成長抒情作文

成長抒情作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成長抒情作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成長抒情作文1

　　倘若我是一條小魚，那書就是無邊無際的大海，讓我快樂地嬉戲；倘若我是一只蝴蝶，那書就是五彩繽紛的花園，讓我吸吮著雨露花粉；倘若我是一只小鳥，那書就是浩瀚蔚藍(lán)的天空，讓我自由地翱翔。書在我成長的道路上，一直陪伴著我。

　　記得三四歲的時(shí)候，那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字，于是每天睡覺前嚷著媽媽讀故事給我聽。我就靜靜地趴在一旁，邊聽邊看書本上的圖畫，這時(shí)，我幼小的心靈里冒出許多個(gè)問號(hào)：為什么摸上去平平的，看上去花花的，會(huì)有這么多神奇的故事呀？

　　當(dāng)我漸漸長大，一篇篇短小精悍的'繪本吸引著我：《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《綠野仙蹤》等讓我體會(huì)到純潔的心靈是最美麗的；《神奇的校車》、《我有友情要出租》讓我對(duì)校園充滿了向往。

　　步入小學(xué)，我便漸漸脫離了繪本，愛上了童話故事，愛上了勵(lì)志小說。《哈利.波特》引得我熱血澎湃，《木偶奇遇記》讓我浮想聯(lián)翩，《淘氣包馬小跳》又使我捧腹大笑。這些人物也常常出現(xiàn)在我夢(mèng)里：我變成了哈利.波特，念一個(gè)咒語，就把敵人變成了一只癩蛤��；我又變成女媧，拯救了這個(gè)大地萬物……

　　書是我的良師益友，書是我的精神糧食，書更是我黑暗中的一盞明燈，指引我在成長的道路上走向光明！

成長抒情作文2

　　我記憶游絲中的一絲一縷都有我那心愛的書朋友相伴，它牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)，豐富了我的童年時(shí)光……它像一位老師給我無限知識(shí)，開闊了我的視野，讓我的童年是那么充實(shí)而快樂。

　　從小，媽媽每晚都給我讀書，漸漸的我愛上了書。我會(huì)為《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢而喝彩；為小英雄王二小生命短暫而悲傷；為《狼來了》中的放羊娃欺騙的行為而感到氣憤……

　　漸漸的我長大了，開始讀一些小說，《狼王夢(mèng)》讓我改變了對(duì)狼的看法；《愛的.教育》讓我明白了愛的真諦；《我們一起走，迪克》讓我懂得了人的冷漠以及動(dòng)物的忠誠……

　　有一次我正在手不釋卷地讀著《我們一起走，迪克》這本書時(shí)，突然媽媽喊我去吃飯。我匆匆吃了飯又回去接著讀。突然，想上廁所，我把書藏在衣服里，小心翼翼地走進(jìn)廁所，坐在馬桶上又津津有味地讀著……也不知過了多長時(shí)間，媽媽在廁所外大聲地喊：“你怎么啦？掉廁所里啦？”我才從書的世界里醒過來，說了聲：“快了！”

　　書帶給我知識(shí)，帶給我樂趣。書，讓我知道人間冷暖，讓我懂得如何做人做事。我愛書，書，使我的生活充實(shí)而又從容，安靜而又休閑。

　　書，我愛你！

成長抒情作文3

　　歲月輕輕的劃過，留下成長的腳印。

　　花開花落，時(shí)光荏苒，我卻無法走出時(shí)光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。

　　猶記得，那年梨花輕似夢(mèng)，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿腳印。

　　年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。因?yàn)槲覀兗易≡谄邩�，我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂意在家里自己搭積木，畫小人人……

　　這段記憶，留下了孤僻的腳印。

　　稍大時(shí)，慈愛的父親喜歡放風(fēng)箏。父親手里的“燕子”，順著那風(fēng)的沁涼，爬上云端。父親的嘴角微微上揚(yáng)，暗黃的.小麥膚色，眼神里帶著孩童般的簡(jiǎn)單、輕盈。我在一旁聽風(fēng)“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。

　　這段記憶，留下了歡快的腳印。

　　又過幾年，在母親逼迫下學(xué)習(xí)古箏。

　　每次上過課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個(gè)小時(shí)，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來母親的斥責(zé)……我那洶涌無止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無可奈何。

　　這段記憶，留下了傷心的腳印。

　　當(dāng)歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長中最美的腳印……

　　每個(gè)人的成長靜謐輕盈，留下了不一樣的腳印！

成長抒情作文4

　　樹是守護(hù)人類的天使，她不僅可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，還可以制造家具，生火取暖，給人帶來溫暖……所以樹是我生活中必不可少的一部分。如果沒有了樹，很難想象，我們的生活會(huì)變成怎樣。

