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伴我成長(zhǎng)話題作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的伴我成長(zhǎng)話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
伴我成長(zhǎng)話題作文1
世界多么精彩，你看小鳥(niǎo)在歌唱，鮮花在盛開(kāi)，兒童嬉戲，老人在悠閑地散步。
美好的生活要有安全來(lái)保證�？墒俏以谏蠈W(xué)放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)�？吹接行┤藶榱粟s時(shí)間，故意闖紅燈，不是被車(chē)撞傷，就是把自己的車(chē)撞壞了。有人因?yàn)樨澩娑羧胨�，貪玩和無(wú)知讓他們陷入死神手中無(wú)法自救，有人因?yàn)樽砭崎_(kāi)車(chē)、打電話等導(dǎo)致車(chē)禍，后果是讓他們的家庭支離破碎，想一想，他們?yōu)橐粫r(shí)的快樂(lè)和方便，結(jié)果換來(lái)的是巨大的`損失，他們給親人造成了多大傷害!我們得吸取別人的教訓(xùn)來(lái)警覺(jué)自己對(duì)安全的重視!沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福，生命之花就會(huì)凋零，這個(gè)世界就會(huì)不和諧!安全和生命息息相關(guān)，它像是生命之花的養(yǎng)料，讓生命茁壯成長(zhǎng)。
有一次，爸爸在工具箱放了一堆鐵片，我看著覺(jué)得好玩，就隨手抓了一個(gè)鐵片東插一下，西戳一下，不知不覺(jué)插在了電源里了，霎時(shí)我的手掌像千萬(wàn)個(gè)針頭扎住了。隨之又一陣麻木襲來(lái)，我的內(nèi)臟好像被什么提起來(lái)似的，緊接著頭上細(xì)小的汗珠像雨點(diǎn)一樣冒了出來(lái)。突然，我沒(méi)站穩(wěn)，就跌倒在地上。鐵片也跟著從電源中出來(lái)，我一下從萬(wàn)分恐懼中放松下來(lái)，好像經(jīng)歷了一場(chǎng)大難似的。這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記得，因?yàn)檫@件事讓我知道了不注意安全就會(huì)傷害身體，甚至危及生命。安全兩字要牢記在我的心里!
讓安全伴著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
伴我成長(zhǎng)話題作文2
人生快事，莫如讀書(shū)，它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預(yù)料之先，不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪床。
朱光潛曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)不止是讀書(shū)，而讀書(shū)究竟是學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑�！敝x冕也曾勸大家要做“書(shū)呆子�！币患肄r(nóng)村書(shū)社的門(mén)前寫(xiě)著一幅對(duì)聯(lián)：讓有錢(qián)的人讀書(shū)，讓讀書(shū)的.人有錢(qián)。
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。書(shū)好像是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，使我想起歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話�！�
讀不同的書(shū)給人的感受都不一樣。讀史書(shū)能讓你回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去，讀小說(shuō)讓你變成書(shū)中的人物，讀科幻書(shū)讓人置身于新奇的幻想世界，讀科普書(shū)能讓人們明白那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理。
不過(guò)，讀書(shū)似乎是一件苦差事。不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事。否則，為什么有人又會(huì)廢寢忘食，但不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋、顏如玉。我喜歡讀書(shū)，就是體會(huì)到了讀書(shū)無(wú)窮的樂(lè)趣。
如果說(shuō)，以前我看書(shū)是看熱鬧，那么現(xiàn)已六年級(jí)的我是真正體會(huì)到了開(kāi)卷有益。有一次，我和哥哥玩畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)，開(kāi)始，哥哥一路領(lǐng)先，到最后，我想起了“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”反敗為勝，我得意了好幾天呢！
俗話說(shuō)“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。”博覽群書(shū)使我智增百倍，生活如缺少書(shū)，就枯燥乏味，我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。
伴我成長(zhǎng)話題作文3
