以成長(zhǎng)為話題的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的以成長(zhǎng)為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
雁字回時(shí)，我騎著單車穿過(guò)八街九陌。天微涼，清淺的風(fēng)中仿佛傳來(lái)你附耳低吟的軟語(yǔ)，聲聲入心。頓時(shí)間，心事悠悠浮動(dòng)。
七歲，我剛吃完你做的早餐，渾渾噩噩地走出家門。你把我抱上自行車的后座，輕輕地放在墊子上�！肮怨缘芈�(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，晚上睡覺(jué)前我給你講故事哦！”到了那幢高大的校園樓的時(shí)候，你轉(zhuǎn)過(guò)上看我，陽(yáng)光灑在遠(yuǎn)處的瓦房上，被瓦片格成一節(jié)一節(jié)的，似是有了節(jié)律的美好。而你的臉鍍上了一層金，柔和又美好。我點(diǎn)點(diǎn)頭，為了走進(jìn)那一個(gè)個(gè)水晶泡泡般的安徒生的夢(mèng)幻王國(guó)，我成為了老師同學(xué)們眼中斯文的好學(xué)生。
九歲，我像一只歡樂(lè)的小獸本想自行車的后座，迫不及待要向你“吟詩(shī)誦詞”�；蛟S沒(méi)有如此風(fēng)月，但也是別有風(fēng)趣。記得一個(gè)星期前，我在床頭發(fā)現(xiàn)一本書(shū)以及一張小紙條。你的娟秀字跡赫然紙上：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。那天起，我就總是稚嫩著聲音對(duì)你朗朗道來(lái)：“低頭弄蓮子，蓮子清如水�！薄芭e世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”。這本讀完了，很快又會(huì)有下一本出現(xiàn)在我的書(shū)架上。那本讀完了……不，我的書(shū)是永遠(yuǎn)讀不完的，因?yàn)橛心�！我在這些書(shū)里，領(lǐng)略了禮拜“放白鹿于青崖間”的曠達(dá)；陶潛“不為五斗米折腰”的`清高；屈原“紉秋蘭以為佩”的執(zhí)著……為他們?nèi)松械臍g喜而歡喜，憂傷而憂傷……
那時(shí)，每當(dāng)車駛過(guò)林蔭小道時(shí)，似懂非懂的我竟也懷揣了“醉臥花陰”的夢(mèng)。江南初夏，紅塵陌上，落花枯葉斑駁成了地毯，日光下樹(shù)影婆娑，樹(shù)身挺拔。你的眼時(shí)而落在遠(yuǎn)處被陽(yáng)光賦予節(jié)律的房瓦，時(shí)而落在樹(shù)上金黃搖曳的桂花上，留下了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的聲聲輕嘆。多年后，我才懂了。
十二歲的時(shí)候，我不例外的和其他男生一樣拔高了，已經(jīng)超過(guò)了你。家里離學(xué)校遠(yuǎn)，你幾年如一日，依舊載著我去上學(xué)放學(xué)。那曾令我“爬”上去都舉步維艱的單車，現(xiàn)在顯得好小。后墊上的我，因?yàn)閯e扭不再親昵地?fù)е愕难�，不再用已�?jīng)變了的嗓音是不是與你歡笑，不再憧憬曾經(jīng)喜歡如今覺(jué)得幼稚的童話。我們之間開(kāi)始少話了，林蔭之中不再有你悠揚(yáng)如泉水般清越的嗓音闖蕩，有的是讓我厭煩的絮絮嘮叨。前座與后座墊的縫隙，成了我們之間不可逾越的鴻溝。
上了初中，我想我應(yīng)該長(zhǎng)大了呢。便要求你和爸爸給我買輛新單車。你猶豫了一下，最終還是答應(yīng)了。幾天后你去出差了。我一個(gè)人一次一次在空曠的操場(chǎng)上摔倒，但每想起“聊發(fā)少年狂”的老東坡，再看看現(xiàn)在的自己，難道不應(yīng)該為年少而輕狂嗎？心中的熱血翻涌了，不怕痛地挑開(kāi)腳上的沙粒。終于，我也可以騎著單車，迎著晨風(fēng)，張開(kāi)雙臂擁抱朝陽(yáng)了……也是那時(shí)，高你半個(gè)頭的我想起了你——那抹已經(jīng)瘦小的身影，心中充滿了想念。
媽媽！
你操持著這個(gè)三個(gè)人的小家，天天與柴米油鹽打著交道，為我思前想后傷透腦筋。愛(ài)美的你有了白發(fā)，綠蔭下的佳人也和廚房的油垢聯(lián)系在了一起，眼角的皺褶平添波蘭，只有眼中的愛(ài)波瀾不起，愈演愈濃�。�
我又騎著單車，穿過(guò)九轉(zhuǎn)回腸的小徑。
又是一年秋，清風(fēng)拂面，花香依舊，情正濃……
以成長(zhǎng)為話題的作文2
晴朗的天空，潔白的云朵，新鮮的空氣，無(wú)一不伴隨著我們一路高歌……
20xx年6月1日，一個(gè)神圣的日子，一個(gè)特殊的日子，每位同學(xué)的心情都無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩氤踔幸詠?lái)的第一次戶外活動(dòng)；因?yàn)榻裉焓俏覀兂跻唬?）班所有同學(xué)第一次歡聚在一起慶祝屬于我們的節(jié)日；因?yàn)閺慕裉炱鹞覀兙鸵鎰e了陪伴我們多年的少先隊(duì)組織，積極地?fù)肀е袊?guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)！