　　記得那是在我八歲的時(shí)候，我到奶奶家玩。當(dāng)時(shí)正值春天，萬物復(fù)蘇，小燕子又飛回來了，柳樹也抽出了嫩芽，大地一派生機(jī)勃勃的景象。無意間，我發(fā)現(xiàn)了一條被折斷了的柳樹枝，當(dāng)時(shí)也只是覺得好玩，把那條柳樹枝插進(jìn)了池塘邊的泥土里，隨后就走開了。一年以后當(dāng)我再次來到池塘邊時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)柳枝已長成了一棵小樹，雖然還很小，但是通過它那草綠色的枝葉，筆直的樹干，可以看出它那頑強(qiáng)的生命力。真是“無心插柳柳成蔭”��！之后，我每年都更加關(guān)注它、呵護(hù)它，有時(shí)為它培培土。幾年過去了，我也漸漸地長大了，小樹在大地的滋潤下也漸漸長成了一株枝繁葉茂的.柳樹。春天，鳥兒們圍繞著柳樹唱歌、跳舞；夏天，蟬在枝頭盡情歌唱；秋天，老人們?cè)跇湎滦蓍e聊天；冬天，孩子們?cè)跇渑远蜒┤�、打雪仗�？粗�小樹給人們帶來的各種便利和快樂，我的心里別提有多高興了。

　　樹是守護(hù)人類的天使，就讓我們多栽一棵樹，多一份保護(hù)環(huán)境的心。讓我們與小樹共同成長，把祖國建設(shè)得更加美好！

成長抒情作文5

　　我們的校園陽光燦爛，色彩紛呈。先看我們學(xué)校的大門，就像一道絢麗的彩虹，我們就生活在這五彩的童話里。

　　校園前面的周圍被幸福樹合歡環(huán)抱，一年四季，碧綠常青。校園的后面周圍，挺立著高大的`楊樹，遮風(fēng)擋雨，守衛(wèi)著校園。進(jìn)入校園，是一條金色的大道，左邊是七彩廣場(chǎng)，“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七根彩柱直指云天。右邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的周圍是健身路徑，里面有很多健身器材。下課了，七彩廣場(chǎng)成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，盡情地游戲玩耍；籃球場(chǎng)上，個(gè)個(gè)生龍活虎，健身路徑上傳來陣陣笑聲。

　　校園的中間是五幢教學(xué)樓，教學(xué)樓里歌聲陣陣，書聲朗朗。在這里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，探索科學(xué)的奧秘。其中C號(hào)樓前的東面是海棠園和月季園，西面是桃李園和翠竹園，D號(hào)樓后面是桂花園，桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季，校園里都是五彩繽紛，花香滿園。

　　校園的后面有網(wǎng)球場(chǎng)和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有餐廳和宿舍，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，就餐、休息，快樂地生活。

　　我們就是生活在這樣陽光的校園里，幸福地成長，我愛我們的校園。

成長抒情作文6

　　老師告訴我們說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”從那時(shí)候開始我就喜歡上了看書。

　　那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無意中我發(fā)現(xiàn)了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的插圖�！巴�！好漂亮的公主！”“好可愛的`拇指姑娘！”“這個(gè)女孩的頭發(fā)好長哦！”我簡(jiǎn)直是愛不釋手了！

　　我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事里面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個(gè)小矮人一起玩鬧，一起勞動(dòng)，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時(shí)，我擔(dān)心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋果！”看到白雪公主安詳?shù)乃�在哪里，我傷心極了！“誰快來救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！

　　漸漸地我明白了，善良的人就會(huì)像白雪公主一樣幸福的生活，而內(nèi)心丑陋外表美麗的人最后會(huì)和王后一樣！

　　書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識(shí)海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開那扇智慧之窗。《安徒生童話》，它是我成長路上不可缺少的伙伴，同時(shí)也是我的啟蒙老師！

成長抒情作文7

　　我不喜歡熱鬧，我只想安安靜靜的帶著我淡然的快樂陪同我的靈魂徜徉。

　　我是一個(gè)善變的人。但我認(rèn)為我不變的是那追逐寧靜的心情。

　　在悲傷的時(shí)候，我或許會(huì)戴上面具闖進(jìn)人群，在那片喧嘩之中隱藏自己的那抹真實(shí)。

　　在歡樂的深刻，我可能會(huì)在我那有著皎潔月光的'窗臺(tái)上坐著，肆無忌憚的張望。

　　但是，無論歡笑與淚水，我都會(huì)一再回味，靜靜品嘗。

　　我猜，世上大概沒有誰能夠懂我吧。一如我有時(shí)甚至也理解不了自己，哪個(gè)我才是真實(shí)的我!?

