（推薦）成長(zhǎng)中的故事作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)中的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)中的故事作文1
在我的成長(zhǎng)道路里，有許多生活的故事�！白约合匆路薄ⅰ按蛴鹈虻墓适隆�，“騎自行車的故事”……但我印象最深刻的`，是我自己洗衣服的故事，你們想聽聽，讓我告訴你們嗎？那就趕緊來(lái)瞧瞧吧！
有一次星期六的早上，媽媽、爸爸都不在家，而且我的衣服還沒(méi)洗，我想：媽媽怎么不在家，那衣服得誰(shuí)洗呢？我想了又想，“還是自己洗吧，試一試！”我首先先拿起大盆子，把它裝滿水，接著拿搓衣板，把衣服放在搓衣板上，學(xué)著媽媽的樣子做起來(lái)�！�、刷、刷’我拿著刷子刷起來(lái)，接下來(lái)用肥皂抹一抹，再用刷子用力地刷。不過(guò)多久，衣服全洗完了，我彎了一下懶腰：“啊，好累哦！酸死人啦！”說(shuō)完，我立刻把衣服放在陽(yáng)臺(tái)上去曬，看著陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的天空和太陽(yáng)，我哈哈大笑地說(shuō)：“等媽媽爸爸回來(lái)，衣服肯定會(huì)干的！”
果然，中午，媽媽爸爸回來(lái)了，媽媽到陽(yáng)臺(tái)邊準(zhǔn)備給我洗衣服，卻發(fā)現(xiàn)我的衣服晾到了陽(yáng)臺(tái)上去。我聽到媽媽的腳步聲，急忙趕到陽(yáng)臺(tái)，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天自己洗衣服了！哈哈！棒嗎？”“恩，非常棒！媽媽今天中午煮好吃的獎(jiǎng)勵(lì)你哦！”“好，謝謝媽媽！”我高興地喊著。
經(jīng)過(guò)這次的事情，我覺(jué)得媽媽一個(gè)人做家務(wù)太辛苦了，我們做子女的應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事，讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧！
成長(zhǎng)中的故事作文2
我的成績(jī)一直還可以，老師喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)清了自己。
剛開學(xué)，老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)，這個(gè)神圣的職責(zé)，是每個(gè)學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級(jí)起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著�？墒抢蠋熥屚瑢W(xué)們提名時(shí)，一連提了五六個(gè)，還沒(méi)聽到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽到劉妍說(shuō)：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的.是，老師居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺(jué)得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們?cè)谧I笑我，家里的人在責(zé)備我。
大家還有意見(jiàn)嗎？老師微笑著問(wèn)道，突然有人說(shuō)：我有意見(jiàn)。隨即站了起來(lái)。我一看，是君吉。她不等老師說(shuō)話便滔滔不絕不講起來(lái)：張利驕，雖然有些驕傲，這一點(diǎn)我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長(zhǎng)。她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩
成長(zhǎng)中的故事作文3