20xx年的一天的光榮地被選為一年級(jí)新生第一批戴紅領(lǐng)巾的小孩子。當(dāng)時(shí)，剛從幼稚園出來(lái)的我們并不理解紅領(lǐng)巾的含義，只知道紅領(lǐng)巾是神圣的：戴著紅領(lǐng)巾的孩子是光榮的。所以非常高興，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員在主席臺(tái)上帶領(lǐng)我們宣誓的時(shí)候，我的心微微地顫了一下，不知是激動(dòng)還是害怕。當(dāng)老師告訴我們：“我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角是少先隊(duì)員的標(biāo)志是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先輩的鮮血染成的，我們一定要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾”時(shí)，我已深深地為我是一名少先隊(duì)員而高興，已經(jīng)埋下了做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員為目標(biāo)的種子，它開(kāi)始發(fā)芽。
每天上學(xué)放學(xué)我都戴著它。一天。二天。三天......我每戴一天，就會(huì)向目標(biāo)邁進(jìn)一步，到現(xiàn)在已經(jīng)有5個(gè)春秋了，紅領(lǐng)巾成了我每天學(xué)校生活中必不可少的一員。
年級(jí)越讀越高，不少同學(xué)對(duì)紅領(lǐng)巾的保護(hù)意識(shí)越來(lái)越差，不是他們不愛(ài)惜它，而是紅領(lǐng)巾掉了，不去老師那認(rèn)領(lǐng)，每個(gè)學(xué)期老師桌子里都會(huì)有很多鮮艷的紅領(lǐng)巾。現(xiàn)在校門(mén)口有了值日生，同學(xué)們才被迫戴上紅領(lǐng)巾，可這又有什么用，他們完全忘記剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的那種興奮，取而代之的是“煩麻”兩個(gè)字，每天戴紅領(lǐng)巾成了他們的.“負(fù)擔(dān)”。
我想對(duì)他們說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是圣潔的，請(qǐng)保護(hù)好它，再說(shuō)我們?cè)僮x一年就畢業(yè)了，再戴紅領(lǐng)巾的日子不多了，好好珍惜�；蛟S等你讀高中時(shí)收拾東西時(shí)翻到了那條紅領(lǐng)巾，勾起你小學(xué)里的記憶，你會(huì)后悔，后悔沒(méi)有珍惜那時(shí)戴紅領(lǐng)巾的時(shí)光。
紅領(lǐng)巾從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始伴我成長(zhǎng)。你肯定對(duì)它傾訴過(guò)你的酸甜苦辣，你流淚時(shí)它也不高興，你高興時(shí)它也隨你飛揚(yáng)。紅領(lǐng)巾那火紅的一片多美麗，請(qǐng)別忘記它的存在。
紅領(lǐng)巾，你伴我成長(zhǎng)，成了我生活中必不可少的一員。
伴我成長(zhǎng)話題作文4
我們家也有自己的家規(guī)，例如“食不言寢不語(yǔ)”，東西不要亂扔亂放，吃有吃相、坐有坐相，吃東西不能發(fā)出聲音……這些都是家長(zhǎng)教育我們子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的基本規(guī)范。在行為上，從小爸爸媽媽就教育我對(duì)人要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順，做人做事要講誠(chéng)信。她們是這樣教育我們的，我也是這樣做的。因?yàn)檫@些家規(guī)的要求，我也改掉了以前許多不好的習(xí)慣。
在家中，父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣埽齻儚膩?lái)不會(huì)相互指責(zé)埋怨，更多的展現(xiàn)在我面前的，是他們理性的一面。平時(shí)在家里，媽媽也常常嘮叨，在學(xué)校應(yīng)該怎么尊敬老師同學(xué)，更會(huì)講一些“退一步海闊天空“的道理。時(shí)間久了，在于他人的交往中，我腦海中也會(huì)時(shí)時(shí)閃現(xiàn)出這幾句話。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”媽媽的嘴里總是掛著這句話。是呀，這就是在教育我，要用心對(duì)待每一件事。我和媽媽制定了一個(gè)作息時(shí)間表，每個(gè)周末，我做完了老師布置的作業(yè)，然后還要做一些力所能及的家務(wù)事，這叫勞逸結(jié)合嘛。當(dāng)然周末的時(shí)間，母親還是會(huì)讓我放松學(xué)習(xí)的壓力，可是每個(gè)晚上的八點(diǎn)我卻必須準(zhǔn)時(shí)休息。
我們要構(gòu)建和諧家風(fēng)。父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣，同時(shí)也要與孩子保持親密無(wú)間的朋友關(guān)系。在孩子面前，父母要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情緒；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母的苦心，盡量做到把最好的.自己展現(xiàn)在父母眼前。
俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，相互體諒、相互理解，是“家和”的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭才是幸福美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才能穩(wěn)定。
家規(guī)是春雨潤(rùn)物無(wú)聲……樹(shù)立美好的家風(fēng)家規(guī)，傳承悠久的家國(guó)情懷，我們偉大祖國(guó)優(yōu)秀的歷史文化將綿延千年萬(wàn)年！
伴我成長(zhǎng)話題作文5
書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén);書(shū)就是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;書(shū)就是縷陽(yáng)光，融化了我幼小的心房。
記得小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，整天不進(jìn)家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫(huà)書(shū)，雖然那時(shí)，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫(huà)，我也會(huì)樂(lè)得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的時(shí)候，每次爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我總是一拿到書(shū)就開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，不到兩天，書(shū)就會(huì)被我看完。那時(shí)候，媽媽總是會(huì)問(wèn)我，書(shū)里講了什么事情，主人公是誰(shuí)，我喜不喜歡書(shū)里的'人物，而我總是支支吾吾，說(shuō)不出話來(lái)，即使難得說(shuō)一點(diǎn)出來(lái)，也是張冠李戴，不知道自己在說(shuō)什么。媽媽就經(jīng)常教育我，告訴我看書(shū)不是說(shuō)把書(shū)讀完就完事了，而是在讀的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)致，要學(xué)習(xí)積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我把媽媽的話，也只是當(dāng)成了耳旁風(fēng)罷了。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，讀起書(shū)來(lái)是認(rèn)認(rèn)真真的，我不僅讀書(shū)，還學(xué)習(xí)著品味書(shū)，遇到好詞佳句的時(shí)候，我都會(huì)把他們抄寫(xiě)下來(lái)，積累好，寫(xiě)作文的時(shí)候，它們就派上大用場(chǎng)了。
媽媽的諄諄教導(dǎo)，讓我終身受益。書(shū)，簡(jiǎn)單的看，只是白紙黑字，但當(dāng)我認(rèn)真投入地看，它就不僅給我?guī)?lái)知識(shí)，開(kāi)闊眼界了，還會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)!
伴我成長(zhǎng)話題作文6
我打開(kāi)書(shū)時(shí)喜歡墨水的味道。
在悠閑的午后，在夕陽(yáng)的黃昏，一杯茶，一縷書(shū)香，看著親情如燈，靜靜地點(diǎn)亮我們生活的每一個(gè)角落，直到我們哭泣；品味人生如棋子，在無(wú)常的生活中抱著一顆共同的心，體會(huì)平凡事物中蘊(yùn)含的深情……
你喜歡看的書(shū)有很多，小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，童話，漫畫(huà)，歷史，科學(xué)和技術(shù)，神話，所有這些都深受我的喜愛(ài)。閱讀小說(shuō)，我漫步在繞組的纏繞心上，產(chǎn)品的散文，我在詩(shī)意的天空中自由飛翔；看到漫畫(huà)，我在幻想世界中大笑；學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)，我想未來(lái)在科學(xué)的世界。在這本書(shū)的芬芳中，我長(zhǎng)大了，很高興。
喜歡楊紅櫻輕松幽默的寫(xiě)法，喜歡她筆下那聰明機(jī)智的吳緬，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽(yáng)，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的.敢作敢當(dāng)，喜歡他們的率真可愛(ài)……
我喜歡秦文軍貼近生活的語(yǔ)言，喜歡林小梅，喜歡她能言善辯的才女，喜歡永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小女孩賈梅，喜歡賈莉，喜歡她那說(shuō)話刻薄、心軟的哥哥。
像很多作家一樣，吳美珍，于玉君，尚曉娜。
這本書(shū)是一盞路燈，多讀點(diǎn)書(shū)，以及寬闊的道路將點(diǎn)亮的心;這本書(shū)是一個(gè)標(biāo)志，在你的困惑是你的方式，為您收集所有的香氣方式;預(yù)定的客棧，因?yàn)槟阍谶@個(gè)放松，聆聽(tīng)時(shí)代的腳步，追求人生的心中鞋。書(shū)籍不會(huì)說(shuō)話，但所有的時(shí)間跟你的靈魂;這本書(shū)會(huì)不??會(huì)走，但總是催促你想.......
