- 相關(guān)推薦
相反的世界初中作文
我想，書(shū)和現(xiàn)實(shí)是兩個(gè)相反的世界。至少我是這樣認(rèn)為的。當(dāng)年幼的我們聽(tīng)著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，總會(huì)夢(mèng)到孤寂的城堡，美麗的白雪公主，拄著拐杖，披著黑色大褂的巫婆，還有會(huì)法術(shù)的精靈，這一切是多么美好，總是期盼著有一天自己也能找到一個(gè)幽靜的城堡，然后在里面生生世世的住下去；或者幻想著有一天會(huì)被美人魚(yú)帶走，帶到那幽藍(lán)的海底，然后脫胎換骨變成和她一樣的美人魚(yú)。
這樣就不用聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨了。童年就是如此快樂(lè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕松松，什么都不知道，也不想知道，萬(wàn)物都在因周圍的環(huán)境的改變而改變著，惟有那顆童心在美好的歲月里永恒不變，曾固執(zhí)的以為，月亮上有著數(shù)不清的瓊樓玉宇，還有以為美麗的嫦娥姐姐，那株蒼勁的桂花樹(shù)上開(kāi)著密密麻麻，香氣宜人的桂花。只可惜美好的幻想總是被現(xiàn)實(shí)篡改。老師告訴我，月亮上不但沒(méi)有你們所說(shuō)的那些宮殿，反而還是一個(gè)根本就不能存在生命的不毛之地。而那些所謂的嫦娥奔月，都不過(guò)是神話而已，不可能是真的。那一刻感覺(jué)自己的美好幻想就想一顆水晶球，被一只強(qiáng)有力的大手狠狠的摔在地上，碎得一塌糊涂，難道那本我愛(ài)不釋手的<<童話大王>>騙了我嗎，我又該相信誰(shuí)？或許現(xiàn)實(shí)就是真理，最終我還是相信了現(xiàn)實(shí)，可心里卻忍不住哭泣。
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我狠透了書(shū)，像深海里的小人魚(yú)固執(zhí)的相信"付出就一定有回報(bào)"一樣執(zhí)拗的認(rèn)為書(shū)背叛了我。清醒有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)，敢于理智的接受現(xiàn)實(shí)的人才是最痛苦的人，世界上存在的世俗與虛偽，讓涉世未深的我猛然驚醒，覺(jué)得自己很單純，很幼稚。過(guò)去所有對(duì)美好的向往與期待在一夜之間完完全全落空。心明如鏡，懂得一切利弊，卻無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，什么都知道，卻什么都不能做，所以無(wú)比失望。于是便惱羞成怒的將所有的過(guò)錯(cuò)歸罪于書(shū)的不真實(shí)和作者的怯弱。昔日習(xí)慣于生活在文字中的我在面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)失望得無(wú)以復(fù)加。我曾以為足以另生命飛翔的理由在事實(shí)面前顯得蒼白無(wú)力，心里竟對(duì)生命充滿了深深的絕望。
如今的我不再是以前那個(gè)幼稚的小朋友了。漸漸才發(fā)現(xiàn)，書(shū)從來(lái)都沒(méi)有欺騙我，背叛我。我們的與眾不同只會(huì)讓我們以一個(gè)無(wú)言的結(jié)局埋葬在世界的一個(gè)荒蕪角落。所以我不該責(zé)怪那些作者，他們只是把他們的追求，他們的想象寫(xiě)成書(shū)而已，他們不應(yīng)該背負(fù)起欺騙這個(gè)重大責(zé)任，或許是因?yàn)闀?shū)中的世界我永遠(yuǎn)也無(wú)法抵達(dá)，或者說(shuō)我所能抵達(dá)的世界永遠(yuǎn)都無(wú)法想象，書(shū)與現(xiàn)實(shí)的相反不是人力所能更改，我們只能接受自己的宿命，做一個(gè)真真正正的活在現(xiàn)實(shí)中的人。
【相反的世界初中作文】相關(guān)文章：
大班相反教案01-17
相反數(shù)教案04-25
和諧世界初中作文04-30
窗外的世界初中作文05-11
大班主題教案：相反的競(jìng)賽03-16
眼中的世界初中作文05-01
平凡的世界初中作文11-12
書(shū)的世界初中作文04-28
中班游戲做相反的動(dòng)作教案12-02