也樂(lè)此不疲。幾個(gè)小時(shí)后，也許是自我感覺(jué)良好吧！我騎車(chē)上了公路，可是我?guī)缀跏强拗氐郊依锏�，或許不太熟練，我摔了個(gè)大跟頭。即使這樣，我仍然沒(méi)有放棄，我期待有一天我能騎著自行車(chē)在寬闊的大道上自由馳騁。終于，皇天不負(fù)有心人，在一次次失敗的錘煉中，我最終嘗到勝利的'味道。這也讓我明白了只要不放棄，就能成功的樸素道理。
當(dāng)然，有苦也有樂(lè)，我的童年也不缺少快樂(lè)，放風(fēng)箏是最常玩的游戲，常常是三五一群叫鬧著在田野間奔跑，望著天上越來(lái)越高的風(fēng)箏，我們歡呼悅?cè)�，因�(yàn)樗粌H僅是我們游戲的玩具，也是我們夢(mèng)想搭乘的階梯，飛得越高說(shuō)明小小的夢(mèng)想就能越快的實(shí)現(xiàn)，所以誰(shuí)都不愿它墜落。不僅如此，在奔跑同時(shí)，春風(fēng)的撫慰也讓人心情舒暢。每每想到這些，我心里就會(huì)滲出一絲絲甜蜜。我不禁感嘆到，要是一直停留在孩童時(shí)期該多好�。】晒怅幩萍�，轉(zhuǎn)眼間我就變成了一個(gè)大小伙了，回憶雖成了夢(mèng)的泡影，但卻永遠(yuǎn)植根于我心間。
朋友們，童年雖美好，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)，時(shí)間如流水一去不復(fù)返，時(shí)間對(duì)于我們太過(guò)寶貴，我們更要珍惜它。我們要保持對(duì)美好未來(lái)的向往之情，更要有對(duì)未知領(lǐng)域的探索精神。只要堅(jiān)信明天會(huì)更好，生活才會(huì)更精彩。失敗并不可怕，放棄才是可恥。讓我們告別黃昏的夕陽(yáng)，向著黎明的朝陽(yáng)進(jìn)發(fā)吧！
感悟成長(zhǎng)作文7
在那個(gè)有霧的早晨，被我用一年時(shí)間養(yǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在剪刀的“咔擦”聲中，隨時(shí)間飄然落下。
“頭發(fā)是用來(lái)記錄時(shí)間的流逝的。它變長(zhǎng)或變白，都可以觸動(dòng)你的心�！边@句話，我已不記得是誰(shuí)告訴我的�？伤膬�(nèi)容卻讓我刻骨銘心。從初一步入校園的那一刻起，我決心留長(zhǎng)頭發(fā)了。留很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.頭發(fā)。我應(yīng)該是想紀(jì)念點(diǎn)兒什么。是早已逝去的童年？還是即將到來(lái)的青春？或許都有吧！
時(shí)隔一年，我的長(zhǎng)發(fā)已然齊腰，那上面有今春的雨，和歲月的云。讓我看一眼，便滿心歡喜。時(shí)間——是這張?zhí)厥獾挠涗洷∩衔ㄒ坏�，卻閃著光的筆跡。
只可惜，一向愛(ài)整潔的老媽卻以“頭發(fā)太長(zhǎng)容易掉”的理由將我拉到理發(fā)店門(mén)口。又以“洗頭發(fā)的時(shí)間都可以用來(lái)記好多好多英語(yǔ)單詞了”的怒吼迫使我敲開(kāi)了理發(fā)店的門(mén)。
于是，在那個(gè)多霧的早晨，我坐在理發(fā)店的鏡子前，面色平靜，卻內(nèi)心忐忑地看著，看著鏡子里我好不容易留下，卻又被剪掉的“時(shí)間”；看著我那張隨著頭發(fā)越來(lái)越短，而變得越來(lái)越大的“大餅?zāi)槨保贿�有媽媽得意的笑容，以及理發(fā)師哥哥一臉可惜的表情，我滿心凄涼。