早晨八點(diǎn)，同學(xué)們就如約來(lái)到了學(xué)校，集合好了隊(duì)伍，首先和教官用獨(dú)特的方式打了個(gè)招呼，便來(lái)到了操場(chǎng)，做了個(gè)熱身游戲，在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，我們大聲的喊出了“我們是最棒的”這句充滿自信的話語(yǔ)，每位同學(xué)都積極的參與進(jìn)來(lái)，我們不斷地刷新著紀(jì)錄，這也全靠五班強(qiáng)大的凝聚力！
上午十點(diǎn)，我們踏上了這個(gè)意義非凡的短暫旅途，在前往目的地的路上，我們一起學(xué)唱共青團(tuán)團(tuán)歌，一起溫習(xí)少先隊(duì)之歌，大家有說(shuō)有笑，一路高歌，溫馨的氣息彌漫在整個(gè)車?yán)铮瑲g笑聲，歌聲，掌聲交織在一起奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！
終于，我們到達(dá)了目的地，整個(gè)隊(duì)伍稍作調(diào)整后，我們開(kāi)始了徒步活動(dòng)，在徒步的過(guò)程中，每位同學(xué)都熱得汗流浹背，可是我們每個(gè)人的心中都有著堅(jiān)定的信念，我們有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們懂得堅(jiān)持就是勝利1在徒步的過(guò)程中，每位家長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)著我們，老師仔細(xì)的保護(hù)著我們的安全，同學(xué)之間互相關(guān)心，相互提醒，彼此之間有著濃濃的友情……終于，我們到達(dá)了山腳下，在這里，我們隆重的`舉行了退隊(duì)儀式，同學(xué)們單膝跪地，認(rèn)真小心地收起了紅領(lǐng)巾，并且全體團(tuán)員面向國(guó)旗莊重地許下了自己的承諾與誓言，接下來(lái)，同學(xué)們吃了午飯，并且大家一起進(jìn)行了“地上有幾只腳”的趣味游戲，從這個(gè)游戲中，充分體現(xiàn)了集體的力量，在面對(duì)困難時(shí)，大家集思廣益，每個(gè)人的心中都有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。接下來(lái)，每個(gè)人豆?jié){面臨著極大的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)——登山。
經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)的努力，我們所有同學(xué)才安全的登到了山頂，當(dāng)初，在山腳下，我們雖然心里有些畏懼，可是，我們知道，我們并不是孤立的一個(gè)人，我們?cè)谝粋�(gè)溫暖的大集體中，我們毅然喊出了響亮的口號(hào)！在登山的過(guò)程中，同學(xué)之間互相幫助，當(dāng)同學(xué)遇到困難的第一時(shí)間，身邊總會(huì)有人能夠伸出援助之手，各位老師與家長(zhǎng)都站在最危險(xiǎn)的地方，時(shí)刻保護(hù)著我們的安全。
登山山頂之后，每位同學(xué)的心中都有著說(shuō)不出的自豪、喜悅與激動(dòng)，我們用自己最大的音量喊出了自己的心聲“我長(zhǎng)大了”這個(gè)聲音，回響在山谷中；這個(gè)聲音，滌蕩在我們每個(gè)人的心中！是啊！我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我們要學(xué)會(huì)自立；學(xué)會(huì)自強(qiáng)；學(xué)會(huì)承擔(dān)。從今天起，我們的身上便有了更強(qiáng)的使命感與責(zé)任感，我們要懂得擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任心，要有集體榮譽(yù)感，并且把這種強(qiáng)大的凝聚力與堅(jiān)忍不拔的毅力運(yùn)用到今后的各個(gè)方面中去，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)年輕的一代；因?yàn)�，我們肩�?fù)著建設(shè)祖國(guó)的眾人；因?yàn)�，我們是祖�?guó)的未來(lái)！
在返回的路上，我們每位同學(xué)都在想：“今天我學(xué)到了什么，今天我收獲了什么？”伴隨著美麗的夕陽(yáng)，聆聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲，我們一起成長(zhǎng)，我們一起蛻變……
我們長(zhǎng)大了！我們真正的長(zhǎng)大了！我，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
以成長(zhǎng)為話題的作文3
成長(zhǎng)路上，有人陪伴會(huì)更加完美。
--題記
月色如此皎潔，仰望天空，好像一切都是完美的。夜晚安靜的讓人感到窒息，偶爾的吵鬧聲持續(xù)不了多久，抬頭看看，眼前的是什么?長(zhǎng)那么大了，一路走來(lái)，留下了什么，帶走了什么?