在我的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中令我最難忘的事，就是那一次爬山。
一天下午，我和爸爸約了于子玥一家一起去公園里爬山。到了山下，我驚呼道：這么高的山啊，爬上去豈不是要累死，就算不累，爬上去也一定會(huì)把我曬成黑豬的.�？捎熊娏钤谏恚霭l(fā)前答應(yīng)了爸爸一定會(huì)爬上去的，不管都難也還是得爬。
開始爬山了，我以飛快的速度向前沖，爬了一會(huì)回頭一看：哈哈，爸爸他們已離我有1千尺遠(yuǎn)了，我爬在了最前面，心里沾沾自喜。走著走著，我的力氣就沒(méi)了，我就走到旁邊的椅子上休息，等爸爸他們過(guò)來(lái)。爸爸來(lái)后，我就拉著他的手，繼續(xù)一起向前走，又爬了一會(huì)，感到腰酸背痛，渾身沒(méi)力氣，我心里打起了退堂鼓，準(zhǔn)備放棄，掉頭回去，爸爸看到了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人，要想取得勝利，就必須堅(jiān)持，不堅(jiān)持哪會(huì)有勝利！聽了爸爸的話，我重新鼓起勇氣，繼續(xù)一步一個(gè)腳印地往上爬。終于，在爸爸的鼓勵(lì)下，我們爬上了山頂，我不禁大聲地喊道：我勝利了！
通過(guò)這次爬山，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，什么都做的到。
成長(zhǎng)中的故事作文4
說(shuō)起成長(zhǎng)中的故事，想必大家都不陌生，有傷心的成長(zhǎng)事、難以忘懷的事、十分有趣的事……令天，我就給大家分享一個(gè)我的成長(zhǎng)故事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，我獨(dú)自走在回家的路上，我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著天上那潔白無(wú)瑕的白云，突然，我撞到了一個(gè)人，我退后了幾步，停下來(lái)之后，連忙雙手合十羞澀地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！薄皼](méi)關(guān)系的�！边@時(shí)我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)叔叔是個(gè)盲人，他又站在斑馬線旁，我估計(jì)這位叔叔在向別人問(wèn)這里是不是斑馬線，要走哪條路。于是，我就對(duì)這位叔叔說(shuō)：“叔叔，我扶你過(guò)馬路吧！”“謝謝你了，我是個(gè)盲人，不知道現(xiàn)在是不是綠燈�！边^(guò)了馬路之后，我又陪這位叔叔走了一會(huì)兒，突然被一個(gè)東西拌了一下，差點(diǎn)摔了，我生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)放的石頭��！真沒(méi)公德心�！彼晕揖头鲋迨鍘@了過(guò)去，可是他卻放開我的手，慢慢蹲下來(lái)去摸那塊石頭，然后扔到了他覺(jué)得沒(méi)聲音的地方，就在那時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我被他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了。
謝謝你！叔叔，是你讓我懂得了一個(gè)人不能只為自己著想，還要為他人著想。
成長(zhǎng)中的故事作文5
在不斷的成長(zhǎng)中，我開始成熟，開始對(duì)周圍的事情變得成熟。
暑假的`一天，我的同學(xué)，東源社區(qū)的宣萱姐姐，請(qǐng)我去邢育源家開個(gè)惡作劇。邢育源家的鎖里塞滿了泥，所以她拿不進(jìn)鑰匙。
事實(shí)上，我的心不想為別人做壞事，造成困難，但是當(dāng)我說(shuō)我不想去的時(shí)候，我的同學(xué)和妹妹宣萱聽著說(shuō)，“如果你不想去，我們就和你分手。”我聽了這話，很難過(guò)，終于走了。我和我的同學(xué)去找三個(gè)空罐子和瓶子，然后我們?nèi)フ乙恍┩寥馈Ｗ詈�，我去找了三根棍子和一瓶水�?lái)濕潤(rùn)土壤。郭瑄瑄的妹妹說(shuō):“多多，去和邢育源談?wù)劇Ｎ腋阃媪�，他們都跟我分手了，沒(méi)人跟我說(shuō)完，聽聽她說(shuō)什么，然后下來(lái)向我匯報(bào)，”