在滿(mǎn)是墨水的文字里，我走著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著！
伴我成長(zhǎng)話題作文7
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，書(shū)是開(kāi)明的老師，書(shū)是人類(lèi)饑餓時(shí)的救命食物。這本書(shū)告訴我生活的原則，這樣我才能獲得更多的知識(shí)，樹(shù)立我的生活目標(biāo)。
書(shū)，伴隨著我的成長(zhǎng)。我年輕的時(shí)候，整天抱著“童話”看：我變成白天鵝是幸運(yùn)的丑小鴨的故事；如賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭，覺(jué)得可惜死亡；做衣服為王的裁縫欺詐感到可恥6此刻昏迷白雪公主和七個(gè)小矮人一起哭；灰姑娘和嘆息最終的幸福；當(dāng)海備用的女兒，感慨萬(wàn)千......
隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡讀更多的書(shū)。這本薄薄的故事書(shū)成了一部厚厚的世界杰作。高爾基的《童年》讓我懂得到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的暗中，懂得到了一代文學(xué)巨匠高爾基的童年生存；《鋼鐵是怎么樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾？柯察金那種堅(jiān)毅的意志深深打動(dòng)了我，教導(dǎo)我要在艱苦面前樹(shù)立信心！一套“中國(guó)五千年”中國(guó)史書(shū)顯示出有光澤，讓我看到了我們偉大的祖國(guó)五千年歷史，讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
這本書(shū)打開(kāi)大門(mén)，人類(lèi)的'智慧，我很喜歡這本書(shū)，這是一個(gè)很好的朋友，當(dāng)我寂寞，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不斷地從書(shū)本上獲取知識(shí)，這讓我明白了人生的真諦。記得有一次，有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)是一種高尚和談話的人”該書(shū)是指南針的時(shí)候我輸了，所以我受了極大從教師受益。這本書(shū)也給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，它豐富了我的生活放學(xué)后，我加了幻想的翅膀。每當(dāng)我讀了獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x集作文一篇很好的文章，我希望我能論文獎(jiǎng)啊！
現(xiàn)在，我不能離開(kāi)這本書(shū)。愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)，更是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！！我喜歡書(shū)！書(shū)，我永遠(yuǎn)和你在一起�。�
伴我成長(zhǎng)話題作文8
若挫折是浩瀚無(wú)限的大海，那么我們將會(huì)是輪船，在大海上乘風(fēng)破浪;若挫折是蔚藍(lán)廣闊的天空，那么我們將會(huì)是雄鷹，在天空中穿破云霄;若挫折是高聳山巒，那么我們將會(huì)是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山!
在我們的成長(zhǎng)中，難免會(huì)遇到挫折。面對(duì)挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小螞蟻，戰(zhàn)勝它不費(fèi)吹灰之力，挫折就是一場(chǎng)小雨，戰(zhàn)勝它一把傘就夠了。這樣看來(lái)，我們還有什么理由不能戰(zhàn)勝挫折呢?