從童年到如今，我不再是小時(shí)的那樣不知天高地厚，那樣懵懂生活，在一路上，我成長(zhǎng)了，獲得了，懂得了很多很多。
以前呱呱落地來(lái)到這個(gè)世上，明白了人間的天使--媽媽。無(wú)知的看看這個(gè)世界，第一次給人帶來(lái)的，不是別的，就是哭聲，似乎害怕世上的一切會(huì)傷害自我。但是只要看到她，一切都變得不一樣，露出了最開(kāi)始的笑容。
輕拍額頭，在母親的懷抱中搖啊搖，吸吮著母親的奶水，慢慢入睡，是那樣的香甜。慢慢懂得吸吮奶瓶中那香滑的牛奶，媽媽呵護(hù)的撫摸著我的臉龐，輕輕入睡。那時(shí)的媽媽笑了，看著小嘴巴，撫摸著小臉龐，看著就走開(kāi)了，不忍心吵醒熟睡的我。
慢慢走入校園門檻，媽媽牽著我的小手慢慢走著，有說(shuō)有笑，走進(jìn)校園，揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。在課室認(rèn)真的上課，為的就是放學(xué)后媽媽的懷抱。放學(xué)了，媽媽在校門等著，奔跑著進(jìn)入她的懷抱，是那樣的興奮。夜晚入睡，媽媽在床頭講著《白雪公主》的故事，就這樣不知不覺(jué)的安然睡下，輕輕的關(guān)門聲，更安靜……放假了，大手牽著小手走在公園里，沒(méi)有太多的顧慮，慢慢的漫步在小路上，那場(chǎng)面是那樣的溫馨。
自我一人走在上學(xué)的路上，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，為的是減輕媽媽的操心。放學(xué)回家，沒(méi)人在校門口等著自我�；氐郊�，“回來(lái)了�！薄跋聪词�，吃飯吧，這天有你最喜歡的紅燒魚(yú)�！毙πΦ�，在飯桌上講講這天的故事，讓媽媽也開(kāi)心的笑笑。在房?jī)?nèi)寫作業(yè)，一杯溫開(kāi)水送進(jìn)房間，又悄然的走開(kāi)……夜晚更安靜，只有自我一人在房?jī)?nèi)，慢慢睡去，熟睡時(shí)，有人走進(jìn)給你蓋上被子，自我卻悄然不知。
“我出去了。”“自我留意點(diǎn)，要當(dāng)心不要走偏僻的小路，早點(diǎn)回來(lái)，不要在外面逗留太久了……”“我都明白了，你就不要操心了，好嗎?”長(zhǎng)大了，更多的忠告�！按丝棠汩L(zhǎng)大了，自我能夠管自我的事情了，什么事情能夠的話，要多和爸媽商量商量，不要自我一個(gè)人記在心上。”啰啰嗦嗦的媽媽說(shuō)了很多，“上中學(xué)了，要把心放在學(xué)習(xí)上，只有這樣，你才能夠考上好的高中，明白嗎?爸爸但是很辛苦的供你讀書(shū)的，不要辜負(fù)了他，懂嗎?不要成天就明白看電視，玩電腦，那樣不好……”“我明白了，你能夠消停些了嗎?很煩耶，我都明白，你不用再說(shuō)了”媽媽就這樣走開(kāi)了。
此刻回過(guò)頭來(lái)想想，當(dāng)我還是孩子的時(shí)候是誰(shuí)在哄著自我睡覺(jué)，是誰(shuí)在為我洗衣服，都是她--我的`媽媽。此刻我長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的路上和我一齊走過(guò)的是媽媽，是她在陪伴我，和我一齊走下去。
一步一步走來(lái)，我留下了自我的足跡，帶走了很少很少的悲哀，慢慢長(zhǎng)大，生活的節(jié)奏變得不一樣，身邊的人也變了，媽媽的呵護(hù)還是一樣，一樣的溫柔，但是我的態(tài)度也變得不一樣，也許是我長(zhǎng)大了，是我不再幼稚了。但是我依然感謝她，謝謝她和我一齊走來(lái)，一齊感受生活。成長(zhǎng)路上，有她更有好處。
我長(zhǎng)大了，但是她的呵護(hù)還是一樣的溫暖。
以成長(zhǎng)為話題的作文4
成長(zhǎng)路上，有人陪伴會(huì)更加美好。
――題記
月色如此皎潔，仰望天空，好像一切都是完美的。夜晚安靜的讓人感到窒息，偶爾的吵鬧聲持續(xù)不了多久，抬頭看看，眼前的是什么？長(zhǎng)那么大了，一路走來(lái)，留下了什么，帶走了什么？
從童年到如今，我不再是小時(shí)的那樣不知天高地厚，那樣懵懂生活，在一路上，我成長(zhǎng)了，獲得了，懂得了很多很多。
曾經(jīng)呱呱落地來(lái)到這個(gè)世上，知道了人間的天使――媽媽。無(wú)知的看看這個(gè)世界，第一次給人帶來(lái)的，不是別的，就是哭聲，似乎害怕世上的一切會(huì)傷害自己。但是只要看到她，一切都變得不一樣，露出了最開(kāi)始的笑容。
輕拍額頭，在母親的懷抱中搖啊搖，吸吮著母親的奶水，慢慢入睡，是那樣的香甜。慢慢懂得吸吮奶瓶中那香滑的牛奶，媽媽呵護(hù)的撫摸著我的臉龐，輕輕入睡。那時(shí)的媽媽笑了，看著小嘴巴，撫摸著小臉龐，看著就走開(kāi)了，不忍心吵醒熟睡的'我。
慢慢走入校園門檻，媽媽牽著我的小手慢慢走著，有說(shuō)有笑，走進(jìn)校園，揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。在課室認(rèn)真的上課，為的就是放學(xué)后媽媽的懷抱。放學(xué)了，媽媽在校門等著，奔跑著進(jìn)入她的懷抱，是那樣的興奮。夜晚入睡，媽媽在床頭講著《白雪公主》的故事，就這樣不知不覺(jué)的安然睡下，輕輕的關(guān)門聲，更安靜……放假了，大手牽著小手走在公園里，沒(méi)有太多的顧慮，慢慢的漫步在小路上，那場(chǎng)面是那樣的溫馨。