剪刀一下一下，毫不留情地把我的頭發(fā)攔腰截?cái)唷Ｗ罱K，我的頭發(fā)又從“齊腰”變回了“齊肩”的長(zhǎng)度�？粗R子里那個(gè)熟悉而又遙遠(yuǎn)的形象，仿佛一切都只是兜了個(gè)圈，如今，又回到了原點(diǎn)。仿佛一年的時(shí)間，就這樣，被剪掉了。
我站起身，發(fā)現(xiàn)椅子后面有一大堆烏黑的頭發(fā)：“唉！得多久才能長(zhǎng)回來(lái)呀？！”我忍不住嘆息一聲�！安慌拢『芸斓�！每天能長(zhǎng)0。1毫米！”那位為我剪頭發(fā)的哥哥回答。然后，他朝我笑了笑，露出一顆尖尖的虎牙。我望著他，眼睛頓時(shí)放出了光芒……
出了理發(fā)店，我頂著那頭蓬松的齊肩的頭發(fā)走在街上。霧早就散了，街上的人多了起來(lái)。我穿行在人群中，擺脫了長(zhǎng)發(fā)的束縛，很輕松。想象著每天都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)0。1毫米的頭發(fā)，可以記錄下更多的喜怒哀樂(lè)。
在那個(gè)清晨，我的“時(shí)間”飄落了一地�？晌抑�，時(shí)間和我的頭發(fā)是一樣的，飄落并不代表失去，正相反，它代表的，是延續(xù)。
感悟成長(zhǎng)作文8
告別或許因一箋珍重而從容，無(wú)言著、卻忘卻著。流去的歲月成了腦際間或許難以遮掩的尋覓�？释牡娜诨�，渴望愛(ài)的執(zhí)著。。。。。。
夢(mèng)想著從疲憊中逃離，從緊張中放縱，尋找著一處安享的圣地，偃旗息鼓，片刻喘息。身處塵世，人在成長(zhǎng)，歲月的腳步卻依舊匆忙，然旅途種種風(fēng)景，種種珍重 ，種種承載是一生都難以抹殺的。畢竟，從這里我們找到了，找到了成熟的契合，找到了心扉所煉獄的滄桑。讀閱了許多書(shū)籍，品味了諸多感言，幾許花開(kāi)花落，幾度風(fēng)雨輪回。這樣的許多，這樣的諸多，從沒(méi)有停卻的奢望，只有不停曲進(jìn)消長(zhǎng)。
徘徊在人生的路上，左右之間，正負(fù)之余，疲憊了容易感傷，孤單了容易脆弱，歡笑著亦執(zhí)著，在一條崎嶇的山路上不停地探索，只求擁有最高的那株峰，哪怕很苦很累。
人越成長(zhǎng)越經(jīng)不起回憶。人越成長(zhǎng)越把握不好時(shí)針。冥冥之中何去何從的信仰，分分秒秒追求著的究竟，即便是很模糊，只要心是快樂(lè)的，人亦便隨著快樂(lè)。
倦怠隱匿了，平添了幾分奈何，求索的過(guò)程，而終究不過(guò)是一些繽紛的記憶。美麗，看過(guò)也擁有過(guò)，痛苦有過(guò)也經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，淡然著，感受著，朦朧著。。。。。。有的時(shí)候覺(jué)得瞳孔的波瀾就這樣的老卻，因?yàn)槟贻p，總是愛(ài)做夢(mèng)，一個(gè)明天 的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，那里有心中所要的一切，任你隨風(fēng)追琢，任你隨雨零落。
走走停停，只為歸屬的瞬間，人越成長(zhǎng)越逃避不掉，心醉了，愛(ài)深了，情濃了。再凌亂的抵觸也在被動(dòng)，被動(dòng)的執(zhí)著，被動(dòng)的幸福。
躑躇地追求，日日夜夜，種種忙碌，有著難舍難分的`情結(jié)，曾經(jīng)留下的歡顏笑語(yǔ)，曾經(jīng)留下的一敗涂地，是時(shí)間帶不走的，也是時(shí)間無(wú)法改變的，一路引頸高歌，一路揮汗如雨，即使一顰一笑，即使一點(diǎn)一滴。有的時(shí)候會(huì)感覺(jué)恐懼，怕時(shí)間匆匆，因?yàn)檫�沒(méi)有來(lái)得及喘息就又走過(guò)一程。