還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會(huì)，便一點(diǎn)想學(xué)的信心也沒(méi)有了。雖然爸爸還是堅(jiān)持耐心教我，但是不管我再怎么努力，還是走一步，摔一步�？匆�(jiàn)笨拙的自己，我最后失去了耐心，選擇放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我怎么練都不會(huì)，還是不練了!”可爸爸卻堅(jiān)定的說(shuō)：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來(lái)。”我頓時(shí)精神百倍，堅(jiān)定了信心，沒(méi)想到真的成功了，看著磕的青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！痹谝院蟮�.生活中，使我們面對(duì)著再大的挫折也不要后退，要相信風(fēng)雨后的彩虹將會(huì)更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經(jīng)歷了挫折，我們才會(huì)變成精美的工藝品。
挫折伴我成長(zhǎng)，正確面對(duì)，才會(huì)擁有更精彩的人生。
教師點(diǎn)評(píng)：總體來(lái)說(shuō)，文章寫(xiě)的還算是不錯(cuò)的。有了一些議論文的輪廓。夾敘夾議，用自己的真實(shí)事例去說(shuō)明挫折。更有說(shuō)服力。美中不足的是，前面的排比議論沒(méi)有表達(dá)的很清楚明確，稍作修正會(huì)更好。
伴我成長(zhǎng)話題作文9
顏真卿曾說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”當(dāng)我聽(tīng)到這句名言時(shí)，明白了在少年時(shí)代應(yīng)該多看書(shū)，多讀書(shū)。
我讀幼兒園時(shí)，因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽就買(mǎi)一些只有圖畫(huà)的書(shū)給我看，有《哆啦Ａ夢(mèng)》、《西游記》等。哆啦A夢(mèng)有一個(gè)百寶袋，里面裝著許多好玩的東西。我最喜歡的是竹蜻蜓，因?yàn)槲蚁腼w翔在天空�？戳恕段饔斡洝纷屛乙蚕胗幸桓鸸堪魜�(lái)打妖怪，因?yàn)槲疫B做夢(mèng)都想做一個(gè)女英雄呢。
上小學(xué)了，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)注拼音的少兒讀物。我最?lèi)?ài)看的是《名偵探柯南》，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，明白了每一件案子都需要?jiǎng)幽X筋思考分析推理，這樣才能破案。因?yàn)槟菚r(shí)我才上小學(xué)一年級(jí)，所以讀起來(lái)囫圇吞棗、不求甚解的。
二三年級(jí)時(shí)，我愛(ài)看童話和寓言故事，還看了一些作文書(shū)，其中最喜歡的是描寫(xiě)季節(jié)和動(dòng)物一類(lèi)的。四五年級(jí)了，我喜歡上了故事書(shū)。歡喜的，叫我笑逐顏開(kāi)；悲慘的，我會(huì)淚落如珠……
詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”如果想寫(xiě)好一篇好的作文，就應(yīng)該與各種有益的書(shū)交朋友，應(yīng)該多看書(shū)。讀書(shū)不僅可以提高我們的寫(xiě)作水平，還可以豐富我們的'想象能力，幫助我們學(xué)到很多很多東西。
讀書(shū)，豐富了我的知識(shí)，讓我明白了許多做人的道理。書(shū)是我的伙伴，也是我的一位好老師，它幫助我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)。
伴我成長(zhǎng)話題作文10
小時(shí)候，我常聽(tīng)到姐姐的房間傳出朗朗的讀書(shū)聲，那是多么美妙動(dòng)聽(tīng)啊！我幻想著要是我也有那么一本書(shū)該多好呀。于是便纏著媽媽到書(shū)店給我買(mǎi)了好多連環(huán)畫(huà)，有《西游記》、《三國(guó)演義》、《童話故事》、《少兒畫(huà)報(bào)》……等等。白天媽媽上班去了，我就一個(gè)人捧著書(shū)看畫(huà)面，雖然不識(shí)字，但那畫(huà)中的故事有時(shí)讓我入迷，有時(shí)又讓我樂(lè)個(gè)半天。到了晚上臨睡前總忘不了讓媽媽給我講書(shū)中的故事，然后在故事中入睡。這些故事讓我如癡如醉，我最喜歡的是《西游記》，書(shū)中降妖除魔、神通廣大的孫語(yǔ)空成為了我的偶像。
我上小學(xué)了，能自己讀書(shū)認(rèn)字了。媽媽又給我買(mǎi)了我感興趣的'《未解之謎》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等系列叢書(shū)�！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》叢書(shū)是我買(mǎi)的最多看得最多的一套書(shū)。這套書(shū)是講三個(gè)小偵探破了很多案子的故事。我不但從這三個(gè)小虎隊(duì)員的故事中學(xué)到了不少“破案”、“偵察”方面的小技巧，而且這套書(shū)給我最大的啟發(fā)是他們遇到困難能沉著冷靜，面對(duì)危險(xiǎn)能機(jī)智勇敢，團(tuán)結(jié)一致，他們彌足珍貴的友誼值得我們贊頌，他們堅(jiān)持正義不畏惡勢(shì)力的精神值得我學(xué)習(xí)。我常常夢(mèng)想也成為小虎隊(duì)中的一員。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正想跑去問(wèn)媽媽?zhuān)@時(shí)小虎隊(duì)的身影在我腦中浮現(xiàn)，心想：帕特里克的勇猛、路克的精明、碧吉的堅(jiān)毅戰(zhàn)勝了邪魔，他們冒著有生命危險(xiǎn)的可能去將案件查個(gè)水落石出，還能勇往直前，一道這樣的數(shù)學(xué)題算什么呢！于是我開(kāi)始認(rèn)真地思考起來(lái)，最后我終于把這道難題做了出來(lái)。