聽了很多之后，他匆匆走了過(guò)來(lái)。三四分鐘后，他經(jīng)常下來(lái)說(shuō)，“沒(méi)有看門人�！蔽覀兟犃诉@話，然后手腳并用，上樓去了。郭瑄瑄姐姐說(shuō)，“侯欣、多多和許郭蘭，你在門上寫‘混蛋’。然后我用一些灰塵堵住了門上的鎖。”我們照吩咐做了，很快就下樓了。我們笑著說(shuō)，“哈哈，那太蠢了�！钡诙�，邢育元指責(zé)我和許郭蘭是壞孩子。我和許郭蘭都受了委屈，然后告訴了她真相。聽后，她原諒了許郭蘭和我
這件事讓我很難過(guò)，但我被啟發(fā)去請(qǐng)別人開惡作劇。我不能做這件事，我必須說(shuō)服別人也不要做。
成長(zhǎng)中的故事作文6
每個(gè)人的成長(zhǎng)史都會(huì)不同。這些成長(zhǎng)始終肯定有悲歡離合，也會(huì)有酸甜苦辣。等我們長(zhǎng)大了，回顧這些成長(zhǎng)史時(shí)總會(huì)不由自主地發(fā)出一聲感嘆。自己那時(shí)怎么那么幼稚？怎么那么天真？我也是這樣的。
在成長(zhǎng)中的事有很多。我選其中有代表性的來(lái)寫。
這一件事呢，發(fā)生在三年級(jí)，它對(duì)我的影響可謂是非常重大。這一件事是一次語(yǔ)文考試。我前幾次考試全部名列前茅。所以我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，寫完卷子后也沒(méi)有認(rèn)真檢查。結(jié)果我才考了個(gè)80多分。這這對(duì)當(dāng)時(shí)我成績(jī)一直沒(méi)有低于90分的我無(wú)疑是一個(gè)非常重大的打擊。后來(lái)，我從這件事中獲得了很多道理。有不驕不餒，穩(wěn)中求進(jìn)。從此，我的性格又非常浮，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱四軌蜢o下心來(lái)去學(xué)習(xí)。以后我考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試后也認(rèn)真檢查。先把基礎(chǔ)穩(wěn)下來(lái)，再求進(jìn)步。
這一件事，使我愛(ài)上了閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種享受和快樂(lè)。使我愛(ài)上閱讀的'那一件事發(fā)生在一年級(jí)。一年級(jí)時(shí)，我看到那些與我年齡相仿的小朋友寫的看圖寫話。我看到他們嗯的典故成語(yǔ)，美言美句之類的東西非常多。有很多典故成語(yǔ)我都不知道。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這都是閱讀積累起來(lái)的。從此以后我就喜歡上了閱讀。我讀了好多書。許多典故成語(yǔ)也知道了。以后我在寫作文的時(shí)候，或多或少都用上了一些。
這兩件事在我成長(zhǎng)中很重要。一件讓我愛(ài)上了閱讀一件讓我的態(tài)度變好。我的成長(zhǎng)因?yàn)檫@兩件事而閃閃發(fā)亮。
成長(zhǎng)中的故事作文7
每個(gè)人都會(huì)有些故事。
我講講我的三個(gè)小故事。
西瓜皮事件：
三年級(jí)時(shí)，我和我的同學(xué)出去玩，過(guò)馬路時(shí)我踩到了一個(gè)西瓜皮，剛好那個(gè)同學(xué)推了我一下，西瓜皮開始滑了，我雙腳站在西瓜皮上，雙手捂著眼，等我睜開眼時(shí)，我已經(jīng)滑到了馬路對(duì)面，嘿！這西瓜皮還真神。
掉進(jìn)冰窟窿：
我上四年級(jí)的一個(gè)寒假，我們小區(qū)的湖面結(jié)冰了。
我看別人都輕盈地在冰上走，我也走上去，還沒(méi)走兩步呢，突然掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿，幾個(gè)好心人把我拽上來(lái)，渾身濕透了。
我趕緊跑回家換了條褲子，還被媽媽臭罵了一頓。
科學(xué)老師被襲擊：
五年級(jí)的一次期末考試，下課了，我向幾個(gè)同學(xué)提議玩冰戰(zhàn)。