愛(ài)過(guò)方知情重，醉過(guò)方知酒濃。其實(shí)，生命里，人越成長(zhǎng)，珍重的東西越擲地有聲，人生中，人越成長(zhǎng)，對(duì)陽(yáng)光的愛(ài)戀越情有獨(dú)鐘。
感悟成長(zhǎng)作文9
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是繽紛燦爛的花朵，綻開(kāi)春天的花瓣;成長(zhǎng)是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，散播理想的枝葉;成長(zhǎng)是朗朗上口的詩(shī)歌，吟誦奇異的樂(lè)章�？墒�，我要說(shuō)，成長(zhǎng)是讓人感動(dòng)而美好的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)背后，都有一個(gè)個(gè)美好的故事，父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的幫助，順境與逆境，奏響快樂(lè)的樂(lè)章。
成長(zhǎng)是一曲快樂(lè)的小夜曲。自然界中，每到春天的，大地一片生機(jī)，這是一個(gè)成長(zhǎng)的'季節(jié)。春天吹拂的柳條，靜靜流淌的小河，嫩綠的小草，翩飛的蝴蝶，一切都在明媚的春光中成長(zhǎng)。你聽(tīng)，在大自然成長(zhǎng)的行列里，有誰(shuí)奏響了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，歡快的旋律在飛揚(yáng)。
成長(zhǎng)是一曲美好動(dòng)聽(tīng)的交響曲。臉上還帶著些稚氣，青春的朝氣卻彌漫在校園中，書(shū)聲瑯瑯，歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)有了父母的陪伴，多彩的童話書(shū)也不見(jiàn)了，課桌上的課本像大山一樣厚重。但煩惱擋不住我們快樂(lè)的中學(xué)生，我們長(zhǎng)大了，心里面已有了夢(mèng)想和希望。我們?cè)谟们啻旱募で榕ρ葑嘁磺寺慕豁懬?/p>
成長(zhǎng)是一曲美好動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大時(shí)已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也會(huì)用真誠(chéng)去交流和溝通，用坦然去接受命運(yùn)的不公。少年的純真和質(zhì)樸，青春的迷惘和成熟，我們都一一經(jīng)歷，我們長(zhǎng)大了，有煩惱，但更多的是成長(zhǎng)的快樂(lè)，成長(zhǎng)是一曲動(dòng)人的協(xié)奏曲，歡快的旋律表達(dá)著我們快樂(lè)的心情。
成長(zhǎng)的旋律有很多，歡樂(lè)的，傷感的。成長(zhǎng)的歲月，也很長(zhǎng)，這需要我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一滴的經(jīng)歷，一點(diǎn)一滴的去體會(huì)。
歲月易逝，人生短暫，在成長(zhǎng)的道路上，我們需要奮力唱響那心中的歌，編織出快樂(lè)多彩的彩帶，串連出我們美好豐富的生活。
成長(zhǎng)，就是美好的小夜曲、交響曲和協(xié)奏曲，我們要用心去聆聽(tīng)它們，才能感受到成長(zhǎng)的美好和喜悅!
讓我們一起感受成長(zhǎng)的美好吧!