自己一人走在上學(xué)的路上，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，為的是減輕媽媽的操心。放學(xué)回家，沒(méi)人在校門口等著自己�；氐郊遥盎貋�(lái)了。”“洗洗手，吃飯吧，今天有你最喜歡的紅燒魚(yú)�！毙πΦ�，在飯桌上講講今天的故事，讓媽媽也開(kāi)心的笑笑。在房?jī)?nèi)寫作業(yè)，一杯溫開(kāi)水送進(jìn)房間，又悄然的走開(kāi)……夜晚更安靜，只有自己一人在房?jī)?nèi)，慢慢睡去，熟睡時(shí)，有人走進(jìn)給你蓋上被子，自己卻悄然不知。
“我出去了�！薄白约盒⌒狞c(diǎn)，要當(dāng)心不要走偏僻的小路，早點(diǎn)回來(lái)，不要在外面逗留太久了……”“我都知道了，你就不要操心了，好嗎？”長(zhǎng)大了，更多的忠告�！艾F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，自己可以管自己的事情了，什么事情可以的話，要多和爸媽商量商量，不要自己一個(gè)人記在心上。”??嗦嗦的媽媽說(shuō)了很多,“上中學(xué)了，要把心放在學(xué)習(xí)上，只有這樣，你才可以考上好的高中，知道嗎？爸爸可是很辛苦的供你讀書(shū)的，不要辜負(fù)了他，懂嗎？不要成天就知道看電視，玩電腦，那樣不好……”“我知道了，你可以消停些了嗎？很煩耶，我都知道，你不用再說(shuō)了”媽媽就這樣走開(kāi)了。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，當(dāng)我還是孩子的時(shí)候是誰(shuí)在哄著自己睡覺(jué)，是誰(shuí)在為我洗衣服，都是她――我的媽媽�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的路上和我一起走過(guò)的是媽媽，是她在陪伴我，和我一起走下去。
一步一步走來(lái)，我留下了自己的足跡，帶走了很少很少的悲哀，慢慢長(zhǎng)大，生活的節(jié)奏變得不一樣，身邊的人也變了，媽媽的呵護(hù)還是一樣，一樣的溫柔，但是我的態(tài)度也變得不一樣，也許是我長(zhǎng)大了，是我不再幼稚了。但是我依然感謝她，謝謝她和我一起走來(lái)，一起感受生活。成長(zhǎng)路上，有她更有意義。
我長(zhǎng)大了，但是她的呵護(hù)還是一樣的溫暖。
向前邁去。
以成長(zhǎng)為話題的作文5
很多時(shí)候，我們這群輸在起跑線上的孩子，找不到自己的位置。盡管我們的經(jīng)歷比任何人要簡(jiǎn)單，都要?dú)埧帷?/p>
“農(nóng)村真窮，農(nóng)民真苦，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)”這樣的大背景下，我們，一群植根于大地的孩子，小草般隨處堅(jiān)忍的成長(zhǎng)。我們自身――屬于社會(huì)底層的真實(shí)狀況，是不是也該有人來(lái)寫呢？當(dāng)一批一批青春小說(shuō)大肆傳播和張揚(yáng)“疼痛青春”這面鮮明旗幟時(shí)，在“80年后”被冠我所謂的“跨掉一代”時(shí)，我們也應(yīng)該有人來(lái)我自己說(shuō)話。自由說(shuō)話，這是人的權(quán)利，自由的標(biāo)示我們體內(nèi)那種膨漲在渺小之中人的力量。然而，關(guān)于我們的聲音微乎其微。
抑或，我們過(guò)于簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，于是極易迷失，迷失于“跨掉一代”筑成的青春城堡，游離在各色“疼痛青春”的泛爛憂傷。更甚者，在別人的影子下吶喊，以為那是自己的價(jià)值所在。在優(yōu)勢(shì)階層，在精音階層的強(qiáng)勢(shì)沖擊下，我們的價(jià)值觀念，我們階層的屬性很容易蕩然無(wú)存，包括不同化。春上，安妮。構(gòu)造著上層階級(jí)的邊緣化，小資們無(wú)休無(wú)止的憂傷，充斥在我們周圍。也許，在他們影下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己類似的部分，可難道因?yàn)樗杏白佣际趋龅瓱o(wú)光的就說(shuō)影子都對(duì)等的嗎？
精神在我們身上，不公平像空氣，密布我們之外。在很多人看來(lái)不過(guò)垂手可得的東西，我們卻要付出無(wú)數(shù)的努力。在社會(huì)巨變的浪潮里沒(méi)有人會(huì)比我們更迷惘，更無(wú)助，更沒(méi)有方向感。我們被迫接受雙重壓迫，精神上的，物質(zhì)上的，逃無(wú)可逃的苦役。理想，于我們而言，不過(guò)最基本的生存；考上大學(xué)，有一分工作對(duì)我們大多數(shù)而言，是一種奢望，對(duì)少數(shù)我們而言，卻又是個(gè)人和家庭的全部希望與寄托。有報(bào)道說(shuō)農(nóng)民的幸福感普遍高過(guò)城市人，可設(shè)問(wèn)有誰(shuí)真的愿意去與農(nóng)民交換身份呢。
習(xí)慣了腳下貧瘠的土地，習(xí)慣了狹隘逼仄的世界，堅(jiān)忍生長(zhǎng)著，這是我們必須承擔(dān)的義務(wù)。
