書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-16 12:36:57 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【優(yōu)秀】書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)秀】書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  俗話說(shuō):“書(shū)是人類的精神食糧!钡拇_,我們不但是靠吃飯長(zhǎng)大的,也是靠讀書(shū)長(zhǎng)大的。

  在我剛認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字的時(shí)候,媽媽為我買了第一本書(shū)――注音版的《安徒生童話》。我對(duì)它愛(ài)不釋手,書(shū)里的故事常常讓我看得如癡如醉。特別是《海的女兒》這個(gè)童話故事讓我印象深刻,小公主哪怕失去了舌頭,無(wú)法說(shuō)話,無(wú)法唱歌,也要保護(hù)自己心愛(ài)的王子。最后,自己卻變成了泡沫消失在海洋的上空。小公主純潔善良的品質(zhì),還有對(duì)他人真摯的感情讓我感動(dòng)。

  后來(lái),我剛上小學(xué)的時(shí)候喜歡上了中國(guó)悠久的歷史文化。從遠(yuǎn)古時(shí)期的猿人,到第一位稱“帝”的秦始皇,再到足智多謀的諸葛亮,還有深受唐玄宗寵愛(ài)的楊玉環(huán)都深深地吸引著我去探索歷史的真相。但我更喜歡看偵探小說(shuō),比如英國(guó)作家亞瑟·柯南·道爾寫的.《福爾摩斯偵探案全集》。每當(dāng)福爾摩斯把案子用各種各樣的手法破解時(shí),我前面所有的疑問(wèn)都得到了解答,頓時(shí)感覺(jué)茅塞頓開(kāi),手舞足蹈一番。有時(shí)他雖然不能夠破解案子,但我也會(huì)安慰自己:盡管福爾摩斯當(dāng)時(shí)沒(méi)有捕捉到兇手,但我想那個(gè)人應(yīng)該也不能心安理得地享受那些不正當(dāng)?shù)睦姘!壞人總有一天?huì)得到應(yīng)有的懲罰!這些書(shū)都讓我明白了思考的重要性,不但讓我領(lǐng)略了中國(guó)五千年歷史的輝煌,也提高了我邏輯推理能力。

  而如今,我已經(jīng)開(kāi)始看一些大部頭的中外名著了。如《西游記》《紅樓夢(mèng)》《童年》等等。其中,我最喜歡的還是羅貫中先生寫的《三國(guó)演義》。里面雖然有許多男孩子感興趣的打打殺殺,但是我卻更欣賞美味英雄人物的獨(dú)特品質(zhì),它讓我懂得了許多為人處事的道理。

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽覉(jiān)信,只要熱愛(ài)讀書(shū),把書(shū)讀透讀懂,就會(huì)使自己變得更加聰穎智慧,在之后的人生旅途中,擁有更加豐富的人生閱歷。

  愿書(shū)香伴我一生的成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  不知從什么時(shí)候起,我愛(ài)上了讀書(shū)。也許從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),第一次捧起圖畫(huà)書(shū)那一刻開(kāi)始;也許是幼兒園時(shí),媽媽給我讀完第一個(gè)故事的剎那間;也許是低年級(jí),讀完了那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事的時(shí)候……也許從那時(shí)起,書(shū)就成了我生命中必不可少的一部分。

  記得有一次周日,媽媽上班去了。我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)身旁有一本書(shū),便拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我卻還未察覺(jué),直到這本書(shū)看完了,我才發(fā)現(xiàn)都快9:30了,可我還不過(guò)癮,又找出一本書(shū)看了起來(lái),心想:再看10分鐘吧,就10分鐘?晌铱粗粗桶褧r(shí)間忘了,直到媽媽回來(lái)了,我還坐在床上呢!

  現(xiàn)在,我的書(shū)柜里擺滿了各種各樣的.書(shū)。這些書(shū)讓我明白了許多道理,給予了我很多知識(shí)。從《水滸傳》里,我認(rèn)識(shí)了許多英雄;從《北風(fēng)的背后》里,我明白了做人要善良,要樂(lè)于助人;從《夏洛的網(wǎng)》里,我懂得了對(duì)待朋友要真誠(chéng)……

  如果我是一棵小草,那書(shū)就是甘甜的雨露;如果我是一條小魚(yú),那書(shū)就是一片大海;如果我是一條小船,那書(shū)就是溫暖的港灣……書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋,我愛(ài)讀書(shū)!