感悟成長(zhǎng)作文10
閱讀，像甘露一樣滋潤(rùn)著我枯燥乏味的生活；閱讀，像一幅美麗的畫(huà)卷讓我看見(jiàn)人世間的真善美；閱讀，更像一縷溫暖的陽(yáng)光直照在我的心田上……閱讀，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。
小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)迷人的故事，總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。
上小學(xué)后，我就漸漸地喜歡上了閱讀。書(shū)中的精彩情節(jié)，常常讓我有種身臨其境的感覺(jué)。在《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中，我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界；在《魯濱遜漂流記》中，我好像和魯濱遜在荒島上一起生活，打造出一片屬于自己的天地；在《狼牙山五壯士》中，我仿佛和戰(zhàn)士們一起并肩作戰(zhàn)，消滅敵人。看了這些，我多么想成為這書(shū)中的一角，和他們同甘共苦，共渡難關(guān)。不知不覺(jué)，閱讀便成了一種美的享受。
上初中以后，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受，更是在這過(guò)程中所得到的感悟。最近，我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，故事中的海倫是一位盲人，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑借著她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個(gè)道理：我們作為一個(gè)健康的人，不能夠徘徊不前，不能虛度光陰，而應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜眼前這美好的生活，絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭，要勇敢地去戰(zhàn)勝它們！在閱讀的過(guò)程中，我得到了深切的感悟，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在閱讀的過(guò)程中，我不僅得到了美的享受，還對(duì)生活有了更深切的'感悟。閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn)，我的生活變得豐富了，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn)，我的生活也變得更精彩！閱讀，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，我喜歡閱讀。
感悟成長(zhǎng)作文11
湛藍(lán)的天空，和煦的陽(yáng)光，幼時(shí)的我坐在窗邊，眨著清澈明亮的大眼睛，伸手觸碰窗外的丁香花。那一個(gè)個(gè)淡紫色的笑容，美麗清新，蕩漾著生命獨(dú)有的芬芳，洋溢著屬于生命的那一片盎然。輕輕地?fù)崦菋赡鄣幕ò�，宛若撫摸著輕盈的夢(mèng)幻，宛若撫摸著嬌羞青澀的臉龐。我湊上前去嗅，“哇，好香！”我睜大眼睛，驚喜地贊嘆。再聞聞自己的手，我更加驚喜地發(fā)現(xiàn)，那紫丁香的縷縷幽芳竟縈繞于指間，使我的手也香得不得了。那沁人心脾的芬芳，讓我沉醉不已。好喜歡紫丁香呀，我心里暗暗地想。忽然聽(tīng)到玄關(guān)處有換鞋的聲響，媽媽回來(lái)了！我雀躍著跑了過(guò)去，沒(méi)有看見(jiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，丁香花瓣告別花萼，嘆息般悲涼地墜落下來(lái)，宛若一地失血的落英，宛若孩子星芒般的淚水。
原來(lái)，它只有生命的芳香，沒(méi)有屬于生命的堅(jiān)強(qiáng)。
響晴的天空，毒辣的陽(yáng)光，稍大一點(diǎn)的我站在草坪上，戴著可愛(ài)的'遮陽(yáng)帽，不顧天氣的炎熱。獨(dú)自地玩耍著。漸漸地，玩得累了，倦了，我喘著氣兒坐上了草坪旁的長(zhǎng)椅。左望望，右望望，忽然看見(jiàn)一株紅艷艷的薔薇在不遠(yuǎn)處吟笑。那墨綠的葉，那粗粗的莖，那明亮的花兒，使我眼睛明亮。它就那么旁若無(wú)人，肆無(wú)忌憚地，開(kāi)在我的視野里，好像深知自己的嬌艷，所以就愈發(fā)美得囂張，美得不可一世。我跑過(guò)去，沉醉在薔薇那明麗的色澤，高傲的姿態(tài)以及碩大的花蕾中，情不自禁地湊上前去嗅它的芳香，可令我失望的是，如此驕傲的花朵竟然淡而無(wú)味。