一些習(xí)慣站在高處，高得不近人情。豐富的物質(zhì)，安逸的環(huán)境有力的把他們撐在天空。是的，他們找不到北的時(shí)候，他們大書(shū)特書(shū)他們的憂傷，疼痛。寫不盡的苦難呵！為自己高處的青春吶喊著時(shí)候不要忘了底層的孩子，不要忽略了另一個(gè)事實(shí)，還有一群孩子在苦苦的為基本的生存掙扎。在某個(gè)角落還有一些孩子不知道一天居然可以吃三餐。這是活生生的現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)也抹殺不了。公平的確是相對(duì)的，這不可怕，但對(duì)不公平視而不見(jiàn)這就所不下去了�！傲羰貎和边@是近年來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)詞，其實(shí)80年代初鄉(xiāng)村地區(qū)早已散落著無(wú)數(shù)的留守兒童。卻直到現(xiàn)在出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，他們的`狀況才引起社會(huì)重視。無(wú)法否認(rèn)，我們是那么容易被忽視，被冷落。正因?yàn)槿绱�，所以即使再苦再怎么孤立無(wú)援，我們也是咬緊牙關(guān)，不表白，不訴苦。
我們默無(wú)聲息的生長(zhǎng)著，忘盡了人世的總總不公。但太多的緘默，我們很難在這世界定位，逐漸忘記自己活著的姿勢(shì)。盡管自己的階層本性與本質(zhì)還在卻最終會(huì)導(dǎo)致生命本身的荒涼。如果我們經(jīng)歷的真實(shí)狀況被淹沒(méi)掉，這不是我們的悲哀，而是社會(huì)的悲哀。
我們需要自己的代言人來(lái)直接為我們自己說(shuō)話，來(lái)表達(dá)我們對(duì)社會(huì)對(duì)世界或深或淺的思考，通過(guò)全新的寫作來(lái)標(biāo)示一個(gè)被忽略的群體，來(lái)表現(xiàn)另一個(gè)現(xiàn)實(shí)，真實(shí)或殘酷。唯有在自己土壤里撒下我們藏匿滋生的精神種子，才不會(huì)被人活埋，才可以從別人階層影下突圍而出。證明我們的存在，讓社會(huì)意識(shí)到我們的生存方式，存在意義，價(jià)值觀，與命運(yùn)抗?fàn)幹行纬傻膬r(jià)值觀，以及視野中的世界。
堅(jiān)忍不屈，執(zhí)著的寫下去，在青春中突圍。
以成長(zhǎng)為話題的作文6
幾時(shí)的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便漸漸成長(zhǎng)。世界卻也不似兒時(shí)那般單純無(wú)邪，只憑想象就能馳騁出一片夢(mèng)幻。
-------題記
一
很小的時(shí)候。內(nèi)心只容得下真實(shí)的感受，諾言就像是一生的契約，被永久地釘在了心上。而后一字一句地?cái)[在心底最耀眼的位置，任誰(shuí)也耍賴不了。因?yàn)檫@些都是長(zhǎng)輩用愛(ài)應(yīng)允的，心里對(duì)承諾的信仰也就更加根深蒂固。
長(zhǎng)大了一些的時(shí)候，稍微懂得點(diǎn)分享、承擔(dān)別人的秘密。只要兩個(gè)小拇指一拉，緊緊地扣在一起，那么，承諾也在兩個(gè)拇指相印時(shí)許下了。那時(shí)，只要拉了勾，就要一輩子。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，周身的棱角都被世界打磨地光滑圓潤(rùn)，明白承諾原來(lái)也可以打折扣。對(duì)在乎的人，哪怕是不經(jīng)意的語(yǔ)言、不留意的表情，也要珍藏在心底。對(duì)不在乎的人，可以舉起手來(lái)起誓，放下手的那一秒?yún)s已然忘記自己剛剛做了什么。就這樣，負(fù)我，負(fù)人，一次次的輪回后，漸漸地長(zhǎng)大了。
二
有一段時(shí)間，我總是會(huì)很驕傲地對(duì)她說(shuō)：“我將來(lái)也要長(zhǎng)你那么高，穿漂亮的裙子�！倍部偸敲业念^說(shuō)：“會(huì)的孩子，只是，媽媽到時(shí)候也會(huì)老的�！彼脑捳Z(yǔ)里，有著莫名的情愫，我不知道也不能體會(huì)，只是一味地沉浸在無(wú)盡的喜悅當(dāng)中，幻想著今后的連衣裙有多漂亮多夢(mèng)幻。
而現(xiàn)如今，我卻已有她那么高了，甚至還高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，也明白了她當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，傷感、無(wú)奈······原來(lái)長(zhǎng)大是需要付出另一個(gè)心愛(ài)的人老去的代價(jià)。她雙鬢的白發(fā)，不知何時(shí)已染滿那耳際的一角，刺痛著我的心房。年輪轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，而鄰居家那個(gè)溫柔的'大姐姐，身后卻不知何時(shí)多了一個(gè)小尾巴。這更堅(jiān)定了我的信念，好好去愛(ài)護(hù)心愛(ài)的人。
三
17歲，迎來(lái)了雨季。閨蜜問(wèn)我想要什么生日禮物。“糖吧。”她卻撲哧一聲笑了，“真是長(zhǎng)不大的小破孩兒啊。”“嘿嘿，知道你最好了�！彪m然她這樣說(shuō)著，可她卻記得我的口味，大白兔奶糖。
穿圍兜的時(shí)候，有個(gè)姐姐送給我一整包大白兔奶糖當(dāng)生日禮物。我小心翼翼地抱在懷里，又小心翼翼地剪了一個(gè)小口倒出了一顆奶糖。捧在手心里，閉上眼睛陶醉又貪婪地嗅著。那醇香的奶味兒，透過(guò)鼻息、透過(guò)每一個(gè)毛孔，滲進(jìn)靈魂深處。剝開(kāi)，舔一口，合上，剝開(kāi)，又舔一口，又合上。舔夠了，享受夠了，就安安妥妥地鎖進(jìn)箱子里。過(guò)些時(shí)候，一大包糖變成了一大灘糖水。那一大灘糖水，旁邊也多了一大灘淚水，還有破碎的心。那時(shí)，以為收藏著禮物，就能鎖住一切恩情，損壞了，就是沒(méi)心沒(méi)肺的人。