　　是那個(gè)在陌生人面前單純、善良，友好的像鄰家女孩一樣的我嗎?

　　還是那個(gè)在旁人眼里孤傲、清冷，驕傲得如冰冷雪蓮一般的我呢?

　　或者，這些都不是?

　　我知道自己長大，因?yàn)槲乙讯�得掩飾憂傷。甚至能在自己心里正在淌淚時(shí)，仍舊笑出最燦爛的模樣。

　　我知道自己還小，因?yàn)槲也辉赶嘈抛约核�看到的，聽到的，不肯相信成人的世界里只有冷漠，欺騙，迷茫，后悔……

　　所以，我以自己的方式抵抗成長，我只愿意為了快樂而成長!

成長抒情作文8

　　成長是每個(gè)人一生的必修課，有的人成長得乏味，有得人成長得快樂。

　　小時(shí)候，我們想著長大；可長大了，又想著不長大。是什么使兩者并存呢？使兩個(gè)分別叫煩惱與快樂的精靈！

　　小時(shí)那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，是多么天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法，只要我干了點(diǎn)調(diào)皮的事，他們就說，小家伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛。我當(dāng)然也十分膽小，每當(dāng)大人說一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時(shí)，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢(mèng)來。小時(shí)候別提有多開心了！小時(shí)侯那段美好的.記憶永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。

　　“光陰似箭，日月如梭，”成長的腳步不停地跟了上來，一眨眼，我也即將成為六年級(jí)學(xué)生。

　　聽爸媽說六年級(jí)的題目比以前更深?yuàn)W了，非常難，不過我知道“萬事開頭難”，只要不懈努力。對(duì)我來說，成長就像一顆神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長大不但酸痛，而且幸福。

　　不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是每天升起又落下，花兒也總是隨著時(shí)間花開花落。我們要和時(shí)間賽跑！

成長抒情作文9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�籍是伴我們每一個(gè)人一生一世的。在書中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識(shí)、快樂、趣事當(dāng)然，里面還有幸福。

　　在書中，你找到了一個(gè)不會(huì)的字，你用字典學(xué)會(huì)了，不是很幸福嗎？

　　在書中，你找到了一句優(yōu)美的句子，在作文課上用到了，不是個(gè)幸福的事嗎？

　　在書中，你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識(shí)，不也很幸福嗎？

　　同學(xué)們，請(qǐng)多讀書吧！多讀一本書，就多一份幸福，書記永遠(yuǎn)伴我們幸福成長。

　　那么多的書，讀什么書呢？我們的書大多是經(jīng)典的'書、老師推薦的書、必讀書、喜歡的書…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書吧！我推薦的書是《我要做好孩子》，這本書的主人公是金鈴，這部書主要講了：有自信，也許，你也會(huì)像主人公一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)一飛沖天。

成長抒情作文10

　　中國母親，一只傲然挺立在世界地圖上的雄雞，我們心中威嚴(yán)的巨龍。中國的大好河山、美麗風(fēng)光讓許多人贊嘆。今天，就讓我來向你介紹中國的美麗風(fēng)景之一——廣州珠江。

　　廣州地處珠江下游，蜿蜒的珠江，像是一條靈動(dòng)的`發(fā)帶，穿插在廣州這座繁華的都市里。夜游珠江，會(huì)是一次奇妙的體驗(yàn)：珠江邊的夜晚，燈火璀璨！小蠻腰穿上華麗的外衣，披上霓虹五彩輕紗，在朗朗的夜空中熠熠閃耀；東塔、西塔閃著五彩的光，互相眺望；海印橋、解放橋、獵德大橋相互輝映……坐在珠江游輪上，看著碧波蕩漾的江水，欣賞著岸邊霓虹閃爍的大樓。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過臉頰，讓人心曠神怡，真是美不勝收啊！

　　這么美麗的珠江，20年前是什么樣的呢？誰也不會(huì)想到，20年前的珠江沒有燈火輝煌，沒有霓虹閃爍，更沒有東西塔、小蠻腰、獵德大橋、海心沙這些建筑。有的只是一片荒地，上面長滿一人多高的雜草和幾幢稀稀落落的樓房。那個(gè)時(shí)候，大概誰也不會(huì)想到，現(xiàn)在的珠江這么美麗。祖國的變化真大��！

　　中國的大好河山雄壯而美麗！我們是初升的太陽，終將變成耀眼的陽光，把廣州、把中國建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)！