原來(lái)，它只有生命的美麗，沒(méi)有屬于生命的內(nèi)涵。
陰沉的天空，凜冽的寒風(fēng)，長(zhǎng)大了的我奔走與人來(lái)人往的街道上，匆忙緊張。不經(jīng)意的回眸，我瞧見(jiàn)了墻角凌寒獨(dú)開(kāi)的白梅，視線一下子再也無(wú)法移開(kāi)。我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著它，它的高潔，堅(jiān)強(qiáng)，典雅，在那幽幽的暗香中流動(dòng)，讓我驚詫。又是一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我瑟縮著，抬頭，卻見(jiàn)那白梅在風(fēng)中美得愈加驚心動(dòng)魄。我忽然間回想起了記憶中的那一樹(shù)丁香，那一株薔薇。我釋然，我找到了一種無(wú)暇的花，它絕不庸俗，絕不低賤。
原來(lái)，有這般美好的生命。
驀然回首，幼時(shí)的我、稍大一點(diǎn)的我和如今的我，在成長(zhǎng)中感悟著，感悟著長(zhǎng)大。
感悟成長(zhǎng)作文12
我們老師交給我們一個(gè)任務(wù)：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，這是學(xué)校為了讓我們了解我國(guó)古代的優(yōu)良禮儀文化而開(kāi)展的活動(dòng)。這次，從蘊(yùn)含韻味的文字中，我們體會(huì)到了古老文化的精髓；從膾炙人口的詩(shī)句中，我們了解到了古老文明的智慧；從句子的深意中，我們理解到了尊老愛(ài)幼的真諦。
我們?cè)诎鄷?huì)課上看視頻學(xué)《弟子規(guī)》，跟著視頻朗讀《弟子規(guī)》，在這文字的熏陶中，在這字里行間中，在這一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)間，我們體會(huì)到的不只是其蘊(yùn)含的道理，更是古代文人思想的偉大……
我們朗讀著，允吸著民族的精華；我們歌頌著，暢想著內(nèi)心的“孝”；我們嘗試著，努力著為父母付出自己的努力！
“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”教會(huì)我們對(duì)待父母要認(rèn)真；“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”教會(huì)我們要用心對(duì)待朋友；“凡是人皆須愛(ài)天同覆地同載”教會(huì)我們做人要有愛(ài)心……
在日常生活中，我也用到了《弟子規(guī)》之中的知識(shí)：在為爺爺奶奶捶背的時(shí)候，我心里想到的就是《弟子規(guī)》中的“入則孝”之中的句子；在幫助媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我心里想到的也是《弟子規(guī)》中的“入則孝”的`句子；在與朋友相處的時(shí)候，我先想到《弟子規(guī)》中的“出則弟”中的句子；在生活中的行為習(xí)慣上，我也用《弟子規(guī)》中的“瑾”中的句子知識(shí)來(lái)要求自己；在與朋友相處約定出去游玩時(shí)，想到《弟子規(guī)》中的“信”的句子；在做人的時(shí)候，我也會(huì)想到“泛愛(ài)眾”中的句子；在與人相處時(shí)，我也想到《弟子規(guī)》中的“親仁”中的句子；在學(xué)習(xí)時(shí)，也想到《弟子規(guī)》中的“余力學(xué)文”中的句子；在為自己鼓起信心時(shí)我想到的就是《弟子規(guī)》里“命自我作福自我求”中的句子……
學(xué)校組織這項(xiàng)活動(dòng)，讓我感受很深，我知道了對(duì)人尊敬的重要�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我懂得了許多，比如：要尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)……《弟子規(guī)》讓我懂得做人的根本，讓我懂得基本的禮儀，讓我懂得“孝”的真諦。
在今后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力做一個(gè)用《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求自己的人，讓父母老師放心的學(xué)生，讓同學(xué)們信任的朋友，讓社會(huì)尊重的人！
感悟成長(zhǎng)作文13