大了，再也不似以前那么珍惜禮物，壞了就壞了，扔了就是。剝開(kāi)閨蜜送的大白兔奶糖，含在口里，閉上眼睛滿滿地回味著。去探索，尋找另一層次唯美的展現(xiàn)。
四
年少的我立志當(dāng)小水滴，在人絕望的淚水中破碎，在人興奮的淚水中跳躍�；饕欢溆暝�，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在天上逍遙地看遍世間。閨蜜說(shuō)這是個(gè)偉大的想法，因?yàn)樾∷我徊恍⌒木蜁?huì)被壓地支離破碎。我笑而不語(yǔ)，即使被壓碎了，也可以乘著風(fēng)飛走，也可以隨著溪流匯入大海，追尋最廣闊的地方。
小水滴，承載著夢(mèng)想與寄托。此生，我擁有著許多的愛(ài)與希望，破碎不得。我得為我所愛(ài)的人綢繆，為我所愛(ài)的人努力，也為自己。活著，是為了令人心悅的笑靨吧。
五
曾經(jīng)單純地以為，世界就是那樣美好�，F(xiàn)在明白，那只不過(guò)是家人的愛(ài)給世界造成的一個(gè)假象。以后的路，一面受傷，一面又緊接著縫縫補(bǔ)補(bǔ)。小心地叮囑自己，好好保護(hù)自己。好不容易傷口愈合了呢，另一處，又綻開(kāi)了小口。這樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)，自我叮囑激勵(lì)中，又成長(zhǎng)一路了。
李雪嬌
以成長(zhǎng)為話題的作文7
小時(shí)候，我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空。一片大黑幕布般的夜空，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是讓我癡迷不已。我曾伸著小手，用我那稚嫩的童聲數(shù)著漫天的星星，卻怎么也數(shù)不完。我也曾天真地問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么天上的小星星那么多，數(shù)也數(shù)不完呢？”奶奶微笑著，和藹地說(shuō)：“因?yàn)樾切窍矚g你，所以都要出來(lái)看你呀！那么多星星，當(dāng)然數(shù)不完嘍！……”“是這樣�。 蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。夜空中，包容著一顆稚子的心。
日歷翻飛著，我一天天長(zhǎng)大，會(huì)認(rèn)字了。我依然是那么喜歡星空，喜歡那一閃一閃的小星星。讀到書(shū)里關(guān)于星星深?yuàn)W的說(shuō)法，我卻寧愿相信奶奶刻在我心里的那句話。夜晚，我時(shí)常靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，與星星對(duì)視，無(wú)言。一顆顆星星好像能看穿我心里最深的想法，然后調(diào)皮地眨著眼睛，無(wú)聲地與我交流。我的心靈好像有一股靈泉流淌不息。
時(shí)光飛逝，我上了小學(xué)，作業(yè)多了，朋友多了，時(shí)間卻少了。我樂(lè)于與朋友談笑嬉戲，或坐在電腦前，享受游戲給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，而很少會(huì)再去傻傻地坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望漫天的繁星。星星被我冷落地晾在一旁了。
一天，走在放學(xué)的路上，我的步伐異常沉重。上課時(shí)，語(yǔ)文老師把我們的期中考試卷發(fā)下來(lái)，我看了看分?jǐn)?shù)，只有85分。這分?jǐn)?shù)讓我沮喪。我極度害怕媽媽會(huì)批評(píng)我，課都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。好容易熬到了放學(xué)，內(nèi)心的忐忑不安讓我步履艱難。該怎么辦？我腦子里一片空白�；氐郊遥瑡寢寧臀野褧�(shū)包放好，開(kāi)始跟我聊天，我漫不經(jīng)心地應(yīng)付著。忽然，媽媽想到了什么，問(wèn)我道：“對(duì)了，你的.期中考試語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了吧？考得怎么樣？”我一個(gè)機(jī)靈，慌忙地編了一個(gè)瞎話：“嗯……還沒(méi)有呢�！眿寢尶次夷樕粚�(duì)，瞇起眼睛問(wèn)道：“真的沒(méi)有？”我冷汗直冒，更加緊張。媽媽看我不說(shuō)話，拿過(guò)我的書(shū)包，一下就翻出了那張卷子。她認(rèn)真地巡查了一遍，臉色一下子陰沉下來(lái)，把卷子往桌上重重一拍，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道：“你看看你，這么多地方都不認(rèn)真，不該錯(cuò)的錯(cuò)一大堆，你用心了嗎？這還不說(shuō)，回來(lái)還敢撒謊！罰你錯(cuò)題重寫十遍，從今天起不準(zhǔn)再玩游戲！”我不敢有異議，心中卻像裂開(kāi)了一個(gè)大口子，很委屈。到了晚上，我躺在床上，抽泣著，任憑淚水靜靜流淌。