玩著玩著，科學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，敵方剛好掉了一個(gè)散彈式的'冰過(guò)來(lái)，剛好砸中科學(xué)老師。
我們趕緊護(hù)送科學(xué)老師進(jìn)了醫(yī)護(hù)室，我的心情很復(fù)雜，有點(diǎn)高興又有點(diǎn)難過(guò)。
高興是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常罵我們，終于得到了報(bào)復(fù)；難過(guò)的是，再怎麼樣也不能為這事高興吧，不能把老師砸傷吧，老師都是為了我們好。
每個(gè)人成長(zhǎng)路上的故事都截然不同，這是我成長(zhǎng)路上凹凸不平的三個(gè)小故事。
成長(zhǎng)中的故事作文8
小學(xué)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是“風(fēng)平浪靜”一切都是順利的。學(xué)習(xí)是順利的，即便學(xué)習(xí)上遇到困難，我都能很快，很輕松的解決。各種挫折我都能去自信的面對(duì)。學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，每次我都能積極的參加。隨時(shí)隨地被快樂(lè)包圍著。還有在小學(xué)時(shí)的'任何一次考試和考驗(yàn)我都用樂(lè)觀的自信的去面對(duì)。
在生活上也是順利的，父母對(duì)我是悉心照顧，給了我生活上的輕松自在，并指引我不斷前進(jìn)。另外我還有一個(gè)個(gè)好朋友，這些朋友每天都能帶給我快樂(lè)，帶給我陪伴關(guān)心和幫助，讓我感到幸福，生活一天比一天順利。
這些順利，不會(huì)一直跟在我們身后，因?yàn)槲覀儠?huì)成長(zhǎng)！
上了初中，可以算是“波濤洶涌”了。首先是學(xué)習(xí)科目的增多，讓我猝不及防，整天被弄得眼花繚亂。這些首先成了我學(xué)習(xí)道路上的坎坷。另外不管是平時(shí)或周末我的時(shí)間幾乎花在了學(xué)習(xí)上。最讓我煩惱的就是沒(méi)有充足的時(shí)間去做自己喜歡的事情，比如之前最喜歡的畫畫。以前總是拿著筆紙隨時(shí)隨地畫著，現(xiàn)在連碰都沒(méi)碰過(guò)。
生活中同樣也增加了很多煩惱，父母的要求更高了。或是突然迎來(lái)的某個(gè)困難，都可能成為我的心理壓力，甚至之前臉上常掛的笑容也消失了，但生活不會(huì)同情任何人現(xiàn)在煩惱還在不斷有著。
我們一定也終究會(huì)不斷成長(zhǎng)，煩惱也是我們不能躲避的，但我們可以說(shuō)，成長(zhǎng)就是煩惱的歌。
成長(zhǎng)中的故事作文9
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，就好比一條曲折流淌的小溪，成長(zhǎng)中的事情就像溪中的卵石。我揀起的這塊小卵石，正為我的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。我們家在二樓，附贈(zèng)兩個(gè)露天大陽(yáng)臺(tái)。我決定在一個(gè)露天大陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)魚，一個(gè)露天大陽(yáng)臺(tái)種菜。我是想，用魚便便呵護(hù)植物，植物一定身體棒棒。我搭了一個(gè)大魚缸，灌上水，“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”，結(jié)果“殉職”了（因?yàn)樗鼈兊墓ぷ骶褪浅院壤觯缓迷谖业牟妥郎稀白隹汀绷恕? 聽說(shuō)田魚好養(yǎng)，我媽幫我請(qǐng)了九條大田魚吃“滿漢全席”。魚缸里擠滿了魚，它們爭(zhēng)著吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉職”了。