XX年08月22日 星期一 天氣：晴今天，我早早地起了床，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)，且?guī)е鴰追謸?dān)憂，心撲通撲通地跳著，不知實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是什么？有哪些小朋友？由于我想早點(diǎn)知道這些答案，連早飯也顧不上吃，就匆匆忙忙地來(lái)到了社會(huì)實(shí)踐的地方。
原來(lái)，這次活動(dòng)的內(nèi)容主要是把一些關(guān)于安全知識(shí)的書(shū)分發(fā)給在這一區(qū)域的人們，今日的人數(shù)只有倆人，另一人是鹿山小學(xué)的同學(xué)。我壯著膽子問(wèn)這里的工作人員：“叔叔，要我們分發(fā)的`書(shū)有多少？”“一共五十本�！卑�！我張大了嘴，這下糟了，想：不知該怎么去面對(duì)陌生人，也不知怎樣為他們介紹這本書(shū)呢？叔叔看了看我這副德性，先拍了拍我們的肩膀，繼續(xù)說(shuō)：“好好干吧！”唉！沒(méi)辦法，既然來(lái)了就只有這樣做了！我們一人一半，下了樓，先從哪下手呢？這也是一個(gè)問(wèn)題。先從行人下手吧！一個(gè)拉車(chē)賣(mài)西瓜的中年婦女走了過(guò)來(lái)，我慢吞吞地走了上去，然后靦腆地對(duì)她說(shuō)：阿姨您看看吧，這些書(shū)可以挽救您的生命，是免費(fèi)的�？赡苁潜晃艺f(shuō)得過(guò)嚴(yán)重，她立即拿了本，并笑著說(shuō)：“吃點(diǎn)西瓜�！�
我們馬上謝別；有一個(gè)老年人走過(guò)去，這下我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，我不慌不忙地“留”住了她，她轉(zhuǎn)過(guò)身，我看清了，原來(lái)是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，能在這兒碰到，真是有緣。我立即清醒過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“竺老師，您好！我是王柯钘�！毕氩坏剑挠洃浿羞�有我這個(gè)學(xué)生，她也一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“哦，是柯钘呀！”“竺老師，我們?cè)诟慊顒?dòng)，這是一本關(guān)于安全的書(shū)，您拿一本回去看看吧�！斌美蠋熀敛华q豫地收下了。我還遇到了一個(gè)好心的人：他走下樓梯，遇上了我們，聽(tīng)了我對(duì)安全書(shū)的介紹，熱情地接過(guò)了，翻了翻，笑瞇瞇地說(shuō)：小同學(xué)，來(lái)，多給我?guī)妆�，我�(guī)湍銈內(nèi)バ麄��！?/p>
頓時(shí)，我手中的書(shū)變得所剩無(wú)幾，我十分感激他，我回頭一看，只見(jiàn)他正彎著腰給一個(gè)坐在輪椅上的老公公送書(shū)，從他的行為中可以體會(huì)出。他是一個(gè)樂(lè)于助人，有高尚品質(zhì)的人。現(xiàn)在的社會(huì)像這樣的人已經(jīng)非常缺少，我能遇到這樣好心的人真是幸運(yùn)。
感悟成長(zhǎng)作文14
又是一天的清晨，睜開(kāi)眼睛，是嶄新的一天。突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光已如白駒過(guò)隙一般從指縫中悄悄溜走，隨風(fēng)而逝。
又是一年的秋天，十四歲的生日很快過(guò)完了。這是成長(zhǎng)道路上的一座里程碑，因?yàn)檫^(guò)了十四歲便是少年時(shí)代，童年的林林總總已經(jīng)遠(yuǎn)去。
而我，是否跟上了歲月的`腳步？
朦朧倉(cāng)促間，初三的學(xué)習(xí)生涯近在眼前，我卻還是一片懵懂，好像在濃霧中迷失了自我一般。有句話叫“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，在假期里的每一天我?guī)缀醵荚诤芘Φ貙W(xué)習(xí)，對(duì)于初三，我心中更是非常緊張。正是因?yàn)橹浪闹匾晕也湃绱嗣悦�。每天我都在機(jī)械地學(xué)習(xí)著，卻像找不到著力點(diǎn)一樣，每天盯著那一道題，一句話，自以為學(xué)得不錯(cuò)，但偶爾抬頭望向前方，卻發(fā)現(xiàn)自己的大腦里其實(shí)空空如也。
大約是青春期的緣故，我開(kāi)始心浮氣躁了起來(lái)。目標(biāo)當(dāng)然很清楚，我要發(fā)奮考中市里的一中重點(diǎn)班，每每想起這個(gè)目標(biāo)，我都開(kāi)始熱血沸騰，馬上翻開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí)。但這“堅(jiān)定”的意念在不到一小時(shí)內(nèi)便會(huì)土崩瓦解，看著書(shū)本上的一個(gè)個(gè)字眼，我的心便飄飄然飛到了半空中，越發(fā)覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊了。