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。我要從書(shū)中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)品去“長(zhǎng)高長(zhǎng)壯”。
伴我成長(zhǎng)話題作文11
陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長(zhǎng)，它就是書(shū)。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，奶奶天天教我識(shí)字，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開(kāi)始閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界，徜徉在書(shū)的海洋。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來(lái)啦》，向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理；《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷，體會(huì)到白衣天使的.偉大……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色？所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國(guó)通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天成熟�，F(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的，愛(ài)讀書(shū)的人是美麗的，書(shū)籍將伴我一生！
五年級(jí):弓益荃
伴我成長(zhǎng)話題作文12
我喜歡去商場(chǎng)購(gòu)物，也喜歡到公園嬉戲，但我更喜歡讀書(shū)。圖書(shū)——一個(gè)令我終身難忘的老朋友，她好像和藹可親的父母，仿佛循循善誘的老師，又似快樂(lè)的小伙伴，已經(jīng)陪我度過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光，如今，圖書(shū)繼續(xù)陪伴著我，一步一步引導(dǎo)我走向美好的未來(lái)。
我喜歡看書(shū)，書(shū)中的知識(shí)總使我陶醉。我喜歡一字一頓地讀書(shū)，慢慢“品味”書(shū)中的知識(shí)；我喜歡酣暢淋漓地吟誦，享受詩(shī)歌帶給我的激情……
我喜歡看書(shū)，走路時(shí)看，睡覺(jué)前看，甚至吃飯時(shí)看，真可謂看書(shū)入了迷。記得從一年級(jí)到五年級(jí)這五年中，爸爸每天吃飯時(shí)總會(huì)催促好幾遍：“別看了，趕快吃飯，飯都涼了”。但這時(shí)的我就像快樂(lè)的'小鳥(niǎo)飛回久別的森林，盡情吮吸著知識(shí)的甘霖，久久舍不得放下手中的書(shū)。
我喜歡看書(shū)，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)。每當(dāng)我感到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，我都會(huì)想起我的老朋友——書(shū)，一讀書(shū)，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。記得有一次，爸爸媽媽晚上外出，我一個(gè)人在家感覺(jué)非常寂寞，于是，我便認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)，直到深夜爸媽回來(lái)時(shí)，我還沉浸在書(shū)香里，因此他們叫我“小書(shū)迷”。
我喜歡看書(shū)，也喜歡做讀書(shū)筆記，也許是讀得多記得多的緣故吧，我每次寫(xiě)作文的時(shí)候都能得心應(yīng)手，不僅文思泉涌，而且妙語(yǔ)連珠。自上小學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)有二十幾篇作文分別發(fā)表在《故事作文》、《小星星作文100分》、《少兒科技》等刊物上，并且被聘為《小學(xué)生天地》和“小星星俱樂(lè)部”的會(huì)員，可以說(shuō)讀書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我要繼續(xù)與書(shū)為友，讀更多的書(shū)，在書(shū)山學(xué)海中尋找寶藏。
伴我成長(zhǎng)話題作文13
鱗次櫛比的高樓大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來(lái)往行人，構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫(huà)卷。
可是，你察覺(jué)了嗎?有一個(gè)黑色幽靈已經(jīng)趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，企圖打破這平靜而又美滿(mǎn)的生活。
三叉路口，一輛紅色的小轎車(chē)飛馳而來(lái)。一個(gè)蠻靚的后生仔一手把著方向盤(pán)，一手拿著手機(jī)，正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么。紅燈亮了，小轎車(chē)還一如既往地向前奔著。黑色幽靈搖身一變，一輛載著西瓜的貨車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地向轎車(chē)駛?cè)�。砰的一聲，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了黑色幽靈嘿嘿地冷笑了幾聲，化作一股黑煙飛身離去。
