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鼓勵成長作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的鼓勵成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鼓勵成長作文1
最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫面:一頭剛出生的小牛,用嫩嫩的腿支撐著自己的身軀,可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛的目光注視著小牛,用溫?zé)岬纳囝^撫過小牛,鼓勵著小牛。小牛漸漸的站了起來并邁開了第一步,小牛成功了。
人生并不是一帆風(fēng)順的,我們會遇到很多困難,在面對一個個新的`困難時,何嘗不是像小牛一樣,一次次地站起來,而又一次次的失敗,這時我們多么希望得到別人的鼓勵,來戰(zhàn)勝這個困難。
小時候,如果不是父母的鼓勵,我們?nèi)绾芜~出人生的第一步,如果不是父母的鼓勵,我們?nèi)绾文闷鸸P畫出一幅幅幼稚的畫卷。上學(xué)時,如果不是老師的鼓勵,我們?nèi)绾卧谡n堂上端正的舉起手,如果沒有老師、同學(xué)的鼓勵,我們?nèi)绾卧诶щy中奮勇拼搏。
記得剛來到這所學(xué)校的時候,一切都是那么陌生,所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來,不和任何人交談,成績一落千丈。這時得到了老師和父母的鼓勵,又恢復(fù)了原有的自信。
在鼓勵中生活是幸福的,得到鼓勵,你便能得到自信。
正因為鼓勵,我快樂的成長著,度過了14個有意義的春秋;正因為鼓勵,我學(xué)會了面對悲傷和痛苦;正因為鼓勵,我才有信心在此時寫下此篇作文。
鼓勵就像即將干涸的河床,一條快樂的小溪填補了河床;鼓勵就像干枯得花朵灑下點點甘露;鼓勵就像沙漠中的一股清泉,雨后天邊的彩虹;鼓勵就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。
不要舍不得給予鼓勵,不要拒絕別人的鼓勵,我們要成長需要鼓勵。
鼓勵成長作文2
忽而悠揚,似涓涓細流;忽而激昂,似浩浩波濤;忽而靜緩,似一泓碧水;忽而急奔,似滔滔江海;忽而輕盈,似叮咚泉水,這悅耳動聽的琴聲,飄蕩在我的課余生活中。隨著時間的流逝,我已近拿到六級證書了,F(xiàn)在偶爾想起我第一次考級是的情景,仍然記憶猶新呢!
八月的太陽火辣辣的。平時我是最怕熱了,而今天似乎什么感覺都沒有,也許是緊張的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到我的名字時,我當(dāng)時真有那種臨陣逃脫的沖動,可看著爸媽那希望的目光,我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的`沙發(fā)上,傾聽那些大哥哥,大姐姐彈完樂曲后,心里更加誠惶誠恐了,心想,我肯定沒她們彈得好,怎么辦?這時,我的思想突然又轉(zhuǎn)了一百八十度的大彎,想到我平時那么用功地去練,怎么會比她們差呢?于是,我深深吸了一口氣,坐在琴椅上,環(huán)顧了四周,向老師報告了我的考號,便開始了演奏,沒想到還真的不錯,幾首歌曲彈下來還挺順暢,我偷偷地看了老師一眼,他們都帶著微笑,我知道了我彈得還不錯,高高興興地走出了考場。
現(xiàn)在回憶起來那時的事來,我想如果沒有爸媽和老師的鼓勵的目光,我肯定會緊張而出錯的。人在得到別人的肯定后,才能有更好的自信,才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力,只有自信,才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心,才能使人有勇氣堅定走向理想之塔,所以,我們應(yīng)該在現(xiàn)實生活中,給她一句不經(jīng)意的話,一個眼神,都可能讓她變強,強者更強!