人可以看透事物，可以看透他人，但自己卻是“當(dāng)局者迷”。在前段時(shí)間，我一度迷失方向，急于求成，想在一個(gè)暑假之間沖到第一名。但我卻忘了，厚積才能薄發(fā)，知識(shí)是沉淀得來(lái)的。
揮一揮衣袖，與懵懂告別吧，前途雖然茫茫，但絕不是無(wú)路可走。在學(xué)海中迷失方向時(shí)，別忘了“苦”才能作舟。一味追求快，便成了急功近利，而學(xué)習(xí)是要不得的。此后，我一定要扎實(shí)，在知識(shí)的海洋中只有扎好了根，才能枝繁葉茂，才能開(kāi)出自己的花朵。
初三，固然重要，但也不是什么妖魔，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我相信只要我努力了，就必定會(huì)有收獲。只要努力了，即使失敗也不悔！
感悟成長(zhǎng)作文15
隨著鋼琴琴鍵上最后一串音符演奏的結(jié)束，臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。在這次藝術(shù)節(jié)比賽中，我獲得了鋼琴組金獎(jiǎng)的榮譽(yù)。舞臺(tái)上捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)的我，笑容燦爛在臉上，心中的思緒飄回了最初的開(kāi)始。
那是在一次音樂(lè)課上，新到任的音樂(lè)老師給我們布置了一項(xiàng)創(chuàng)新作業(yè)，每個(gè)人都必須要學(xué)會(huì)一種樂(lè)器的演奏，因?yàn)樗X(jué)得僅僅會(huì)唱幾句歌詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望我們能通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)器了解更多的樂(lè)理知識(shí)。我們驚愕之余，迅速開(kāi)始篩選著自己感興趣的.樂(lè)器。
媽媽陪著我來(lái)到藝術(shù)學(xué)校，一樣一樣地仔細(xì)精選著，琴房里傳來(lái)的一首首優(yōu)美的旋律深深地吸引了我，我很堅(jiān)定的選擇了鋼琴。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，因?yàn)楹苄缕娴木壒�，我也沒(méi)覺(jué)得有多難，很開(kāi)心的跟著老師開(kāi)始了琴童生涯。但好景不長(zhǎng)，隨著新鮮感的慢慢流逝，每天必練的N首彈了幾百次曲子的反復(fù)練習(xí)，枯燥得開(kāi)始令我厭煩了，沒(méi)彈幾下就嚷嚷著腰酸脖子痛，老盼著練琴的時(shí)間趕緊結(jié)束。媽媽見(jiàn)狀，和老師商議后四處搜尋來(lái)我喜歡的很多曲子。呀！真是靈驗(yàn)啊，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)可以自己彈出自己喜歡的曲子時(shí)，再也不嫌練琴的時(shí)間太長(zhǎng)了，又重新燃起了學(xué)琴的熱情，時(shí)光就這樣一天一天地走著，我會(huì)彈的好聽(tīng)的曲子越來(lái)越多。音樂(lè)課上，我彈給大家聽(tīng)時(shí)，老師和同學(xué)們贊賞的目光讓我開(kāi)心極了。
老師給了我一份藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽的宣傳，鼓勵(lì)我參加。于是我每天更加勤奮地練琴了，經(jīng)常把時(shí)間給忘了。因?yàn)樘v的緣故，比賽間我生病了，發(fā)燒、咳嗽……媽媽很擔(dān)心我的健康，小心翼翼地詢問(wèn)我還可以參加比賽嗎？被各種不適折磨著的我想了想，我不能讓老師失望啊，而且這次比賽機(jī)會(huì)那么難得，我很想把自己喜歡的曲子彈給大家聽(tīng)。
上天不會(huì)辜負(fù)努力的人，當(dāng)我踏上舞臺(tái)的那一瞬間，所有的不適頓時(shí)都飛走了，我從容不迫地演奏著，每一個(gè)音符都表達(dá)著我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。梅花香自苦寒來(lái)，功夫不負(fù)有心人，學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程令我成長(zhǎng)，更讓我明白，沒(méi)有努力的付出，怎么會(huì)又滿滿的收獲呢？
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