  書(shū)是芬芳的鮮花,讓空氣中彌漫著芳香;書(shū)是明媚的陽(yáng)光,照亮我的心房;書(shū)是沙漠中的綠洲,給我新的希望。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  一縷清香白云般地從窗口飄入,在我房間里縈繞,香氣就來(lái)自于書(shū)架上的那些書(shū)籍。書(shū)雖不多,但都是經(jīng)典,如古代文學(xué)中的四大名著;現(xiàn)代魯迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文;外國(guó)文學(xué)中的莫泊桑、契訶夫、歐·亨利、雨果的中短篇小說(shuō)等?芍^是篇篇佳作,字字珠璣。

  高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!币粋(gè)要想學(xué)習(xí)新的知識(shí),提升自己的.水平,就必須“好讀書(shū),讀好書(shū)!

  以前,在我的要求下,媽媽給我在市圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證,每周都會(huì)去一次那里借新書(shū),還舊書(shū)。進(jìn)了圖書(shū)館,我就成了一只老鼠,找到中意的書(shū),就一本一本地“啃”下去。

  俗話說(shuō)“開(kāi)卷有益”,從這些經(jīng)典名著中,我學(xué)到很多文學(xué)知識(shí),懂得了很多做人道理。比如說(shuō),讀《三國(guó)演義》就讓我受益匪淺。一個(gè)個(gè)精彩的故事,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物讓我為之著迷。讀三國(guó),讓我認(rèn)識(shí)了紅臉的關(guān)羽,白臉的劉備,黑臉的張飛。讀到曹操那段,讓我震驚。以前,他曾是我的偶像,他能吞并吳、蜀,三國(guó)歸一,必有雄才大略,想不到他竟疑神疑鬼,殺人如麻,甚至恩將仇報(bào)。做人不可如此!

  首篇“校園三結(jié)義”讓我看到了團(tuán)結(jié)就是力量,三個(gè)無(wú)名小卒團(tuán)結(jié)一心,竟然干出了一番轟轟烈烈的事業(yè),名留青史!叭櫭⿵]”讓我看到了劉備求賢若渴的謙卑態(tài)度,明白了只有尊重知識(shí),尊重人才,國(guó)家才能興盛富強(qiáng)。而“草船借箭”讓我看到了一個(gè)足智多謀的諸葛亮,是如何化險(xiǎn)為夷,反敗為勝的。從此,我對(duì)他佩服得五體投地。后來(lái)看到他因病去世,我把書(shū)甩在一旁,不禁嚎啕大哭,淚濕衣襟。還有“身在曹營(yíng)心在漢”的關(guān)羽,不為利益所誘,歷盡艱辛,回到劉備身邊。三國(guó)讓我認(rèn)識(shí)了赤膽忠心的關(guān)羽,足智多謀的孔明,重情重義的劉備,英俊瀟灑的周瑜,魯莽沖動(dòng)的張飛……

  此外,我還從中學(xué)到了很多歷史知識(shí),寫作方法。

  在書(shū)香的陪伴下,我像一棵承受陽(yáng)光雨露的小苗,正在茁壯成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  從小,我就對(duì)散發(fā)著油墨香的書(shū)籍情有獨(dú)鐘。書(shū),就像我的一位知心朋友,在空閑之余帶給了我豐富的想象;在失落之時(shí)從中覓得快樂(lè)的滋味。

  孩提時(shí)代的我愛(ài)上了《魯濱孫漂流記》,一有空就抱著這本書(shū)讀得津津有味,就連睡覺(jué)時(shí)也在為他思量著如何度過(guò)難關(guān)。

  《魯濱遜漂流記》敘述了青年魯濱遜從小喜歡航海,在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái),并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島上。他在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),他蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)名叫“星期五”的土著人,把他收作仆人。

  一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島時(shí),魯濱遜才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡,魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益,并把一部分饋贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。

  魯濱遜成了我心目中的偶像,他不畏艱難困苦,以非同尋常的'毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。給他一絲微光,他能覓得整片光明;予他一點(diǎn)理想,他能引出整個(gè)希望。作者福迪以生動(dòng)的語(yǔ)言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記,使我如同置身于那個(gè)孤島,一同悲傷,一同喜悅。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),困境能磨練人的意志,人在絕境面前對(duì)生命的渴望往往可以激發(fā)出深藏的潛能,不放過(guò)每一根救命稻草,浪費(fèi)每一個(gè)生存機(jī)會(huì)。等到度過(guò)了難關(guān),再回過(guò)頭來(lái)品味與命運(yùn)的這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng),便會(huì)覺(jué)得回味無(wú)窮,意義十足。只要有沖破難關(guān)的人,就真正能領(lǐng)會(huì)到生活的情趣和生命的寶貴。

  魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞,同時(shí)又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今后的生活上用到,不過(guò)卻讓我對(duì)生活中,學(xué)習(xí)上的各種困難信心滿滿,他教給了我對(duì)待生命與生活的態(tài)度。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng),讀書(shū)讓我走遍大千世界。

  書(shū),真是我的“良師益友”啊!

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