鼓勵成長作文3
人的生命不是很長,但是也不短,至少有七八十年。人小但總是要長大的,長大的過程就叫成長。
既然是成長,成長的過程中總會有一些失敗和挫折,尤其是思想性格上。那這個時候,就需要自我鼓勵。
鼓勵是一種信心。公元206年,項羽在亥下之戰(zhàn)中慘敗,絕望之下拔劍自剮。雖然當(dāng)初有很多人鼓勵他,但他自己沒有鼓勵自己。試想一下如果當(dāng)初他積極的鼓勵自己,給自己信心,回到江東在那里積蓄兵力,還是有可能奪回自己的江山的。
不是有一句話叫“江東子弟多才俊,卷土重來未可知”嗎?由此可見,項羽不是輸給了劉邦,而是輸給了自己,就因為他沒有鼓勵自己,沒有給自己信心。
鼓勵有是一種斗志,當(dāng)人生的雨季來臨時,請不要憂傷,不要彷徨,不要失望,而是滿懷斗志地面對困難。在關(guān)鍵時刻鼓勵自己,梵高不就是在經(jīng)歷過許多人的'嘲笑后成功的嗎?他那時就是不斷鼓勵自己,給自己斗志,最終成為了世界著名的大畫家。
鼓勵自己也是獲得成功的原動力。有了信心和斗志,做事情能不成功呢?其實,成功就在不遠處,只是在最后時刻,你需要再自我鼓勵一下。否則的話,成功可能又會和你擦肩而過了吧。
人生總需要成長,成長就總會有失敗和挫折。這個時候就需要自我鼓勵。有了自我鼓勵,你才會有一個美好的成長。
鼓勵成長作文4
每個人的成長都需要別人的鼓勵,我也不例外
上三年級時,班里換了一個新數(shù)學(xué)老師——孔老師。聽上一個年級的大哥哥說這個老師非常嚴厲,作業(yè)做不好還要面批,這對當(dāng)時的我來說是很害怕的。這比起二年級的數(shù)學(xué)老師李老師要嚴厲幾十倍。于是我上課就緊張地聽講,小心翼翼地寫作業(yè),并且還讓爸爸給我檢查。一段時間都風(fēng)平浪靜。
可是天有不測風(fēng)云,我們學(xué)到了一個對當(dāng)時的我來說比較難的單元,有幾個類型的題我弄不明白,又不敢去問老師,碰巧爸爸又上班,我就只好按照這個單元學(xué)過的知識做了下來。結(jié)果第二天作業(yè)發(fā)下來得了個乙,我很難過,還好老師沒有面批。
到家時,我把作業(yè)拿給爸爸看,覺得一定會挨訓(xùn),可是爸爸并沒有批評我,而是耐心地給我講解了這幾道題,他看到我沮喪的樣子便對我說:不用怕,小龍,老師都喜歡勤學(xué)好問的孩子。爸爸小時候也遇到過這樣的老師,我都不怕,你還能怕嗎?爸爸的話使我有了勇氣,也使我放開心態(tài)去聽課了。結(jié)果我的作業(yè)準確率越來越高,我心里樂開了花。
現(xiàn)在,我的.數(shù)學(xué)老師仍然是嚴厲的孔老師,但是我上他的課再也不緊張了,也有勇氣向老師問問題了。爸爸媽媽都夸我進步很大,并繼續(xù)鼓勵我前進。鼓勵對我來說簡直是良藥——只不過不苦,也伴隨著我走完了小學(xué)的六個年頭。
鼓勵成長作文5
生活中,難免會遇到不順利、不順心的事情,這時候,便需要有些東西來鼓勵自己,讓自己能堅持下去完成任務(wù)。而這些能夠讓我激勵自己的東西,也是我現(xiàn)在要送給自己的三樣禮物。
首先,要送給自己的第一樣禮物是“樂高積木”。它可以隨心所欲地拼成各種不同造型的東西,但是若沒有穩(wěn)固的地基,那么上面的東西就一定會崩落下來。再怎么高的大樓,無穩(wěn)固的地基,一切都是零。所以,我想讓它鼓勵我打下良好的基礎(chǔ),為自己的未來筑路。
第二樣禮物是一面鏡子,它可以提醒我要以人為鏡,發(fā)現(xiàn)別人的長處,改善自己的短處。有了它,便能讓自己更精進,同時也要“精益求精”。
第三樣禮物是一支毛筆,它除了是自古流傳下來的書寫工具,也是練習(xí)書法的好工具。文房四寶之一的毛筆,代表了古人的智慧,也代表了中華文化的源遠流長。中國歷史已有五千多年,幾千年來,古人皆是使用毛筆創(chuàng)造出一篇篇動人的作品,也才有了像柳公權(quán)、歐陽修等書法高手,因此,它可以讓我立志將字練至爐火純青,成為新時代的文人墨客,更要勤加練習(xí)寫作,使自己的'文筆更上層樓!
