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[熱]讀書伴我成長作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的讀書伴我成長作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書伴我成長作文 篇1
河流的快樂,在于給萬物以生命之源;小鳥的快樂,在于給大自然增添美妙的音符;蜜蜂的快樂,在于給人類獻(xiàn)上清甜的蜂蜜,幫助花兒授粉讓果實累累;小草的快樂,在于給大地變身滿滿成為一片綠色的汪洋時的.根源……是當(dāng)一個會從書報中拾撿快樂旋律的人。
我是個愛笑的女孩,每當(dāng)別人問我:“你哪里來這么多快樂呀!”我會毫不猶豫地回答:“我喜歡讀書,我喜歡看報,這從中我能得到快樂!笔前,每當(dāng)見到它們的存在,總會讓我感覺到意外、感覺到驚喜、感覺到開心。在課余時間里,書和報更成了我的好伙伴:《湘潭晚報》、《科教新報》、《楊紅櫻童話系列》……同時,我也是一個名融其實的“地瓜”(探索地理的忠實讀者)哦!
“每天八點到九點‘讀書看報’活動現(xiàn)在開始!”房間里傳來我興高采烈的歡叫聲。為了能使自己做到“愛讀書看報,選好書好報”的目的,我還自主組織了一個這樣的活動呢!今天,我選的是一本詩歌散文集來閱讀,一張《湘潭晚報》來瀏覽。翻開第一頁,我就被里面精彩絕倫的內(nèi)容給吸引了“春的到來。微吹了吹,一顆小草抖了抖腰,對我說……”沉醉在其中的我,趕緊打開腦海的匣門,把這一個快樂的旋律撿拾好,就迫不及待地放到里面收藏起來。細(xì)細(xì)品嘗了佳作后,我又打開今天的報紙:晚報要聞、熱線新聞、小記者8226;成長等欄目,高興勁更是增長了不少,又讓我拾撿到了不少快樂旋律……喲,今天的收獲可真不少!
有因必有果,大量的閱讀也使我得到了報償,不僅使我獲得了快樂,豐富了想象力,還真正增長了我的知識面。現(xiàn)在,我的作文常常被老師當(dāng)范文朗讀,成績名列前茅有時候還居全班之冠。更重要的是,我喜歡讀讀書看看報的舉動也漸漸成為了一種不可更改的習(xí)慣,而我拾撿的快樂旋律也把腦子擠得滿滿的,讓我再也沒有煩惱。
今年我已經(jīng)10歲了,許多年來的閱讀使我總結(jié)出了一點經(jīng)驗:只要你相信,快樂旋律等于讀書讀報,那么快樂將永遠(yuǎn)伴在你身邊,旋律讀書讀報也將永遠(yuǎn)伴你成長!就像我一樣。
讀書伴我成長作文 篇2
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說過:“讀書好,讀好書,好讀書。”這句話的意思是:讀書必然很好,如果要讀好書,就一定要喜讀書。
我從小就很喜歡讀書,從書中,我獲得了無窮的歡樂,書中一個個栩栩如生的人物伴我度過了充實而有意義的童年生活。
書籍是階梯,能直通理想巔峰。
書籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之病。
書籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧。
書籍是鑰匙,能開啟智慧之門……
書是我的老師,書是我的朋友,去圖書館讀書使我可以置身事外,盡情的享受那知識的海洋。
在暑假的一天,碧空萬里,那熱情的太陽照耀著大地。路邊的小草對我低頭淺笑,幾棵挺拔的大樹,在拉著樹葉,呆立不動。公路像要被熬出油來!爸耍恕毕s兒的叫聲特別的刺耳。連小狗也停止了叫聲,受不了的伸出舌頭!昂暨辍⒑暨辍钡拇瓊不停,拖著尾巴,疲憊的尋找著能庇蔭的棲身之地,準(zhǔn)備休息,一會兒躺在通風(fēng)遮蔭處仿佛想美美地睡上一覺,忘卻這天的`酷暑。吃完午飯后,我對爸爸媽媽說:“我要去圖書館看書!”媽媽說:“早點兒回家,晚上還要上課呢!”我不耐煩地說:“好”。便去圖書館了。
在圖書館里有許多與我年齡差不多的學(xué)生,還有年輕人,有時還會有老人。圖書館很安靜,我拿了一本《水滸傳》坐下津津有味的看了起來,《水滸傳》這本書講的是宋江帶領(lǐng)一百零八位農(nóng)民在水泊梁山起義的故事,是我國人民最喜歡的典故長篇白話小說之一。它產(chǎn)生于明代,是在宋、元以來有關(guān)水滸的故事創(chuàng)作而成的。藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代人民反抗壓迫、英勇斗爭地悲壯畫卷。《水滸傳》也是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說,是祖國文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑,也是世界文學(xué)寶庫中一顆光彩奪目的明珠,是我國流傳最為廣泛的古代長篇小說之一。我貪婪的讀著,在書里我認(rèn)識了行為精明的魯智深、粗魯?shù)睦铄印⑼涞奈渌、機(jī)智的林沖,那些108位好漢的意氣,深深的打動了我。我看得很認(rèn)真,似乎忘記了身邊的人的存在,仿佛自己也是108好漢中的一個,全身心的投入故事情節(jié),竟然忘記了時間,等我從故事中回過神來,“哦,天那”已經(jīng)六點了,以往的這個時候我應(yīng)該在去上輔導(dǎo)課的路上了,我非常的著急,在不知不覺中竟然過了六個小時,我只感覺過了一兩個小時。這時,我掏出身上的錢買下了這本《水滸傳》就飛快地跑回了家,在走出圖書館地門口的時候我才知道天已經(jīng)很黑了。在圖書館并不覺得,因為圖書館的氣氛和我讀書時的入迷。當(dāng)我回到家和爸爸媽媽說了事情的前因后果后,爸爸媽媽說:“你啊你,叫你早點兒回來你卻不聽,真是一個書蟲?斐燥,今天請假別去上輔導(dǎo)班了吧!”而我卻仍然堅持要去,課已經(jīng)上到了一半我才進(jìn)去,已經(jīng)遲到很久了。