不遠(yuǎn)處, 傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。一位少年正一邊騎著自行車(chē)，悠然地來(lái)了。瞧，他多快樂(lè)呀!一會(huì)兒在馬路上跳S舞，一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手黑色幽靈覺(jué)得這孩子實(shí)在太可愛(ài)了，決心捉弄他一下.少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)、拄著拐仗顫巍巍走著的老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車(chē)，連車(chē)帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了呻吟聲
生命是短暫的也是漫長(zhǎng)的，我們的.一生能遇到多少次這樣的萬(wàn)一，卻有能承受多少?這就是因?yàn)闆](méi)有遵守交通規(guī)則的后果啊!
每天的太陽(yáng)是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的，但愿駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺的感嘆不是對(duì)車(chē)禍的空悲切，讓我們珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)刻刻記�。喊踩谖倚闹�!
伴我成長(zhǎng)話題作文14
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了十五年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定……
記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品？筆袋對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款黑色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的'汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”
伴我成長(zhǎng)話題作文15
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。這句話一直作為我的格言，激勵(lì)著我，讓我要多讀書(shū)。
自我識(shí)字以來(lái)，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，從最簡(jiǎn)單的拼音書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，一直到現(xiàn)在我讀的各種文學(xué)作品。媽媽一直很支持我讀書(shū)，所以我讀的書(shū)一直不算少。
在幼兒園時(shí)，識(shí)字并不多，我也是邊學(xué)拼音邊讀書(shū)。我不僅自己讀有拼音的書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽也會(huì)給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》等故事聽(tīng)。每次，我總會(huì)靜靜地躺在暖和的被窩里，媽媽在我耳邊讀著一個(gè)又一個(gè)故事。雖然我是似懂非懂的聽(tīng)著，但媽媽還是很耐心的一邊又一邊的給我講故事。
我總是不厭煩的聽(tīng)著這些故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我竟背出了這些故事，到后來(lái)我也是越聽(tīng)越懂。這些故事讓那時(shí)懵懂的我懂得了許多做人的道理，讓我擁有了許多好品質(zhì)。
在小學(xué)時(shí)，我讀的書(shū)還沒(méi)有那么多的文學(xué)知識(shí)。老師曾經(jīng)推薦我們?nèi)タ瓷賰何膶W(xué)家楊紅櫻的書(shū)。老師既然這么說(shuō)，我就去圖書(shū)館借她的書(shū)看。我這才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中原來(lái)有這么多的有趣的故事。書(shū)中描寫(xiě)的人物、動(dòng)物都栩栩如生，我似乎進(jìn)入了書(shū)中，好像我就在他們的旁邊，看著他們發(fā)生著這樣有趣的事。
因?yàn)樵谛W(xué)里就領(lǐng)略了文學(xué)作品的.生動(dòng)，到了中學(xué)，我就貪婪地吮吸著國(guó)內(nèi)外文學(xué)作品的知識(shí)。《故鄉(xiāng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》等書(shū)都被我攬?jiān)趹牙�。讀了這些書(shū)也更令我明白了人應(yīng)該擁有的好品質(zhì)。這些書(shū)的內(nèi)容、文學(xué)知識(shí)都對(duì)我在初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大的幫助。
讀書(shū)一定會(huì)伴隨著我從黑發(fā)到銀發(fā)，在這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中我會(huì)進(jìn)一步領(lǐng)略到讀書(shū)帶給我的好處。
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