這三樣禮物,都能使自己燃起斗志,打下良好的基礎(chǔ),改善自己的短處,使自己的能力得以不斷超越。不但能在人生的道路上指引我,更重要的是,要有良好的“地基”,才能把樓愈蓋愈高。它們對我而言著實有著不凡的意義:激勵自己努力向前!
鼓勵成長作文6
一句鼓勵的話語,可以使人斗志昂揚,可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵中成長起來的。
這星期補習(xí)班模擬考試。我沒考好,語文竟然只考了78分,一道簡單的.加試題竟然都沒有答上,老師狠狠地批評了我,我沮喪極了:為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上?為什么這么簡單的題都答錯?為什么我……
回到家里,我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆,看著那個刺眼的分數(shù),我傷心到了極點,眼淚情不自禁地流了出來。
這個時候,媽媽敲敲門走了進來。她坐在我的身邊,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“這次考不好沒什么,只是一次小測驗而已!
小測驗?這可是補習(xí)班的第一次測驗!而我考成這個樣子……媽媽像是猜透了我的心思,她鼓勵我說:“一次測驗沒考好并不能代表什么,成績只能說明過去,不能說明將來,只要你努力,一定會獲得成功的,`失敗是成功之母'嘛。還有下一次考試呢,你仔細分析一下原因,下次你會考的更好,媽媽相信你!”
媽媽的話使我豁然開朗,不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢?與其哭泣,不如趕快行動起來。我仿佛長大了許多,懂得了許多……
成長離不開鼓勵,就像鳥兒離不開翅膀,船兒離不開船槳一樣。就這樣,在媽媽的不斷鼓勵中,我茁壯成長。
鼓勵成長作文7
在生活中我們都很開心,但是也有的時候很傷心,我們在成長的路上最需要的就是努力和鼓勵,我們需要鼓勵才可以努力的成長。
記得那是一個天氣明朗的時候,我們大家都在認真的考試,周圍沒有一丁點聲音。大家都很緊張,時間飛逝,很快就放學(xué)了,我在回家的路上,一直在想我的成績能夠好嗎?回到家,媽媽問我好考嗎?我說很好考。吃完晚飯后,我一直躺在床上幻想我考的`成績。
可是,老師發(fā)下來的成績讓我難以想象,在我的面前躺著這么低的分數(shù),我很愧疚;丶疫@么面對,我心里一直這樣亂想。回到家了,媽媽問我的成績,我原先想像的畫面竟然沒發(fā)生,媽媽竟然安慰我,說“這次沒考好沒關(guān)系,還有下次哦!下次不要讓我失望哦!眿寢屧谀愫竺鏋槟愦驓,為你鼓勵。我很開心,在那天……
在期末考臨近時,我每天抓緊復(fù)習(xí),不放過任何一點時間。時間過得很快……期末考來臨,大家都在這緊張的氣氛里考試,有的學(xué)生忘記了怎么做,有的學(xué)生手忙腳亂,有的學(xué)生腦子里一片空白……我發(fā)揮最好的學(xué)習(xí)能力來考試……
果然功夫不負有心人,全級第二。我拿著分數(shù)給媽媽看,媽媽很開心,鼓勵我“記著,失敗乃成功之母,失敗時,不要灰心,要認真的對待下一次機會。在這個房子里,充滿幸福的歡笑……
鼓勵成長作文8
時光荏苒,白駒過隙,不知不覺中,我已度過了十四年的春秋。在成長的過程中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸,但無論怎樣,成長都離不開鼓勵。
成長,離不開父母的鼓勵!疤斓貙挻,父母恩大。”父母是我們的啟蒙老師,如同我們成長路上的明燈。還記得第一次學(xué)騎車時,我嘗試了多次卻仍然在騎行過程中摔倒,我?guī)状蜗敕艞,都是父母的鼓勵在促使我前進。皇天不負有心人,最終我終于學(xué)會了騎車。