讀書伴我成長,它給了我知識和力量,給了我前進(jìn)的動力;讀書伴我成長,它為我指明了正確的航向,讓我在前進(jìn)的道路上走的更遠(yuǎn),更好。
讀書伴我成長作文 篇3
自從識字以來,書便陪伴在我的左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本;從精小別致的連環(huán)畫到似懂非懂的大部頭。每一本書都是我最知心的朋友,也是我成長過程中最美好的記憶。
長大后,四大名著、世界名篇便逐漸占據(jù)了我的書架,取代了那些童年時代的連環(huán)畫,擺到了書架中最顯眼的位置。
望著三國時代的風(fēng)云變幻,嘗著紅樓夢中的滿紙辛酸,走近西游記里的奇談怪事,驚嘆水滸兄弟的神勇無比。四大名著的.神奇魅力,讓我久久不能釋懷。
世界名著的芳香讓我有種清風(fēng)吹面的感覺,知識的甘露在時時地滋潤著我的心田,在為故事中人物形象的起伏而廢寢忘食時,我真的感覺自己很幸福。就像老師說的,讀書本身就是一種幸福!
每當(dāng)讀到精彩的地方,我從會浮想聯(lián)翩,好像自己也走進(jìn)了那個神秘的世界。剛剛在前蘇聯(lián)感受保爾·柯察金的鋼鐵意志,沒過多長時間,又卷進(jìn)《王子復(fù)仇記》中的恩怨糾葛;才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探秘,不久又跟著可笑的堂吉訶德進(jìn)行了他所謂的“騎士之旅”……
有書相伴的日子永遠(yuǎn)是充實的,有意義的,就像《士兵突擊》中“許三多”說過的“有意義的事”。沒有書我會感到很空虛,書丟了我會很悲傷,只要能讀書我就會感覺很快樂。
讀書,伴我快快成長。
讀書伴我成長作文 篇4
讀書,為了明智,為了通曉古今仁人義士所總結(jié)的規(guī)律經(jīng)驗;讀書,為了尋找啟迪,為了在書中與潑墨流云的文豪相會面,以真誠的態(tài)度和坦然的心境去面對挫折或是喜悅。
追其根源,或許讀書,正是為了生存。
自兒時寫寫畫畫那些個不成文的段落開始,文字于我而言便是生命中不可分割的一部分。笨拙如我,本性里就帶著與生活“不知從何說起”的百感交集,語到舌尖卻不知該如何描述,還好,文字作伴,我便能洋洋灑灑一篇下去,收筆時一個句點所能帶給自己的快意,是語言藝術(shù)所不能及的。
而隨著年齡的逐漸增長,畫報、童話之類的書也就很少碰了。由喜歡閱讀樸實而動人心弦的文字,進(jìn)而對“生命”“生存”等看似沉重的話題,有了自己不成熟的想法。好在性子里不怕質(zhì)疑,也就寫下來,與多年后的自己辯論,也同樣期待著朋友們真誠的建議——你看,這些與孩童時代的主觀臆斷有著明顯區(qū)別的想法、做法,是一本本書中得到的,是一冊冊寶貴經(jīng)驗里提煉出來的,是無價的。
也曾在幾年前的文字里夸下?,信誓旦旦要在文學(xué)的海洋里不畏風(fēng)浪,也并非是長大后的羞怯作怪,不過是當(dāng)視野進(jìn)一步拓寬后才發(fā)現(xiàn)自己對文字的理解與切磋還尚且算不上成熟和精煉,于是,大大的夢想變成一串串堅定的腳印,或許寫一本書的志向在大多孩子的夢里都有出現(xiàn),但畢竟能在古今文學(xué)領(lǐng)域里站穩(wěn)腳跟的人寥寥無幾,他們一生或是經(jīng)歷了平常人所不能忍受的饑寒困苦,或是在平靜的生命力因得到了大徹大悟而不能得到長時間的快樂,索性夢就變小了,寫一本,不為人知的'書吧
——起碼,它要有漂亮的封頁,要有細(xì)致的目錄,要隨著筆者年齡的增長而逐漸便得厚實,最后是厚重。它可能不會出版,它的存在可能這一生只有為數(shù)不多的人知道,但那又如何,它仍舊寄托著和四大名著一樣偉大的,對生命的祝福。
很多人愿意將身邊重要的事物比作是生命,我這樣想,既然是生命,就免不了經(jīng)歷生離死別,最后看透喜悅悲哀,于我精神而言最為重要的文字也一樣,它給我書寫的快樂,同樣給我無處下筆時的寂寞與無助,它讓我抒發(fā)心底里最美的追求,同樣也包容我在遇到不平之事時略顯莽撞和犀利的言辭。
生命,本身就是這樣一條長長的河吧
——我們乘著一葉扁舟,去追逐自己,去享受幸福,去經(jīng)歷苦難,最后悟出箴言。
讀書,使人大徹大悟。
讀書,讓平凡的生命變得與眾不同,讓短暫的生命變得亙長而永恒。
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