查了有關(guān)資料，才知道 它們是缺氧而死。為了更好地補(bǔ)貼“員工”，我買了一個(gè)氧氣泵，又“聘請(qǐng)”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”，給植物們送來(lái)了營(yíng)養(yǎng)。 嗨，養(yǎng)個(gè)魚不容易，但還是比不上日后生活的艱辛。 為了更好地犒勞“魚員工”，我又給它們喂了更“美味”的蚊子，我想，它們一定會(huì)很喜歡的。倒霉的.蚊子進(jìn)了魚缸，遭到了魚群的你爭(zhēng)我搶，我十分高興，但是覺(jué)得蚊子太小了，這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲，我別出心裁地給魚喂青蟲，青蟲又大又肥，“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”，拉出了許多便便。 真是創(chuàng)意能使萬(wàn)事皆成！
這件事，讓我懂得了幾個(gè)道理。愿這塊小卵石，永遠(yuǎn)留在我記憶的小溪里。
成長(zhǎng)中的故事作文10
成長(zhǎng)就像一條美麗的小河，成長(zhǎng)中的故事，好像一朵朵浪花。今天，就讓我采下一朵浪花，來(lái)和大家分享吧。
十月一日國(guó)慶節(jié)那天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，媽媽帶我來(lái)到市中心廣場(chǎng)玩耍。
玩兒的正高興，身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“小妹妹，你買國(guó)旗嗎？”我回頭一看，一個(gè)十二三歲的大哥哥正笑瞇瞇的望著我。
我這時(shí)才注意到，周圍有很多小朋友手里都拿著鮮艷的五星紅旗，自豪地高高舉起。
“我可以幫你賣國(guó)旗嗎？”我問(wèn)。
“好啊，我教你怎么賣�！贝蟾绺缯f(shuō)著走到一個(gè)小朋友的面前，和他交談了幾句，輕而易舉的賣出去了一面紅旗。
我壯起膽子學(xué)著他的樣子，走向一個(gè)小女孩，問(wèn)：“小朋友，你買國(guó)旗嗎？”“我不買�！毙∨⒏纱嗟拇鸬�。我的心里很不是滋味，一種失敗感在心里發(fā)了芽。
轉(zhuǎn)了大半天，一面也沒(méi)賣出去，我像一個(gè)泄了氣的`皮球一樣，正準(zhǔn)備打道回府時(shí)，一位阿姨叫住我：“小朋友，一面紅旗多少錢�。俊蔽倚老踩艨�，趕緊說(shuō)：“一元一面。”“給你一元�！薄爸x謝，給您紅旗�！本瓦@樣，嶄新的一元錢成了我的囊中之物。
這次體驗(yàn)，不僅鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的意志力，真是一舉兩得啊。
成長(zhǎng)中的故事作文11
在成長(zhǎng)的道路上，不可或缺的東西很多。對(duì)我而言最珍貴的，便要數(shù)陪伴了。
“陪伴”很溫暖，因?yàn)樗馕吨@個(gè)世界上有人愿意將最珍貴、最美好的東西給你——時(shí)間。
在我的記憶中，陪伴我的有老師，有同學(xué)，也有父母，但最珍貴的回憶糖，也許屬于我的朋友。
在放假時(shí)，我和朋友們用視頻在一起度過(guò)了枯燥乏味的學(xué)習(xí)時(shí)間，以下樓玩的方式度過(guò)了午后時(shí)光……我們一起野餐，一起挑戰(zhàn)自我，一起制作友誼的小船，一起在長(zhǎng)滿蒲公英的草地上奔跑……
那些日子里，我體會(huì)到了友誼的.純潔、無(wú)價(jià)，體會(huì)到了“二人同心，其利斷金”的意思，品嘗到了人生中的“甜”……
壓力大了，朋友陪我頂著烈日，繞著小區(qū)奔跑、沖著太陽(yáng)大喊。時(shí)不時(shí)想“浪”一下，便帶上朋友們“滲入”隔壁小區(qū)。
錢不夠了？沒(méi)關(guān)系！叫上朋友辦“跳蚤市場(chǎng)”，把自己不用的東西一賣……
希望這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是“孤島”因?yàn)橐坏チ怂说呐惆�，人，便也就失去了生存的意義……
我們成長(zhǎng)的道路好似一罐多滋多味的糖，里面有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。它們記錄著我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每過(guò)一段時(shí)間，不妨打開罐子，拿顆糖放入口中，回味一下以前的自己，品味一下自己成長(zhǎng)道路上的一點(diǎn)、一滴！