成長,離不開老師的`鼓勵!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!北闶抢蠋煹恼鎸崒懻。小學(xué)的一段時間,我沉迷于虛擬世界中,無法自拔,而忽略了學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績急速下降。老師得知后,語重心長地與我談話,是老師的鼓勵使我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò),而回到現(xiàn)實當(dāng)中。
成長,離不開朋友的鼓勵。“朋友一生一起走,那些情誼不再有!蹦菚r,我十分內(nèi)向、膽怯,想競選當(dāng)班干卻沒那個勇氣,是朋友的鼓勵使我擁有了自信,戰(zhàn)勝了自己,邁出了勇敢的一步。
難忘那些給過我鼓勵的人,我的成長離不開你們的鼓勵。而我,也在鼓勵中成長。
鼓勵成長作文9
“世上只有媽媽好,有碼的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,……”這曲優(yōu)美的旋律又在我的耳畔響起,我閉上雙目,仔細傾聽,一個形象——媽媽映入腦海。
有人說媽媽是一把雨傘,在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨,伴你前行;有人說媽媽是一縷清風(fēng),在炎熱的夏夜為你帶來清涼;在我心頭,媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫(yī)生。如今,媽媽的形象在我腦海中根深蒂固,她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子,失敗是成功之母”。
媽媽撥動我生命的心弦,輕輕的如云煙,漸漸的我長大了。以往的我總覺得媽媽嘮叨,現(xiàn)在的我坐在窗前,凝視著窗外的落葉,心中泛起層層微微的漣漪。那些關(guān)心我的人在我的`身上播下了一顆種子,不久的將來你們的關(guān)心、愛護在我的身上開花結(jié)果。
媽媽,在那萬物復(fù)蘇的春天,我愿變成一束百合為您帶來縷縷幽香;在那烈日炎炎的夏季,我愿變成縷縷清風(fēng),為你帶來涼爽;在那黃葉紛飛的秋日,我愿變成滿天星星伴你度過;在那白雪皚皚的冬夜,我愿變成一個火爐來溫暖您的全身。
鼓勵成長作文10
自古以來,鼓勵都是治愈“缺乏信心癥”的良藥,在適當(dāng)?shù)臅r候進行一次鼓勵,將會效果倍加。那么,我就來講述一下我受鼓勵的事情吧。
記得那是上個學(xué)期的一件事,我們學(xué)校進行期中考試,到了發(fā)試卷的.那天,我十分緊張,當(dāng)老師說出:“王知韜,78.5分,最后一名時”,我徹底傻了,想:會不會老師看錯了啊,待老師發(fā)下試卷后,我又算分算了無數(shù)遍,可是依然是78.5分。
晚上回家之后,我把試卷給了媽媽,并向媽媽匯報了我的一切情況。媽媽先讓我去房間里,好好看一下考試的問題在哪?試卷上哪個題該錯哪個題不該錯。我在房間里,把所有的題都好好地分析了一遍,才走出房門,分析給媽媽聽:“媽媽,我這次考試沒考好,是因為我輕敵了,再加上粗心大意,你看這個題目......”媽媽聽了我的話,說:“很好,分析得不錯,確實是有些錯得不應(yīng)該,就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對我說:“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的孩子,一只沒考好不代表什么,但是一定要知道自己的缺點在哪里,要努力做到揚長避短,這樣才能吸取教訓(xùn),下次認真、細心一點,爭取取得好的成績。”聽了媽媽的話,我的眼里泛起了淚光,連忙點頭應(yīng)諾。
有了這一次鼓勵,在以后的學(xué)習(xí)中我一定會好好加油!