不知過(guò)了多久，我怎么也睡不著。一想到媽媽過(guò)分嚴(yán)厲的處罰，淚水就涌了出來(lái)。突然，我想起了曾經(jīng)陪伴我的星星，于是，我躡手躡腳地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，輕輕地坐下。深邃黑藍(lán)的夜空猶如大瀑布，沒(méi)有終點(diǎn)，只有流暢的完美。只是，星星都躲到云朵后面不肯出來(lái)。連星星都跟我過(guò)不去。我氣惱地一跺腳。忽然，一顆星星蹦了出來(lái)，緊接著又是一顆……一下子，夜空中的星星全都出來(lái)了，閃爍著耀眼的光芒。每顆星星都那么無(wú)暇，那么溫暖。一顆顆星星倒映著我的記憶，媽媽在我生病的時(shí)候是怎樣焦急萬(wàn)分，陪伴在我身邊，無(wú)微不至地照顧我；為了我，媽媽不辭辛勞地工作著，歲月的痕跡已經(jīng)悄悄爬上了媽媽的臉龐……媽媽那樣的處罰我，是為了我好��！這是一種嚴(yán)厲的愛(ài)呀。謝謝你，星星，謝謝你，夜空。我豁然開(kāi)朗，在心里對(duì)星星默默地感謝。我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了不少，讀懂了媽媽的愛(ài)。漸漸地，我昏沉沉地睡去了……迷蒙中，我看到了媽媽的身影。
人生就像那無(wú)盡的夜空，在成長(zhǎng)中，一件件傷心地回憶會(huì)被云朵遮蓋，留下的是如星星般閃爍的快樂(lè)，掛在夜空中，點(diǎn)綴了生命。我會(huì)努力，讓屬于我的這片夜空，裝滿屬于我的最美的星星。
以成長(zhǎng)為話題的作文8
在寫這篇文章之前，首先向國(guó)家，黨委道一聲：“謝謝”，而這份感謝來(lái)得太遲，但是我還是要對(duì)國(guó)家說(shuō)一聲“感謝”，雖然，微不足道，而我卻發(fā)自內(nèi)心，此刻，除了“感恩”，我想沒(méi)有其他詞匯能夠詮釋我的感受了……
一個(gè)人無(wú)法選擇自己的出身，卻可以選擇自己的成長(zhǎng)的道路。
貧窮和富貴不是人可以選擇的，但可以為人所改變的。我的家境不好，父母是連初中都沒(méi)畢業(yè)�，F(xiàn)在只能在外靠出苦力掙錢，每天父母回到家都會(huì)腰酸腿疼，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)上前給父母按按肩揉揉腿。生活的重?fù)?dān)壓在父母的身上，早已使他們不堪重負(fù)。在烈日下他們需要將幾十斤重的東西從路的這一邊道路的那一邊，而這樣的工作并不能使家里的生活得到改善。日子依舊過(guò)得緊巴巴的。
轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，上了初中之后，我的的學(xué)習(xí)任務(wù)一下子加重，跟小學(xué)比起來(lái)更辛苦，更累。我曾經(jīng)想過(guò)綴學(xué)不上了，我跟父母講了，但是父母沒(méi)同意。我明白他們是不想讓我像他們一樣，即使像父母一樣出苦力打工，我也沒(méi)有這個(gè)體力。后來(lái)，我在老師的幫助下申請(qǐng)了貧困學(xué)生助學(xué)金，這為家里節(jié)省了一大筆開(kāi)銷，父母身上的擔(dān)子似乎輕了許多，我又鼓起信心好好學(xué)習(xí)。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，變幻著著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。感謝國(guó)家的優(yōu)惠政策，讓貧窮的我又看到了生活的希望。在我成長(zhǎng)的道路上燃起一盞明亮的燈，照亮我前進(jìn)的道路。貧窮不是恥辱，它可以催我更加奮進(jìn)，更加努力，也正因?yàn)樽屛铱吹搅宋覀冇袕?qiáng)有力的國(guó)家的支持，它幫助我們這些貧苦的人更早地?cái)[脫貧苦，讓我們覺(jué)得生活還有希望。一棵樹(shù)苗在成長(zhǎng)的時(shí)候需要扶持，否則它就會(huì)長(zhǎng)歪，而生活在社會(huì)最底層，貧困的'家庭是需要社會(huì)的支持的，生活上的貧困，使生活倍加辛苦，而政府正是在這時(shí)給予了我們最及時(shí)的幫助，讓我們感到了陽(yáng)光般的溫暖。
在風(fēng)雨打吹的時(shí)候，有一把傘為你擋住陰霾；在烈日高照的時(shí)候，有一陣風(fēng)吹過(guò)為你帶來(lái)清風(fēng)；當(dāng)生活遇到困難的時(shí)候，有這樣一個(gè)優(yōu)惠政策，為我指出了一條陽(yáng)光大道，在黑暗中，不必再摸索前進(jìn)，因?yàn)檫@里有光、有熱，是溫暖的家園，我慶幸生活在這樣一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)亂、沒(méi)有硝煙，有的是人與人之間互相關(guān)心、互相照顧，在強(qiáng)有力的政府的保護(hù)下，快樂(lè)成長(zhǎng)。
當(dāng)我第一次拿到助學(xué)金時(shí)，我甚至不敢相信這是真的，這為家里節(jié)約了一大筆的開(kāi)支，當(dāng)我把這些錢帶到家里時(shí)，父母的臉上露出了笑容，政府有了好的政策，使人們過(guò)得更好，人們笑得也就越開(kāi)心，是這優(yōu)惠政府使我家撥開(kāi)烏云見(jiàn)日光，生活似乎變得很美好。通過(guò)這件事也使我明白了當(dāng)我有能力的時(shí)候，我也要盡可能的幫助那些需要幫助的人，讓他們也感到溫暖，在生活苦難的時(shí)候，能感受世間的大愛(ài)，政府的關(guān)愛(ài)，讓我更加拙壯成長(zhǎng)。
政府的優(yōu)惠政策，使我們認(rèn)識(shí)到我們的政府是有能力，可以更好的建設(shè)新中國(guó)，感謝政府，帶給我如春日般的溫暖，讓我明白大愛(ài)無(wú)疆，生活依然有希望。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