成長抒情作文11

　　成長，帶有新奇的東西，卻也有逝去的東西，珍惜，或許成為我們成長路途中必不可少的因素之一。

　　清晨，每抹朝陽照射進(jìn)來，充盈滿屋，照到了我朦朧的雙眼。成長，似乎很甜蜜，每天都會(huì)有等待我吃的飯菜，父母的照顧與親人的關(guān)懷滋潤著心田。

　　友誼，常如鮮花般清新而純潔，伴著這濃郁的芳香，我在成長的道路上留下許多回憶，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)而穩(wěn)健，這股芳香充實(shí)著我的心靈，使成長甜蜜、芬芳。而我在自己的心里的那一畝 田上，也種下了屬于友誼的種子，愜意舒暢的心情隨之而來，友誼，也成為我成長中必不可少的部分。

　　園丁總是在為花園里的花朵辛勤的灌溉，汗水揮落成雨，化做一次次的期盼灑落地上。老師，便如那海上的水手，用教鞭做漿，劃動(dòng)那泊在巷口的'課，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，您的手勢(shì) 便如飛翔的鳥，劃起一道優(yōu)美的弧度，我們跟隨著您的手勢(shì)，領(lǐng)略到了一個(gè)全新的世界，暢游知識(shí)的海洋。生病時(shí)，總是會(huì)看到您那焦急擔(dān)心的眼神，又透滿了慈愛，一股暖流頓時(shí)涌上心頭，如那午后 的陽光般照耀著我的心里。成長的道路上又充滿了陣陣芳香。

　　陽光又一次照射下來，但光線漸漸淡了起來，留下的只有溫暖和那沁人心脾的芳香，成長的味道，便是如此。

成長抒情作文12

　　在成長的道路上，我有過歡樂、也有過幸福，還有過甜蜜與微笑。但也曾在成長的路上有過一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，可這一切我們都邁過來、走過來了。

　　在我們成長的過程中，讓我記憶有新的有一件事——冰激凌。

　　那 個(gè)夏天，很不尋�！�—那就是非常的熱，熱的人們好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個(gè)悶熱的上午，我和表姐在路上，走一走，停一停，汗水直往下流。當(dāng)看到一個(gè) 冰激凌商店時(shí)，我像一匹脫了韁繩的'野馬，又像戰(zhàn)馬找到了主人似的 ，高興地直奔而去。表姐攆上我拉住了我的手，搖著頭說：“舅舅不讓我們亂買東西的�！庇谑�，我就垂頭喪氣地走了出去。仰望藍(lán)天，看著天上的白云，仿佛是一 個(gè)藍(lán)色的冰激凌，口水都掉了下來�？粗�那樹枝，仿佛是一個(gè)冰棍。啊！我可忍不住這般誘惑了。于是我趕緊跑回去買了兩個(gè)冰激凌，和表姐一人一個(gè)。吃完之后， 表姐說：“回家該怎們跟舅舅交代呢？”“不用交代，再說，舅舅也不知道我們吃了冰激凌啊！”我得意洋洋地說。

　　今天，是我自作主張的一天，也是這夏天中最清爽的一天，同時(shí)在成長中找到的一份甜蜜，一絲幸福!

成長抒情作文13

　　成長中，有酸，也有甜。隨著年齡的增長，無憂無慮的生活不翼而飛，煩惱也隨之而來，壓在身上的擔(dān)子什么時(shí)候能放下呢？

　　自從升到六年級(jí)，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看，電腦不能玩，只能拼命做題，一晚上做一張?jiān)嚲�，好累呀！弄得我滿腦子全是方程式、圓柱、圓錐……看著小朋友在樓下歡快地嬉戲，我非常羨慕他們，我想：我什么時(shí)候能像他們一樣自由呢？成長的過程應(yīng)該是快樂的，而不是作業(yè)滿堆，令人煩躁�？蓩寢屨f，這一切都是為了我的未來。真是這樣的嗎？我不解，但也無可奈何，只能回到題海中去，繼續(xù)潛入知識(shí)的海洋中。有時(shí)候，我覺得煩憂如十面埋伏般將我圍住，然后，如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒。

　　我們現(xiàn)在是少年，少年時(shí)期的.生活應(yīng)該是很快樂的，可是我卻被剝奪了享有快樂的權(quán)利。歡樂的生活喲！你何時(shí)能來？

　　成長是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成長的腳步也離不開煩惱，在成長的道路上，我們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨礪，只有這樣，我們才會(huì)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，我們的明天才會(huì)更好。我想，這就是成長。

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