鼓勵成長作文11
在我們的成長過程中,總會需要寬容、挫折、成功正是這些,讓我們成長,讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時候,我在老師眼里,一直是很乖巧的?捎幸淮危曳噶艘粋天大的錯誤——在爭吵中,不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學(xué)。事情發(fā)生后,我很怕老是罵我,很怕我的好形象在老師心目中破碎?墒牵(dāng)我回過神來,老師已經(jīng)知道了一切,還對我講了許多道理,我哭了,只聽見老師呼吸的聲音,我完全沉浸在對同學(xué)的愧疚之中。
我放學(xué)后,偷偷溜走了,我害怕面對現(xiàn)實。我認為,面對現(xiàn)實后,老師就不會再喜歡我,我在同學(xué)心中的`形象也會變壞的。
一路上,我都在想,不知不覺就到了家。
晚上,我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽,邊說,還邊帶著點兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述,語重心長地說:孩子,爸爸告訴你,我小時候也不小心犯過比你更嚴重的錯誤。當(dāng)時,我也想過逃走,不去面對現(xiàn)實?晌矣忠幌耄骸幼呔褪亲锓,我又不會去坐牢。我應(yīng)該勇敢面對,不能退縮。’后來,我被你奶奶打了,可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子,我也希望你能勇敢去面對,我相信你!我聽了爸爸的話后,長舒了一口氣,默默地點了點頭。
第二天來到幼兒園,我向同學(xué)道歉,并被老師表揚了。我走到門外,抬頭望望天空,感覺我一下子變得好大,一切的一切,都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn),我的心長大了。
是爸爸的鼓勵讓我長大,讓我勇敢。我知道了:鼓勵能使人勇敢面對現(xiàn)實!
鼓勵成長作文12
鼓勵,像是在冬天喝了一杯熱水,像是在夏天吃了一根冰棒,媽媽從小跟我說過:“世上無難事,只怕有心人。”這句話一直鼓勵著我。
有一次,我見媽媽不在家,我便想幫她洗衣服。心動不如行動,我抱起一大堆衣服,再把盆子用水接滿,然后扔進去,最后再把它按下去,泡泡就像離開了籠子的鳥,你要裝了上來后,又消失了。我一把衣服搓了搓,手立刻變成了紫紅色的,我一生氣把衣服扔下,打起了退堂鼓?晌乙幌氲綃寢審男ξ艺f的`話:“世上無難事,只怕有心人!蔽疫B忙把衣服撈起來,又開始了我的洗衣服生涯。
我先把衣服放在水中浸濕,再提出來放到搓衣板上,然后打一點肥皂使勁地搓,最后用水把衣服外面的泡沫給趕走,我又拿來了一件衣服,準備開洗。我一邊說一邊哼著一首小曲兒,泡泡像調(diào)皮的小孩子,不斷地從我的手指間溜過,像汽車一樣在鉆山洞。在陽光的照耀下,在我手中的泡泡,像鉆石一樣發(fā)出燦爛的光芒。我在沖洗衣服時,原本害怕冰水的我經(jīng)過無數(shù)次的鼓勵,已經(jīng)對這事應(yīng)對自如了。
鼓勵,你使我面對挫折,毫不畏懼;你使我獲得了信心。
鼓勵成長作文13
成長猶如一條路,彎彎曲曲,書寫著人生;船長猶如一口泉,飽滿清澈,訴說著人生;成長猶如一棵樹,奮發(fā)向上,體現(xiàn)的人生……
你是否曾記得:當(dāng)你覺得前途黑暗時,有一個聲音鼓勵著你;當(dāng)你覺得自己失敗時,有一個聲音鼓勵著你;讓你覺得心灰意冷的時候,有一個聲音鼓勵著你……人生的路上有許多挫折,我們要面對它,解決它。但是總會有一個,有一個聲音,在你失落的時候鼓勵著你,幫助著你。
外面的天空陰沉沉的,似乎馬上就要下一場大雨。窗外的桂花樹也無力的垂著頭。桂花樹上早已經(jīng)是光禿禿的一片了,一陣風(fēng)吹來,卷起地上的`金黃。天邊似乎了一層霧,給大地蒙上了一絲絲神秘的氣息。這次的考試又考砸了,我一想到這個,內(nèi)心就有一些難受。窗外的風(fēng)景似乎也正在隨著我的心情轉(zhuǎn)變。
