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成長高三作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的成長高三作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長高三作文1
在雪瑩誕生的那一天,窗外瑟瑟的寒風(fēng)吹拂著漫天飛舞的的雪花,就在這美景之下,雪瑩誕生的哭聲響起,似音符的聲音環(huán)繞著四周。這時后,雪瑩的奶奶接過剛出生的雪瑩發(fā)現(xiàn)雪瑩是女孩,便想將雪瑩遺棄經(jīng)雪瑩爸爸媽媽極力反對才僥幸留了下來。這時雪瑩哭聲停止,眨眨那雙迷人的雙眼,笑了。雪瑩的爸爸媽媽望著窗外的雪就為這個女嬰取名雪瑩。
雪瑩五歲那一年雪瑩爸爸出國去了,雪瑩的`媽媽和奶奶不大喜歡雪瑩,只愛那個剛出生的小弟弟,就因如此雪瑩五歲就失去媽媽和奶奶的關(guān)愛,活潑開朗的雪瑩并沒有因為如此而變的沉沒寡言,雪瑩天真的以為媽媽和奶奶不喜愛雪瑩是因為她自己不夠乖巧。
她總會是一個人望著藍(lán)天和白云與他們一起分享她的喜悅和悲傷。對待同學(xué)她永遠(yuǎn)保持笑容,她從不被困難打倒,經(jīng)歷了風(fēng)雨的雪瑩已經(jīng)不在是五歲的小雪瑩了她已學(xué)會了許多事。轉(zhuǎn)眼間,雪瑩已十三歲了她亭亭玉立長的不錯,現(xiàn)今的她已上初二了。雪瑩已學(xué)會了成長,洗衣燒飯對十三歲的雪瑩已不算難事了,缺少母愛的雪瑩已養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣。
夏季的一天,雪瑩遇上了一個與她同年齡的孩子,她們特別投緣便成為了知心好友,雪瑩不再只能孤單單的對藍(lán)天和白云分享快樂與悲傷了,她也可以和知心好友――冰冰分享快樂與悲傷了。
這就是雪瑩誕生成長,雪瑩夢幻般人生是如此凄涼。
但她堅信明天還是會一片乾坤朗朗,正是如此。就算我們悲傷,太陽還是照升不誤,就算我們哭泣,花兒還是會繁開不停,既然是如此我們何不用歡笑來面對人生。長笛和豎琴會奏出優(yōu)美的樂章,我們就能用笑來對待人生。
成長高三作文2
教育方式一直存在于孩子成長之中的重要問題,隨著《爸爸去哪兒》等親子節(jié)目的熱播,在兒童成長教育中越來越缺失的關(guān)愛也重新引起大眾的關(guān)注和思考。
關(guān)于教育缺失所引起的社會問題層出不窮,也引發(fā)人們對孩子教育的重視和反思。我們不禁呼吁:讓孩子在平等中成長。給孩子的健康成長營造一個和諧安定的社會環(huán)境和家庭環(huán)境,為祖國花朵撐起一片平等的藍(lán)天。
著名歌唱家李雙江之子李天一撞車事件一度引發(fā)大眾熱議。李天一從小表現(xiàn)出優(yōu)異的天賦讓老來得子的.李雙江萬分欣喜,對孩子的溺愛也更加濃烈,就是這樣一個性情溫和,表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子在溺愛之下少年才情毀于一旦。我們不禁想要發(fā)問難道只有李天一錯了嗎?作為父親難道沒有覺悟嗎?
中國數(shù)千年的傳統(tǒng)道德,子不教,父之過。也是這句話反射了當(dāng)下教育問題的弊端丑態(tài),我們更應(yīng)該讓孩子在平等中成長,少些自私,多些寬容。而不是讓孩子在溺愛中失去辨別是非的能力而胡作非為。
在教育上也出現(xiàn)了很多例子,比如“狼爸虎媽鷹爸“,這樣典型的教育方式也讓人唏噓一片。自古以來,孩子的教育問題關(guān)系整個家庭,甚至整個社會的和諧幸福。讓孩子在平等中成長,給孩子一個愛的空間。
向日葵在陽光的溫暖照射下茁壯成長;小樹在大樹的庇護(hù)下挺拔高大;萬物在春天的柔風(fēng)里萌芽成長,同樣的給孩子一個平等的成長環(huán)境,如同向日葵般成長。關(guān)愛孩子,我們或許無法做到絕對的平等,但我們能做到相對的平等,讓孩子在平等中成長,讓教育在孩子的身上起到正確的引導(dǎo)作用。
成長高三作文3
在每個人的成長生涯中,總有一些讓人煩惱的事,而我就有一些讓我煩惱的事。
記得有一次,我去補(bǔ)習(xí)班上完課,剛回到家,爸爸就讓我寫作業(yè)。終于只剩最后一道奧數(shù)題了,我實(shí)在不想寫了,心想:反正就剩一道題了!我看會兒電視再寫。于是我從房間里跑出去,來到客廳,打開電視,坐在沙發(fā)上看了起來。正當(dāng)我看得津津有味時,電視“啪”的一下變成了黑屏幕,我想:這是怎么回事呢?難道停電了嗎?可當(dāng)我抬起頭的一瞬間,我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前,用嚴(yán)厲的目光瞪著我說:“你奧數(shù)班的`作業(yè)寫完了嗎?”看著爸爸那嚴(yán)厲的目光,我害怕的躲閃著。最后,還是爸爸開口了:“沒寫完,是吧!”聽到這,我急忙吱吱唔唔地說:“就剩一道題了!薄皼]有寫完還跑出來看電視。爸爸不是不讓你看,先寫完作業(yè)再看也不遲啊!”聽了爸爸的話,我趕緊跑回自己的房間寫作業(yè)去了。唉,這就是我的煩惱——整天不是上課就是寫作業(yè),連看電視的自由都被剝奪了,你說慘不慘?
