問溪那得清如許初中作文
提到一個地方的改變，總是年紀(jì)大的人感觸最多，且往往是向不好的、不遂人愿的地方發(fā)展，故也總是引人嘆惋。但這次，我要講的，是猷溪的故事，也是一個十三歲孩子的所見。
那時我年幼，我家是靠溪最近的房子。若不是經(jīng)濟(jì)落后，猷溪（東苕溪支流）并未修上欄桿，我大約是見不得這番風(fēng)景的。猷溪的兩岸高出猷溪許多。我先是小心的蹲下，探頭向下看，水草中夾兩三塊石頭，溪水順石間撫一著水草滑過，我的注意力卻并不在上面，在邊上一個水流不湍急的淺灘，里面有不少黑色的小身影在晃動。這些小魚甚活潑，我便只盯著一條看，但不久就花了眼。我旋即將目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處。溪水很淺，仿佛只在石頭上蓋一層薄薄軟一軟的透明被子，映不出青丘嬌一小的身影，映不出白云悠閑的印子，連太一陽一點出的波光粼粼都是從未有過，但這并不妨礙猷溪展示她的美，秀外慧中的美。
幾朵小一浪一花翻騰著滾去，我看得久了，便開始疑心自己的眼睛，這溪水究竟是往左流的呢，還 是向右流的呢？我一向不大喜歡糾結(jié)，便作罷，向遠(yuǎn)處人為造成的水花飛一濺望去。幾個人兒如魚得水地在溪水中嬉戲,好不快活。我是不敢下水去的，此后也不敢。興許是因為爸爸用木棒將一條蝮蛇挑下溪去的緣故，我便理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為蛇在那兒安家了。
未曾料想，待我再來時，這猷溪卻是另一番景象了。我尚未走到溪旁，便聞到空氣中似乎有幾絲不合時宜的`味道。起初我以為是溪旁多了個垃圾桶的緣故，一一抽一一了兩下鼻子躲了它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。走近溪旁，我吃驚地猛眨了眨眼。我?guī)缀蹩床灰娤�，只有綿延的綠藻，而從綠藻下微微滲出的，卻是烏黑的臟水，在一陽一光下閃著彩色的光，散發(fā)著陣陣惡臭。綠藻間還 夾雜著不少快餐盒、塑料瓶、塑料袋。這樣的溪中，自然再沒有魚活潑地游，也再沒人來戲水。我陣陣作嘔，飛一樣地逃離，甚是狼狽。
自此許久，我不再去溪邊。
我再想起她并前去探望時，我家已不是離她最近的房子了，她的溪邊也造上了欄桿，豎上了禁止毒魚電魚的警示牌。我一如既往的避開了垃圾桶，直靠在欄桿上，驚喜的發(fā)現(xiàn)：她應(yīng)是洗凈了臉，又如兒時所見，溪水清冽，不映青山，不染白云，不曾耀眼。讓我明白，上善若水。
我想，這就是“五水共治”的成果。讓現(xiàn)實與回憶重合，讓人們泛著陣陣漣漪的夢在浙一江一水中得以傳承。
【問溪那得清如許初中作文】相關(guān)文章：
問渠那得清如許論文02-19
問渠哪得清如許作文03-03
問渠哪得清如許？為有源頭活水來！01-20
問渠哪得清如許為有源頭活水來--淺談以人為本的經(jīng)營理念07-11
問渠哪得清如許源頭活水在民間--記王建歡同志和他的《口述檔案》07-03
問渠哪得清如許為有源頭活水來-合肥自主創(chuàng)新促發(fā)展10-24
渠清如許_750字01-27
渠清如許作文850字08-22