成長(zhǎng)中的故事作文12
去年十一黃金周的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去秦皇島游玩。我們玩的地方很多，去了北戴河、南戴河、野生動(dòng)物園、角山長(zhǎng)城……但讓我最喜歡的還是有名的老龍頭景區(qū)。
長(zhǎng)城是中華民族的一條巨龍。老龍頭是長(zhǎng)城的源頭，也是長(zhǎng)城唯一入海的地方。那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，沐浴著陽(yáng)光，我們來(lái)到了向往已久的老龍頭景區(qū)。蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，清澈的.海水襯托著金色的沙灘，一排排浪花像一群天真可愛(ài)的孩子手拉著手蹦蹦跳跳地向我們跑來(lái)，沙灘上的太陽(yáng)傘像一朵朵漂亮的鮮花，海鷗在海面上自由自在地飛來(lái)飛去，遠(yuǎn)處的人們?cè)谒墟覒�，傳�?lái)一陣陣歡笑聲。一幅多么美妙的圖畫呀!欣賞著美麗的風(fēng)景，我打開工具包，手腳并用開始雕城堡了，而且還在城堡的前面雕一個(gè)絕世的“公主”呢!
傍晚的余暉灑在海面上，晚風(fēng)在平靜的海面上蕩起微波，我們戀戀不舍地告別了帶給我們無(wú)盡快樂(lè)的老龍頭景區(qū)，結(jié)束了一個(gè)我覺(jué)得最有趣、最有意義的一天。
看，這就是我童年中的一天，是多么令人難忘啊!
成長(zhǎng)中的故事作文13
那天，我和姐姐一起來(lái)到了外灘滑旱冰。姐姐穿鞋可真快呀！三兩下子就穿好了，可我連鞋帶都還沒(méi)系。于是我鞋帶都沒(méi)系好就站了起來(lái)，生怕姐姐已經(jīng)跑出去老遠(yuǎn)了。
我向前邁出了一步，可是突然滑了一跤，手向后甩了幾圈，身體向后一仰，“砰”地一聲，摔了一個(gè)四腳朝天。我連滾帶爬地爬了起來(lái)，摸了摸自己的屁股。于是，我就站在鐵欄桿一旁觀察姐姐是怎么滑旱冰的。她的.身體向前微微探出，把重心移到右腳上。我有了靈感，學(xué)起解解的樣子滑了起來(lái)，身體微微向前探出，向前滑了一步。
哎喲！怎么又摔倒了。忽然我聽到一陣吶喊聲：“婷婷，加油！婷婷，加油！”我聽了又有信心，跌倒了爬起來(lái)，再跑再跌，不到一會(huì)兒，我就變成一個(gè)人人嘲笑的“灰人”，我從地上爬了起來(lái)，抖了抖褲子，并沒(méi)有灰心，又滑了起來(lái)，我想：姐姐用這姿勢(shì)都滑得很棒，可是我怎么經(jīng)常摔倒呢？我的心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。不知不覺(jué)的，我學(xué)會(huì)了滑旱冰。于是我馬上跑到姐姐面前，高興地對(duì)她說(shuō)：“姐姐，姐姐！我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了！”我邊說(shuō)邊滑了起來(lái)，“你瞧，我會(huì)滑旱冰了！”姐姐說(shuō)：“讓我們來(lái)比一比，看誰(shuí)滑得快，ok？”我滿口答應(yīng)了：“好的！好的！”說(shuō)完，我數(shù)三、二、一，最后姐姐第一名，我第二名，我們可開心了。
清澈見(jiàn)底的小溪?dú)g快地流淌著，發(fā)出“嗶嗶嗶”的聲音，猶如一只悠揚(yáng)、動(dòng)聽的歌謠，聽得魚兒歡快地游來(lái)游去，如同婀娜多姿的少女。啊，童年是成長(zhǎng)故事中最美的回憶。
成長(zhǎng)中的故事作文14
當(dāng)我從一個(gè)蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒，成長(zhǎng)為一個(gè)可以自力更生的小大人。之間那段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，都是美好的回憶。而那成長(zhǎng)的足跡，都是精彩的故事。