現(xiàn)在又要快考試了,所以我除了做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)外,爸爸每天督促我寫一張語文卷子,兩張數(shù)學(xué)卷子,一張英語卷子,一張科學(xué)卷子。唉!我都快成了做題的機(jī)器了,哪還有什么快樂、自由可談呢?
總算,考試成績出來了,數(shù)學(xué)考了一百分,語文考了一百零三點(diǎn)五分,英語考了一百分,科學(xué)考了九十七分。這下,爸爸給我放了個假?偹憧梢圆粚懺嚲砹。但好景不長,沒過幾天,爸爸說:“這次考試成績好,你老爸功不可沒,等到快期末考試時,咱們在做些試卷,一定能考出更優(yōu)異的成績!”
唉!伙伴們,你們說我慘不慘?
成長高三作文4
柳枝依依在春風(fēng)的浮動下?lián)Q了新葉。透過濛濛的柳煙仿佛又望見了你親切的目光,溫暖如雪后的韶光,在心中流溢、漫延。
那還是小學(xué)時的一個夏季,班級里準(zhǔn)備演英文舞臺劇。雖說只是班級里舉行的一次小活動,我卻十分的緊張。中午上學(xué)的路上,嘴里依然不停地念叨著臺詞,生怕哪一刻它們會從自己的腦袋里溜走。爺爺就走在我的旁邊,不時地提醒我應(yīng)注意的事項,有時還用他布滿皺紋的大手在空中比劃幾下,煞有其事的樣子讓我感到滑稽可笑,我自顧自的覺得,他對英文一竅不通,只是在瞎指揮罷了,嘴里仍默念著臺詞,全然沒有用心聽他講話,而他,也一路都在專心的做我的觀眾,樣子十分專注。
到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)校門緊閉。爺爺忍不住又責(zé)備道:“你看,讓你早來吧!非得在太陽底下曬著!彪S即向四周望了望,找了一棵高大的柳樹,讓我過去乘涼,叮囑了幾句,才返身向家的方向走去。我的耳根終于要清靜了,心中自然是欣喜的。爺爺就那樣迎著烈日、瞇著眼、邁著緩慢的步子,一步,兩步……突然定住,轉(zhuǎn)身。陽光清楚的照在他黝黑的`皮膚上,他眼角的皺紋向下松弛著,眼睛不自覺地瞇成一條小縫,眸色暗淡,平日里恍惚的眼神現(xiàn)在都匯聚到一起,直望向我。那原本黯淡的眸色突然又有了光澤,如屢屢清泉流入我的心底。他見我無恙,才放心地垂下眼簾,低頭轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走去了。我依然沉浸在那溫暖的渦流中,心中如春潮般涌動。
雷鳴般的掌聲襲來,表演成功了。
我轉(zhuǎn)頭望向窗外的那片柳樹,濛濛的柳煙中依稀現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛,他的目光化作我泅渡的溪流,波光蕩漾,春意融融…?/p>
成長高三作文5
我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來到這個世界上,似乎沒有享受到家人過多的關(guān)愛。
五歲時的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時就得了嚴(yán)重的病,爸爸媽媽也都是殘疾人,媽媽在生活中不能下田,只能輕微地做做家務(wù)勞動之類的事情,全家人的經(jīng)濟(jì)來源都壓在了爸爸一人的`身上,以至于爸爸比同齡人都蒼老許多。
因此我受到的關(guān)心愛護(hù)自然要少得許多,也讓我肩負(fù)許多的責(zé)任。我七歲時就能燒火做飯了,還能幫爸爸做一些農(nóng)活之類的事情。為了讓爸爸多休息一會兒,我每天早上幾乎天還沒亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早,他匆匆地吃過早飯就連忙趕到田里去做農(nóng)活。我不能走遠(yuǎn)了,因為家里還有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過早飯,就讓媽媽去照顧他們,我就收拾書包上學(xué),每個早晨都是如此。
暑假、寒假的時候,我總是會幫助爸爸做一些事。夏天是一個農(nóng)忙的季節(jié),每天我都會隨爸爸去農(nóng)田里干活。像種花生、玉米、插秧這些對我來說,可真是小菜一碟呀!收獲的季節(jié)也是如此的。
等我再大一些,媽媽為我生了一個小弟弟,弟弟很調(diào)皮,需要我看管。我很懂事,爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學(xué)也有了幾年,弟弟也上了幼兒園,每天我上學(xué)時,把他帶著,放學(xué)他也和我一起回家。每天回家后,我都會教他作業(yè)。
現(xiàn)在我逐漸成熟穩(wěn)重了起來,聽話懂事,家務(wù)勞動也都會做了。雖然我沒有同齡的伙伴們有很多時間玩、娛樂,但是勞動使我鍛煉了體能,也是一件不錯的事。雖然我沒有他們良好的學(xué)習(xí)條件,但我始終相信,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),將來一定會有出息,更何況我所有的體能和會做的事別人不一定會喲!