當(dāng)我回到家時,推開門。我感覺這扇門格外沉重,回到家里,媽媽問我成績,我有些啞口無言,終于,我還是說了出來。
當(dāng)她知道了我的成績之后,臉上并沒有我想象的那樣憤怒,而是異常的淡定。這難道是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎?媽媽沒有罵我,只是輕輕地說了一聲:“下次一定要注意!”此時此刻,我的內(nèi)心居然比挨打挨罵還難受,雖然這句話如此平靜,這是一句鼓勵的話,但是我想,這句話會在我今后的道路中伴我左右。
我永遠忘不了這句話,忘不了在我成長路上的鼓勵聲……
鼓勵成長作文14
鼓勵,如一縷陽光灑滿大地,如一絲細雨哺育心田,如一棵大樹遮風(fēng)擋雨……在我的成長中,我很慶幸有——鼓勵相伴。
“沙——沙沙沙——”筆尖在一張試卷上盡情揮灑,我的心中猶如有一只小鹿到處亂撞,筆也在桌子上不時敲動,“選A還是B呢?”汗水如斷了線的珍珠從臉頰滑落!皶r間到!收!”哎!算了!考試結(jié)束,我還緊繃著臉,似乎已經(jīng)可以預(yù)測到那個不為人知的分數(shù)。
兩天的時間猶如箭一般飛過,到了宣布考試結(jié)果這一天了,“83分!怎么考的!”聽到分數(shù),淚水瞬間奔涌,如同老天給我下了一個霹靂!巴炅!媽媽會不會打我!”我拿著成績單一步一步移回家。雨水在我的臉上拍打,車輛的喧囂如同在嘲笑我的`83。今天的天氣格外的冷。
“干什么呢!回來了也不跟我說一聲,貼著墻走干什么!唉,對了!聽說第二單元成績出來了,怎么樣?”我內(nèi)心一揪,“83?”媽媽神情嚴肅,沉默了一會,說:“孩子,聽說這次題不難,班里有好幾個100呢!這次怎么了?媽媽知道你可能粗心了,這一段狀態(tài)一直不好,沒關(guān)系,相信自己,下次一定會更好!”我聽了這話,心里不由得大吃一驚,可是又萬分暖心,這一句“相信自己”讓我從低谷瞬間上升,我的眼濕潤了。沒想到,僅僅因為這一句話,讓我充滿了動力!仿佛雨停了,一道彩虹遠掛天邊。
從那以后,我的成績直線上升!跋嘈抛约!”我的成長中有鼓勵相伴!
鼓勵成長作文15
上課鈴響了,體委開始組織學(xué)生站隊,并做著課前準備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課,課程也按我的'要求有條不紊地進行。
考試過程中,有一位女生考試后獨自坐在跆拳道館的一角,心情很低落。我看到了后記在心里,當(dāng)所有的同學(xué)都考完了,我讓體委組織大家進行身體素質(zhì)練習(xí)。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問:“你怎么了?考試后心情低落。”
她說:“我平時練習(xí)的挺好,不知為什么,考試中怎么也發(fā)揮不出來!
我對她說,“發(fā)揮水平每個人都無法控制,專業(yè)運動員都是這樣,更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情,這只是小考,不需要太緊張,先放松自己,緩解一下心情,心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了,我再給你一次機會!
過了一段時間,她來找我。我問她“準備好了嗎?”她說好了。我看她心情好了很多,就說了句“加油”。
補考開始了。這次她考的很好,考完她很高興,退場時說了聲“謝謝老師”。
每個人心里都有弱點。學(xué)習(xí)中,弱點可能代表著心虛,或者技術(shù)沒掌握好、沒練好,這屬于正常現(xiàn)象。只要我們老師多鼓勵,同學(xué)們經(jīng)過多次練習(xí)和反復(fù)練習(xí),一定會做好的。
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