在我那成長(zhǎng)的.足跡中，則有一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。令我的記憶最深刻！
我在一次數(shù)學(xué)期末考試中，竟然破天荒的考了100分。這可是我想都不敢想的分?jǐn)?shù)呀！我一放學(xué)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回家，想告訴媽媽這個(gè)好消息�！皨寢�，我數(shù)學(xué)期末考試可考了100分哦！”一回到家，我便向媽媽報(bào)告了這個(gè)好消息。“哦，我知道了。”媽媽先是驚嘆了一下，但有平靜了下來(lái)，“趕快吃飯吧。”我疑惑不解，“媽媽這是怎么了？”“兒子，媽媽今天要給你講個(gè)道理�！眿寢寣⑽依剿磉叄叭�，只要活在這個(gè)世界上。就必須時(shí)時(shí)刻刻注意低頭，無(wú)論你站得有多高。”
聽了媽媽的這翻諄諄教誨，使我不由自主地想到了一個(gè)故事：被稱為“美國(guó)之父”的富蘭克林，在年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩。富蘭克林驕傲地挺胸昂首邁著大步，卻撞到了門框上。前輩笑笑說(shuō)：“一個(gè)人活在世上，就必須時(shí)時(shí)刻刻記住低頭�！�
這兩件事其實(shí)都告訴了我們一個(gè)道理：懂得低頭，其實(shí)是以退為進(jìn)。低頭，不是委屈求全，而是一種策略的退讓。懂得低頭，才能讓我們趨向成功，走向成功。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻著歡樂(lè)。我沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步走向美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)中的故事作文15
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多事情，有開心的事，也有傷心的.事。其中，有一件事令我難以忘懷。
有一次，我興高采烈地去上學(xué)，然而到校后，老師卻說(shuō)要考試，讓我們準(zhǔn)備一下。我打開筆袋那一瞬間，才意識(shí)到我的作業(yè)還未完成。心想：“趁老師還沒(méi)來(lái)，我得趕緊完成作業(yè)”，可是我猛然發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)的那支筆不見(jiàn)了，我急得好像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我正著急著，突然看到某位同學(xué)手上拿著一支筆走進(jìn)教室，仔細(xì)一看，就是我的那支筆，因?yàn)槲以诠P上做過(guò)記號(hào)，我氣憤地走過(guò)去說(shuō)：“你太可惡了，我們明明是好朋友，你竟然偷我的筆！”他一頭霧水，生氣地說(shuō)道：“你怎么能亂說(shuō)話呢？我根本不知道什么筆，這支筆是我自己的”。就這樣，我們吵了起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤。最后，他說(shuō)不過(guò)我，只好把筆歸還于我。因?yàn)榇耸�，老師讓我們�(cè)诓賵?chǎng)上罰站，烈日炎炎，炙烤著我們，我們大汗淋漓。
放學(xué)了，終于可以回家了，回家后，在自己的房間里撿到一張紙，里頭裹著一支筆�！斑�，這不是我遺失的那支筆嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在家里？”頓時(shí)，恍然大悟，原來(lái)之前我錯(cuò)怪我同學(xué)了，心里愧疚萬(wàn)分。
第二天，我到學(xué)校去向我同學(xué)道歉，可是他不愿意原諒我，就這樣，我失去了我最好的朋友。
假如時(shí)光倒回，假如老天爺能再給我一次機(jī)會(huì)，假如我上學(xué)前仔細(xì)收拾書包，假如……可惜沒(méi)有假如。
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