如果說(shuō)我的心胸像一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是從書(shū)中涌來(lái)的清泉，如果說(shuō)我的心胸是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的的必定是從書(shū)中升起的太陽(yáng)。多少笑容因書(shū)而升起，，多少淚水因書(shū)而，揩開(kāi)。書(shū)的港灣含情脈脈，書(shū)的清風(fēng)灌征滿帆�！巴ㄏ蛑R(shí)的大門成千上萬(wàn)，但看門的鑰匙只有一把。”對(duì)，這把鑰匙就是書(shū)。
記得4歲時(shí)，媽媽把一本圖畫(huà)書(shū)扔給我看，我一看，立刻被那五彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了，于是，我便讓媽媽教我拼音，于是，我便通過(guò)漢字上面的拼音讀那富有神奇色彩的童話故事書(shū)。從此。書(shū)就成了我童年必不可少的玩伴，通過(guò)童話故事書(shū)，我認(rèn)識(shí)了命運(yùn)悲慘的賣火才的小女孩，嬌小可愛(ài)的小紅帽，甘愿為愛(ài)付出的海的女兒……我似乎去了水晶宮殿，海底世界，墻角……那時(shí)，異想天開(kāi)的我竟然讓媽媽送給賣火柴的小女孩一身新衣，竟然也站在井玩小球，要領(lǐng)略青蛙王子的風(fēng)采，身子嚷嚷著要去森林探望七個(gè)小矮人，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)讓我擁有了良好的品質(zhì)，善良的心地，對(duì)美好世界的無(wú)限向往，對(duì)知識(shí)的無(wú)限暢想!1，2年級(jí)時(shí)，我我又有了新的伙伴——唐詩(shī)，宋詞，古今賢文。世是七色小天使·，詞是五彩使者，古今賢文是我國(guó)的瑰寶，他們都是我國(guó)古代先著對(duì)生活的描述，對(duì)人生的理解，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)!他們有時(shí)悲痛萬(wàn)分，有時(shí)豪情壯志，還有是熱鬧萬(wàn)分。
他們是我們無(wú)聲的老師，教會(huì)了我們孝行信任愛(ài)國(guó)知識(shí)……“茍利國(guó)家生死心，豈因禍福避趨之。”“憂國(guó)孤臣淚，平胡壯士心�！薄皣�(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分�！边@是在教我們要有一顆愛(ài)國(guó)之心。蘇洵告訴我們：“賢者不悲其身之死，而憂國(guó)之衰�！蹦闷苼稣f(shuō)過(guò);“愛(ài)國(guó)市文明人的.首要品德�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！�"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。"精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮;就是天才。對(duì)，天才只是勤奮的結(jié)果。3，4年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始與《紅樓夢(mèng)》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《童年》《在人間》《冰心文集》《朱自清散文》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等書(shū)來(lái)了一次次親密接觸�？墒沁@些書(shū)總有一些搞不懂的問(wèn)題，這些書(shū)基本不是當(dāng)代的，讀起來(lái)好有難度，感覺(jué)枯燥無(wú)味，但是，我還是帶著問(wèn)題一遍遍的讀，終于“功夫不負(fù)有心人”我終于看懂了。看了《假如給我三天光明》我不禁為海倫凱勒嘆息，為什么命運(yùn)這么不公，要讓一個(gè)弱女子度過(guò)87年孤獨(dú)歲月。
不過(guò)，人生幾何，誰(shuí)沒(méi)有區(qū)則，莫扎特28歲雙耳失聰，司馬遷獄中寫《史記》談遷手稿被盜，但一定要勇敢面對(duì)。看了《冰心文集》我情不自禁地為冰心奶奶嘖嘖贊嘆，愛(ài)是那么偉大，創(chuàng)造了一位這么偉大的文學(xué)家�？戳恕都t樓夢(mèng)》我不禁為古代那些深宮女子嘆息，可憐的黛玉干干凈凈得來(lái)，孤孤單單的去。而寶釵呢?做一個(gè)循規(guī)蹈矩的女子，沒(méi)有自己的情感，襲人卻一直不可擁有屬于自己的生活，元春雖不多出現(xiàn)，但但是賈府地位最高的人，做了一輩子活祭品。這些書(shū)，陶冶了我的情操。到了五年級(jí)，我又愛(ài)上了校園小說(shuō)，尤其喜歡陽(yáng)光姐姐跳跳姐姐楊紅櫻阿姨的書(shū)。
風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，告訴我書(shū)是永不改變的目標(biāo)，陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，告訴我書(shū)是燦爛無(wú)比的人生。小草迎風(fēng)飄蕩，告訴我書(shū)是知識(shí)之門的鑰匙。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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