成長高三作文6
書,猶藥也,善讀可以醫(yī)愚;書,人類進(jìn)步的階梯;書,一種知識的基礎(chǔ),一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ);莎士比亞說過:“書是人類的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!备郀柣f過:“我撲在書上,就好像饑餓的人鋪在面包上!倍艺J(rèn)為書可以陶治我們的情操,因為當(dāng)我在一道難題上徘徊時,是書給了我答案。當(dāng)我在一件小事上猶豫不決時,是書給了我果斷。是書為我們打來了一道門,讓我們了解到未知的東西。
我從小到大讀過的書不計其數(shù),從小學(xué)時的漫畫書、作文書到現(xiàn)在的散文集、小說。不過散文也好,小說也罷,它們給我的全是做人的真諦,為人處事的道理。讓我真正懂得了“一個人有了書才可以擺脫愚昧,有了書我們才會有更充實(shí)的生活。”在《魯濱遜漂流記》中我學(xué)會了魯濱遜的干什么事都要沉得住氣,并且知恩圖報。在《西游記》中我學(xué)會了孫悟空的嫉惡如仇、機(jī)智勇敢。在《三國演義》中我學(xué)會了諸葛亮的盡職盡責(zé)、死而后已,劉關(guān)張三兄弟的重情重義。在現(xiàn)代小說《紅巖》中我仿佛身臨其境,我不禁為江姐那十指連心的痛苦所悲傷和對共產(chǎn)黨員所受的迫害而悲憤。在《駱駝祥子》中我看到了祥子本來是一個老實(shí)本分的人,最大的夢想只不過是有一輛自己的'洋車,可是他的夢想一次次破滅,萬惡的舊社會把一個人最終變成一個魔鬼。
一日無書,百日荒蕪。這是古代詩人陳壽說的,而在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣,如果沒有書,人類文明將無法延續(xù)下去,F(xiàn)在我已經(jīng)七年級了,學(xué)習(xí)越來越緊張了,但我仍會抽出一點(diǎn)時間來看書,它讓我明白了做人的道理。書是我的導(dǎo)師。
成長高三作文7
稚氣的雙眸和單薄的雙肩,經(jīng)過幾個盛夏,已慢慢變得成熟和堅實(shí)!
頭發(fā)開始長長短短地變了,經(jīng)歷了掛下來又扎起來的歷程。
記得那年夏天,一路跨出了成長的離別與迎接的那道門檻。隨后,便是突如其來的甜蜜與辛酸。
獨(dú)自一人時,會持續(xù)靜默,發(fā)現(xiàn)最初就無人先知先覺,而是自己后知后覺罷了!
她濃重的黑眼圈,臉上又些許憔悴,留下了大段不可彌補(bǔ)的,不可猜測的空白,她只是淡淡地走來。
陽光下,她從容與灑脫的笑容卻還是個真正的孩子,然而這些,都可以在一瞬間變成暗礁險灘。
會想,在經(jīng)歷了大段“惹人眼目”的光芒后,應(yīng)該是持久的沉寂了。但隨之而來的又是大段不是輕易可以被磨蝕掉的`記憶。
于是,我告誡自己,可以把那些她所謂的“大段”當(dāng)做自己的歷練,從此便可以“一帆風(fēng)順”了……
然而,幾經(jīng)的積累會一朝爆發(fā),會興奮得毫不掩飾……而她的平淡、安然卻頗為意外。
那種天然的,美好的東西仿佛已經(jīng)失去了她原有的品質(zhì)。而那種溫暖的,堅強(qiáng)的,倔強(qiáng)的東西,更是徹底改變了。
成長進(jìn)行到這里,已經(jīng)變得殘忍。
那樣的我,現(xiàn)在的我,以前的我,這樣的我,想把那些她所謂的“大段”通通磨滅。
所以,開始選擇性失憶。
但所謂長大,卻因從未歷經(jīng)過挫折的單薄少年般的不肯妥協(xié),而顯得純澈透明。她也選擇了成長,只是方式不同,但終究是一條單行道。
沿途的風(fēng)景很美,陣陣花香,幽幽蟬鳴……
但即使相遇了,也只是擦肩而過。也許從最初我們選擇的方向開始,就注定了。
成長是條單行道,不管之前的一切是美好抑或是遺憾,都早已不可逆轉(zhuǎn)。而未來,是未知的未來,我要以自己的風(fēng)格和個性,以一種懶散過后奮起沖刺的念頭繼續(xù)下去……
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